Байкальская нерпа 1doc

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
(2014 / 15 учебный год)
Номинация: Методическая разработка: дошкольное образование
Конспект занятия по лепке
в подготовительной группе детского сада
«Байкальская нерпа»
Автор:
Воспитатель подготовительной группы
Кравченко Наталья Васильевна
МКДОУ детский сад «Белочка»
г. Тайшет.
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе
«Байкальская нерпа»
Цель: Продолжать учить детей лепить из целого куска, передавать
характерные черты образа. Упражнять в умении применять
технические приёмы: сглаживать, оттягивать, сплющивать.
Углублять и расширять знания детей об озере Байкал и его
обитателе - нерпе. Развивать творческие способности детей,
умение видеть красоту в окружающей действительности и
формировать эстетическое восприятие мира.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Материалы: Музыкальное оформление, DVD фильм «Нерпы»,
иллюстрации нерпы и макет озера Байкал; соленое тесто, черные
бусинки (маленькие и большие), стеки, клеёнки, салфетки;
игрушка нерпы.
Ход занятия:
- Ребята! Прежде, чем начнется наше занятие, давайте встанем в круг,
взявшись за руки. Как приятно держаться за руки. Улыбнитесь друг другу .
Посмотрите на наших гостей, подарите свою улыбку гостям. Сегодня мы
вместе отправимся в интересное путешествие на озеро Байкал.
- А как, вы думаете, на каком транспорте можно добраться до озера
Байкал? ( ответы детей)
- А мы сегодня поедем на автобусе.
- Теперь мы все займем свои места. Заводим мотор… И в путь…
(под музыкальное сопровождение дети передвигаются друг за другом)
- Вот мы и оказались на берегу озера Байкал. (просмотр видеофильма)
- Озеро Байкал. Немало сложено о нем легенд, песен, сказаний. Ведь это
пресноводное озеро одно из самых больших и глубоких на Земле. Самое
древнее по происхождению и разнообразию животного мира.
Расположено оно в Сибири. Поэтому и называют его «жемчужиной
Сибири».
Легенда говорит, что у старика Байкала более трехсот сыновей-рек,
которые приносят ему воду в озеро. А раздает богатства его единственная
дочь – Ангара.
Посмотрите, как красива и разнообразна природа Байкала. Чистая прозрачная вода, окруженная скалами, необычайной красоты деревья.
- Давайте вспомним стихотворение о Байкале:
Люблю свой край,
Люблю его природу,
Седой Байкал
С прозрачною водой…
- Столько много слов посвящено этому замечательному озеру.
Физминутка: Вот мы к озеру спустились ( в кругу)
Наклонились и умылись
( наклоняются и трут лицо)
Раз, два, три, четыре, пять ( брызгают в лицо)
Вот так славно освежились.
А теперь поплыли дружно ( друг за другом)
Вот плывём мы мимо леса,
Вот плывём мы мимо гор,
Вот мы к берегу приплыли
И услышали вдруг…
- Ой ребята, мне кажется, я слышала какие-то жалобные звуки. Да это же
нерпенок! (игрушка нерпы)
- Посмотрите он чем-то расстроен. Что случилось? (ответы детей)
- Что необходимо сделать? Как мы можем ему помочь? (ответы детей)
- Конечно, молодцы ребята! Нерпенку одному одиноко, ему нужны
друзья.
- Поможем нерпёнку? (ответы детей)
- Занимайте места за столами.
- Давайте рассмотрим нерпенка..
- Какие части тела есть у нерпенка? (ответы детей)
- Голова с конусообразным туловищем, есть две ласты и хвост, который
служит рулем, два черных глаза и носик.
Вот такую же нерпу, мы сейчас будем лепить.(показ готовой нерпы)
- А сейчас, я покажу, как лепить нерпу:
Показ способов выполнения работы:
Первый этап: нужно взять кусок, немного отщипнуть тесто для ласт.
(маленький кусочек отложить в сторону). Из большого куска прямыми
движениями катаем туловище в форме конуса.
Следующий этап работы: с помощью стеки делаем надрез, указательным
и большим пальцем придаем нужную форму хвосту ( прищипываем). Из
теста которое осталось, сделаем две ласты ( скатаем две маленькие
толстые колбаски, приплюснем, с помощью стеки сделаем рубчики на
ластах, хвосте) и соединим с туловищем, глазки ( две большие бусинки)
и носик ( маленькая бусинка).
- Вот и готов нерпенок. Запомнили, как я делала нерпенка?
Пальчиковая гимнастика:
На моей руке пять пальцев
Пять хвастальцев, пять держальцев.
Чтоб строгать и чтоб пилить,
Чтобы брать и чтоб дарить
Их не трудно сосчитать
Раз, два, три, четыре, пять
- Руки у нас готовы к работе.
- Давайте повторим этапы работы. ( выполнение работы под музыкальное
сопровождение)
- Ой ребята, каких красивых нерпят вы сделали! какие вы молодцы!
- Возьмите своих нерпят в руки, подуйте на них, согревая теплом своего
дыхания.
- Посмотрите, да ведь они ожили от тепла вашего дыхания, от добрых
ваших рук. А как рад их друг нерпенок!
- Давайте вернем нерпят на их Родину Байкал.
- Ну что же вот и подошло к концу наше путешествие, пора возращаться
домой, прощаться с нерпой.
Итог занятия:
- Ребята понравилось ли вам путешествие?
- Что больше всего понравилось?
- Давайте будем беречь и охранять природу!
- А нерпенок приготовил для вас сюрприз – волшебные камешки со дна
озера Байкала. Эти камешки не простые, а с секретом, они приносят заряд
бодрости, силы и здоровья ( сундучок с конфетами « Морские камешки»).