Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе
«Русский язык 5 класс» (под ред. А. Д. Шмелёва)
Рабочая программа с календарно-тематическим планированием по учебнику русского
языка под редакцией А.Д.Шмелева( издательский центр «Вентана-Граф» Москва).
Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха» нацелен на углубление и
систематизацию знаний по основным разделам лингвистики. Учебник строится по
модульному принципу. Рабочая программа включает в себя КЭСы ожидаемого
результата, задачи и цели каждого урока с предполагаемыми результатами. Рабочая
программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту
основного общего образования 2010 года. Направленность курса русского (родного) языка
на формирование коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и
культуроведческой компетенций нашла отражение в структуре программы курса. В ней
выделяются три сквозные содержательные линии, обеспечивающие формирование
указанных компетенций: • содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной
компетенции; • содержание, обеспечивающее формирование языковой и лингвистической
(языковедческой) компетенций; • содержание, обеспечивающее формированиекультуро
ведческой компетенции.
Целями изучения русского (родного) языка в основной школе являются:
воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как
явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения,
средства получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства
освоения морально-этических норм, принятых в обществе; осознание
эстетической ценности родного языка;
• овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и
учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому
взаимодействию
и
взаимопониманию,
потребности
в
речевом
самосовершенствовании; овладение важнейшими общеучебными умениями и
универсальными учебными действиями (умения формулировать цели
деятельности, планировать ее, осуществлять речевой самоконтроль и
самокоррекцию;
проводить
библиографический
поиск,
извлекать
и
преобразовывать необходимую информацию из лингвистических словарей
различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять
информационную переработку текста и др.);
• освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях ее
функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского
литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать,
сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой
основе культурой устной и письменной речи, видами речевой деятельности,
правилами использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого
этикета; обогащение активного и потенциального словарного запаса; расширение
объема используемых в речи грамматических средств; совершенствование
способности применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе
речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.
Место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане
•
Согласно Основной образовательной программе МБОУ «Тулугановская СОШ»,
продолжительность учебного года в 5-9-х классах составляет не менее 34 недель. Данная
рабочая программа предусматривает обязательное изучение русского языка на этапе
основного общего образования в объеме 714 ч, в том числе: в 5 классе — 170ч (5 часов в
неделю)
Содержание программы
Глава 1. Наш родной язык.
О языке и речи.
Система языка.
Повторение изученного в 1 - 4 классах.
Текст.Язык и культура.Повторение.
Глава 2. На каком языке мы говорим.
О языке и речи.
Система языка.
Фонетика.
Графика.
Текст..
Язык и культура.
Повторение.
Глава 3. Как язык служит для общения.
О языке и речи.
Система языка.
Морфемика
Словообразование.
Текст.
Язык и культура.Повторение.
Глава 4. В чем заключается богатство языка.
О языке и речи.
Система языка.
Лексикология.
Фразеология.
Текст.
Язык и культура.
Повторение.
Глава 5. Как в языке выражаются отношения людей.
О языке и речи.
Система языка.
Синтаксис.
Словосочетание:
Предложение.
Правописание.Текст.
Язык и культура.
Повторение.
Глава 6. Чем различаются устная и письменная речь
О языке и речи.
Система языка.
Морфология.
Имя существительное
Правописание.
Текст..
Язык и культура.
Глава 7. Что такое современный язык.
О языке и речи.
Система языка.
Имя прилагательное
Текст.
Язык и культура.Повторение.
Глава 8. Как язык объединяет народы.
О языке и речи.
Система языка.
Глагол
Текст.
Язык и культура.
Повторение.
Аннотация к рабочей программе
«Русский язык 6 класс» (под ред. А. Д. Шмелёва)
Рабочая программа с календарно-тематическим планированием по учебнику русского
языка под редакцией А.Д.Шмелева( издательский центр «Вентана-Граф» Москва).
Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха» нацелен на углубление и
систематизацию знаний по основным разделам лингвистики. Рабочая программа
соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного
общего образования 2010 года. Направленность курса русского (родного) языка на формирование коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) и
культуроведческой компетенций нашла отражение в структуре программы курса. В ней
выделяются три сквозные содержательные линии, обеспечивающие формирование
указанных компетенций: • содержание, обеспечивающее формирование коммуникативной
компетенции; • содержание, обеспечивающее формирование языковой и лингвистической
(языковедческой) компетенций; • содержание, обеспечивающее формирование культуроведческой компетенции.
Рабочая программа курса русского языка для 6 класса составлена на основе
Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте
общего образования второго поколения (2010 г.), примерной программы по русскому
(родному) языку для основной школы1,программой «Русский язык .5-9 класс
общеобразовательных учреждений»/ Савчук Л.О. , под ред.Е.Я.Шмелевой.- М.:Вентана –
Граф, 2013 г.
Данная программа обеспечивает формирование предметных универсальных
учебных действий и опорной системы знаний, специфических для данной предметной
области. Рабочая программа обеспечивает возможность продолжения образования на 2
ступени обучения, а также выдерживает преемственность начального и основного общего
образования.
В программе реализованы коммуникативно-деятельностный, личностно
ориентированный подходы к организации материала и построению курса. Выстроена
система овладения основными видами речевой деятельности, которая в свою очередь
основывается на сознательном освоении языковой системы, учёте современных
представлений о языке и речи.
В учебниках, на основе которых составлена данная рабочая программа, четко
выражены системный подход к изложению теоретических сведений о языке и речи,
направленность содержания и выстроены специальные задания на смысловое чтение
текстов лингвистического содержания. Предусмотрено освоение учащимися знаний о
системе языка, его функциях и роли в успешной организации речевого общения.
Программа включает формирование метапредметных умений и способов деятельности.
Программой учитывается направленность Стандарта на обеспечение перехода в
образовании от простой ретрансляции знаний к развитию творческих способностей
обучающихся, раскрытию своих возможностей, подготовке к жизни в современных
условиях на основе системно-деятельностного подхода и придания образовательному
процессу воспитательной функции. В УМК «Русский язык» под ред. А.Д.Шмелёва
отведена значительная роль исследовательской и проектной деятельности обучающихся
нацеленной на овладение учебно-познавательными приемами и практическими
действиями для решения личностно и социально значимых задач и нахождения путей
разрешения проблемных задач.
Место учебного предмета «Русский язык» в учебном плане
. Данная рабочая программа предусматривает обязательное изучение русского языка на
этапе основного общего образования в объеме 714 ч, в том числе: в 5 классе — 170ч (5
часов в неделю), в 6 классе — 210 ч (6 часов в неделю), в 7 классе — 136ч (4 часа в
неделю), в 8 классе — 136 ч (4 часа в неделю), в 9 классе — 102 ч (3 часа в неделю).
Целями изучения русского (родного) языка в основной школе являются:
 воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как
явлению культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства
получения знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоении
морально-этических норм, принятых в обществе; осознание эстетической ценности
родного языка;
 овладение русским языком как средством общения в повсдневной жизни и
учебной деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и
взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение
важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями
(умением формулировать цели деятельности, планировать её, осуществлять речевой
самоконтроль и самокоррекцию; проводить библиографический поиск, извлекать и пре- образовывать необходимую информацию из лингвистических словарей различных типов
и других источников, включая СМИ и Интернет; осуществлять информационную
переработку текста
и др-);
 освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерностях её
функционирования, о стилистических ресурсах и основных нормах русского
литературного языка; развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять,
классифицировать и оценивать языковые факты; овладение на этой основе культурой
устной и письменной речи, видами речевой деятельности, правилами использования
языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; обогащение активного и
потенциального словарного запаса; расширение объёма используемых в речи
грамматических средств; совершенствование способности применять приобретённые
знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и
повседневной жизни.
Содержание учебного предмета
Речь и речевое общение (2ч.)
Речевая деятельность (14ч.)
Текст (10ч.)
Функциональные разновидности языка (6ч.)
Общие сведения о языке (1ч.)
Фонетика, орфоэпия (8ч.)
Графика (1ч.)
Морфемика и словообразование (16ч.)
Лексикология и фразеология (13ч.)
Морфология (50ч.)
Культура речи (8ч.)
Правописание: орфография и пунктуация (55ч.)
Повторение (23ч.)