КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10

КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 10
с углубленным изучением отдельных предметов
Согласовано
Согласовано
Протокол заседания ШМО
Зам. директора по УВР
от «___» ___________ 2014г. №__
__________ Е.Л.Шагова
Руководитель ШМО _________
«___»___________2014 г.
/_________________/
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ СОШ № 10 с УИОП
______________Н.В.Украинская
Приказ от
«_____»____________2014 г. №
Рабочая программа
по истории
6 класс
на 2014 – 2015 учебный год
Составитель: Захарова Марина Александровна,
учитель истории и обществознания высшей категории
Красногорск
2014 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории в 6 классе, составленная на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего общего
образования, Примерной программы основного общего образования по истории 2004 год, авторской программы А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной по
курсу «История России» и примерной программы основного общего образования по «Истории средних веков» и учебника «История средних веков», М.
«Просвещение», 2008г. авторы: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Программа рассчитана на 70 часов. По учебному плану 2014 года выделено 70часов.
1. Цель программы: способствовать формированию у учащихся целостного представления об историческом пути России и судьбах населяющих
её народов, основных этапах, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной и зарубежной истории, изучить самобытные черты
Средневековья, его непохожесть на современный мир.
Задачи:
- осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов России, Европы и мира, показать их общие черты и различия;
- сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории;
- охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;
- показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы,
нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировой религии - христианства и ислама.
- формировать историческое мышление.
3. Требования к уровню подготовки учащихся:















Пересказать текст учебника, воспроизвести информацию, раскрыть содержание иллюстрации;
Сравнивать исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия;
Умение оперировать историческими датами;
Умение спорить и отстаивать свои взгляды;
Умение читать карту;
Умение анализировать исторические источники.
В ходе изучения курсов имеется возможность вести работу по формированию у учащихся:
умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;
умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;
- умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;
- умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
- умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;
- умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;
- умения работать с исторической картой;
- умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.
5. Используемые учебники, УМК:
Учебник: Е.В Агибалова, Г.М. Донской, История средних веков. М. Просвещение,2014
Рабочая тетрадь: Е.В Агибалова, Г.М. Донской, История средних веков, М. Просвещение,2014
История средних веков. Хрестоматия в двух частях. М. Просвещение,2009
Книга для чтения по истории средних веков, М. Просвещение,1986
Средневековая Европа глазами современников, 5 т.Москва,2010
Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Древность и средние века. М.,1999
Учебник: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России с древнейших времён до конца XVI в. М. Просвещение,2012
Рабочая тетрадь: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России с древнейших времён до конца XVI,
М. Просвещение,2013.
А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. История России с древнейших времён до конца XVI в. Поурочные разработки. М. Просвещение,2011.
Электронное приложение к учебнику АА. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России с древнейших времён до конца XVI века».
Электронное приложение к учебнику История средних веков 6 класс.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
6 класс
Е.В.Агибалова, Г.М. Донской «История средних веков»
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России с древнейших времен до конца XVI века»
№
п/п
1
Дата
Тема урока
Живое Средневековье
Кол.
часов
1
Элементы содержания
Тип урока
Дом.§
Понятие
«средние
века». Урок изучения С.6-11
Хронологические
рамки нового
средневековья.
Исторические материала
источники.
Становление средневековой Европы (5 ч)
2
Образование варварских
королевств. Государство
франков в 6-8 вв.
1
Великое
переселение
народов. Комбинированн
Кельты, германцы, славяне. Занятия ый
германцев.
Выделение
знати.
§1
Вопрос
ы
Рег.
компонент
Контроль
Падение Западной Римской империи.
Гунны
3
Христианская церковь в
раннее Средневековье.
1
Франки:
расселение,
занятия, Комбинированн
хозяйственное
и
общественное ый
устройство. Появление государства.
Король
Хлодвиг.
Христианская
церковь. Монастыри.
§2
Вопрос
ы
4
Возникновение и распад
империи Карла Великого.
1
Карл Великий. Войны в Италии и Комбинированн
Испании. Франкская империя и её ый
распад.
Междоусобные
войны.
Сеньоры и вассалы. Феодальная
лестница.
§3
5
Феодальная раздробленность
Западная Европа в IХ-ХI вв.
1
Комбинированн
ый
§4
6
Англия в раннее
средневековье.
1
Слабость королевской власти во
Франции.
Священная
Римская
империя.
Англосаксы
и
норманнское
завоевание.
Комбинированн
ый
§5
Тест
Тест
Сообщени
я
Византийская империя и славяне в VI-XI в (2 ч)
7
Византия при Юстиниане.
Борьба империи с внешними
врагами. Культура Византии
1
Территория,
хозяйство, Комбинированн
государственное
устройство ый
Византии.
Византийские
императоры. Юстиниан и его
реформы.
Войны
Юстиниана.
Культура Византии. Вторжения
славян и арабов
§6 7Вопро
сы
8
Образование славянских
государств
1
Расселение славян. Занятия и образ Комбинированн
жизни
славян.
Болгарское ый
государство.
Великоморавская
§8
Сообщени
я
к/р №1
держава и создатели славянской
письменности – Кирилл и Мефодий.
Образование Чехии и Польши.
Арабы в VI-XI вв. (2 ч)
9
Возникновение ислама.
Арабский халифат и его
распад
1
10
Культура стран халифата
1
Расселение,
занятия
арабских
племен. Мухаммед и рождение
ислама. Завоевания арабов в Азии,
Северной
Африке,
Европе.
Распространение ислама. Культура
арабов.
Комбинированн
ый
§9
Комбинированн
ый
§10
Феодалы и крестьяне (1 ч)
Замок феодала. Снаряжение рыцаря. Комбинированн
Развлечения
рыцарей.
Правила ый
поведения
рыцарей.
Феодальное
землевладение. Феодальная знать.
Жизнь,
быт,
труд
крестьян.
Крестьянское хозяйство. Феодальная
зависимость
и
повинности.
Крестьянская община.
Средневековый город в Западной и Центральной Европе (2 ч)
11
В рыцарском замке.
Средневековая деревня и ее
обитатели
1
12
Формирование
средневековых городов.
Городское ремесло.
1
13
Торговля в Средние века.
Горожане и их образ жизни
1
14
Могущество папской власти.
Католическая церковь и
1
Возникновение городов. Города – Комбинированн
центры ремесла, торговли, культуры. ый
Цехи и гильдии.
Городские
сословия.
Городское Комбинированн
управление. Жизнь и быт горожан. ый
Средневековые города – республики.
Католическая церковь в XI-XIII вв. Крестовые походы (2 ч)
Разделение
христианства
на Комбинированн
католицизм и православие. Светские
§11-12
Сообщени
я
§13
§14-15
§16
Вопрос
Твор.задие
еретики
правители
церковь.
Ереси
преследование еретиков.
и ый
ы
Крестовые походы феодалов, послед- Комбинированн §17
я. Крестовые походы бедноты. ый
Духовно-рыцарские ордены. Борьба
народов
Востока
против
крестоносцев.
Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV вв.) (6 ч)
15
Крестовые походы
1
16
Как происходило
объединение Франции
1
Усиление
королевской
власти. Комбинированн
Сословно-представительная
ый
монархия; Генеральные Штаты.
Первые успехи объединения.
§18
17
Что англичане считают
началом своих свобод
1
Нормандское завоевание. Генрих II и Комбинированн
его реформы. Великая хартия ый
вольностей. Парламент. Сословная
монархия.
Экономическое
и
социальное развитие страны
§19
Вопрос
ы
18
Столетняя война.
1
Причины войны и повод к ней. Итоги Комбинированн
и последствия Столетней войны.
ый
§20
19
Усиление королевской
власти в конце ХV в. во
Франции и Англии
1
Завершение объединения Франции. Комбинированн
Образование
централизованного ый
государства. Война Алой и Белой
розы в Англии. Генрих VIII.
§21
Вопрос
ы
20
Реконкиста и образование
централизованных
государств на Пиренейском
полуострове
1
Мусульманская
Испания. Комбинированн
Реконкиста.
Образование ый
Испанского королевства. Введение
инквизиции в Испании.
§22
21
Государства, оставшиеся
раздробленными: Германия
1
Территориальные
княжества
в Комбинированн
Германии. Натиск на Восток. Союзы ый
городов. Городские республики в
§23
Сообщени
я тест
и Италия в 12-15 вв.
Италии. Гвельфы и гибеллины.
Правление Медичи во Флоренции.
Славянские государства и Византия в XIV-XV вв. (1 ч)
22
Гуситское движение в
Чехии. Завоевание туркамиосманами Балканского п-ва
1
Чехия в XIV веке. Ян Гус. Гуситские Комбинированн
войны, их значение. Народное ый
войско. Балканские страны перед
завоеванием. Завоевания турокосманов. Битва на Косовом поле.
Гибель Византии.
§24-25
Культура Западной Европы в XI-XV вв. (3 ч)
23
24
25
Образование и философия.
Средневековая литература
1
Средневековое искусство
1
Культура раннего
Возрождения в Италии.
Научные открытия и
изобретения
1
Представления
средневекового Комбинированн
человека о мире. Место религии в ый
жизни человека и общества. Наука и
образование.
Появление
университетов. Развитие знаний и
церковь.
§26-27
Вопрос
ы
Архитектурные стили,
скульптура, живопись
§28
элементы, Комбинированн
ый
Возрождение античного наследия. Комбинированн
Новое учение о человеке. Гуманизм. ый
Искусство раннего Возрождения.
Развитие
науки
и
технике.
Появление огнестрельного оружия.
Развитие
мореплавания
и
кораблестроения.
Изобретение
книгопечатания.
Народы Азии, Америки и Африки в средние века (2 ч)
Табл.
Сообщени
я
Табл.
Сообщени
я
§29-30
Тест
Сообщени
я
26
Средневековая Азия: Китай.
Индия. Япония.
1
Император
и
подданные. Комбинированн
Крестьянская война. Китай под ый
властью монголов. Борьба против
завоевателей.
Культура
средневекового Китая. Индийские
княжества. Вторжение мусульман.
Делийский
султанат.
Культура
Индии.
§31Воп
росы
27
Государства и народы
Африки и доколумбовой
Америки.
1
Народы
Америки.
Государства. Комбинированн
Культура. Государства и народы ый
Африки
§32
Русь Древняя (11 ч)
28
Восточные славяне
1
Что изучает история Отечества.
История России – часть всемирной
истории. История региона – часть
истории России. Исторические
источники. Древние люди на
территории нашей страны.
Происхождение и расселение
восточных славян. Занятия славян.
Быт, нравы и верования восточных
славян. Управление.
Урок изучения
нового
материала
§1
Вопрос
ы
29
Соседи восточных славян
1
Племена Восточной Европы:
расселение, занятия, верования.
Тюркский и Аварский каганаты.
Хазарский каганат. Волжская
Булгария и Византия.
Комбинированн
ый
§2
3031
Формирование
Древнерусского государства
2
Предпосылки и причины
образования государства у
восточных славян.
Комбинированн
ый
§3
Анты и
сарматы
карта
Совершенствование приемов
земледелия, развитие ремесла и
торговли, появление городов.
Варяги. Образование
Древнерусского государства
32
Первые киевские князья
1
Характер древнерусской державы.
Комбинированн
Князь и дружина. Полюдье.
ый
Деятельность Олега, Игоря, Ольги по
укреплению Древнерусского
государства. Походы Святослава.
§4
Вопрос
ы
3334
Владимир Святославич.
Принятие христианства
2
Борьба за киевский престол. Начало
правления князя Владимира.
Причины принятия христианства.
Крещение Руси. Значение принятия
христианства.
Комбинированн
ый
§5
35
Расцвет Древнерусского
государства при Ярославе
Мудром
1
Борьба за власть сыновей
Владимира. Русь при Ярославе
Мудром: внутренняя и внешняя
политика, управление государством.
Русская правда. Формирование
древнерусской народности.
Земельные отношения. Основные
социальные слои населения Руси.
Комбинированн
ый
§6
Вопрос
ы
36
Культура Древней Руси
1
Особенности культуры Древней
Руси. Устное народное творчество.
Письменность и грамотность.
Литература. Зодчество и
изобразительное искусство.
Художественное ремесло
Комбинированн
ый
§7
Сообщени
я
37
Быт и нравы Древней Руси
1
Образ жизни князей и бояр. Военное
Комбинированн
§8
Сообщени
Тмутаракан
ь
38
Обобщение по теме «Русь
Древняя»
1
дело. Быт и образ жизни горожан и
земледельцев.
ый
Древнерусское государство.
Деятельность первых киевских
князей.
Урок
обобщения
я
Инд.з.
к/р №2
Политическая раздробленность на Руси (11 ч)
39
Начало раздробления
Древнерусского государства
1
Причины раздробленности Руси.
Образование самостоятельных
княжеств и земель. Характер
политической власти в период
раздробленности. Владимир
Мономах.
Урок изучения
нового
материала
§9
4041
Главные политические
центры Руси
2
Владимиро-Суздальское княжество:
характер княжеской власти,
внутренняя и внешняя политика.
Юрий Долгорукий. Борьба за Киев.
Возвышение ВладимироСуздальского княжества.
Новгородская земля: особенности
социальной структуры и
политического устройства. ГалицкоВолынское княжество:
взаимоотношения между боярами и
князем.
Комбинированн
ый
§10-11
4243
Нашествие с Востока
2
Создание державы Чингисхана.
Сражение на Калке. Вторжение в
Рязанскую землю. Разгром
Владимирского княжества. Поход на
Новгород. Нашествие на ЮгоЗападную Русь и Центральную
Комбинированн
ый
§12
Поход кн.
Игоря 1185
г.
Табл.
Карта,
схемы
Европу
44
Борьба Руси с западными
завоевателями
1
Походы шведов на Русь. Завоевание
крестоносцами Прибалтики. Князь
Александр Ярославович. Невская
битва. Ледовое побоище. Значение
победы над крестоносцами
Комбинированн
ый
§13
45
Русь и Золотая Орда
1
Образование Золотой Орды.
Ордынское владычество.
Повинности русского населения.
Борьба русского населения против
ордынского владычества.
Последствия ордынского
владычества.
Комбинированн
ый
§14
Вопрос
ы
46
Русь и Литва
1
Формирование Литовско-Русского
государства. Характер ЛитовскоРусского государства. Значение
присоединения русских земель к
Литве.
Комбинированн
ый
§15
4748
Культура русских земель в
ХII-XIII вв.
2
Комбинированн
ый
§16
49
Обобщение по теме
«Политическая
раздробленность на Руси»
1
Общерусское культурное единство.
Накапливание научных знаний.
Литература. Идея единства Русской
земли в произведениях культуры.
Зодчество. Живопись.
Причины и последствия
раздробленности Руси. Главные
политические центры Руси и их
особенности.
Русь Московская (17 ч)
Урок
обобщения
Инд.з.
50
Предпосылки объединения
русских земель. Усиление
Московского княжества
1
Социально-экономическое и
политическое развитие СевероВосточной Руси. Причины и
Урок изучения
нового
§17
Дикое поле
Край
родной в
древности
Сообщени
я
тест
предпосылки объединения русских
земель. Борьба Москвы и Твери.
Правление Ивана Калиты. Причины
возвышения Москвы.
5152
Москва – центр борьбы с
ордынским владычеством.
Куликовская битва
2
Борьба Москвы за политическое
первенство. Взаимоотношения
Москвы с Золотой Ордой и Литвой.
Куликовская битва и её значение.
Дмитрий Донской
Комбинированн
ый
§18
53
Московское княжество и его
соседи в конце ХIV –
середине ХVI в.
1
Василий I. Московская усобица, её
значение. Распад Золотой Орды.
Союз Литвы и Польши.
Грюнвальдская битва. Образование
русской, украинской и белорусской
народностей
Комбинированн
ый
§19
Вопрос
ы
5455
Создание единого Русского
государства и конец
ордынского владычества
2
Конец ордынского ига. Иван III.
Присоединение Новгорода к Москве.
Присоединение Твери. Василий III.
Завершение объединения русских
земель.
Комбинированн
ый
§20
56
Московское государство в
конце ХV – начале ХVI вв.
1
Усиление великокняжеской власти.
Местничество. Система кормлений.
Преобразования в войске.
Ограничение свободы крестьян.
Появление казачества. Зарождение
феодально-крепостнической
системы.
Комбинированн
ый
§21
57
Церковь и государство в
конце ХV – начале ХVI вв.
1
Изменения в положении Русской
православной церкви. Монастыри.
Ереси. Нестяжатели и иосифляне.
Комбинированн
ый
§22
схема
тест
Теория «Москва – Третий Рим».
58
Реформы Избранной рады
1
Боярское правление. Венчание Ивана Комбинированн
IV на царство. Восстание 1547 г.
ый
Избранная рада. А.Адашев.
Сильвестр. Судебник 1550 г.
Реформы центрального и местного
управления. Стоглавый собор.
Военные реформы.
§23
Вопрос
ы
Казаки и
Иван
Грозный.
Ермак
59
Внешняя политика Ивана IV
1
Внешнеполитические успехи России
в 50-е гг. Присоединение Казанского
и Астраханского ханств. Оборона
южных рубежей. Поход Ермака.
Западной Сибири. Ливонская война.
Комбинированн
ый
§24
Вопрос
ы
карта
6061
Опричнина
2
Обострение внутриполитической
борьбы в начале 60-х гг. Падение
Избранной рады. Поход на
Новгород. Опричнина: цели,
сущность, итоги и последствия.
Комбинированн
ый
§25
Вопрос
ы
тест
62
Просвещение, устное
народное творчество,
литература в ХIV-XVI вв.
1
Особенности развития русской
культуры в XIV – XVI веках.
Просвещение. Начало
книгопечатания. Иван Федоров.
Устное народное творчество.
Литература
Комбинированн
ый
§26
63
Архитектура и живопись в
ХIV-XVI вв.
1
Комбинированн
ый
§27
Сообщени
я
64
Быт ХV-XVI вв.
1
Зодчество в XIV – XV вв.
Архитектура Московского
государства в XVI в. Русская
живопись. Феофан Грек. Андрей
Рублев.
Быт и нравы. Города. Русская изба.
Комбинированн
§28
Сообщени
Одежда. Еда.
6566
Обобщение по теме
«Московская Русь»
2
ый
Образование единого государства: Урок
причины,
предпосылки,
итоги, обобщения
значение
я
Инд.з.
к/р №3
Инд.з.
тест
Повторение (4 ч)
6770
Повторение изученного за
курс 6 класса
2
Особенности развития Руси и стран Урок
Центральной и Западной Европы.
обобщения