Урок контрольных знаний по истории в 5 классе (в соответствии

Урок контрольных знаний по истории в 5 классе
(в соответствии с требованиями ФГОС).
Тема урока: Древний Восток».
Тип урока: Обобщение и повторение.
Цели и задачи предмета:
воспитательные (личностные): воспитание чувства взаимоуважения; усвоение
демократических, гуманистических ценностей сотрудничества; воспитание интереса к
истории как науке;
метапредметные: умение самостоятельно определять цели, формировать для себя новые
задачи в познавательной деятельности;
предметные: осознать вклад, сделанный древневосточными народами в развитие
хозяйства и культуры всего мира.
Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь, проектор, настенная карта.
Технологическая карта
№
1
2
3
Этап
урока
Организацион
ный
УУД
Организация
работы
На уроке
Актуализация
Работа
с
знаний
настенной
картой,
по
карточкам,
понятиям,
контроль
результатов.
Обобщение и Умение
систематизация анализировать
знаний
и
обосновывать
различные
варианты
ответов
Деятельность
учителя
Проверка
готовности к уроку
Деятельность
учеников
Приветствие
учителя
Время
(мин)
1
Выявление знаний,
умений и навыков
у учащихся.
Повторение
материала, работа
с терминами,
картой.
10
Проверка уровня
сформированности
у
учащихся
общеучебных
знаний.
Задания:
1.
Значение
понятий.
2. «О ком идет
речь?»
3.» О чем идет
речь?»
4. Работа в рабочих
тетрадях.
Выполнение
заданий различной
степени
сложности.
10
4
5
6
7
Применение
Умение
знаний
и проверять
умений
в информацию,
проблемной
размышлять,
ситуации
находить
нужные ответы
на
проблемные
вопросы.
Физминутка
Формирование
ответственного
отношения к
своему
здоровью.
Контроль
Умение
усвоения
анализировать
знаний.
собственную
работу,
оценивать
результаты
деятельности
(свои, чужие).
Рефлексия
Анализ
и
содержание
итогов работы
Кроссворд
«Древний Восток»,
изображенный на
проекторе.
Предлагает работу Выполнение
с текстом учебника. задания.
Формирование
вопросов
проблеме.
Разминка глаз.
Выполнение
заданий
разминку глаз.
Оценивает уровень Обсуждение
усвоения
допущенных
материала.
ошибок
и
коррекция.
Подводит
урока.
итог Формируют
выводы
изученному
материалу
10
к
3
на
6
их
5
по
Методическая разработка урока истории в 5 классе
«Военные походы фараонов»
(в соответствии с требованиями ФГОС).
Тема урока: «Военные походы фараонов».
Тип урока: Ознакомление с новым материалом.
Постановка цели и задач:
личностные: воспитание чувства взаимоуважения; интереса к истории как науке;
усвоение гуманистических и демократических ценностей сотрудничества;
метапредметные: умение самостоятельно определять цели; формировать для себя
новые задачи для достижения цели;
предметные: 1. Развитие умений работы с учебником. Ознакомление с понятиями.
2. Определять одну из важнейших функций древневосточного государства- ограбление
соседних народов- и показать, что агрессивная политика вельмож разоряла остальное
население.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный материал, проблемный.
Формы организации деятельности: индивидуальная, коллективная, в парах.
Средства обучения: учебник, рабочая тетрадь, настенная карта, проектор.
Основные понятия: колесница, пехотинцы.
Технологическая карта
№
Этап урока
УУД
1
Организаци
он
ный
Проверка
домашнего
задания
Актуализаци
я знаний
Работа
настенной
картой,
карточкам,
рабочих
тетрадях,
2
3
Организация
работы на уроке
Деятельность
учителя
Проверка
готовности к уроку
Деятельность
ученика
Приветствие
учителя
Оценивание
выполнения
дом. задания
Организация
проверки
дом.задания
Дают определения
понятиям:
крестьяне,
ремесло,
вельможи, дамбы,
каналы, фараон.
Работают в
рабочих тетрадях,
дают устные
ответы.
с Письменный
и
устный опросы в
по дифференцированн
в ой форме.
Время
(мин)
1
5
8
4
контроль
результатов.
Применение Умение
знаний
и находить
умений
в решения
проблемной проблемы,
ситуации
анализировать
собственную
работу.
5
Мотивация
6
Физминутка
7
Изучение
нового
материала
8
Первичное
применение
новых
знаний
9
Первичная
проверка
знаний.
10
Первичное
закрепление
материала
Предлагает работу с
текстом
исторического
документа.
Умение ставить Организация
учебные цели
обсуждения
возникших
вопросов.
Формирование
Разминка тела.
ответственного
отношения
к
своему
здоровью.
Работа с новым Побуждает
материалом,
учащихся
умение
ознакомлению
устанавливать
текстом
причинно«Египетское
следственные
войско»,
связи.
«Завоевания
египтян».
к
с
Умение
Организует работу
составлять
по закреплению
устный рассказ,
знаний.
«удерживать»
логику
повествования.
Умение
Организует работу
находить
по
проверке
ошибки,
задания.
устанавливать их
причины.
Умение
применять
полученные
знания
Организует работу с
заданиями,
изображенными на
в проекторе.
Выполняют
задания,
оценивают
результаты своей
деятельности,
отвечают
на
вопрос: «Что я не
знаю и что не
умею?»
С
помощью
учителя
определяют тему и
цели урока.
Выполняют
упражнения по
разминке.
5
Учащиеся
работают
в
группах, отвечают
на
вопросы
учителя,
знакомятся
с
новыми
понятиями:
«пехота»,
«конница».
Самостоятельно
выполняют
заданиечертят
схему
«Направление
военных походов».
Учащиеся
выполняют
задания.
Коллективно
анализируют
проделанную
работу, оценивают
результат
своей
деятельности.
На
карте
показывают самые
крупные
завоевания
8
5
2
5
5
11
практической
работе.
Информация Инструктаж по Записывает
о домашнем выполнению
домашнее задание
задании
задания.
на доске: работа с
текстом параграфа
и
выполнение
контурной карты в
рабочей тетради.
фараона Тутмоса 3.
Учащиеся
записывают
домашнее задание
в дневники.
1