Тесты Философия
advertisement
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля): В качестве материально-технического обеспечения дисциплины (модуля) могут быть использованы мультимедийные средства; наборы слайдов или кинофильмов; описание деловых игр; демонстрационные приборы; при необходимости – средства мониторинга и т.д.) Тесты к Модулю 1 1. С греческого языка слово «философия» переводится как: любовь к истине любовь к мудрости учение о мире божественная мудрость 2. Впервые употребил слово «философия» и назвал себя «философом»: Сократ Аристотель Пифагор Цицерон 3. Определите время возникновения философии: середина III тысячелетия до н.э. VII-VI в.в. до н.э. XVII-ХVIII в.в. V-XV в.в. 4. Основы бытия, проблемы познания, назначение человека и его положение в мире изучает: философия онтология гносеология этика 5. Мировоззрение – это: совокупность знаний, которыми обладает человек совокупность взглядов, оценок, эмоций, характеризующих отношение человека к миру и к самому себе отражение человеческим сознанием тех общественных отношений, которые объективно существуют в обществе система адекватных предпочтений зрелой личности 6. Какой смысл вкладывал Г. Гегель в утверждение о том, что «философия есть эпоха, схваченная мыслью»? Ход истории зависит от направленности мышления философов Философия должна решать конкретные задачи, стоящие пред обществом в данное время Философия призвана отражать особенности эпохи, выражать дух времени Мышление философов определяется социально-экономическими условиями того общества, в котором они живут 7. Определяющим признаком религиозного мировоззрения является: вера в единого бога-творца отрицание человеческой свободы, вера в то, что все поступки изначально определены богом презрительное отношение к достижениям науки, отрицание их достоверности вера в сверхъестественные, потусторонние силы, обладающие возможностью влиять на ход событий в мире 8. Онтология – это: учение о всеобщей обусловленности явлений учение о сущности и природе науки учение о бытии, о его фундаментальных принципах учение о правильных формах мышления 9. Гносеология – это: учение о развитии и функционировании науки учение о природе, сущности познания учение о логических формах и законах мышления учение о сущности мира, его устройстве 10.Антропология – это: учение о развитии и всеобщей взаимосвязи учение о человеке наука о поведении животных в естественных условиях философское учение об обществе 11.Этика – это: учение о развитии учение о бытии теория о нравственном превосходстве одних людей над другими учение о морали и нравственных ценностях 12.Согласно марксистской философии, суть основного вопроса философии состоит в: отношении сознания к материи смысле жизни соотношении природного и социального миров движущих силах развития общества 13.Для идеализма характерно утверждение: первично сознание, материя независимо от сознания не существует материя и сознание – два первоначала, существующие независимо друг от друга это строгая непротиворечивая система суждений о природе первично сознание, материя не существует 14.Для дуализма характерен тезис: первично сознание, материя независимо от сознания не существует материя и сознание – два первоначала, существующие независимо друг от друга это строгая непротиворечивая система суждений о природе первично сознание, материя не существует 15.Кому принадлежит данное высказывание: «Я утверждаю, что никаких вещей нет. Мы просто привыкли говорить о вещах; на самом деле есть только мое мышление, есть только мое «Я» с присущими ему ощущениями. Материальный мир нам лишь кажется, это лишь определенный способ говорить о наших ощущениях»? Материалисту Объективному идеалисту Дуалисту Субъективному идеалисту 16.О каком историческом типе мировоззрения идет здесь речь: «Это -целостное миропонимание, в котором различные представления увязаны в единую образную картину мира, сочетающую в себе реальность и фантазию, естественное и сверхъестественное, знание и веру, мысль и эмоции»? Мифологии Религии Философии Науке 17.Агностицизм – это: направление в теории познания, полагающее, что адекватное познание мира невозможно недоверие чувственному опыту философская позиция, рассматривающая все явления мира в их взаимной связи и развитии отрицание рациональных путей познания мира 18.Закон воздаяния в индийской религии и религиозной философии, определяющий характер нового рождения перевоплощения: карма сансара жэнь мокша 19.редставление о «благородном муже» как идеальной личности разработал: Конфуций Лао-Цзы Сидхартха Гаутама Будда Сократ 20.В философии Гераклита слово Логос обозначает мировой закон, мировой порядок, которому подчинено все существующее. Какое понятие китайской философии имеет тот же смысл: Жэнь Инь Дао Ли 21.Золотое правило нравственности: «Чего себе не пожелаешь, того не делай и другим» было впервые сформулировано: Сократом Конфуцием Протагором Буддой 22.Хронологические рамки развития античной философии: 28 - 18 вв. до н.э. VI в. до н.э – VI в. н.э. VI в. - XVI в. VI в. до н.э. – II в. до н.э. 23.Основным принципом античной философии был: космоцентризм теоцентризм антропоцентризм сциентизм 24.Основная проблема, решавшаяся философами милетской школы: проблема познаваемости мира проблема первичности материи или духа проблема первоначала проблема природы человеческой души 25.Тезис, принадлежащий мыслителю Фалесу: «Познай себя» «Первооснова мира – огонь» «Все течет» «В одну реку нельзя войти дважды» 26.Положение: «Число есть сущность и смысл всего, что есть в мире», принадлежит: Пифагору Протагору Евклиду 27.Впервые понятие бытия в философии употребил Боэций Плотин Парменид Г.В.Ф.Гегель 28.Представители какой философской школы поставили проблему бытия, противопоставили мир чувств миру разума и доказывали, что движение, любое изменение лишь иллюзия чувственного иллюзорного мира: Пифагорейской Элейской Милетской Эпикурейской 29.Понятие «Логос» в философском учении Гераклита означает: Всеобщий закон, действию которого подчинено все в мире Всеобщая изменчивость вещей Божественное Слово Один из первоэлементов 30.Впервые выразил идею атомистического строения материи: Гераклит Демокрит Платон Диоген Синопский 31.Высказывание: «Человек – мера всех вещей» принадлежит: И.Канту К.Марксу Аристотелю Протагору 32.Знание по Сократу тождественно: чувствам мудрости моральным законам добродетели 33.В философии Платона идея «лошади» отличается от реальной, живой лошади тем, что: идея материальна, настоящая лошадь – идеальна идея содержательно богаче, чем живая лошадь идея первична, настоящая лошадь вторична идея нереальна, конечна и идеальна. 34.Философ, считавший логику главным орудием познания: Платон Аристотель Демокрит Пифагор 35.Сущность этического учения Эпикура состоит в том, что: надо во всём себе отказывать надо жить для блага других надо наслаждаться жизнью надо служить богам и делать добро 36.Утверждение: «Важно не то, что с нами происходит, а то, как мы к этому относимся» соответствует мировоззрению: киников неоплатоников стоиков эпикурейцев 37.Римский философ, воспитатель Нерона, автор «Писем к Луциллию», представитель стоицизма Сократ Плотин Сенека Диоген 38.Теоцентризм – мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве: Бога человека природы космоса 39.Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к: богословию науке психологии этике 40.Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога: теология монадология антропоцентризм феноменология 41.Ограничение или подавление чувственных добровольное перенесение физической боли, одиночества: аскетизм гедонизм рационализм эпикурейство желаний, 42.Название периода творческого служения «отцов Церкви» (IIIVIII вв.), заложивших основы христианской философии и богословия; в их трудах в противостоянии-диалоге с греко-римской философией идет формирование системы христианской догматики: апологетика патристика схоластика экзегетика 43.Такие черты, как умозрительность, интерес к формальнологической проблематике, подчинение теологии, присущи: мистике схоластике рационализму эмпиризму 44.Представитель средневековой философии: Фома Аквинский Диоген Лаэртский Гераклит Эфесский Парменид Элейский 45.Проблема доказательства бытия Божия была одной из центральных для Фомы Аквинского Демокрита Гуго Сен-Викторского Тертуллиана 46.Характерной чертой философии эпохи Возрождения является: антропоцентризм теоцентризм космоцентризм природоцентризм 47.Основной объект исследования, мера вещей и отношений в эпоху Возрождения: человек Бог природа космос 48.Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви: гуманизм природоцентризм теоцентриз 49.Тип мировоззрения, характерный для эпохи Возрождения, в основе которого лежит противопоставление отдельного индивида обществу: индивидуализм коллективизм иррационализм теоцентризм 50.Для философии эпохи Возрождения характерна ностальгия по античной культуре комментирование текстов Св. Писания вера в скорый конец света отрицание значимости науки Тесты к Модулю 2 1.Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей Рационализм Сенсуализм Скептицизм Агностицизм 2.Основное утверждение рационализма заключается в том, что Разум играет приоритетную роль в познавательной деятельности человека Главенствующую роль в науке играет эксперимент Познание мира возможно благодаря божественному откровению 3.Французский философ, он же создатель алгебры и аналитической геометрии Ф. Бэкон Т. Гоббс Р. Декарт Г. Лейбниц 4.В вопросе о субстанции Рене Декарт придерживался Материалистического монизма Дуализма Плюрализма Агностицизма 5.Основное утверждение эмпиризма Высший вид познания – интуиция Всё знание человека основывается на опыте Мир в принципе не познаваем Всё подвергать сомнению 6.Направление, считающее единственным источником наших знаний о мире чувственный опыт Гностицизм Сенсуализм Рационализм Интуитивизм 7.Основным методом научного познания, по мнению Ф. Бэкона, должна стать Диалектика Индукция Дедукция Эвристика 8.Теории «общественного договора» придерживался Платон Т. Гоббс Аристотель Г. В. Ф. Гегель 9.Философ, взявший за основу бытия так называемые «монады» Д. Беркли 10.Г. Лейбниц Т. Гоббс И. Кант 11.Представителем субъективного идеализма является: Дж.Беркли Дж.Локк Т.Гоббс Ф.Бэкон 12.Центральная философская проблема Д. Юма Познание Материя Движение Бытие 13.Центральная проблема в философии французского Просвещения Человека Познания Бытия Природы 14.Основная идея философии французского Просвещения Приоритет разума как высшей инстанции при решении проблем человеческого общества Агностицизм Клерикализм Приоритет чувственного познания мира при решении проблем человеческого общества 15.Сущность деизма состоит в Сведении роли Бога к творению материи и первотолчку Растворению Бога в природе Признании постоянного вмешательства Бога в процессы, происходящие в человеческом обществе Утверждении о наличии у Бога двух ипостасей 16.Причиной неравенства в человеческом обществе Ж.-Ж. Руссо считал Собственность Власть Наследственность Воспитание 17.Французский философ, сторонник сенсуализма Локк Кондильяк Декарт Шеллинг 18.Центром европейского Просвещения в середине 18-го века была Англия Германия Россия Франция 19.Французский философ, веривший во всесилие воспитания и доказывавший, что люди от рождения обладают равными способностями Гельвеций Фихте Гоббс Паскаль 20.Философ, автор «Критики чистого разума»: Г.В.Ф.Гегель И.Кант Б.Спиноза Р.Декарт 21.По И.Канту, для того чтобы знание было достоверно, оно должно: быть согласованным с опытом противоречить законам логики опираться на очевидные принципы быть всеобщим и необходимым 22.И.Кант считает, что пространство и время: существуют независимо от нашего сознания являются формами бытия вещей это категории материи есть врожденные, доопытные формы чувственности 23.Смысл категорического императива И.Канта можно раскрыть таким образом: поступай по отношению к другим так, как: они того заслуживают ты хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе поступает добродетельный человек подсказывают тебе твои внутренние чувства 24.Философ, автор «Феноменологии духа», «Науки логики», «Философии истории», «Философии права»: Г.В.Ф.Гегель И.Кант Б.Спиноза Р.Декарт 25.Теория развития Гегеля, в основе которой лежит единство и борьба противоположностей, называется: софистика диалектика монадология гносеология 26.Реальность, составляющая основу мира, по Гегелю: природа Бог Абсолютная идея человек 27.Представитель немецкой классической философии: О.Шпенглер Г.Зиммель Б.Рассел Л.Фейербах 28.Кто из нижеперечисленных мыслителей не относится к представителям немецкой классической философии? И. Кант Л. Фейербах Ф. Ницше Ф. Шеллинг 29.Представителем материализма является Аврелий Августин В.С. Соловьев Платон Л. Фейербах 30.Не является характерной особенностью немецкой классической философии Стремление к полноте, системной стройности мысли Рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук» Опора на разум как высший способ познания мира Отрицание трансцендентного, божественного бытия 31.Согласно Гегелю истинным двигателем мировой истории является Мировой Дух Природа Деятельность героев и вождей Дух народов 32.Философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию Иррационализм Рационализм Эмпиризм Скептицизм 33.Философское направление, утверждающее, что разум лишь плавает по поверхности вещей, тогда как сущность мира открывается нам посредством интуиции, переживания, понимания Философия жизни Неорационализм Прагматизм Феноменология 34.К представителям «философии жизни» относится Ф. Ницше И. Фихте К. Поппер Дж. Локк 35.Волю как главный принцип жизни и познания рассматривал А. Шопенгауэр О. Шпенглер В. Дильтей Г. Зиммель 36.Кто является автором следующих произведений: «Весёлая наука», «По ту сторону добра и зла», «Человеческое, слишком человеческое»? Фридрих Ницше Мартин Хайдеггер Анри Бергсон Людвиг Фейербах 37.Родоначальник позитивизма Огюст Конт Фридрих Ницше Анри Бергсон Эдмунд Гуссерль 38.Направление материалистическим Неотомизм Марксизм Экзистенциализм Феноменология современной философии, являющееся 39.Иррационалистическое направление в философии XX века Экзистенциализм Неопозитивизм Структурализм Прагматизм 40Форма бытия, находящаяся экзистенциализма Бытие природы Индивидуальное бытие человека Бытие общества Бытие Абсолютного Духа в центре внимания 41.Одной из сквозных идей русской философии является идея апокатастазиса, суть которой в Спасении всех людей без исключения: и праведников, и грешников Построении свободного теократического государства Оправдании Бога, снятии с него ответственности за существующее на земле зло Воскрешении всех когда-либо живших на земле людей 42.К характерным особенностям русской философии относится: Рационализм Эмпиризм Антропологизм Панлогизм 43.Для древнерусской мысли характерна: Объективность, безоценочность Переоценка внешнего материального бытия Интерес к общественно-политической проблематике Абстрактное теоретизирование 44.Предфилософии Киевской Руси свойственен: приоритет натурфилософских построений мистицизм нравоучительный характер обоснование исключительности русского народа 45.Киевская Русь приняла «культурную эстафету» от: Византии Золотой Орды Хазарского каганата Франции 46.К жанру социальной утопии в древнерусской литературе относится «Задонщина» «Сказание о Граде Китеже» «Слово о законе и благодати» «Повесть о белоризце-человеке и о монашестве» 47.«Слово о законе и благодати» написал Филофей Владимир Мономах Иларион Даниил Заточник 48.Идеологему «Москва – Третий Рим» впервые обосновал Владимир Мономах Филофей Дионисий Сергий Радонежский 49.Инициатором исправления поводом к расколу, стал: Патриарх Никон Протопоп Аввакум Инок Филофей Иосиф Волоцкий церковных книг, явившегося 50.Духовный лидер нестяжателей Иосиф Волоцкий Нил Сорский Серапион Владимирский Юрий Крижанич 51.Выступали против владения монастырями землей, считали, что накопление богатства противоречит монашеским обетам грамотники никониане раскольники нестяжатели 52.Протопоп Аввакум был духовным вождем иосифлян жидовствующих нестяжателей раскольников 53.Сторонником деистического материализма в русской философии был М.В. Ломоносов Н.И. Новиков Г.С. Сковорода А.С. Хомяков 54.К одной из центральных идей масонства относится: Ограничение свободы человека, подчинение личности воле коллектива Превосходство арийской расы над другими народами Совершенствование человека через личное и соборное самопознание Слияние с природой, отказ от достижений и благ цивилизации 55. «Русским Сократом» прозвали М.В. Ломоносова Даниила Заточника Г.С. Сковороду Стефана Яворского 56.По мнению Г.С. Сковороды, вся действительность распадается на три мира, к числу которых не относится: человек общество природа Библия 57.Работа «О человеке, о его смертности и бессмертии», являющаяся одним из первых философско-антропологических произведений в истории русской мысли, была написана А.С. Хомяковым А.Н. Радищевым Даниилом Заточником М.А. Бакуниным 58.Вопрос о роли и месте России в истории человечества был поставлен в «Философических письмах»: В. Соловьевым П. Чаадаевым А. Хомяковым А. Герценом 59.Основной идеей западничества является Сила власти – царю, сила мнения – народу Россия должна развиваться по европейскому пути Прогресс общества связан с развитием монархической власти 60.Центральная идея философии И.В. Киреевского Цельность духовной жизни Равенство всех людей Приоритет государства перед церковью Любовь ко всему живому 61.Представителем славянофильства был С.Н. Булгаков Н.Г. Чернышевский И.С. Киреевский Н.И. Новиков 62.Слова «красота спасет мир» принадлежат В.С. Соловьеву Ф.М. Достоевскому Л.Н. Толстому М.В. Ломоносову 63.Философское учение, Толстым Почвенничество Философия всеединства Народничество Этика ненасилия основанное Львом Николаевичем 64.Концепция …. характерна для Вл. С. Соловьева. Всеединства Интуитивизма Имяславия Славянофильства 65.Одна из главных идей философии всеединства Недопустимость любых форм насилия в общественной и государственной жизни Философия должна помогать человеку решать насущные проблемы жизни Невозможность достоверного познания Абсолюта Воскрешение всех живших на земле людей 66.Русский мыслитель, который в работе «Имена» доказывал, что между именем и его носителем есть глубокая связь С.Н. Булгаков А.Л. Чижевский П.А. Флоренский Л. Шестов 67.Представитель русского марксизма Г.В. Плеханов Н.К. Михайловский Н.Ф. Федоров В.С. Соловьёв 68.В.И. Ленин разработал учение о России как Третьем Риме Аграрной стране с общинным укладом Слабом звене в цепи империализма Великой державе 69.Представителями «русского космизма» являются: Н. Бердяев, В. Соловьев Ф. Достоевский, Л. Толстой А. Лосев, М. Бахтин К. Циолковский, В. Вернадский 70.Согласно Н.Ф. Фёдорову, высший моральный долг землян, центральная задача всех людей заключается в Объединении всех религий Воскрешении всех предков Превращении человечества в лучистую энергию Уничтожении страданий на земле 71.Одно из основных правил «космической этики» К.Э. Циолковского Поступай с другими так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой Будь милосерден ко всему живому Страдающего убей Возлюби Бога больше, чем самого себя 72.Основоположник космической экологии и гелиобиологии П.А. Флоренский К.Э. Циолковский В.И. Вернадский А.Л. Чижевский 73.Русский мыслитель … в работе «Самопознание» заявил, что положил в основание философии не бытие, а свободу. Н.А. Бердяев В.С. Соловьев А.И. Герцен Н. Федоров 74.Согласно Л. Шестову, главным врагами человека в «борьбе за невозможное» являются Одиночество и страх Смерть и отчаяние Разум и мораль Вера и любовь Тест к Модулю 3 1.Основа бытия, существующая сама по себе независимо ни от чего другого, Субстанция Сознание Интенция Атрибут 2.Существование множества исходных оснований и начал бытия утверждает Плюрализм Эмпиризм Релятивизм Агностицизм 3.Атомистическую гипотезу строения материи впервые выдвинул: Августин Спиноза Демокрит К. Маркс 4. «Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в его ощущениях» есть Материя Явление Мера Качество 5.Что из нижеперечисленного не относится к атрибутам материи? Структурность Движение Отражение Стабильность 6.К идеальным явлениям относится Свет Всемирное тяготение Совесть Время 7.Неотъемлемое существенное свойство вещи, явления, объекта называется Акциденцией Атрибутом Качеством Апорией 8.Способ существования материи Движение Поток сознания Небытие Неподвижность 9.Высшая форма движения материи - это Механическое движение Биологическое движение Социальное движение 10.Суть космогонической гипотезы «Большого взрыва» состоит в предположении о том, что Вселенная погибнет в результате взрыва ядра Галактики В центре Галактики происходят регулярные взрывы, изменяющие пространственно-временные характеристики Вселенной Вселенная возникла в результате взрыва микроскопической частицы Через несколько миллиардов лет Солнце взорвётся и уничтожит Землю 11.Последовательность состояний отражает категория Времени Пространства Материи Необходимости 12.Форма бытия материи, выражающая её протяженность, структурность, сосуществование и взаимодействие элементов во всех материальных системах Движение Время Пространство Качество 13.Субстанциальную концепцию пространства и времени защищал Лейбниц Лукреций Кар Ньютон Эйнштейн 14.Какая концепция времени не допускает возможность создания «машины времени»? Субстанциальная Реляционная Статическая Динамическая 15.Важнейшее пространства Амбивалентность Асимметричность Четырёхмерность Однородность специфическое свойство биологического 16.Кто из названных учёных-философов впервые установил, что солнечная активность влияет на самочувствие людей? Циолковский Королёв Вернадский Чижевский 17.Отражение – это (выберите наиболее полное и точное определение) Свойство живых существ реагировать на жизненно важные стимулы среды Способность высокоорганизованных животных ориентироваться во внешнем мире Свойство материи запечатлевать характеристики воздействующих на неё объектов Способность материальных систем порождать собственные подобия 18.Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру: мозга сознания бессознательного живого существа 19.Рефлексия – это: отражение предметов размышление личности о самой себе комплекс рефлекторных реакций медитативная практика 20.Наиболее сложной формой отражения является Раздражимость Сознание Чувствительность Психика 21.Мыслитель, с именем которого обычно связывают открытие сферы бессознательного в психике человека Платон Г. Гегель К. Г. Юнг З. Фрейд 22.В структуре личности З.Фрейд выделяет Оно, Сверх- Я, Я Оно, До-Я, Пра-Я Оно, Сознательное Я Сознательное, коллективное бессознательное, архетипы 23.Согласно Карлу Роджерсу, «Я-концепция» состоит из четырёх основных элементов. Что из нижеперечисленного не входит в их число? Я-реальное Я-идеальное Я-воспоминание Я-экзистенциальное Я-зеркальное 24.Гносеология рассматривает Границы и возможности человеческого познания Человеческое бытие Нравственные ориентиры человеческой жизни Эстетические ценности 25.Достоверное знание о мире невозможно, утверждает Скептицизм Атеизм Рационализм Эмпиризм 26.Носитель преднамеренной, целенаправленной активности Субъект Объект Индивид Антропоид 27.Познавательное отношение состоит из трех основных сторон (элементов). Укажите, какая среди указанных сторон здесь лишняя? Субъект познания Средства познания Цель познания Объект познания 28.Абсолютность, относительность, конкретность, объективность являются основными свойствами Материи Пространства Истины Теории 29.Непротиворечивость относится к следующему критерию научности Эмпирическому Логическому Эстетическому Прагматическому 30.Если предсказанные теорией эмпирические следствия не обнаруживаются на практике, то тогда говорят о Верификации знания Фальсификации знания Апробации знания Конгруэнтности теории и опыта 31.Невозможно фальсифицировать: существование черных гусей существование жизни на Марсе существование Бога существование Атлантиды 32.Когерентность – это Самосогласованность знания Способность знания инициировать постановку новых проблем Эстетическая приглядность знания Неопровержимость знания 33.Знание, соответствующее реальности, адекватно отражающее действительность Мультиплет Агрегор Гипотеза Истина 34.Критерий истины в марксистской философии Практика Наука Действительность Вера 35.Способность постижения истины путём непосредственного её усмотрения без обращения к логическим аргументам Интеллект Интуиция Созерцание Наблюдение 36.В современной теории познания переосмысление познающего субъекта идет по пути Абстрагирования от личностных качеств человека Субъект познания рассматривается как живая целостная человеческая личность Познающий понимается как трансцендентальный субъект «Смерть субъекта» 37.Диалектика – это Учение о структуре мироздания Теория, описывающая движение материальных тел Учение о развитии и всеобщих взаимосвязях Наука о многообразии мира 38.Назовите философа, которого считают основателем античной диалектики Гольбах Г.В.Ф. Гегель Г. Галилей Гераклит 39.Теория развития Гегеля, в основе которой лежит единство и борьба противоположностей Диалектика Софистика Монадология Скептицизм 40.Диалектика отличается от метафизики Пониманием природы материализма Пониманием природы идеализма Пониманием развития Пониманием человеческой природы 41.Метафизика – это Философская позиция, утверждающая наличие сверхъестественных сил, оказывающих влияние на жизнь человека и общества Взгляд, согласно которому мир или отдельная его часть рассматриваются как неизменные, качественно постоянные Учение о становлении мира из хаоса согласно единому принципу Наиболее фундаментальный раздел современной физики, исследующий вопросы о происхождении и строении Вселенной 42.Наиболее общие фундаментальные понятия Эмпирические данные Категории Синтаксис Семантика 43.Существенная, необходимая, повторяющаяся, устойчивая связь между явлениями называется Тенденцией Законом Измерением Аналогией 44.Законы диалектики впервые сформулировал Аристотель Р. Декарт Ж.-Ж. Руссо Г. В.Ф. Гегель 45.Один из основных принципов диалектики Принцип изоляции Принцип развития Принцип дополнительности Принцип неопределенности 46.Не является законом диалектики Закон отрицания отрицания Закон о взаимопереплетении причин и следствий Закон перехода количества в качество Закон единства и борьбы противоположностей 47.Ключевым моментом диалектической концепции является принцип Противоречия Системности Дополнительности Запрета 48.Закон диалектики, характеризующий направление, форму и результат процесса развития Отрицания отрицания Переход количественных изменений в качественные Единство и борьба противоположностей Закон сохранения и превращения энергии 49.Направленное, качественное изменение Развитие Движение Дивергенция Конвергенция 50.Совокупность существенных необходимых свойств вещи составляют её: Количество Качество Объём Масштаб 51.Внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений выражает категория Сущности Существования Количества Бытия 52.Теория научного познания именуется Онтологией Аксиологией Эпистемологией Эволюционной эпистемологией 53.Что из нижеперечисленного не относится к основным чертам научного знания? Обоснованность Доказательность Неопровержимость Системность 54.Чувственное познание отличается от рационального тем, что Первое оперирует фактами, второе – рациональными аргументами Первое эмоционально, второе – нейтрально Первое базируется на ощущениях, второе – на доводах разума Первое более адекватно, чем второе 55.Исходная, простейшая форма чувственного познания Восприятие Измерение Ощущение Представление 56.Мысль, выделяющая и обобщающая предметы на основе указания на их существенные и необходимые свойства Умозаключение Суждение Понятие Силлогизм 57.Форма мышления, в которой отражается наличие связи между предметом и его признаком, между предметами, а также факт существования предмета Суждение Понятие Восприятие Ощущение 58.Форма эмпирического познания Суждение Гипотеза Факт Проблема 59.Утверждение, основанное на объединении множества родственных фактов Гипотетический мультиплет Теоретический закон Эмпирическое обобщение Рациональный синтез 60.Научное допущение, предположение, нуждающееся в дополнительном обосновании Умозаключение Гипотеза Верификация Интерпретация 61.Высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определённой области действительности Апория Эмпирический базис Парадигма Теория 62.К важнейшим функциям научной теории можно отнести Коммуникативную Эмоциональную Побудительную Систематизирующую 63.Преднамеренное, целенаправленное восприятие объекта, явления с целью изучения его свойств, особенностей протекания и поведения Ощущение Моделирование Эксперимент Наблюдение 64.Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях Наблюдение Измерение Эксперимент Идеализация 65.Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы Анализ Абстрагирование Синтез Индукция 66.Метод приближенных вычислений наиболее широко используется в Гуманитарных науках Естественных науках Технических науках Математических науках 67.Согласно Т. Куну, «признанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решения» Исследовательская программа Научная революция Теория Парадигма 68. «Это – социальное по своей природе, относительно устойчивое и прижизненно возникающее психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека» Индивид Самость Индивидуальность Личность 69.Индивидуальное сознание – это Выражение повседневных нужд и потребностей людей Отражение индивидуального бытия конкретной личности Система знания, присущая выдающейся личности Психологическое образование, представляющее собой систему социально значимых черт человека 70.Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает Индивидуализм Коллективизм Субъективизм Агностицизм 71.Приоритет интересов общества над интересами индивида характерен для Коллективизма Анархизма Индивидуализма Либерализма 72.Для кого из нижеперечисленных мыслителей проблема смысла жизни не была центральной? Л.Н Толстого В. Франкла С.Л. Франка И. Лакатоса 73.Проблема смысла жизни была центральной для философии О. Конта В. Франкла Т. Куна И. Лакатоса 74.К какому виду любви относится данное описание: «Это нежное и мягкое чувство, бескорыстная любовь-самоотдача, находящая воплощение в любви матери к ребёнку или в христианской любви к ближнему»? Эросу Людусу Агапэ Прагме 75.Гедонистическая любовь-игра, не отличающаяся глубиной чувств и проявляющаяся в формах флирта, кокетства и пр. (в древнегреческой культуре) Прагма Филия Эрос Людус 76.Согласно…«все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен» Фатализму Волюнтаризму Иррационализму Рационализму Тест к Модулю 4 1.Абсолютизировало законы механики применительно к социальной философии философское направление экзистенциализма французского материализма XVIII века феноменологии постмодернизма 2.Философское направление, абсолютизировавшее механики применительно к социальной философии Экзистенциализм Французский материализм XVIII века Феноменология Постмодернизм 3.Основатель социологии как позитивной науки М. Вебер О. Конт К. Маркс законы Г. Гегель 4.Основной труд К.Маркса: «Левиафан» «Капитал» «Критика чистого разума» «Структура научной революции» 5.Выделил социально-экономический класс в качестве главного элемента социальной структуры общества К. Маркс Л. Фейербах М.А. Бакунин Н.Г. Чернышевский 6.Понятие общественно-экономической формации принадлежит Позитивизму Марксизму Фрейдизму Экзистенциализму 7.Общественно-экономическая формация – это Общество с присущей ему формой правления Общество с присущим ему экономическим базисом и возвышающейся над ним политико-юридической надстройкой Локальная замкнутая цивилизация Совокупность взаимоотношений людей в конкретном пространстве 8.Существует … общественно-экономических формаций Десять Пять Три Две 9.Согласно социологии марксизма, основной движущей силой развития общества является Природная среда Классовая борьба Воля выдающихся людей Борьба за существование 10.Философ, понимавший общественный прогресс как развитие и смену общественно-экономических формаций Г.В.Ф. Гегель О. Конт К. Маркс А. Тойнби 11.Определяющие отношения между людьми, в марксистской философии Производственные Политические Правовые Идеологические 12.Класс, способный переустроить общество, по К.Марксу Пролетариат Крестьянство Интеллигенция Буржуазия 13.В марксизме главным фактором в развитии общества считается Народонаселение Географическая среда Воля личности Способ производства материальных благ 14.Не относится к основным типам общественного производства: Производство материальных благ Производство социальных отношений Производство ресурсов Производство духовных ценностей 15.Эсхатология – это: Учение о конвергенции социализма и капитализма Учение о конечных судьбах мира и человека Учение о грядущем слиянии всех религий и конфессий Учение о загробном воздаянии 16.Согласно Г. Гегелю истинный двигатель истории Естественный отбор Классовая борьба Мировой Дух Воля выдающихся личностей 17.Сущность натурализма как подхода, объясняющего общественную жизнь, состоит в положении о том, что: Определяющим фактором развития общества признается материальное производство Общественная жизнь существенно зависит от природных факторов Движущей силой развития общества являются идеи великих людей Развитие общества подчинено объективным законам, не зависящим от сознания и воли людей 18.Фактор, который, согласно социал-дарвинизму, является основной движущей силой развития общества Мировой дух Классовая борьба Воля выдающихся людей Борьба за существование 19.Антропосоциогенез – это Процесс социализации человека, приобщения индивида к культуре Процесс становления общепланетарной цивилизации на началах разума Осуществляющаяся в наши дни коэволюция природы и общества Процесс становления человека и общества, их выделения из мира природы 20.Согласно марксизму, главным фактором антропогенеза является Власть Собственность Труд Нравственность 21.Постепенные изменения в обществе и природе Революция Стагнация Инфляция Эволюция 22.Движение по направлению от более совершенного к менее совершенному Прогресс Регресс Революция Стагнация 23.Общественный прогресс – это Уровень развития общества Состояние общества в целом на определенном этапе развития Поступательное движение общества от простых форм к более сложным Производственное развитие 24.Глубокие качественные изменения в развитии каких-либо явлений природы, общества или познания, происходящие за относительно короткий период времени Революция Реформа Движение Эволюция 25.Существует пять основных типов социальных общностей. Отметьте, какой из нижеперечисленных шести типов общностей, назван здесь неверно? Этнические Территориальные Профессиональные Государственные Демографические Классовые 26.Общественное сознание – это Сумма множества индивидуальных сознаний Отражение общественного бытия Теория, выдвинутая идеологами для оправдания политики своего класса Совокупность привычек, обычаев традиций 27.Что из нижеперечисленного не является формой общественного сознания? Теология Наука Философия Мораль 28.Что производится в рамках духовной сферы общества? Дайте наиболее полный и точный ответ. Эстетические и художественные ценности Информация и духовные значения Интеллектуальные услуги Научные и религиозные знания 29.Идеология -- это Наука о наиболее общих законах развития природы и общества Система взглядов на мир в целом Теоретическое выражение интересов той или иной группы людей Совокупность индивидуальных сознаний 30.Идеология относится к Материально-производственной сфере Социальной сфере Научной сфере Духовной сфере 31.Совокупность общественных чувств, эмоций, настроений Общественное сознание Общественное бытие Общественная психология Общественная идеология 32.Не относится к важнейшим измерениям духовности Эстетизм Теоретизм Плюрализм Этизм 33.Интерес -- это Конкретизированная, осознанная потребность Потребность в материальных благах Потребность в духовных ценностях и информации Неосознаваемое желание, стремление 34.Интерес к живописи является конкретизацией Эстетической потребности Нравственной потребности Религиозной потребности Познавательной потребности 35.Феномен, к которому относится данное определение: «Совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их созидания, трансляции от одного поколения к другому» техника цивилизация практика культура 36.К важнейшим функциям культуры нельзя отнести Функцию преемственности Адаптивную (защитную) функцию Воспитательную функцию Деструктивную функцию 37.Не является проблемой, изучаемой философией истории Проблема движущих сил общественного развития Проблема типологизации обществ Проблема возникновения общества Проблема устройства (структуры) общества 38.Формационный подход к проблеме исторического развития общества утверждает, что: Формирование истории происходит циклично, в ней есть свои взлеты и падения Развитие разных цивилизаций настолько самобытно, что их нельзя даже сравнивать друг с другом Мировая история едина, каждое общество последовательно проходит в своем развитии ряд стадий, одинаковых для всех обществ История имеет общий смысл, суть которого заключается в тезисе: «Каждый народ, каждое государство само должно определять свою судьбу» 39.Формационного подхода к анализу общественного развития придерживался А. Тойнби П. Сорокин В.И. Ленин О. Шпенглер 40.Единой истории человечества не существует, есть только история локальных цивилизаций согласно: формационному подходу цивилизационному подходу культурологическому подходу марксистскому подходу 41.Согласно … подходу, единой истории человечества не существует, есть только история локальных культур Цивилизационному Формационному Культурологическому Марксистскому 42.Согласно Шпенглеру, цивилизация -- это Завершающая стадия в развитии культуры Эпоха «цветения», наивысшего расцвета культуры Период возникновения, зарождения культуры Синоним духовной культуры 43.Проблемы войны и мира, демографическая и экологическая в современном мире, носят название … проблем. Локальных Национальных Глобальных Народных 44.Глобальные проблемы – это Проблемы, решение которых еще не найдено наукой Проблемы, от решения которых зависит выживаемость всего человечества Присущие только развивающимся и бывшим социалистическим странам Экологические проблемы 45.Какая из нижеперечисленных проблем глобальным? Проблема борьбы с международным терроризмом Проблема контроля за рождаемостью Проблема сохранения окружающей среды Проблема утилизации ядерных отходов не относится 46.Растущая взаимозависимость различных регионов мира Технологизация Глобализация Институциализация Дивергенция 47.В современной России Рождаемость незначительно превышает смертность Рождаемость и смертность примерно равны Смертность значительно превышает рождаемость Рождаемость значительно превышает смертность к
