КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Подготов ка к ЕГЭ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Дата
Тема урока
Тип урока
Кол-во часов
1
2
1
1
3.
1
4.
1
5.
1
Подготов
ка к ЕГЭ
Основные
понятия, термины
Методы и приемы
Модуль 1. Рождение Средневековых цивилизаций. (16 часов).
Вводная тема: Рубеж Древности и Средневековья. (2 часа)
Знакомство
Цивилизация
Цивилизация как ступень
Введение: что такое истос
курсом.
развития и как общность
рия Средних веков.
людей. V – XV вв. Средние
века.
комбиниро Задания с
Христианство, гунн- Великое переселение
Рубеж Древности и
ванный
кратким
ны, «варварские ко- народов.
Средневековья.
ответом
ролевства», патриУ. – подбирать аргументы
арх Константинодля доказательства своей
польский, папа Рим- точки зрения.
ский, аскетизм
Тема 1. Запад христианского мира. V-X века. (4 часа)
комбиниро Работа с
Цивилизация, перво Развивать понятийное мыш
От варварских королевств
картой
бытность, вождь,
ление, формировать поник империи Карла Великого. ванный
король, папа Римсмание причинно-следственкий, рыцари, услов- ных связей возникновения
ное землевладение,
Рождение феодального
общества.
комбиниро
ванный
тест
Феодальная
раздробленность.
комбиниро
ванный
Задания с
развёрнуты
м ответом.
Феод, сеньор, вассал, барщина, оброк
натуральное хоз-во
Феодальная раздроб
леность, сословия,
феодал
З: характерные черты феодального общества,
У: находить причинноследственные связи
З: причины и последствия
феодальной раздробленности Европы.
У: делать исторический
прогноз
Оборудование и
межпредметные
связи
МП, с.62-64
Д /з
Стр.4-11
ЦОР история
средних веков
МП, с.64-70
Стр.12--26
презентация
МП, с.70-75
К: «Варварские
королевства в 500768 гг», «Империя
Карла Великого в
768-843 гг»
МП, с.76-80
§1. стр.31-40
§2. стр.41-47
ЦОР история
средних веков
МП, с. 80-84
К: «Распад империи Карла Великого в середине IX
в.», «Образование
Свящ.Рим.империи в конце IX-X
§3. стр.48-55
6.
1
Времена викингов.
комбиниро
ванный
Задания с
кратким
ответом.
Норманны, викинги,
руны, сага
Развивать умение классифицировать, обобщать.
У: оценивать поступки
викингов с позиции человека XXI века.
вв».
МП, с.84-88
§4. стр.56-62
ЦОР история
средних веков
МХК, лит-ра
Тема 2. Восток христианского мира. V-XII века. (3 часа)
7.
8.
9.
10.
1
1
1
1
Византийская империя.
Государства славян и
кочевников.
Раскол христианской
церкви.
Свет ислама.
комбиниро
ванный
комбиниро
ванный
комбиниро
ванный
Работа с
картой
Задания с
развёрнуты
м ответом.
тест
Духовная красота,
христианское мировоззрение, икона,
фреска, мозаика,
византийский храм
Восточные славяне,
тюркские племена,
западные славяне,
южные славяне,
Кирилл и Мефодий,
славянская азбука,
православие
З: императоров Византии,
причины сохранения и
расцвета империи
У: установить причины и
этапы развития самобытности византийской цивилизации
З: особенности взаимоотношений Византии с
соседями,
У: выявлять существенные
черты процесса
становления и расширения
православного мира. Читать
карты, картосхемы,
используя легенду
Православие, Като- З: идейные основы
лицизм, церковный христианства, причины
раскол, католичесраскола церкви;
кая цивилизация,
У: предвидеть последствия
православная циви- раскола церкви
лизация
Тема 3. Пророки и завоеватели Востока. VII-XIII века. (7 часов)
комбиниро Работа с
Мекка, Кааба, Коран, З: основы исламского
ванный
картой
хадж, джихад, Мух- вероучения.
хамед – основатель
У: выделять причины и
ислама.
особенности новой
МП, с.88-94
К: «Византия –
империя ромеев в
VI-VIII вв»
§5. стр.65-74
презентация
лит-ра
МП, с.94-98
К: «Расселение
славян в VI-VII
вв», «Образование
гос-в в
Вост.Европе в IXX вв». ЦОР
§6. стр.75-86
история средних
веков
МП, с.98-104
К:
«Христианизация
Европы в XI в
(1000-1054 гг)
§7. стр.87-94
зад.3 стр.94
(таблица)
презентация
МП, 104-110
презентация
§8. стр.97106
11.
1
Рождение исламского
мира.
12.
1
Крестовые походы.
13.
1
Монгольские завоевания.
14.
1
Города Европы.
15
1
Феодальный мир.
религии. Выявлять закономерности, приведшие к цивилизации.
комбиниро Задания с
Арабский халифат,
З: признаки исламской
ванный
кратким
халиф, мечеть, мина- цивилизации,
ответом.
рет, эмир, медрес,
У: устанавливать взаимотурки-сельджуки.
связи между понятиями.
комбиниров Работа с
Крестоносцы, духов З: причины, цели, участнианный
картой
но-рыцарские орде- ки крестовых походов.
на, крестовые
У: анализировать, сопоставпоходы
лять, обобщать новые факты, устанавливать между
ними причинно-следственные связи.
комбиниро Задания с
Монгольский улус,
З: особенности хоз-ва, орга
ванный
развёрнуты Чингисхан
низации монгольского войм ответом.
ска, державы монголов.
У: выделять причины быстрого покорения народов
Азии и Европы монголами.
Модуль 2. Судьба средневековых цивилизаций. (16 часов)
Тема 4. Особенности католической Европы. X-X V века. (4 часа)
комбиниро
Ростовщик, банк,
З: причины роста городов с
ванный
ярмарка, город, ре- XI в. и возникновения тормесленные цеха, ку гово-денежных отношений.
печеские гильдии,
У: находить причинночастная собственследственные связи истор.
ность
процессов
комбиниро Задания с
Сословия, рыцарь,
З: особенности жизни и
ванный
кратким
барщина, оброк, цер взаимоотношений крестьян
ответом.
ковная десятина, фе и феодалов.
одал, вассал, завиУ: сравнивать права, обясимый крестьянин,
занности и образ жизни
соседская община
разных сословий Средневекового общества.
лит-ра
МП, с.110-114
К: «Завоевания
Арабского халифа
та в VII-VIII вв».
МП, с.114-120
К: «Крестовые
походы в XI-XII
вв».
§9. стр.107121
§10. стр.122129
ЦОР история
средних веков
лит-ра
МП, с.120-126
К: «Монгольские
завоевания в XIII
в», «Распад Монгольской империи
в XIV в».
§11. стр.130140
МП, с.134-139
§12. стр.145153
МП, с.140-146
§13. стр.154162
ЦОР история
средних веков
16.
17
18
19.
20
21
22.
1
1
1
1
1
1
1
Сила католической церкви.
Культура католического
мира.
Раздробленность в Англии
и Франции.
Столетняя война.
Централизация Англии и
Франции.
Итальянское Возрождение.
Границы Священной
комбиниро
ванный
Ересь, еретик, инквизиция, Доминик,
З: изменения, произошедшие в католической церкви
в Х в.
У: выделять проблемы и
способы их решения
комбиниро Задания с
Фома Аквинский,
З: достижения науки,
ванный
кратким
Роджер Бэкон,
образования и искусства в
ответом.
романский стиль
странах католического
мира в X-XV вв.
У: сравнивать романский и
готический стили в архитектуре и скульптуре
Тема 5. Страны католической Европы. XI-XV века. (5 часов)
комбиниро Задания с
Вильгельм Завоева- З: особенности развития
ванный
развёрнуты тель, Генрих II План Франции и Англии в XI-XV
м ответом.
тагенет, Великая
вв.
хартия вольностей,
У: пользоваться понятиями
парламент, Генегос.раздробленность, сосральные штаты, сос- ловия, монархия.; сравниловно-представивать ист.развитие Англии и
тельная монархия
Франции
комбиниро Работа с
Столетняя война,
З: причины, этапы и итоги
ванный
картой
Жакерия, Уот
Столетней войны
Тайлер,
комбиниро Задания с
З: процесс централизации в
ванный
кратким
Англии и Франции.
ответом.
У: выделять ист.закономерности в формировании госв
семинар
Эпоха Возрождения З: изменения в Италии, котест
гуманисты
торые привели к возникновению новой культуры.
У: определять роль Античности и Средневековья в
этом процессе.
комбиниро Работа с
«Золотая булла»,
З: причины и последствия
МП, с.146-150
§14. стр.163172
презентация
лит-ра
МП, с. 150-154
§15. стр.173182
ЦОР история
средних веков
МХК
МП, с.154-158.
§16. стр.185196
ЦОР история
средних веков
МП, с.158-161.
лит-ра
МП, с.162-164.
презентация
МП, с.164-168.
§17. стр.197206
§18. стр.207215
§19. стр.216153225
ЦОР история
средних веков
лит-ра, ИЗО
МП, с.168-172.
§20. стр.226-
орден Меченосцев,
«натиска на Восток»
Тевтонский орден,
немецких рычарей.
Грюнвальдская
битва, гуситы
Тема 6. Судьбы средневековых цивилизаций. (5 часов + 2 контроль)
комбиниро
Работа с
Турки-османы, Фло- З: причины гибели ВизанРубежи православия и
ванный
картой
рентийская уния,
тии и последствия политиислама.
Османская империя ки турок-османов по отношению к завоеванным хрис
тианским народам.
комбиниро
Задания
с
З: особенности жизни средИндийская средневековая
ванны
кратким
невековой Индии.
цивилизация. V-XV века
ответом.
У: оценивать процесс взаимопроникновения культур
индийской и исламской
цивилизаций.
комбиниро
Работа
с
Конфуцианство,
даЗ: процесс развития Китая и
Дальневосточный мир
ванный
картой
осизм, буддизм, син Японии в Средние века.
Китая и Японии. V-XV
тоизм, самураи,
У: выявлять общие черты в
века.
сёгун
развитии 2-х стран.
Закреплени Задания с
Инки, ацтеки
Закрепить понятия: цивилиГде закончилось
е
и
развёрнуты
зация, гос-во, исламская,
Средневековье?
систематиз м ответом.
католическая, индийская,
ация
православная, дальневосточная цивилизации
Модуль 3. Восхождение народов России на ступень цивилизации. (17 часов)
Тема 1. У истоков российской истории. (5 часов)
Лекция с
Народ, государство З: история России как истоЧто такое российская
элементами
рия многонационального го
история? Вспомогательные
беседы
сударства.
исторические науки.
У: выделять основные собы
тия российской истории.
империи.
23.
24.
1
1
25.
1
26.
27
28
29.
1
2
1
Этапы развития
человеческой цивилизации.
ванный
комбиниро
ванный
картой
Задания с
кратким
ответом.
Первобытность, цивилизация
З: этапы исторического
развития.
У: устанавливать логичес-
презентация
МП, с.172-175.
234
§21. стр.237243
ЦОР история
средних веков
МП, с.176-180.
презентация
МП, с.180-184.
Презентация
география
МП, с.184-190.
§22. стр.244252
§23. стр.253264
§24. стр.265272
ЦОР история
средних веков
МП, с.198-200
Стр.6-11
Археология,
нумизматика,
топонимика
МП, с.200-202 .
обществознание
Стр.12-15
1
Древние жители Северной
Евразии.
31.
1
Северная Евразия в начале
Средневековья.
32
1
Мир восточных славян.
Р/К Кочевники-скотоводы
и горцы Северного Кавказа
30.
33.
1
Становление Древнерусского государства.
34.
1
Князь Владимир и крещение Руси. Р/К Крещение.
Племена на Cтаврополье
кую последовательность соытий всемирной истории
комбиниро Работа с
Первобытность, ро- З: о жизни племён степной
ванный
картой
довая община, ойку- и лесной полосы.
мена
У: сравнивать время появления цивилизации в Зап.
Европе и Сев.Евразии
комбиниро Работа с
Хазарский каганат,
З: изменения, произошедванный
картой
Волжская Булгария шие в жизни наших предков в раннее Средневековье
комбиниро Задания с
Путь «из варяг в
З: особенности развития
ванный
развёрнуты греки», князь,
вос точнославянских
м ответом.
ополчение
племён и причины более
позднего создания
тест
предпосылок для
возникновения гос-ва.
У: доказывать свою точку
зрения, подбирать ист.
Факты.
Тема 2. Древнерусское государство. IX- начало XII века. (6 часов)
комбиниро Задания с
Государство, князь, З: процесс образования
ванный
кратким
дружина. Дань,
Древнерусского государстответом.
полюдье
ва.
У: выявлять предпосылки
образования гос-ва
комбиниро тест
Двоеверие
З: причины принятия хриванный
стианства на Руси.
У: работать с ист.картой и
событие с ист.личностью.
МП, с.202-208.
география
Стр.16, §1.
стр.18-27
МП, с.208-211.
§2. стр.28-34
МП, с.212-215.
К: Мир вост. славян в VIII-IX вв»
§3. стр.35-44
Зад.5 (табл)
История
Ставрополья
МП, с.216-218.
К:
«Древнерусское
гос-во (882-980)»
§4. стр.46-57
Зад.6 (табл)
МП, с.218-222.
К: «Древнерусское гос-во (9801054)» История
§5. стр.58-66
Ставрополья
35.
1
Жители Древнерусского
государства.
комбиниро
ванный
Задания с
развёрнуты
м ответом.
Соседская община,
древнерусская народность, вотчина
З: общественные слои,
МП, с.222-226.
истоки их формирования.
У: устанавливать причинно
следственные связи в развитии древнерусского общества.
§6. стр.57-77
1
Расцвет Руси при Ярославе
Мудром.
комбиниро
ванный
37.
1
Начало распада Древнерусского государства.
комбиниро
ванный
Работа с
картой
Раздробленность,
вотчина, великий
князь
38.
1
Достижения культуры
Древней Руси.
Лекция с
элементами
беседы
Задания с
развёрнуты
м ответом.
Фольклор, письменность, живопись,
зодчество
39
1
Закреплени
еи
систематиз
ация
тест
40
1
Урок обобщение по
разделу. Древнерусское
государство. IX- начало
XII века
Проверочная работа.№3
36.
41.
1
42.
1
Усобица, династия,
закон, летописи
З: особенности времени
правления Ярослава Мудрого, его внутренней и
внешней политики.
У: давать оценку деятельности правителя.
З: причины начала процесса
распада гос-ва на Руси.
У: определять закономерно
сти развития Руси, приведшие к раздробленности
З: достижения Древнерусской культуры.
У: находить взаимосвязь
между языческими и христианскими традициями в
русском искусстве.
МП, с.226-229.
§7. стр.78-86
литература
МП, с.230-233.
§8. стр.87-94
МП, с.234-237.
§9. стр.95104
ИЗО
Архитектура
литература
Тема 3. Русские земли и княжества. XII- середина XIII века. (4 часа + 2 повторение)
комбиниро Работа с
Великий князь, дру- З: причины раздробленнос- МП, с.238-240.
Раздробленность русских
ванный
картой
жина, удельные
ти.
К: Русские земли
земель.
князья, раздроблен- У: выделять последствия
и княжества в XIIность
раздробленности; работать
нач. XIII в”
с картой
комбиниро Задания с
З: причины возвышения
МП, с.240-244.
Владимиро-Суздальское
ванный
развёрнуты
Владимиро-Суздальского
княжество.
м ответом.
княжества, деятельность
его князей.
У: объяснять преимущества
и недостатки в деятельнос-
Выполнение
заданий
тестового
характера
§10. стр.107116; зад. 3
(табл),
стр.115
§11. стр.116125
1
43
Господин Великий
Новгород.
комбиниро
ванный
Задания с
кратким
ответом.
44
1
Общий взгляд на начало
российской истории.
комбиниро
ванный
45
1
Повторительно-обобщающий урок Русские земли и
княжества. XII- середина
XIII века
Проверочная работа.№4
Восхождение народов
России на ступень
цивилизации
систематиз
ация
тест
Контроль
знаний
Задания с
развёрнуты
м ответом.
46
47
1
1
Нашествие Батыя.
Р/К Нашествие.
Монголо-татары на
Северном Кавказе
48
1
Русь между Западом и
Востоком.
Вече новгородское,
боярская
республика
ти Юрия Долгорукого, Андрея Боголюбского, Всеволода Большое Гнездо.
З: особенности природы,
занятий населения и власти
в новгородской земле.
У: выделять отличия в гос.
устройстве Новгородской
земли от др.русских княжеств.
З: черты сходства и
различия Русского гос-ва с
развитием Западной Европы в раннее Средневековье.
Модуль 4. Судьбы народов России в XIII – XV веках. (16 часов)
Тема 4. Эпоха монгольского нашествия. XIII -XI V века. (7 часов)
комбиниро Задания с
Монголо-татары,
З: причины завоевательных
ванный
кратким
Чингисхан, Батый
походов монголо-татар.
ответом.
У: выделять последствия
нашествия Батыя на Русь;
работать с картой. Запол
нять таблицу.
комбиниро Работа с
Ливонский орден,
З: направления внешней
ванный
картой
Невская битва, Леугрозы Руси.
довое побоище,
У: выявлять причины успедань, баскаки
шной борьбы русских с нашествием рыцарей
МП, с.244-247.
§12. стр.126134
литература
МП, с.248-251.
Стр.135
Стр.135
В сб. «Проверочные работы». ПР
III, вар-ты 1-4,
стр.22-29
МП, с.254-257.
К: Монгольское
нашествие в Вост.
Европе. XIII век”
§13. стр.139147
История
Ставрополья
МП, с.258-261.
§14. стр.148156
49
1
50
1
51
52
1
53
1
54
1
У: выделять особенности
МП, с.262-265.
монгольского владычества
К: «Золотая Орда
на Руси и процессы взаимо- в XIII- XIV вв»
влияния 2-х цивилизаций.
комбиниро Задания с
З: исторические условия и
МП, с.266-270.
Великое княжество
ванный
развёрнуты
процесс возвышения ВелиЛитовское и Русское.
м ответом.
кого княжества Литовского.
У: выделять причины разделения древнерусской народности на белорусов, украинцев, русских.
комбиниро
Раздробленность
З: причины возвышения
МП, с.270-276.
Возвышение Москвы.
ванный
Москвы и роль московских
князей в этом процессе.
У: анализировать историч.
карту
комбиниро Задания с
Сергий РадонежсЗ: причины действий ДмиМП, с.276-281.
Собирание Руси вокруг
ванный
кратким
кий, Троице-Серги- трия Донского – возможК: «Московское
Москвы.
ответом.
ев монастырь, Куность противостояния Зокняжество 1350 –
ликовская битва
лотой Орде.
1380-е гг», с.189
У: находить причинно-след
ственные связи.
комбиниро Задания с
Феофан Грек, АндЗ: процесс восстановления
МП, с.282-285.
Возрождение русской
ванный
развёрнуты рей Рублёв, икона
русской культуры после
культуры.
м ответом.
«Троица»
нашествия Батыя
У: сравнивать европейское
Возрождение и возрождение на Руси, выделять особенности культуры нашего
народа.
Тема 5. Эпоха создания Российского государства. XV- начало XVI века. (7 часов + 2 повторение)
комбиниро
З: роль Москвы и её князей МП, с.286-289.
Распри в Московском
ванный
в собирании русских земель К: «Московское
княжестве.
У: выделять причины, осно- княжество 1390вные события и итоги вой1460-х гг»
ны за великокняжеский
Золотая Орда.
комбиниро
ванный
Хан, Золотая Орда,
государственная
зависимость,
баскаки
Гедимин, Ольгерд,
рада, уния
§15. стр.157167
§16. стр.168175
§17. стр.176184
§18. стр.185194
§19. стр.195204
§20. стр.207215
55.
1
Судьба Золотой Орды.
комбиниро
ванный
56.
1
Создание Российского
государства.
комбиниро
ванный
«Стояние на Угре»
57
1
Власть в Российском
государстве.
комбиниро
ванный
Дворяне, Боярская
дума, Судебник
1497 г., Россия,
двуглавый орёл,
Третий Рим
58
1
Жители Российского государства. Р/К Кочевникискотоводы на Северном
Кавказе
Урок-игра
Культура Российского
государства XV- начала
XVI века.
семинар
Общий взгляд на Средневековую российскую
историю.
комбиниро
ванный
59
60
1
1
Задания с
кратким
ответом.
Задания с
развёрнуты
м ответом.
Ханство
Бояре-вотчинники,
дворяне-помещики,
поместье, тягло, посадские люди, барщина, оброк, Юрьев
день. крестьяне
Аристотель Фиорованти, Успенский
собор, Московский
Кремль
Задания с
развёрнуты
м ответом.
престол между наследниками Дмитрия Донского
З: причины распада Золотой Орды и его влияние на
судьбы народов
З: причины, позволившие
Ивану III сбросить монгольское иго.
У: работать с картой
З: направления политики
Ивана III
У: определять влияние географического положения
России на особенности её
развития
З: изменения, произошедшие в русском обществе
после свержения монгольского ига
У: сравнивать общественное устройство России XV
в. и Руси XI в.
З: процесс развития культуры русского централизованного государства
У: выделять черты влияния
европейской и азиатской
культуры на русскую
У: выделять признаки, характерные для российской
цивилизации в Средние
века, и события, ставшие
рубежом основных этапов
развития.
МП, с.290-292.
§21. стр.216223
Зад.4 (табл),
стр.223
МП, с.292-296.
§22. стр.224231
МП, с.296-300.
§23. стр.232239
МП, с.300-306.
§24. стр.240249
История
Ставрополья
МП, с.306-311.
§25. стр.250258
Архитектура
Литература
ИЗО
МП, с.312-315.
стр.259-262
61
62
2
Повторительно-обобщающий урок по главам 10-11
систематиз
ация
63
64
2
Проверочная работа №5
Судьбы народов России в
XIII – XV веках
Р/К Народы Кавказа
Варианты
1-4, стр.3037
Контроль
знаний
тест
тестирова
ние
65
1
Итоговая работа в формате
ЕГЭ
Контроль
знаний
66
1
Работа над ошибками.
систематиз
ация
67
68
2
Резерв
Проверено
Заместитель директора поУВР
образованию:____________Михайленко Н.А..
"_____"__________________2012г
История
Ставрополья
Д.ДДанилов,
Е.В.Сизова,
стр.43-48