Тема 5. Федеральный закон о физической культуре и спорте в

2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского»
Балашовский институт (филиал)
Факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности
УТВЕРЖДАЮ
Директор БИ СГУ
доцент А.В.Шатилова
___________________________
"__" __________________201__ г.
Рабочая программа дисциплины
«Правовые основы физической культуры и спорта»
Направление подготовки
050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки
Физическая культура
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная
Саратов,
2014
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
Структура и содержание учебной дисциплины
Образовательные технологии
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины
Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
3
3
3
4
7
8
12
13
14
2
1.
Цель и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины: усилить профессиональную подготовку студентов, обеспечивая
необходимым объемом знаний по правовым основам физической культуры и спорта.
Задачи дисциплины:
 Дать представление о сущности правового регулирования отношений в области
физической культуры и спорта;
 Научить студентов понимать законы и другие нормативно-правовые акты, принимать
решения и совершать иные юридические действия в соответствии с законом,
анализировать законодательство и практику его применения, самостоятельно
ориентироваться в специальной юридической литературе.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Правовые основы физической культуры и спорта» относится к базовой
части профессионального цикла дисциплин (Б3.В.15). Данная дисциплина связана с
дисциплиной «Теория и методика физического воспитания и спорта», а также с
дисциплинами «Педагогика», «Экономика физической культуры и спорта», «Введение в
специальность».
Для освоения дисциплины «Правовые основы физической культуры и спорта»
используются знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе
изучения дисциплин «Педагогика», «Психология», «Информационные технологии», а также
дисциплин вариативной части профессионального цикла. Освоение данной дисциплины
является основой для последующего прохождения педагогической практики, подготовки к
итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
 готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);
 способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);
 способен использовать возможности образовательной среды, в том числе
информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);
 способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПК-6);
 способен использовать ценностный потенциал физической культуры для формирования
основ здорового образа жизни, интереса и потребности к регулярным занятиям
физическими упражнениями и спортом (СК-2)
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:

основные аспекты правового регулирования в области физической культуры и
спорта;

основах трудового законодательства РФ;
уметь:

применять полученные правовые знания в области физической культуры и спорта в
своей практической деятельности;

разрабатывать и составлять нормативно-правовые документы: договоры, контракты,
положения, обязательства, уставы и т.п.,

самостоятельно работать с юридической литературой, организационно-правовой
документацией ДЮСШ, ДЮКФП, ДЮШОР, ШВСМ (государственной, республиканской,
краевой, областной, городской, муниципальной и негосударственной, частной,
общественной).
4. Структура и содержание дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет
 по очной форме обучения – 2 зачетные единицы, 72 часа; форма промежуточной
аттестации: зачет (8 семестр);
 по заочной форме обучения - 2 зачетные единицы, 72 часа; форма промежуточной
3
аттестации: зачет и контрольная (9 семестр).
очная форма обучения
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И(или) другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля (зачет; экзамен)
Всего
часов
72
36
Семестры
14
22
–
–
36
8
8
–
–
8
–
–
18
18
З=36
–
–
8
8
8
Всего
часов
72
8
Семестры
2
6
–
–
64
9
9
–
–
9
–
–
18
18
З=36
–
–
9
9
9
8
8
Заочная форма обучения
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ИЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
И(или) другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточного контроля (зачет; экзамен)
9
9
4.1. Разделы дисциплин и виды занятий
очная форма обучения
1
2
Теоретические основы
правового регулирования в
сфере физической культуры и
спорта
История формирования
отечественной нормативноправовой базы в сфере
физической культуры и
спорта
3
4
5
6
7
8
1
1
Л:2
СР:4
ПР:2
К:
еженед
Участие в практ.
занятиях
1
2
Л:2
СР:4
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
Современная нормативно-
1
3
Л:2
СР:4
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
1.
2.
3.
Неделя
семестра
Раздел
Дисциплины
Семестр
№
п/п
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость
(в часах)
4
4.
5.
6.
7.
8.
9.
правовая база физической
культуры и спорта в России
Конституционные права
человека и гражданина в
области физической культуры
и спорта
Федеральный закон о
физической культуре и спорте
в Российской Федерации.
Гражданско-правовое
регулирование деятельности
государственных органов
управления физической
культурой и спортом,
общественных объединений
физкультурно-спортивной и
оздоровительной
направленности.
Правовой статус основных
субъектов физкультурноспортивного движения в
Российской Федерации.
Социально-правовой статус
педагога, преподавателя,
тренера, организатора
физической культуры и
спорта
Правовое положение
коммерческих и
некоммерческих организаций
в сфере физической культуры
и спорта
Нормативно-правовые акты
международных организаций
физической культуры и
спорта.
занятии
1
4
Л:2
СР:4
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
5
Л:2
СР:4
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
6
Л:2
СР:2
ПР:0
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
7
Л:2
СР:4
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
8
Л:0
СР:2
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
9
Л:0
СР:2
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
Заочная форма обучения
1
2
Теоретические основы
правового регулирования в
сфере физической культуры и
спорта
История формирования
отечественной нормативноправовой базы в сфере
физической культуры и
спорта
Современная нормативноправовая база физической
культуры и спорта в России
1.
2.
3.
3
4
5
6
7
8
1
1
Л:2
СР:6
ПР:2
К:
еженед
Участие в практ.
занятиях
1
2
Л:2
СР:6
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
3
Л:0
СР:6
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
Неделя
семестра
Раздел
Дисциплины
Семестр
№
п/п
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям семестра)
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
9
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость
(в часах)
5
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Конституционные права
человека и гражданина в
области физической культуры
и спорта
Федеральный закон о
физической культуре и спорте
в Российской Федерации.
Гражданско-правовое
регулирование деятельности
государственных органов
управления физической
культурой и спортом,
общественных объединений
физкультурно-спортивной и
оздоровительной
направленности.
Правовой статус основных
субъектов физкультурноспортивного движения в
Российской Федерации.
Социально-правовой статус
педагога, преподавателя,
тренера, организатора
физической культуры и
спорта
Правовое положение
коммерческих и
некоммерческих организаций
в сфере физической культуры
и спорта
Нормативно-правовые акты
международных организаций
физической культуры и
спорта.
1
4
Л:0
СР:6
ПР:2
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
5
Л:0
СР:6
ПР:0
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
6
Л:0
СР:6
ПР:0
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
7
Л:0
СР:8
ПР:0
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
8
Л:0
СР:8
ПР:0
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
1
9
Л:0
СР:8
ПР:0
К:
еженед
Тест /ПР/
Участие в практ.
занятии
Содержание дисциплины
Тема 1. Теоретические основы правового регулирования в сфере
физической культуры и спорта
Правовые нормы в системе социальных норм. Отличительные особенности норм
права. Структура правовых норм. Основные понятия теории права: правоотношения
(субъекты и объекты правоотношений, правоспособность и дееспособность, субъектное
право и юридическая обязанность), отрасли права, система права, правовой статус
физического или юридического лица, источники права. Виды правоотношений в сфере
физической культуры и спорта. Основные методы правового регулирования.
Тема 2. История формирования отечественной нормативно-правовой базы
в сфере физической культуры и спорта
Основные источники права на разных этапах развития физической культуры и спорта
в России до 1917 г. Основные источники права в сфере физической культуры и спорта,
существовавшие в СССР до 1991 г. Основные источники права в сфере физической
культуры и спорта в Российской Федерации с 1991 г. до настоящего времени.
Тема 3. Современная нормативно-правовая база физической культуры и спорта
в России
Основные виды юридических актов. Основные виды нормативно-правовых актов:
законы, подзаконные акты. Понятие о нормативных договорах. Решение суда как источник
права. Индивидуальные (ненормативные) акты. Иерархическая структура нормативноправовых актов современной системы физической культуры и спорта в Российской
6
Федерации.
Тема 4. Конституционные права человека и гражданина в области физической
культуры и спорта
Особенности норм конституционного права. Конституционные права человека и
гражданина в области физической культуры и спорта. Физическая культура и спорт в
статьях Конституции Российской Федерации. Физическая культура и спорт в
Конституционных законах. Физическая культура и спорт в Конституциях зарубежных стран.
Тема 5. Федеральный закон о физической культуре и спорте в Российской
Федерации.
Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» 1999
г. – его положительные стороны и недостатки. Структура и содержание Федерального
закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» 2007 г. Федеральный
закон «Об общественных объединениях» как основа деятельности общественных
физкультурно-спортивных организаций.
Тема 6. Гражданско-правовое регулирование деятельности государственных
органов управления физической культурой и спортом, общественных объединений
физкультурно-спортивной и оздоровительной направленности.
Физическая культура и спорт как предмет совместного ведения Российской
Федерации и её субъектов. Основные принципы законотворческой деятельности субъектов
Российской Федерации. Законы о физической культуре и спорте субъектов Российской
Федерации на примере Закона Саратовской области «О физической культуре и спорте в
Саратовской области». Местные подзаконные нормативные акты о физической культуре и
спорте.
Тема 7. Правовой статус основных субъектов физкультурно-спортивного
движения в Российской Федерации. Социально-правовой статус педагога,
преподавателя, тренера, организатора физической культуры и спорта
Правовой статус: государственных органов управления физической культурой и
спортом разного уровня (федерального, регионального, местного); Олимпийского комитета
России; спортивных федераций и иных общественных объединений физкультурноспортивной
и
оздоровительной
направленности.
Социально-правовой
статус
индивидуальных субъектов: спортсменов, педагогов по физической культуре, тренеров и
организаторов физической культуры и спорта. Правовое положение коммерческих и
некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта.
Тема 8. Правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в
сфере физической культуры и спорта
Нормативно-правовые основы лицензирования, аккредитации и аттестации в сфере
физической культуры и спорта. Сертификация спортивных товаров. Договорные отношения
в сфере физической культуры и спорта. Нормативно-правовые основы регулирования
организации и проведения спортивных соревнований. Защита прав потребителей
физкультурно-спортивных товаров и услуг.
Тема 9. Нормативно-правовые акты международных организаций физической
культуры и спорта.
Нормативно-правовые акты международных организаций физической культуры и
спорта: Олимпийская хартия - свод правовых положений развития олимпийского движения;
Международная хартия физического воспитания и спорта как правовая основа развития
физического воспитания и спорта на службе прогресса человечества; Спортивная хартия
Европы как документ, содействующий развитию спорта и способствующий установлению
контактов между государствами и гражданами стран Европы. Правовое регулирование
рассмотрения и разрешения спортивных споров. Конвенция против применения допинга
как основа антидопинговой политики в современном спорте.
В
ходе
изучения
5. Образовательные технологии
дисциплины предусмотрено использование
следующих
7
образовательных технологий: лекции, практические занятия, самостоятельная работа
студентов.
При проведении занятий планируется использование активных и интерактивных форм
занятий (компьютерных симуляций, разбора конкретных ситуаций, иных форм) в сочетании
с внеаудиторной работой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах,
будет составлять не менее 30 % аудиторных занятий.
В процессе изучения курса применяются следующие активные методы обучения:
 интерактивные лекции в компьютерном классе;
 изучение электронных пособий по отдельным темам.
Адаптивные технологии
Освоение студентами знаний, методических и практических умений и навыков в
области технологий физкультурно-спортивной деятельности для работы с лицами с
ограниченными возможностями различных возрастных групп во всех видах адаптивной
физической культуры: адаптивном физическом воспитании, адаптивном спорте, адаптивной
двигательной рекреации, гидрореабилитации, физической реабилитации, экстремальных и
телесноориентированных видах двигательной активности.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном
обновлении банка средств. Количество вариантов заданий зависит от числа обучающихся.
а) оценочные средства для текущего контроля успеваемости
1. Пример вопросов для обсуждения на практических занятиях:
Методические рекомендации: вопросы подобного типа рассматриваются на
практических занятиях и требуют от студентов подготовки, связанной с проработкой
содержания лекционного материала и обязательным обращением к соответствующим
разделам учебной литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы
1. Понятие и функции права.
2. Право в системе социальных норм.
3. Норма права: понятие, структура и виды.
4. Понятие и структура правоотношения.
5. Субъекты правоотношения. Правоспособность и дееспособность.
6. Понятие и состав правонарушения.
7. Юридическая ответственность: общая характеристика.
8. Источники права в юридическом смысле.
9. Закон как источник права. Действие закона.
10. Общие критерии выделения материального и процессуального права; частного и
публичного права.
11. Конституционное право РФ как отрасль права.
12. Система Конституционного права РФ.
13. Понятие и сущность Конституции, ее юридические свойства.
14. Основы конституционного строя РФ.
15. Классификация конституционных прав и свобод человека и гражданина в РФ.
16. Конституционные обязанности граждан РФ.
17. Конституционная регламентация деятельности органов законодательной власти РФ.
18. Конституционная регламентация деятельности органов исполнительной власти РФ.
19. Конституционная регламентация деятельности органов судебной власти РФ.
20. Конституционно-правовой статус Президента РФ.
21. Административное право в правовой системе РФ.
22. Административно-правовые гарантии прав и свобод граждан. Обращения граждан.
23. Административная ответственность: сущность, основные черты. Основания
8
ограничения и прекращения.
24. Понятие и виды административных взысканий. Общие правила наложения
административных взысканий.
25. Сущность и виды административного процесса. Производство по делам об
административных правонарушениях.
26. Предмет, метод и система Трудового права. Источники Трудового права.
27. Трудовой договор: понятие, содержание, общий порядок заключения.
28. Общие основания расторжения трудового договора. Расторжение трудового договора по
инициативе работника и по инициативе администрации.
29. Трудовые споры: понятие, причины возникновения, порядок рассмотрения.
30. Дисциплинарная и материальная ответственность: общие положения.
31. Понятие, сфера действия и принципы Гражданского права.
32. Система гражданского законодательства. Гражданский Кодекс РФ.
33. Граждане и юридические лица как субъекты Гражданского права.
34. Понятие, виды и условия действительности гражданских сделок.
35. Понятие, содержание и виды гражданских договоров.
36. Понятие, стороны, содержание гражданского обязательства.
37. Предмет, сфера действия гражданского процессуального права.
38. Понятие и форма иска. Общая характеристика стадий гражданского судопроизводства.
39. Понятие и сфера действия уголовного права. Уголовный Кодекс РФ.
40. Понятие, признаки, состав и виды преступления.
б) оценочные средства для промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проходит в форме письменной контрольной работы,
задания для контрольной работы разрабатываются по каждому разделу дисциплины.
Примерный вариант заданий тестовых заданий
… методы являются только юридическими методами.
1) Общенаучные;
2) Частноправовые; +
3) Частнонаучные.
… метод применяется для анализа сходства, различия и классификации правовых
систем.
1) Статистический;
2) Формально-юридический;
3) Сравнительно-правовой. +
Основными признаками, отличающими государство от социальной организации
первобытного общества, являются …
1) транспорт, единый государственный язык, единая энергетическая система;
2) территориальная организация населения, публичная власть, государственный
суверенитет; +
3) правоохранительные органы, армия, налоги.
…является представителем «психологической» теории происхождения государства.
1) Маркс;
2) Петражицкий; +
3) Вормс;
4) Руссо;
5) Михайловский.
9
Основные направления деятельности государства внутри страны и на международной
арене являются …
1) задачами государства;
2) функциями государства; +
3) формой государства.
… являются функциями государства.
1) Задачи, решаемые государством;
2) Основные направления деятельности государства; +
3) Деятельность органов государственной власти.
в) оценочные средства для итоговой аттестации
Вопросы к зачету
Правовые акты международного спортивного движения и их общая характеристика.
Основные положения международной хартии "Физического воспитания и спорта".
Конституционные положения в области физической культуры и спорта.
Цели и задачи Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской
Федерации" 2007 г.
5. Принципы государственной политики в области физической культуры и спорта.
6. Компетенция Федерального органа управления физической культурой и спортом и
органов управления физической культурой и спортом субъектов Российской Федерации.
7. Субъекты физкультурно-спортивного движения в Российской Федерации.
8. Статус общественных объединений физкультурно-спортивной направленности.
9. Лицензирование видов деятельности и сертификация продукции и услуг в области
физической культуры и спорта.
10. Правовое регулирование физического воспитания и спорта среди учащейся молодежи в
федеральных законах Российской Федерации.
11. Нормативно-правовое обеспечение процесса физического воспитания и спорта в
образовательных учреждениях.
12. Правовые аспекты физической подготовки в Вооруженных силах Российской Федерации
и органах Министерства внутренних дел России.
13. Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа, деятельность спортивных клубов.
14. Физическая подготовка граждан допризывного возраста.
15. Права и обязанности органов здравоохранения в развитии физической культуры и
спорта.
16. Правовые вопросы социальной реабилитации в области физической культуры и спорта.
17. Меры безопасности, охраны здоровья, чести и достоинства граждан в процессе
физического воспитания, на спортивных соревнованиях и физкультурно-спортивных
зрелищных мероприятиях.
18. Правовые вопросы страхования в спорте.
19. Гражданско-правовой договор в области физической культуры и спорта.
20. Особенности педагогической деятельности в области физической культуры и спорта.
21. Статус спортсмена, входящего с состав сборной команды Российской Федерации.
22. Оплата труда работников физической культуры в Единой тарифной сетке.
23. Структура трудового договора (контракта) в спортивной деятельности.
24. Защита прав потребителей при оказании услуг физкультурно-оздоровительного и
спортивного характера.
25. Спонсорская деятельность и налогообложение в спорте.
26. Правовое регулирование хозяйственных отношений физкультурно-спортивных
организаций.
27. Правовая основа подготовки и финансирования спортсменов высокого класса.
1.
2.
3.
4.
10
28. Судебная практика в спорте.
29. Цели и задачи Закона Саратовской области «О физической культуре и спорте в
Саратовской области».
30. Цели, задачи, основное содержание областной целевой комплексной программы
«Развитие физической культуры, спорта и формирование здорового образа жизни
населения Саратовской области годы»
г) учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
1. Подготовка докладов по вопросам, предложенным для самостоятельного изучения в
теоретической части практических занятий. Подготовка ведется к каждому
практическому занятию.
Методические рекомендации: подготовка ведется с использованием текста лекции по
соответствующей теме, с использованием учебников и учебных пособий, указанных в
списке литературы.
2. Подготовка рефератов:
Методические рекомендации: Реферат, как форма самостоятельной научной работы
студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по
заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с
последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и
исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные
предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы
работы. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована
для написания реферата.
Тематика рефератов:
1. Олимпийская хартия как нормативно-правовая основа деятельности
2. Международного олимпийского комитета.
3. Устав (регламент) как нормативно-правовая основа деятельности
4. международной (российской) спортивной федерации (с учѐтом вида спорта
специализации).
5. Нормативно-правовые основы функционирования и развития физической культуры и
спорта (международный, региональный или национальный уровень).
6. Конституционные нормы, регулирующие развитие физической культуры и спорта в
различных странах мира.
7. Нормативно-правовые основы функционирования и развития физической культуры и
спорта в Российской Федерации.
8. Нормативно-правовые основы функционирования и развития физической культуры и
спорта в субъекте Российской Федерации.
9. Нормативно-правовое регулирование создания коммерческой физкультурно-спортивной
федерации.
10. Нормативно-правовое регулирование создания некоммерческой
физкультурно-спортивной федерации.
11. Устав и учредительный договор как важнейшие нормативно-правовые
документы организации деятельности физкультурно-спортивной
организации (на конкретном примере).
12. Порядок государственной регистрации физкультурно-спортивной
организации как юридического лица.
13. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации»: принципы государственной политики и меры государственной поддержки
развития физической культуры и спорта.
14. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации»: компетенция органов государственной власти различного
11
уровня в области физической культуры и спорта.
15. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации»: о развитии физкультурно-оздоровительной работы и спорта высших
достижений.
16. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации»: права и обязанности работников физкультурно-спортивных организаций.
17. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской
Федерации»: ресурсное обеспечение функционирования и развития
физической культуры и спорта.
18. Порядок заключения, изменения и расторжения гражданско-правовых
договоров в сфере физической культуры и спорта.
19. Особенности трудового договора (контракта) в сфере физической культуры и спорта.
20. Особенности контракта зарубежного спортсмена.
21. Спонсорский договор в сфере физической культуры и спорта.
22. Международные договора в области физической культуры и спорта.
23. Сущность и особенности социальных конфликтов в сфере физической культуры и
спорта.
24. Спортивные конфликты в юридической сфере и вне юридической сферы
(характеристика конкретных прецедентов и коллизий).
25. Опыт деятельности Спортивного арбитражного суда.
26. Опыт деятельности Палат ad hoc во время Олимпийских игр.
27. Основные права потребителей спортивных товаров и их нормативно-правовая защита.
28. Основные права потребителей социально-культурных услуг и их
нормативно-правовая защита.
29. Нормативно-правовые основы социальной защищенности спортсменов.
30. Особенности нормативно-правового регулирования организации и
проведения Олимпийских игр на современном этапе.
31. Правила спортивных соревнований как специфический нормативно-правовой акт в
сфере спорта (с учетом вида спорта специализации).
32. Положение о спортивном соревновании как специфический нормативно-правовой акт в
сфере спорта (с учетом вида спорта специализации).
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Баллы по соответствующим видам учебной деятельности заносятся в столбцы 1–6, для
результатов промежуточной аттестации предусмотрен столбец 7.
Таблица 1.1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
Очная форма обучения
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
Другие виды
Лабораторные Практические Самостоятельная Автоматизированное
Промежуточная
Лекции
учебной
Итого
занятия
занятия
работа
тестирование
аттестация
деятельности
10
0
20
20
0
10
40
100
Заочная форма обучения
4
5
6
7
8
Другие виды
Лабораторные Практические Самостоятельная Автоматизированное
Промежуточная
Лекции
учебной
Итого
занятия
занятия
работа
тестирование
аттестация
деятельности
10
0
20
20
0
10
40
100
Программа оценивания учебной деятельности студента
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 10 баллов.
Лабораторные занятия
12
Не предусмотрены.
Практические занятия
Контроль выполнения практических заданий в течение одного семестра - от 0 до 20 баллов.
Самостоятельная работа
1.
Реферат №1 (от 0 до 5 баллов).
2.
Реферат №2 (от 0 до 5 баллов).
3.
Реферат №3 (от 0 до 5 баллов).
4.
Реферат №4 (от 0 до 5 баллов).
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено
Другие виды учебной деятельности
Виды учебной деятельности, не вошедшие в предыдущие колонки таблицы - от 0 до 10
баллов: активное участие в проведении круглых столов, воспитательных мероприятий
Промежуточная аттестация
26-40 баллов – ответ на «отлично»
11-25 баллов – ответ на «хорошо»
6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности
студента за один семестр по дисциплине составляет 100 баллов.
Таблица 1.2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине в зачет:
51 баллов и более
меньше 51 баллов
«зачтено» (при недифференцированной оценке)
«незачтено»
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. Соловьев, А А. Спортивное право [Текст] : систематизир. библиогр. справ. / А. А.
Соловьев ; Комис. по спорт. праву Ассоциации юристов России. - Москва : , 2009.
б) дополнительная литература
1. Соловьев, А. А. Актуальные проблемы спортивного права. Кодификация
законодательства о спорте. Спорт и вузы [Текст] / А. А. Соловьев ; Общерос. обществ.
орг. "Ассоциация ветеранов боевых действий органов внутренних дел и внутренних
войск России". - Москва : 2008.
2. Вулах, М. Г. Система муниципального управления физической культурой и спортом в
России: правовые основы организации и деятельности [Текст] / М. Г. Вулах, М. С.
Братановская ; под ред. С. Н. Братановского. - Саратов : Изд-во Сарат. ун-та, 2007.
в) программное и коммуникационное обеспечение
Интернет – ресурсы:
1.http://www.infosport.ru/minsport/ (Страница Государственного комитета РФ
по физической культуре, спорту и туризму;
2. http://www.olympic.ru (Сайт Олимпийского комитета России);
3. http://www.infosport.ru (Сайт ЗАО “Инфоспорт”);
4. http://www.eurosport.com (Сайт международного телекоммуникационного
канала “Евроспорт”);
5. http://www.akdi.ru/gd/progr/sport.HTM (Страница Комитета
Государственной Думы РФ по охране здоровья и спорту);
13
6. http://www.goverment.ru/commitees/gkfkct.htm! (Страница
Государственного комитета РФ по физической культуре, спорту и туризму);
7. http://www.sportru.com (Сайт “Спортивные ресурсы”);
8. http://www.infosport.ru/main/law.htm (Правовая страница Национальной
информационной сети “Спортивная Россия”);









9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Презентации на ПК по темам:
Теоретические основы правового регулирования в сфере физической культуры и спорта
История формирования отечественной нормативно-правовой базы в сфере физической
культуры и спорта
Современная нормативно-правовая база физической культуры и спорта в России
Конституционные права человека и гражданина в области физической культуры и
спорта
Федеральный закон о физической культуре и спорте в Российской Федерации.
Гражданско-правовое регулирование деятельности государственных органов управления
физической культурой и спортом, общественных объединений физкультурноспортивной и оздоровительной направленности.
Правовой статус основных субъектов физкультурно-спортивного движения в
Российской Федерации. Социально-правовой статус педагога, преподавателя, тренера,
организатора физической культуры и спорта
Правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической
культуры и спорта
Нормативно-правовые акты международных организаций физической культуры и
спорта.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и
ООП ВО по направлению «Педагогическое образование».
Автор: кандидат педагогических наук, доцент Викулов Алексей Викторович
Программа разработана в 2013 году (одобрена на заседании кафедры ФК и спорта,
протокол № 8 от «30» августа 2013 года).
Программа актуализирована в 2014 году (одобрена на заседании кафедры физической
культуры и спорта, протокол № 3 «10» октября 2014 года).
Заведующий кафедрой физической культуры и спорта,
кандидат педагогических наук, доцент
Декан факультета физической культуры
и безопасности жизнедеятельности,
доктор педагогических наук,
профессор
Викулов А.В.
Тимушкин А.В.
14