ктп 8 класс

Календарно-тематическое планирование по истории 8 класс
№
Тема
Колво
часо
в
1
Тип урока
2.
Что делает человека
человеком?
3.
Элементы содержания
Изучение
нового
матер
иала
Жизнь- великое чудо. Отличие
человека от других живых
существ, мышление и речь
Способность человека к
творчеству
Уметь высказывать свое мнение,
работать с текстом учебника;
характеризовать качества человека
П.1. выписать различия 2-х
утверждений с. 13
10.09.
Что человеку нужно?
1
Комбиниро
ванный
Потребности.
П.2. прочитать и ответить на
вопросы 1-5
18.09
4.
Ваши способности- в
вашей власти
1
Комбиниро
ванный
П.3. анализировать памятку на
с.21
25.09
5.
Человек и человечность
1
Комбиниро
ванный
Ординарные и неординарные
способности. Способность, талант,
гениальность. характер и сила
воли
Мораль и гуманизм. Моральные
нормы и поступки людей
Знать основные положения по теме
урока; уметь анализировать,
объяснять смысл основных понятий;
показывать связь между трудом и
удовлетворением различных
потребностей
Знать понятие «Способность»;
уметь: анализировать, делать
выводы
П.4. определить
положительные и
отрицательные поступки
людей
02.10
6.
Человек и культура
1
Комбиниро
ванный
Знать сущность человека, основные
этапы и факторы социализации
личности. Место и роль человека в
системе общественных отношений;
высказывать свою точку зрения
Характеризовать духовную жизнь
человека; делать выводы
П.5 раскрыть смысл стихов на
с.27
09.10
7.
Вечные вопросы
1
Комбиниро
ванный
П.6. отв. на вопросы 1-6 с. 32
16.10
8.
Контрольная работа
1
9.
Общество и природа
1
Повторе
ние и
обобще
ние
Урок
изучения
нового
матери
Определить признаки,
характеризующие человека как
индивида и личность; анализировать
Ответить на вопросы
Объяснять взаимосвязь природы и
общества, влияние человека на
природу
П.7. объяснить связь природы
и общества
Культура творчества и культура
потребления. Приобщение
человека к культуре
Человек, личность. Кто Я? Зачем я
живу? Что останется после меня?
Природа, биосфера, общество.
Взаимодействие человека с
окружающей природной средой
Требования к уровню подготовки
обучающихся
Домашнее задание
Дата
проведения
план факт
23.10
30.10
ала
Комбиниро
ванный
Комбиниро
ванный
Место человека в
природе
У роковой черты
1
12.
Можно ли преодолеть
экологический кризис?
1
Комбиниро
ванный
13.
Экология и
нравственность
1
Комбиниро
ванный
14.
Что такое
межличностные
отношения
1
Комбиниро
ванный
15.
Радости и сложности
общения
1
Кобинирова
нный
16.
Контрольная работа
1
17.
Малая группа
1
18.
Бесценный дружеский
союз
1
Урок
контроля и
обобщения
Изучение
нового
матери
ала
Комбиниро
ванный
19.
«Самое утреннее из
чувств»
1
Комбиниро
ванный
20.
Психологический
климат в семье
1
Изучение
нового
матери
ала
10.
11.
1
Взаимодействие человека с
природой
Влияние хозяйственной
деятельности человека на природу.
Экологические кризисы
Анализировать, ответить на вопросы
Наши экологические права и
обязанности. Общественные
движения в защиту природы
Экология и нравственность
Особенности межличностных
отношений. Знакомство,
приятельство, товарищество.
Симпатия и антипатия
Необходимость общения для
человека; особенности общения со
сверстниками и взрослыми
П.8. отв. на вопросы 1-4 на с.
38
П.9. привести данные об
угрозе экологического кризиса
12.11.
Определять пути выхода из
экологического кризиса, связь
экологии и экономики
Объяснять правила граждан в сфере
экологической безопасности и
обязанности
Привести примеры межличностных
отношений
П.10. указать причины
экологического кризиса
26.11
П.11. узнать отношение людей
к природе
03.12
П.12. сгруппировать
межличностные отношения
17.12.
Делать выводы, отвечать на вопросы
П.13. обработать слово на с.50
24.12
Показать, что человек хоз.
деятельностью активно вторгается в
природную среду, порой
отрицательно воздействуя на многие
природные процессы
Знать основные положения раздела;
анализировать и делать выводы
Виды малых групп по видам
деятельности
Характеризовать роль лидера в
малой группе
П.14. указать признаки малых
групп
Дружба как межличностное
отношение. Юношеский идеал
дружбы. Дружба, групповая
солидарность
Любовь- сложное человеческое
чувство. Любовь и другие чувства.
Дружба
Межличностные отношения с
семьей. Семейный долг и
семейные обязанности
Знать основные положения темы
П.15. отв. на вопросы 1-5 на
с.59-60
Знать основные положения по теме
П.16. выписать цитаты, стихи
о любви
Высказывать собственную точку
зрения
П.17. отв. на вопросы 1-4 на
с.68
19.11
21.
Ежели вы вежливы…
1
22.
Контрольная работа
1
23.
Человек и общество
1
24.
От хозяйства Робинзона
к экономике
1
Комбиниро
ванный
25.
Человек в мире
экономических
отношений
Государство и
экономика
1
Комбиниро
ванный
1
Комбиниро
ванный
27.
Социальная сфера
жизни общества
1
Изучение
нового
матери
ала
28.
Нации и
межнациональные
отношения
1
Комбиниро
ванный
29.
Связь поколений
1
Комбиниро
ванный
30.
Политика и
политическая жизнь
1
Комбиниро
ванный
31.
Гражданин и
государство
1
Комбиниро
ванный
26.
Комбиниро
ванный
Повторе
ние и
обобще
ние
Комбиниро
ванный
Культура общения и этикет
Анализировать, делать выводы
Знать основные положения;
анализировать, работать с текстом
учебника, выделять главное
Виды обществ. Изменения
положения человека в обществе в
процессе его развития
Как рождается экономика.
Экономическая сфера общества.
НТР и ее социальные последствия
Потребности и ресурсы: проблемы
выбора
Роль государства в регулировании
экономики. Налоговая система.
Государственный бюджет. Статьи
расхода, дефицит бюджета
Социальная структура и
социальное неравенство.
Социальные группы. Социальный
статус и роль. Социальный
конфликт
Этнические общности. Понятие
«нация». Межнациональные
отношения в современном
обществе
Понятие о поколениях. Связь
поколений или конфликт
поколений
Политическая сфера общества.
Политическая власть.
Политические организации. Роль
политики в жизни общества
Происхождение государства.
Гражданство. Становление
правового государства.
Государство, суверенитет,
монархия, республика
П.18. отв. на вопросы 1-2 на с.
74
Выучить основные понятия
темы «Что такое
межличностные отношения»
Сравнивать традиционное
индустриальное и
постиндустриальное общества
Выделять главное, делать выводы,
использовать ранее изученный
материал
Знать основные положения по теме
урока; факторы производства;
принципы рынка
Анализировать, отвечать на вопросы
П 19. доказать, что
возникновение человека и
общества неразрывны
П.20. подобрать пословицы и
поговорки о труде
Называть основные социальные
нормы, характеризовать социальные
отношения и социальный статус
П. 23. указать признаки
социальных групп
Уметь находить в тексте
характеристику, приводить примеры
П.24. охарактеризовать
процесс народностей
Уметь самостоятельно работать с
учебником, объяснять основные
понятия темы
Уметь объяснять понятия,
определять, что входит в сферу
политики
П.25. отв. на вопросы 1-4 на с.
111
Выделять главное в тексте, называть
признаки и формы государства
П.27. отв. на вопросы 1-5 с.123
П.21. отв. на вопросы 1- 5 на с.
90
П. 22.отв. на вопросы 1-5
составить бюджет семьи
П.26. отв. на 1-7 на с.116
32.
Культура. Наука.
Искусство
1
Комбинров
анный
3334.
Современный мир
1
Комбиниро
ванный
35.
Итоговая контрольная
работа
1
Повторе
ние и
обобще
ние
Культура. Наука и научные
достижения. Культурные
достижения
Многообразие современного мира.
Глобальные проблемы
современности. Пути решения
мировых проблем. Единение мира
Духовная и материальная культура.
Наука. Художественное творчество
Иметь представление о целостности
мира; приводить примеры единства
и многообразия мира
Знать основные положения раздела;
уметь анализировать, делать выводы,
Отвечать на вопросы
П.28. указать связь
материальной и духовной
культур
П.29. подготовить сообщение
на тему
Прочитать тему: «Гражданин
и государство»