ekonom_vpech

1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Экономика впечатлений» является формирование базы
теоретико-практических знаний для принятия научно-обоснованных решений,
обеспечивающих развитие туристкой индустрии. В процессе изучения дисциплины у
будущих специалистов формируется представление об основных составляющих процесса
экономики впечатлений; приобретается комплекс знаний о туристском образе, что
составляет основу экономики впечатлений.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Экономика впечатлений» является факультативной дисциплиной ФГОС ВО
по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм» и преподается во втором семестре первого
года обучения. Преподавание дисциплины включает в себя лекции, практические занятия,
написание контрольной работы и зачет. Дисциплина «Экономика впечатлений» является
важным связующим звеном в системе преподавания дисциплин магистратуры, развивает
знания обучающегося в области применения новых инновационных технологий, их
содержании и использовании в процессе современного туристского сервиса. Дисциплина
«Экономика впечатлений» дополняет изучение таких дисциплин профессионального
цикла как «Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения
территорий», «Маркетинг и брэндинг туристских дестинаций», «Прогнозирование и
планирование туристской деятельности». Необходимым для усвоения материалов
дисциплины «Экономика впечатлений» является наличие у учащихся базовых знаний и
представлений о теории туризма и современных мировых туристских процессах.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Экономика впечатлений».
Профессиональные компетенции:
ПК-8: способность формулировать концепцию туристского предприятия,
разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику оценки рисков
предприятия туристской индустрии.



В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные категории и составляющих процесса научных исследований и
разработок туристской индустрии, методологию научного познания и творчества;
основы планирования и организации научной работы по актуальным направлениям
туризма.
Уметь: проводить социально-экономические исследования туристской сферы:
анализировать основные теоретические и практические направления и проблемы
взаимодействия предприятия туристкой индустрии и потребителя, на
профессиональной основе определять необходимую структуру и содержание
туристского продукта, оценивать туристские рынки, анализировать туристский
спрос и предложение; обрабатывать и интерпретировать результаты научных
исследований.
Владеть понятийным аппаратом туристской деятельности, основными приемами и
правилами организации работы туристских предприятий, приемами организации
туристского обслуживания и специфики построения туристской индустрии;
новыми методами планирования, прогнозирования с целью обеспечения
эффективной деятельности туристского предприятия.
Теория
и методология экономики
1.
впечатлений
Туризм
как направление реализации
2.
экономики впечатлений
Туристские
впечатления как особый
3.
туристский продукт
Итого
2
2
2,3
2
3
4
самосто
ятельная
работа
Форма текущего и
итогового контроля
практич.
занятия
лекции
Неделя
Семестр
4. Структура и содержание дисциплины «Экономика впечатлений».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
№ Наименование разделов и тем дисциплины
Виды учебной
п/п
работы, включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в
часах)
12
4
40
4
40
8
92
4
зачет
Тема 1. Теория и методология экономики впечатлений.
Цели и задачи курса. Предмет и объект исследования курса. Экономика
впечатлений как научная дисциплина и предпосылки её становления. Экономика
впечатлений как институция современного общества.
Впечатления как предмет экономического анализа. Миграция ценностей.
Инновационный потенциал экономики впечатлений в контексте глобализации.
Тема 2. Туризм как направление реализации экономики впечатления
Турист и его потребительское поведение. Впечатление как «потребительская
цель». Новые потребительские ценности. Туристское пространство – основа
формирования туристского впечатления.Туристский маркетинг в эпоху впечатлений.
Тема 3. Туристское впечатление как особый туристский продукт
Туристский продукт, услуга, впечатление. Нишевой туризм по специальным
интересам. Туристский опыт. Поведенческая компонента туристского опыта. Процесс
приобретения туристского опыта. Туристский опыт как условие формирование
туристского впечатления.
Учебный рейтинг по дисциплине «Экономика впечатлений»
Баллы по соответствующим видам учебной деятельности заносятся в столбцы 1–6, для
результатов промежуточной аттестации предусмотрен столбец 7.
Таблица 1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
1
Семестр
2
3
4
5
6
7
8
9
Лабораторн Практическ Самостоятель Автоматизирова Другие виды Промежуто
Лекции
Итого
ые занятия ие занятия ная работа
нное
учебной
чная
тестирование
2
3
Итого
5
5
10
0
0
0
10
10
20
20
20
40
деятельност аттестация
и
0
0
0
0
0
0
0
30
30
35
65
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
2 семестр
Лекции
Посещаемость лекционного занятия, ведение конспекта лекций – от 0 до 5 баллов
Лабораторные занятия
Не предусмотрено
Практические занятия
Посещаемость и работа на занятии – опрос – от 0 до 10 баллов
Самостоятельная работа
Реферат (от 0 до 20 баллов).
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрены.
Промежуточная аттестация
Не предусмотрена
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности
студента за второй семестр по дисциплине «Экономика впечатлений» составляет 35
баллов.
3 семестр
Лекции
Посещаемость лекционного занятия, ведение конспекта лекций – от 0 до 5 баллов
Лабораторные занятия
Не предусмотрено
Практические занятия
Посещаемость и работа на занятии – опрос – от 0 до 10 баллов
Самостоятельная работа
Контрольная работа (от 0 до 20 баллов).
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено
Промежуточная аттестация
При определении разброса баллов при аттестации преподаватель может воспользоваться
следующим примером ранжирования:
21-30 баллов – ответ на «отлично»
11-20 баллов – ответ на «хорошо»
6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таблица 2. Пример пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине
«Экономика впечатлений» в оценку (зачет):
От 65 до 100 баллов
«зачтено» (при недифференцированной оценке)
меньше 65 баллов
«не зачтено»
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности
студента за третий семестр по дисциплине «Экономика впечатлений» составляет 65
баллов. Максимальное количество баллов по итогам освоения дисциплины в течение двух
семестров - 100 баллов.
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 43.04.02 «Туризм»
в рамках программы запланирована реализация компетентностного подхода, которая
предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных
форм проведения занятий, в частности тренингов, разбор конкретных ситуаций из
практики туристского бизнеса, просмотр и обсуждение видеоматериалов в сочетании с
внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков
обучающихся. В рамках учебного курса «Экономика впечатлений» предусмотрены
встречи с представителями компаний, работающих на рынке туристических услуг,
техническими специалистами и экспертами.
Адаптивные
образовательные
технологии.
Профессиональное
обучение
и
профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при
необходимости для обучения указанных обучающихся. Образование обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья может быть организовано совместно с другими
обучающимися. К специальным условиям для получения образования обучающимися с
ограниченными возможностями можно отнести использование учебных пособий и
дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и
индивидуального пользования, таких как просмотр видеофильмов, аудио демонстрации с
использование теле-, видео-, аудиотехники, а также демонстрация иллюстративных
материалов, проведение индивидуальных консультаций.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины «Экономика впечатлений».
Виды самостоятельной работы студентов: Подготовка к практическим занятиям.
Сбор научной информации. Анализ источников. Реферирование научных работ. Работа в
компьютерном классе. Подготовка презентации.
Необходимыми средствами обучения для дисциплины «Экономика впечатлений»
являются учебники и учебные пособия, рекомендуемые для студентов высших учебных
заведений, обучающихся по направлению магистратура «Туризм», Федеральным
агентством по образованию РФ, кафедрой туризма и культурного наследия СГУ; общая и
специальная образовательная литература, статьи и книги специализированного
содержания, методические разработки и материалы, выпускаемые кафедрой туризма и
культурного наследия СГУ.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА
1.Глобалитизация и инновации как основа формирования экономики впечатлений.
2.В чем заключается инновационный потенциал экономики впечатлений.
3.Дайте определение экономики впечатлений.
4.Правлмерно ли утверждение, что экономика впечатлений – это экономика,
ориентированная на ощущения потребителей.
5.Покажите отличия впечатлений от товара и услуги.
6.Объясните, что значите впечатление как потребительская цель.
7.Экономика впечатлений как особая институция.
8.Влияние информации на становление экономики впечатлений.
9.Туристский опыт как основа формирования экономики впечатлений.
10.Влияние образования на формирование туристского опыта.
11.Впечатления как туристский продукт: характерные особенности
12.Миграция ценностей как основной тренд современного общества.
13.Экономика впечатлений как экономика трансформаций
14.Туристское впечатление: процесс формирования
15.Туристкий опыт как экономическая категория
16.Влияние потребительского поведения туриста на формирование туристского опыта
Темы контрольных работ
Экономика впечатлений: проблемы становления и развития
Событие как уникальный инструмент развития туристсской отрасли
Проблемы развития внутреннего и въездного туризма
Геобрендинг в индустрии туризма
Имиджевые ресурсы в развитии туризма
Геокультурный брендинг городов и территорий
Экономика впечатлений: новые потребительские ценности
Факторы формирования и совершенствования потребностей общества
7. Учебно-методическое
«Экономика впечатлений».
и
информационное
обеспечение
дисциплины
Основная литература
1. Маркетинг туризма /Гончарова И.В. и др. Учебник. Москва: Федеральное
агентство по туризму. 2014.
Дополнительная литература
1. Агамирова Е.В., Лапочкина В.В. Экономика впечатлений: танец в парке
//Современные проблемы сервиса и туризма. 2014. №2..
8.
Материально-техническое
обеспечение
дисциплины
«Экономика
впечатлений».
Институт истории и международных отношений СГУ им. Н. Г. Чернышевского
располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей реализацию
данной учебной программы, в том числе специально оборудованными кабинетами и