Перспективный план по обучению детей ППБ - kras

Организация работы по обучению детей правилам пожарной безопасности в МБДОУ № 43
Актуальность: Возникновение пожаров из-за шалости детей, а в результате – их травмирование и даже гибель –
проблема острая, требующая четких скоординированных действий взрослых.
Тяга детей к огню, к игре со спичками общеизвестна. Об опасности этих игр дети знают, они различают «добрый»,
«злой» огонь, созидающий и разрушающий огонь. Главная задача взрослых – помочь детям, начиная с дошкольного
возраста, утвердиться в этих званиях, предостеречь от беды.
Формы профилактической работы с детьми в ДОУ достаточно разнообразны. Здесь познавательный процесс тесно
переплетается с элементами игры – ведущего вида деятельности дошкольников.
В игре закрепляются знания и профессии пожарных, о том, что пожар – большая беда и что избежать ее можно, только
выполняя правила пожарной безопасности. Дети усваивают эти знания, учатся оценивать свои действия и действия
товарищей, рассуждать по поводу этих действий.
Исходя из особенностей восприятия и понимания детьми информации, можно выделить следующие формы работы по
данной проблеме:
- ознакомление с правилами пожарной безопасности посредством чтения и обсуждения литературных произведений;
- использование публикаций в периодической печати;
- проведение творческой игры «Мы пожарные»;
- организация тематических конкурсов детских рисунков «огонь-друг, огонь-враг» и др.;
- использование тематических альбомов и плакатов «Малышам о пожарной безопасности»;
- встречи с интересными людьми профессии «пожарный»;
- экскурсии в музей и пожарную часть;
- просмотр диафильмов и видеофильмов по данной теме;
- игры-драматизации.
Использование разнообразных форм работы по пожарной безопасности с учетом возрастных особенностей детей
позволяет воспитателю формировать навыки правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами. Больше
внимания следует уделять организации различных видов деятельности с целью приобретения детьми опыта безопасного
поведения. Все, чему учат детей, они должны уметь применять в реальной жизни, на практике.
Главная цель работы – оградить детей от пожаров и научить их правилам безопасности.
II младшая группа
Задачи
Обратить внимание детей на
иллюстрации, подвести к пониманию
того, что неосторожные действия с огнем
приводят к пожару.
Дать понятие о том, какую опасность
таят в себе спички. Воспитывать у детей
чувство самосохранения.
Показать, что свеча дает нам свет, но
может и обжечь, от нее могут загореться
предметы.
Формы работы
сентябрь
Внесение и рассматривание
иллюстраций
октябрь
Игра-ситуация
Тема
«Осторожно, пожар!»
«Не играй со спичками - это опасно!»
Опыт со свечой
ноябрь
Познакомить детей с потешкой и
Чтение потешки «Тили-бом, тилимультфильмом «Кошкин дом».
бом, загорелся Кошкин дом» и
Уточнить, каким образом героям удалось просмотр мультфильма «Кошкин
потушить пожар.
дом»
« Как звери пожар тушили»
Закреплять понимание того, что только
согласованные действия во время пожара Рисование по мотивам потешки
помогут его потушить.
декабрь
Рассказать детям об элементарных
Беседа
правилах поведения на празднике.
январь
Знакомить детей с опасными
Беседа
предметами, которыми нельзя
пользоваться самостоятельно.
Учить осторожному обращению с
электроприборами. Воспитывать
привычку слушаться старших.
февраль
Познакомить детей с профессией
Беседа
пожарного.
март
Учить детей рассматривать детали
Рассматривание предметных
пожарной машины, определять цвет,
картинок
форму, величину.
Учить обводить по шаблону контуры
пожарной машины и закрашивать.
Рисование
апрель
Продолжать учить детей правилам
Беседа
пожарной безопасности; учить не
подходить к открытому огню.
Подвижная игра
май
Формировать у детей элементарные
Игра-ситуация
знания об опасности шалостей с огнем,
об опасных последствиях пожара.
«Скоро будет елка»
«Опасные предметы вокруг нас:
электроприборы»
«Кто такие пожарные»
«Пожарная машина»
«Пожарная машина мчится на пожар»
«Будь осторожен с открытым огнем»
«Костер»
«Тушим пожар»
Познакомить с тушением пожара.
Воспитывать ловкость, выносливость.
Средняя группа
Задачи
Дать детям знания о пользе и вреде
огня. Закрепить знания о том, что
горит, что не горит.
Познакомить со свойствами огня.
Развивать внимание, быстроту
реакции, координацию движений.
Формировать чувство ответственности
за небрежное отношение к огню.
Продолжать знакомить детей с таким
явлением, как пожар, способами его
тушения, правилами поведения во
время пожара. Воспитывать
уверенность в своих действиях.
Обогатить словарь новыми понятиями
и словами.
Формы работы
сентябрь
Беседа
Подвижная игра
Рисование
Тема
«Огонь друг, огонь враг»
«Огонь»
«Как звери Кошкин дом от огня спасали»
«Как непослушный котенок обжег лапу»
Игра-инсценировка
октябрь
Игра-ситуация
Чтение стихотворения
«Не играй со спичками - это опасно!»
С. Маршак «Рассказ о неизвестном
герое»
Сюжетно-ролевая игра
ноябрь
Продолжать учить детей правилам
пожарной безопасности; учить не
Беседа
«Будь осторожен с открытым огнем»
подходить к открытому огню.
Закреплять знания о пожарной
безопасности. Развивать
фонематический слух, умение
рифмовать.
Подвижная игра
Дидактическая игра
«Гори, гори ясно - это опасно?»
«Доскажи словечко»
декабрь
Рассказать детям об элементарных
правилах поведения на празднике.
Продолжать знакомить с правилами
пожарной безопасности.
Беседа
«Новый год у ворот. Скоро будет елка»
Сюжетно-ролевая игра
«Новогодний утренник в кукольном
уголке»
январь
Продолжать знакомить детей с
опасными предметами, которыми
нельзя пользоваться самостоятельно.
Учить осторожно обращаться с
электроприборами. Воспитывать
привычку слушаться старших.
Беседа
Дидактическая игра
«Опасные предметы вокруг нас:
электроприборы»
«Найди опасные предметы»
февраль
Продолжать знакомить детей с
профессией пожарного.
Закреплять основные правила
пожарной безопасности, формировать
дисциплинированность и чувство
ответственности за свои поступки
Знакомить детей с оборудованием,
инвентарем, одеждой пожарного
Закреплять технические навыки
рисования пожарной машины.
Беседа
«Почетное дело быть пожарным»
Ситуация общения
«Это не игрушки, это опасно»
март
Рассматривание предметных картинок
«Что нужно пожарному»
Аппликация
Рисование
«Зашей комбинезон пожарного»
«Куда спешат пожарные машины»
апрель
Углубить и систематизировать знания
детей о причинах возникновения
пожаров
Беседа
Дидактическая игра
Досуг
май
Закрепить у детей элементарные
Игры - беседа
знания об опасности шалостей с огнем, Игра-ситуация
об опасных последствиях пожара.
Познакомить с тушением пожара.
Воспитывать ловкость, выносливость.
«Когда огонь враг»
«Какой бывает огонь?
«Хрюша в гостях у пожарных»
«Чем опасен огонь?»
«Пожар в доме»
Старшая группа
Задачи
Рассказать о профессии пожарного,
раскрыть значимость его труда,
воспитывать интерес к профессии
пожарного.
Формы работы
Сентябрь- октябрь
Подвижная игра
Дидактическая игра
Сюжетно-ролевая игра
Беседа
Экскурсия в пожарную часть
Чтение стихотворения
Рисование по впечатлениям от
прочитанного произведения и от
экскурсии
Объяснять детям предназначение
спичек в доме, разъяснить их
ноябрь - декабрь
Дидактическая игра
Подвижная игра
Тема
«Кто быстрее»
« Что необходимо пожарному?» «Мы
пожарные».
«Пожарный – профессия героическая»
Знакомство с профессией пожарного,
устройством пожарной машины
С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое»
«Горит - не горит»
«Быстрые и ловкие»
опасность при попадании в неумелые
руки, подвести детей к
формулированию правил пожарной
безопасности
Игра-занятие
Экскурсия в прачечную
Игра-занятие
Чтение стихотворения, беседа о
прочитанном
Конкурс детских рисунков
январь - февраль
Углублять и систематизировать знания Драматизация
детей о причинах возникновения
Дидактическая игра
пожаров, повести детей к
Составление рассказа
формулированию правил
Игра-занятие на тему
Изготовление масок
Игра-драматизация
Учить детей правильно вести себя во
время пожара, вовремя распознать
опасность, принимать меры
предосторожности, защищать себя
Закреплять знания правил пожарной
безопасности и умение вести себя при
пожаре
март - апрель
Сюжетно-ролевая
НОД на тему
«Спички не для игры»
Знакомство с работой электроутюга
«Не суши над газом штаны после стирки,
а то от штанов останутся дырки!»
Е. Хоринский «Спичка-невеличка»
«Огонь – друг, огонь – враг»
«Кошкин дом»
«Предметы – источники пожара»
« Откуда может прийти беда» или
«Почему это случилось?»
«Чего нельзя делать в отсутствие
взрослых?»
«Кошкин дом»
«Мы пожарные»
«Если в доме случился пожар. Телефон
01»
НОД по правилам поведения во время
пожара
Чтение и обсуждение стихотворения
И. Тверабукин «Андрейкино дежурство»
май
Игра-соревнование
Викторина
Чтение стихотворения
«Мы помощники пожарных»
«Береги свой дом от пожара!»
В.Маяковского «Кем быть?»
Подготовительная группа
Задачи
Углублять и расширять знания детей о
работе, о технике, помогающей людям
тушить пожар. Воспитывать уважение
и интерес к профессии пожарного.
Закреплять знания детей о правилах
пожарной безопасности, нормах
поведения во время пожара,
формировать негативное отношение к
нарушителям этих правил.
Формы работы
Сентябрь- октябрь
Сюжетно-полевая игра
Дидактическая игра
Экскурсия по детскому саду.
Экскурсия в музей пожарной
безопасности.
Тема
Чтение стихотворения
Рисование по памяти
И. Тверабукин «Андрейкино дежурство»
«Что интересного мы увидели в музее
пожарной безопасности»
ноябрь - декабрь
Подвижная игра
НОД
НОД по решению проблемной
ситуации.
Чтение рассказов
Рисование
Закреплять и расширять знания детей
о правилах эксплуатации
электроприборов.
январь - февраль
Дидактическая игра
Сюжетно-ролевая игра
Экскурсия в прачечную.
НОД по познавательному развитию
Вечер загадок
«Пожарные»
«Собери картинку»
«Знакомство с пожарной сигнализацией»
«Знакомство с пожарной техникой»
«Как тушили пожар в старину»
«Окажи помощь пострадавшему при
пожаре»
«Первичные средства пожаротушения.
Знаки безопасности»
«Если в доме что-то загорелось…»
Л.Толстой «Пожар»; Б.Житков «Пожар в
море»
«Огонь-друг, огонь – враг»
«Что для чего?»
«Наш дом»
Закрепление представлений о работе с
электробытовыми приборами
«Электричество в вашем доме»
«Электробытовые приборы)
Углублять знания детей о причинах
возникновения пожара, формировать
правильное отношение к огнеопасным
предметам
Закреплять и систематизировать
знания детей о правилах пожарной
безопасности, формировать интерес к
профессии пожарного.
март - апрель
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Составление творческих рассказов
НОД
Рисование
май
Игра- Эстафета
Викторина
Конкурс на лучшее исполнение
стихотворения»
«Разложи картинки по порядку»
«Пожароопасные предметы»
«Спичка-невеличка и большой пожар»
«А у нас в квартире газ…»
«Береги свой дом от пожара»
«Юный пожарный»
«День знаний» (о правилах обращения с
огнем)
С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое»