Структура образовательного процесса

Сетка ООД на 2015 – 2016 учебный год.
№ гр.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
1
старшая
1. Познание.
Ознакомление с
предметным
миром/развитие
познавательноисследовательской дти
2. Физическая
культура
3. Рисование
1. Познание. ФЭМП
2. Музыка
1.Художественное творчество
.Лепка/аппликация
2. Физическая культура (на улице)
1. Художественное
творчество. Рисование.
2. Физическая культура
3. Развитие речи.
1. Развитие речи.
2. Музыка
3. Конструктивно- модульная
деятельность/ ручной труд
2
средняя.
1. Познание.
Ознакомление с
предметным
миром/развитие
познавательноисследовательской дти
2. Музыка
1 . Познание.
Ознакомление с
предметным
миром/развитие
познавательноисследовательской дти
2. Музыка
1. Познание.
Ознакомление с
предметным
миром/развитие
познавательноисследовательской дти
2.Художественное
творчество. Рисование
3. Физическая
культура
1. Познание. ФЭМП
2. Физическая культура
1. Художественное творчество
Рисование.
2. Физическая культура (на улице)
1. Развитие речи.
2. Музыка.
.
1. Художественное творчество
Аппликация/лепка
2.Физическая культура.
1.Развитие речи.
1.Художественное творчество.
Аппликация/ лепка
9.10-9.30.
2. Физическая культура (на улице)
1. Познание. ФЭМП
2. Музыка
1. Художественное
творчество. Рисование
2. Физическая культура
1. Развитие речи
2. Художественное творчество.
Рисование.
3. Физическая культура (на улице)
1. Познание. ФЭМП
2. Художественное творчество
Рисование
3. Физическая культура
1. Познание.Конструктивномодульная д-ть/ ручной труд
2. Музыка
3. Развитие речи.
3
средняя.
4
подготовт.
2.Физическая культура.
1. Познание. ФЭМП
2. Музыка
1.. Познание.
Ознакомление с
предметным
миром/развитие
познавательноисследовательской дти.
2. Художественное
творчество. Рисование.
3. Музыка.
1. Познание ФЭМП
2. Художественное творчество
Аппликация/лепка
2. Физическая культура
1. Развитие речи
2. Художественное творчество.
Рисование
3. Физическая культура (на
улице)
1. Познание ФЭМП
2. Развитие речи
3. Музыка
1.Познание. Конструктивномодульная д-ть/ ручной труд
2. Физическая культура
6
старшая
1.Познание
Ознакомление с
предметным
миром/развитие
познавательноисследовательской дти.
2. Физическая
культура
1.Познание. ФЭМП
2.. Художественное
творчество. Рисование
3. Музыка
1. Развитие речи
2. Художественное творчество.
Рисование
3. Физическая культура (на улице)
1. Художественное творчество
Аппликация/лепка
2. Развитие речи
3. Физическая культура
1. Познание. Конструктивномодульная д-ть/ ручной труд
2. Музыка
7
младшая
1. Познание ознак. с
предметным миром
2. Музыка
1. Познание. ФЭМП
2. Физическая культура
1. Развитие речи
2. Физическая культура (на
улице)
1. Художественное творчество.
Рисование
2. Музыка
8
младшая
1. Познание ознак. с
предметным миром
2. Музыка
1.Развитие речи
2. Физическая культура
1. Познание. ФЭМП
2. Физическая культура (на
улице)
1.Художественное творчество.
Рисование.
3. Музыка
Художественное
творчество.
Аппликация/лепка
2. Физическая культура
1. Художественное творчество.
Аппликация/лепка
2.Физическая культура
9
Ст.
лог
1.Логопедическое
2. Физическая
культура
3. Познание ознак. с
предметным миром
1. Логопедическое
2.Музыка.
3. Познание ФЭМП
1. Познание ФЭМП
2. Художественное творчество.
Рисование
3.Физическая культура (на улице)
4. Познание. Развитие
познавательно-исследовательской
д-ти/экология (2-я пол.дня)
1. Логопедическое
2. Физическая культура
3. Познание.Конструктивномодульная д-ть/ручной труд
4.Приобщение к худ.лит-ре (2-я
пол. дня)
1. Логопедическое
2. Музыка
3. Художественное творчество.
Аппликация/лепка
1. Музыка
2. Логопедическое
1.Физическая культура
2. Познание ФЭМП
1.Логопедическое
2. Познание Ознакомление с
1.Музыка
2. Познание ФЭМП
1Физическая культура
2. Логопедическое
5
подготовт.
10
подготовт.
1.
лог
11
2-я
младшая
группа
раннего
возраста
12
Ст.
лог
99999999
3. Художественное
творчество. Рисование
1. Познание
ознакомление с
предметным миром
2.Физическая
культура
1. Физическая
культура
2.Логопедическое
3. Познание ознак. с
предметным миром.
3. Познание Ознакомление с
предметным миром/развитие
познавательноисследовательской д-ти.
4. Речевое развитие.
Приобщение к худ. лит-ре (2-я
пол. дня)
1. Развитие речи
2. Музыка
предметным миром/экология
3. Художественное творчество.
Аппликация/лепка
4. Физическая культура (на
улице)
3. Логопедическое
3.Познание.Конструктивномодульная д-ть/ручной труд
1. Художественное творчество
Лепка
1. Музыка
1. Художественное творчество.
Рисование.
2. Физическая культура
2. Развитие речи
2. Физическая культура (на
улице)
1.Музыка
2. Логопедическое
3. Познание ФЭМП
1.Познание ФЭМП
2 Художественное творчество.
Рисование
3.Физическая культура (на улице )
4. Познание. Развитие
познавательно-исследовательской
д-ти/экология (2-я пол.дня)
1.Физическая культура
2.Логопедическое
3. Познание.Конструктивномодульная д-ть/ручной труд
4. Приобщение к худ.лит-ре (2я пол. дня)
1.Музыка
2. Логопедическое
3. Художественное творчество.
Аппликация/лепка