Аннотация дисциплины «Основы искусства эпохи Возрождения

Аннотация дисциплины «Основы искусства эпохи Возрождения» для ООП 035400 «История искусств»
КОД
УЧЕБНАЯ
ДИСЦИПЛИНА
КРАТКОЕ
СОДЕРЖАНИЕ
Б.3.04.08
Основы
искусства эпохи
Возрождения
Искусство
Возрождения
в
Италии: идейные и
эстетические основы.
Искусство
Проторенессанса
в
Италии.
Искусство
раннего Возрождения
в Италии. Искусство
Высокого
Возрождения
в
Италии.
Искусство
позднего
Возрождения
в
Италии.
Искусство
«Северного
Возрождения»:
идейные
и
эстетические основы
и
специфика.
Искусство XV – XVI
вв. в Нидерландах.
Искусство XV – XVI
вв.
в Германии.
Искусство XV – XVI
вв. в Испании и
Португалии.
Искусство XV – XVI
вв. во Франции и
Англии. Искусство
эпохи Возрождения в
странах Центральной
и Восточной Европы.
ЗНАТЬ
УМЕТЬ
Дисциплины учебного плана без учета специфики программы
 Терминологический
 Локализовать
аппарат теории и
явления искусства
истории искусства,
во
времени
и
применимый
к
пространстве.
изучению искусства
 Характеризовать
эпохи Возрождения.
основные явления
 Виды,
роды
и
и процессы
в
жанры
искусства,
искусстве.
получившие
 Сравнивать
развитие в эпоху
произведения
Возрождения.
искусства,
 Стили, направления
выявлять общее и
и
течения
в
особенное.
искусстве
эпохи
 Анализировать,
Возрождения.
сравнивать
и
 Основные
этапы
выявлять общее и
развития искусства
особенное
в
эпохи Возрождения.
развитии
искусства стран и
 Общие особенности
регионов.
развития искусства
данной
 Оценивать
исторической эпохи
произведения
в соотношении с
искусства.
региональной
 Анализировать
спецификой.
творчество
мастеров
 Роль и значение
основных явлений в
искусства.
искусстве
эпохи
 Демонстрировать
Возрождения
для
на
конкретных
дальнейшего
примерах
развития искусства.
разнообразие
 Творчество
культурных
крупнейших
явлений, стилей,
мастеров
и
направлений
и
основные
течений
в
памятники эпохи.
искусстве.
ВЛАДЕТЬ

Навыками поиска,
обработки и
систематизации
информационного и
аудиовизуального
материала по
изучаемой
дисциплине и его
применения.

Приемами ясного,
логичного и
аргументированног
о изложения мысли
в устной и
письменной форме.

Навыками научного
анализа
произведение
искусства на основе
знания
художественного
языка
с
применением
искусствоведческих
методов.

Навыками работы с
учебной и научной
литературой
по
вопросам теории и
истории искусства
изучаемого периода
КОМПЕТЕНЦИИ
Общекультурные:
- владеет культурой
мышления, способен
к
обобщению,
анализу, восприятию
информации,
постановке цели и
выбору путей ее
достижения (ОК – 1);
- способен логически
верно,
аргументировано
и
ясно строить устную
и письменную речь
(ОК – 2)
способен
анализировать
социально-значимые
социальные
и
художественные
проблемы и процессы
(ОК – 9);
- владеет основными
методами, способами
и
средствами
получения, хранения,
переработки
информации, имеет
навыки работы с
компьютером
как
средством
управления
информацией (ОК –
12);
- готов уважительно
и бережно относится
к
историческому
наследию, наследию
истории искусства и
культурным
традициям, терпимо
воспринимать
социальные,
этнонациональные,
религиозные
и
культурные различия
(ОК-18);
-способен создавать и
редактировать тексты
профессионального
назначения,
анализировать логику
рассуждений
и
высказываний (ОК19).
Профессиональные:
-способен
использовать
в
исследованиях
по
истории
искусства
базовые знания в
области
искусства
Возрождения (ПК-1);
-способен понимать
движущие силы и
закономерности
исторического
процесса и процесса
развития искусства
Возрождения. (ПК-5);
-способен понимать,
анализировать
и
критически
использовать
информацию
по
истории
искусства
Возрождения (ПК- 6);
-способен применять
полученные знания в
педагогической
деятельности
(ПК11);
-способен
к
разработке
информационного
обеспечения
историкокультурных,
историкокраеведческих,
искусствоведческих
аспектов, а также
проблем, связанных с
сохранением
памятников
искусства (ПК-14).