Приказ от 11.02.2016 №180-осн

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОРОДА БАРНАУЛА
ПРИКАЗ
"__11__"__02___ 2016
№180-осн
Об утверждении Положения
о Барнаульской городской
исторической игре «Герои России»
В соответствии с планом работы муниципального методического
объединения учителей истории и обществознания на 2016 год
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Положение о Барнаульской городской исторической
игре «Герои России» (приложение).
2. Директору МБОУ «Гимназия №22» Громову А.В. создать
условия для проведения Барнаульской городской исторической игры
«Герои России».
3. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника отдела
общего образования Бологову Л.И.
Председатель комитета
Л.В.Домнич
243474
08.02.2016
Н.В.Полосина
Приложение
к приказу комитета
по образованию города Барнаула
от 11.02.2016 № 180-осн
Положение
о Барнаульской городской исторической игре «Герои России»
1. Общие положения
Настоящее
Положение
определяет
порядок
организации
и проведения Барнаульской городской исторической игры «Герои России»
(далее – Историческая игра).
Историческая игра проводится муниципальным методическим
объединением учителей истории, комитетом по образованию города
Барнаула, муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением
«Гимназия №22» (далее - МБОУ «Гимназия №22») с целью формирования
у учащихся позитивного восприятия исторического прошлого России.
Основными задачами Исторической игры являются:
 гражданско-патриотическое воспитание учащихся на конкретных
примерах деятельности исторических личностей;
 углубление исторических знаний учащихся;
 реализация творческого потенциала учащихся при работе
с историческими материалами;
 разработка методических ресурсов по гражданско-патриотическому
воспитанию учащихся для использования в образовательном процессе;
 привлечение общественного внимания к проблеме формирования
позитивного восприятия исторического прошлого России.
II. Условия участия
В Исторической игре принимают участие учащиеся 9 - 11 классов
муниципальных
бюджетных
(автономных)
общеобразовательных
учреждений города Барнаула (далее – МБ(А)ОУ). Игра проходит в два этапа.
Заочный этап проводится на базе МБ(А)ОУ самостоятельно, задания
для проведения заочного этапа прилагаются (приложение 1 к Положению).
МБ(А)ОУ предоставляет электронную заявку на
участие
по установленной форме
(приложение 2 к Положению) на адрес
электронной почты МБОУ «Гимназия №22»: sch22b@mail.ru до 01.03.2016.
Дополнительную информацию об участии в Исторической игре можно
получить у муниципального методиста по истории Щедрина Алексея
Николаевича по телефонам: 383691, 89609427057, факс 383691, e-mail:
sch22b@mail.ru.
III. Порядок проведения
Общее руководство, подготовку и проведение Исторической игры
осуществляет оргкомитет, который формируется из числа представителей
комитета по образованию города Барнаула и МБОУ «Гимназия
№22»
(приложение 3 к Положению).
Оргкомитет разрабатывает и согласовывает план проведения
Исторической
игры,
организует
её
научно-методическое
и материально-техническое обеспечение.
Историческая игра проводится 04.03.2016 на базе МБОУ
«Гимназия №22» (пер. Ядринцева, 76), регистрация участников с 14.00 час.
до 14.30 час. Начало в 14.30 час.
Историческая игра включает в себя тестирование с использованием
медиа-файлов и написание творческого мини-эссе на заданную тему.
В ходе тестирования с использованием медиа-файлов участникам
Исторической игры предлагаются видео, аудио, текстовые фрагменты,
посвященные историческим личностям, внесшим значительный вклад
в
политическое, культурное, экономическое развитие нашей страны.
Участники Исторической игры в ходе ознакомления с медиа-файлами
заполняют специальную тестовую форму, внося в нее свои варианты ответов.
Продолжительность тестирования с использованием медиа-файлов
составляет 40 минут.
При написании творческого эссе участникам Исторической игры
предлагается одна из пяти заранее объявленных тем (Приложение
4 к Положению). Продолжительность написания творческого мини-эссе
составляет 40 минут.
IV. Подведение итогов
Итоги Исторической игры подводятся решением жюри (далее - Жюри)
и оформляются протоколом. Состав жюри утверждается приказом комитета
по образованию города Барнаула. Жюри формируется из учителей истории
МБ(А)ОУ города Барнаула.
Победителями Исторической игры становятся трое участников,
набравших наибольшую сумму баллов.
Максимальное возможное количество баллов за тестирование
с использованием медиа-файлов - 30 баллов.
Максимальное количество баллов за написание творческого мини-эссе
на заданную тему - 10 баллов.
Критерии оценки творческого мини-эссе:
– наличие собственной позиции – до 2 баллов;
– аргументированность и логичность – до 3 баллов;
– знание исторического материала, связанного с личностью главного
героя мини-эссе, – до 3 баллов;
– оригинальность и творческий стиль мини-эссе – до 2 баллов.
V. Награждение победителей
Победители Исторической игры награждаются дипломами комитета по
образованию города Барнаула.
Председатель комитета
Н.В.Полосина
Приложение 1 к Положению
о Барнаульской городской
исторической игре
«Герои России»
Задания заочного этапа
1. Эта крепость, считавшаяся неприступной, была взята русскими воинами
в XVIII веке.
2. Этот русский ученый изобрел дуговую лампу.
3.
Советский флотоводец, трижды становившийся адмиралом флота.
4. Этот космонавт первым совершил выход в открытый космос.
5. Этот знак был учрежден 13 февраля 1807 года "для поощрения храбрости
и мужества" солдат и унтер-офицеров.
6.
Благодаря этому театральному деятелю русский балет получил
европейскую известность.
7. Полководец, первый ставший полным кавалером ордена св.Георгия.
8. Великий флотоводец XVIII века, прославился в годы русско-турецкой
войны. Один из орденов современной России назван в его честь.
9. Прославленный адмирал XX века, разработавший русскую семафорную
азбуку.
10. Иван Кожедуб стал одним из героев Великой Отечественной войны.
В чем состоят его заслуги?
11. Многие из его высказываний стали известны всей стране. Вот одно
из них: «Вам нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия».
12. Советский скульптор, создавший статую «Рабочий и колхозница».
13. Этот общественный деятель первым из граждан СССР получил
Нобелевскую премию мира.
14. Назовите не менее трех фамилий организаторов партизанского движения
во время Отечественной войны 1812.
15. Написанная им книга «Записки охотника» подтолкнула Александра II
к отмене крепостного права.
16. Этот советский историк стал создателем теории пассионарности.
17. Легендарный советский футболист, признанный лучшим футбольным
вратарем ХХ века.
18. Этот русский писатель создавал произведения как на русском, так
и на английском языке.
19. Этот русский полководец за свои победы получил прозвище
«Задунайский».
20.
Этот уроженец Российской империи стал одним из создателей
телевидения.
За каждый правильный ответ начисляется по 2 балла. Максимальное
количество баллов – 40.
Приложение 2 к Положению
о Барнаульской городской
исторической игре
«Герои России»
Заявка
на участие в Барнаульской городской исторической игре «Герои России»
№
Ф.И.О. участника
МБ(А)ОУ
класс
учитель
1
2
3.
Контактная информация учителя:
ФИО
рабочий телефон
рабочий e-mail
домашний телефон
личный e-mail
Дата заполнения заявки
М.П. Подпись
руководителя учреждения
«___» ___________ 20__ г.
_______________________
Приложение 3 к Положению
о Барнаульской городской
исторической игре
«Герои России»
Организационный комитет по проведению
Барнаульской городской исторической игры
«Герои России»
Громов
Андрей Владимирович
- директор МБОУ «Гимназия № 22»
Домнич
Людмила Владимировна
Назаров
Иван Иванович
- главный специалист отдела общего
образования комитета по образованию города
Барнаула (по согласованию)
заместитель
декана
исторического
факультета АлтГУ, к.и.н (по согласованию)
Щедрин
Алексей Николаевич
- заместитель директора по НМР МБОУ
«Гимназия № 22»
Приложение 4 к Положению
о Барнаульской городской
исторической игре
«Герои России»
Темы творческого мини-эссе
1. «Сергей Витте - выдающийся персонаж российской истории».
2. «Михаилу Кутузову принадлежит выдающееся место в истории России»
3. «Николай Карамзин и его вклад в русскую науку».
4. «Сергей Есенин и его вклад в русскую культуру».
5. «Валентин Серов и его вклад в русскую культуру».