Solocraft sweet notes

Solocraft sweet notes
Волшебные ноты. Вступление.
В первой части, «Волшебные ноты», я дам вам основы нахождения очень красивых
«волшебных нот» среди аккордовых и целевых нот. Это основа SoloCraft и одна из
наиболее важных тем из тех, о которых я буду вам рассказывать, именно поэтому мы
поставили этот урок в начало курса.
На TrueFire вы также найдете полный курс, посвященный волшебным нотам, в котором
раскрыто множество аспектов этого стиля. Через минуту я представлю вам мое
исполнение. Для вас я записал его в виде табулатуры, а также вы можете своими глазами
посмотреть, что я делаю, и почему акцентирую определенные ноты. Я разберу этот пассаж
на гаммы и арпеджио, которые мы будем анализировать, поверх той аккордовой
прогрессии, которую я вам дал. Это отличный способ помочь вам с началом и
удостоверится в том, что у вас под рукой есть все необходимые инструменты и абсолютно
точные ноты. Итак, продолжим и давайте посмотрим то, что я записал для вас, после чего
мы будем разбирать и анализировать запись.
Волшебные ноты. Показательное исполнение.
Волшебные ноты. Показательное исполнение: транскрипция
Волшебные ноты. Обзор.
Привет всем! Я исполню пять позиций в минорной пентатонике, по всему грифу,
используя метод «волшебных нот», чтобы выделить ноты двух аккордов: А7 и D7.
Некоторые ноты совпадают с нотами гаммы и целевыми нотами аккордов, которые я
играю поверх мелодии.
Я покажу вам все пять позиций этой гаммы, а также классные звуки, или
«волшебные ноты» в пределах гаммы поверх тех двух аккордов.
Первое, что мне хотелось бы сделать – это показать вам первые две позиции
минорной пентатоники, которые находятся в первой части грифа, вот здесь, после чего я
покажу вам остальные три позиции. Таким образом, мы разбиваем информацию на
небольшие порции. Первым делом, взглянем на два аккорда, которые мы играем: А7 и D7.
Итак, взглянем на эти аккордовые звуки, затем мы наложим на них гамму, чтобы увидеть,
какие «волшебные ноты» или аккордовые звуки мы используем в гамме, наложенной на
эти аккорды. И вот они на пятом ладу. Проанализируем два аккорда, которые мы сыграли:
А7 и D7. Продолжим и взглянем на эти звуки в аккордах, и наложим поверх гамму, чтобы
увидеть какие «волшебные ноты» или аккордовые звуки мы используем гамме,
наложенной на эти аккорды.
Первым аккордом нашей прогрессии бы А7, вот он, на пятом ладу.
Проанализируем ноты, которые есть в аккорде: ля, которая является тоникой, ля, которая
является квинтой, соль – уменьшенная септима, до-диез, которая образует большую
терцию, далее ноты повторяются – здесь у нас квинта – ля, и еще одна ля на верхней
струне. Итак, это аккорд А7.
Я собираюсь взять аккорд D7 в этой позиции. Можно передвинуть его в 10-ю
позицию, но мы будем играть в этой, чтобы было посмотреть на него вместе с гаммой,
которую мы наложим поверх. Ноты аккорда D7 – ре, ля, которая образует квинту, до –
уменьшенная септима, фа-диез, здесь, это большая терция, и наверху – снова ля, квинта.
Итак, это ноты аккорда D7. В обоих аккордах следует отметить следующее – они –
мажорные, потому что содержат большую терцию. Что мы делаем – мы играем минорную
гамму, минорную пентатоническую гамму поверх этих двух аккордов. Взглянем на гамму.
Я остановлюсь на первой гамме, которую вы, возможно, уже знаете – это гамма,
которую обычно учат в первую очередь. Итак, проанализируем ля-минорную
пентатоническую гамму, в пятой позиции: ля, до, ре, ми, соль, ля, до, ре, ми, соль, ля, и
здесь – верхняя до, и обратно. Эту гамму следует играть переменным штрихом, здесь я
имею в виду щипки вверх и вниз в правой кисти, возможно, вам уже говорили об этом.
Что мы сделаем теперь – мы проанализируем эту гамму параллельно с аккордом А7 и
посмотрим, какие из нот, или аккордовых звуков, одно и тоже, являются «волшебными».
Они будут отличными вариантами разрешения в аккорде. Ля – первая нота аккорда, и она
же – тоника, поэтому это очень удачная нота для разрешения. До – малая терция в
минорной пентатонической гамме, а в нашем аккорде есть большая терция. Поэтому,
обычно делают так – добавляют бенд, и здесь снова до, и это блюзовый тип бенда на додиезе, это подразумевает до-диез, конечно. Но это не «волшебная» нота, конечно если вы
ее таковой не сделаете.
Следующая нота в гамме – ре, и это было бы ошибкой – считать ее «волшебной»
нотой аккорда: звук, который она дает, не устойчив, чтобы разрешать в него. Вы можете
использовать его, но не останавливайтесь на нем, не держите его. Следующая нота – ми, и
это квинта нашего аккорда и пятая нота гаммы. Отличная нота, «волшебная». Следующая
нота – соль, которая также есть в аккорде А7, и это малая септима, поэтому это очень
подходящая нота - вы можете слышать это вместе с аккордом. И далее мы снова
возвращаемся в ноту ля – тонику, или октаву нашей гаммы. Итак, на настоящий момент,
мы выяснили, что в А7 нота ля является «волшебной», а также ми, квинта, и ля – малая
септима, таким образом, в гамме у нас три звука, которые в паре с аккордом дают
«волшебные» ноты. Сыграем несколько ликов на фоне этого аккорда, чтобы вы сами
могли услышать. «…» - здесь разрешению в тонику, здесь «…» – разрешение в квинту, я
сделаю это здесь, вы можете услышать это в аккорде. И далее, здесь – соль, возможно, вам
немного непривычно разрешать так в гамме, я часто вижу, как разрешают в третий палец,
но это просто небольшая пауза, это не нота для разрешения. Попробуйте преодолеть это,
если сможете, и переходим к нотам аккорда. Итак, это «…» - соль, малая септима. Итак,
три «волшебных» ноты, в этой гамме, наложенной на А7, но не каждая из них одинакова
сильна.
Проанализируем теперь пентатоническую гамму ля-минор, наложенную на
аккорд D7. Итак, проделаем тоже самое – начнем с ля, в гамме. Теперь, ля – есть ли она в
аккорде – да, есть, она образует квинту, она есть в аккорде, итак, это «волшебная» нота.
До – следующая нота гаммы, есть она в нашем аккорде? Да, есть – вот она, в
малой септиме – отлично, аккордовый звук, «волшебная» нота.
Следующая нота гаммы – ре, и она же является тоникой аккорда. Итак, всего у
нас три «волшебных» ноты, в минорной пентатонике, наложенной на четвертый аккорд –
D7.
Ми – следующая нота гаммы. Этой ноты нет в аккорде, но если хотите, вы
можете сыграть аккорд D9, и каждый раз, когда вы добавляете к аккорду настройку, она
становится аккордовым звуком, что означает, что она может стать и «волшебной» нотой,
если вы нацелитесь на нее в гамме. Итак, у нас есть три, четвертая нота – кандидат. Соль –
следующая нота гаммы, и ее нет в аккорде D7, если только мы его не «задержим»,
превращая в D7sus, и мы снова приходим к ля. Ля – это пятая нота, итак, мы пришли к
октаве гаммы. Итак, у нас есть ре, ля и до, и потенциально, ля сработает в аккорде D7.
Позвольте я сыграю несколько ликов, разрешение в ре. Вот так, вы слышите, что это
отлично работает. Давайте сделаем теперь разрешение в до, вниз по гамме, вы слышите,
это отлично работает, ля будет следующей точкой разрешения. Итак, ноты этой гаммы,
наложенные на ноты этих двух аккордов, дают нам по три аккордовых звука в каждом из
аккордов.
Волшебные ноты. Упражнение по ходу игры.
Лучшее, что мы сейчас можем сделать – поджемовать с этой записью, чтобы
«почувствовать ее пальцами». Вначале мы будем играть в пятой позиции, я буду
направлять вас, указывая на «волшебные» ноты – те три звука, которые мы нашли в
каждом из трех аккордов. И мы начинаем с тоник каждого из аккордов, зная, что они есть
и в гамме. Будем играть по очереди: я, потом вы. Я возьму первые два аккорда, а затем их
возьмете вы, когда я буду повторять. Начинаем, и я буду направлять вас по ходу.
Это ля, в аккорде A, ре в D7, это уже 2 ноты, цель на ля, переходим в D7. Что я
сделаю сейчас – сыграю ля в А и до в D, и ля в аккорде А, возьмите до в D, и снова ля.
Как вы могли слышать, это очень устойчивые точки разрешения. Мы
использовали только два из них – ля и ми в аккорде А7, и мы использовали ре и до в
аккорде D7. Мы также выяснили, что можно использовать ля в аккорде D7, равно как и
соль в аккорде А7. Мы сыграем этот трек еще раз, делая акценты на два определенные
звука – мы не сыграли соль, вне гаммы, в аккорде А7, и мы не сыграли ля в D7, и мы
сделаем это сейчас. Приглашаю вас поджемовать со мной, после этого мы сыграем трек
еще раз, и я покажу вам несколько ликов.
Это соль в А7, это ля в D7, теперь вы. Это соль, скользим к ля, это малая септима
аккорда А7, соль, это квинта D7 – ля, вот здесь, ля в D7 и разрешение. До помогла мне
разрешить в соль в аккорде А7, еще раз доказывая, что метод «волшебных» нот работает с
этими аккордами.
Что мне хотелось бы сделать сейчас – пройти этот трек еще раз, и мы поиграем
некоторые лики, разрешаясь в три звука, с которыми мы познакомились в каждом из
аккордов. Позвольте мне пробежаться по треку еще раз, очень быстро, я сыграю
несколько ликов, и вы можете джемовать со мной. В А7 есть ля, которая является
тоникой, ми – пятая нота и хорошо подходит для разрешения и соль. Итак: ля, ми и соль,
подходят для А7. Ре, до и ля – все хорошо работают в аккорде D7. Итак, это звуки, к
которым мы будем идти. Предлагаю поджемовать еще раз, сыграем несколько ликов и
мне бы хотелось, чтобы вы заполнили свободные места ликами, придуманными вами.
Это ре в А, разрешаем в до в D, ваша очередь. Сейчас мы на D7, возвращаемся в
А, ваша очередь. Аккордовыми звуками D7 будут до, ре и ля и разрешение в ля в аккорде
А7. Пройдите этот трек сами еще несколько раз и просто найдите эти точки в гамме,
привыкните к точкам разрешения. Я часто вижу, что гитаристы просто не знают гаммы
настолько хорошо, насколько могли бы. Выучив эти ноты в гаммах и в аккордах, вы
лучше поймете, где находятся точки разрешения, и сможете придумывать свои лики.
Сделаем небольшое упражнение, которое поможет вам закрепить то, что вы
узнали. Что я буду делать – я сыграю трек еще раз, а в вашу задачу входит смотреть, что я
делаю. Я возьму только третью струну.
Теперь, что я собираюсь сделать – бенд от ре, здесь, до ми, это дает мне
аккордовый звук поверх ля. Еще есть до, вот здесь, которая подходит к аккорду А7, то
есть, простите, к аккорду D7. Но то, что буду делать я – только аккорд А7, потому что в
нем есть до-диез, я добавлю до-диез в качестве хроматической ноты, и так вы услышите,
что аккордовые звуки на самом деле работают. В аккорде D7 у нас есть ре и до, которые
также являются «волшебными» нотами, на этой струне. Итак, я использую только эту
позицию, и делаю бенды, чтобы получить «волшебные» ноты. Итак, небольшой джем и
наблюдайте за тем, что я делаю, так вы хорошо закрепите для себя данное понятие. Это
до, далее ре, это до-диез, который я добавил, это до в D, здесь у меня ля, это до-диез, ми, и
разрешение в до-диез. Волшебные ноты.
Итак, это дает вам понятие о том, почему знание звуков, волшебных нот и
аккордовых звуков помогает вам находить разрешения. Если вы видите ноту, которая
присутствует в вашем аккорде, но ее нет в гамме, вы можете добавить эту ноту в гамму, и
она становится волшебной нотой – отличным вариантом разрешения.
Далее мы познакомимся с новой позицией минорной пентатонической гаммы,
познакомимся со звуками гаммы и с аккордовыми звуками, проанализируем волшебные
ноты, поджемуем в этой позиции. Итак, переходим в следующему разделу.
Волшебные ноты. Еще одна позиция.
Представляю вам еще один вариант минорной пентатонической гаммы – ляминорная пентатоническая гамма, и мы соединим ее с той гаммой, которую только что
разобрали.
Пройдем сначала всю гамму в позиции, я быстро покажу вам, и мы пойдем
вместе. Вот этот вариант, возможно, она вам знакома. Ля-минорная пентатоническая
гамма. Итак, что мы делаем – пройдем ее вместе, работая с постановкой пальцев, это
очень важно, поэтому следите за тем, какие я использую пальцы. Начинаем с ля, хотя тут
есть и соль, мы к ней вернемся. Пройдем ее вместе: ля, до, ре, ми, соль, ля, до, ре, ми,
соль, ля, спускаемся. Это нижняя соль, и обратно к ля. Возможно, вы заметили, что я
изменил аппликатуру во время спуска, потому что я буду делать различные лики, и я
привык делать так. Выработайте удобный вариант постановки пальцев для себя по ходу.
Иногда, играя, вы используете аппликатуру, которая отличается от той, что вы
использовали в упражнении. Что нам нужно сделать сейчас – найти волшебные ноты в
этом варианте гаммы, на фоне двух аккордов, которые мы играли, поскольку физически
они расположены в других местах грифа.
Взглянем вначале на тонику, это ля, она находится здесь, здесь, это ля, и здесь –
то есть, у нас три ноты ля в пределах одной позиции, наложенной на аккорд А7. Мы также
выяснили, что нота ми была волшебной, и ми находится здесь и здесь, на второй струне,
итак, у нас две ноты ми в пределах одной гаммы, наложенной на аккорд А7. Нота соль
также является волшебной в А7. Соль можно найти вот здесь, конечно, на первой струне,
а также здесь, на четвертой струне, хочу показать вам подсказки: здесь октава соль и
октава соль, и здесь еще одна, итак, у вас есть две октавы соль. Это три волшебные ноты в
А7, в этом варианте гаммы. Взглянем теперь на аккорд D7. Я могу сыграть D7 в позиции,
вот здесь есть обращение, которое вы также можете выучить. Надеюсь, вам видно, здесь у
меня аккорд D9. Я использую его частично, и здесь мы находим ре. Итак, вот моя
аккордовая позиция. Итак, глядя на гамму: у нас есть ре здесь, на пятой струне, пятом
ладу, на 2-й струне, 3-м ладу – имеем две ноты ре, обе они являются волшебными в нашей
гамме.
Следующая нота, которая хорошо зарекомендовала себя в этом аккорде, - ля,
квинта, мы уже знаем, что ее можно найти здесь, на шестой струне и здесь, это волшебные
ноты в аккорде D7, и до тоже подходит, это малая септима, и до можно найти здесь и
здесь. Вновь появляется октава, итак, до и до. Итак, у нас есть волшебные ноты в этом
новом паттерне гаммы. Наложим теперь игру на трек, будем следовать той же идее: будем
держаться тоники и играть эти два тона, чтобы закрепить их расположение, еще раз
пройдемся по треку, заполняя его, которые мы не затронули, и, повторюсь – джемуйте
вместе со мной, очень важно, чтобы вы начали играть то, что узнали. Итак, приступим.
Волшебные ноты. Упражнение по ходу игры
Поработаем вместе над следующим упражнением, по ходу трека делая акценты
на волшебных нотах. Я буду играть и направлять вас. Играйте со мной, вперед, не
бойтесь, атакуйте волшебные ноты. Итак, мы пройдем трек несколько раз, рассмотрим
большую часть звуков в пределах гаммы, наложенной на наши два аккорда. Итак,
начинаем.
Это ля в А7, это ре в D7, это ми в А7, волшебная нота, отлично, здесь до в D7,
возвращаюсь снова к ля, итак, присоединяйтесь. Беру до в D7, это ми в А7, это ре в D.
Итак, мы разобрали две волшебные ноты, на каждом из аккордов. Прямо сейчас
мы сыграем трек еще раз, поджемуем и сделаем акцент нашей гаммы на ноте соль, здесь и
здесь. Мы поджемуем в А7, возьмем все соль, и затем придем к ля в D7, квинта нашего
аккорда, D7. Пройдем трек еще раз, играйте вместе со мной.
Это соль в А7, это ля в D7, играйте со мной, здесь соль, здесь ля. Это соль в А7,
это ля в D7 и теперь разрешаем в ми.
Итак, теперь вы видите, что эти волшебные ноты – крайне устойчивые звуки
аккордов. И не то что вы не можете использовать ноты из других гамм, можете, конечно,
вы можете соединить вместе их все, но то, куда вы будете вести мелодии, и то, на чем
будете строить аккорды, будут волшебные ноты – ноты из этих самых аккордов.
Сейчас мы соединим вместе обе гаммы, которые только что изучили, по обе стороны
пятого порожка. И я покажу вам важность умения вести независимую линию – давайте я
просто немного поиграю и подскажу вам несколько идей. Мы пройдем трек и я не буду
называть ноты, я хочу, чтобы делали вы и на самом деле поняли, где в ваших мелодиях
находятся волшебные ноты, и идти к ним. Мы будем джемовать вместе. Давайте я просто
сыграю и покажу вам несколько способов перехода из одной позиции в другую. Итак,
«…».
Это дает вам различные ноты для разрешения, и, физически, почему я говорю это
– когда вы играете постоянно в пределах нескольких ладов, ваше мышление «черствеет»,
потому что вы просто физически исчерпываете идеи движения. Когда же вы
перемещаетесь по позициям, устойчивые ноты, также как и ноты, на которые вы делаете
акценты, физически находятся в других местах, что означает, что вам приходится играть
по-другому. Например, если я разрешаюсь в ля в этой позиции, вот здесь у меня ля, и
здесь – ля, можно сыграть по-разному, и это также дает мне различные возможности
добавления интересных деталей. К тому же, когда вы просто отпускаете свою фантазию,
то приходите к таким вот ходам: «…». Итак, пройдемся вместе по этим позициям.
Я немного поиграю, оставляя также вам пространство для заполнения, и так,
начнем.
Ваша очередь, переходим отсюда сюда, и обратно. И снова я. И вы, в D7 и
разрешаем в ля.
Итак, вам нужно послушать игру в пределах этих двух позиций. И я должен
показать вам остальные три позиции на грифе. Мы уже не будем уделять столько времени
анализу нот, я уже сказал вам, в какие ноты следует разрешаться. Мы изучим эти позиции,
потому что объясню вам их физические характеристики, и я хочу, чтобы вы поняли
переходы из одной позиции в другую, это даст вам потрясающие новые идеи. Перейдем к
следующему разделу.
Пентатоника, 3 позиции
Рассмотрим три дополнительные позиции для пентатоники в ля-минор.
Аккордовые звуки остаются без изменений, но на этот раз мы найдем их в других точках
грифа. Мы заострим на них внимание, у вас будет весь материал к этому курсу - табы и
нотная запись, а также аппликатурные схемы аппликатур и, помимо каждого из
аккордовых звуков – волшебные ноты, и вам только останется найти их в новых
паттернах, которые мы изучим. Некоторые из этих паттернов могут оказаться уже
известными вам гаммовыми позициями, для кого-то это будет повторением, а для кого-то
– новой информацией.
Не спешите. Делите на части каждый отрезок новой информации, не
перегружайте себя. Если эти две новые позиции, которые мы сейчас разобрали, являются
для вас чем-то абсолютно новым, не спешите, тщательно проработайте их. Как только
закрепите это, добавляйте новые позиции, которые я сейчас покажу.
Итак, первое, что нужно сделать – связать позиции, и связкой будет позиция
пятого лада, многим из вас уже известная. И мы начнем с ноты до, которая является малой
терцией. Давайте остановимся здесь – я сыграю быстро, а затем мы пройдем это вместе.
Вот эта позиция: «…». Вы слышите, что разрешения нет, но позиция такова. Теперь
вместе, я сыграю немного медленнее. И нисходящее. Теперь, тоника, разрешение гаммы
находим вот здесь. Отметим теперь волшебные ноты. У нас есть: ля, вот здесь, мы также
обнаружили, что ми является волшебной нотой, и ее находим здесь и здесь, все в нашей
гамме, и еще у нас была соль. Соль находим здесь, а также здесь, всего две соль в одной
позиции. Итак, это наши волшебные ноты в А7.
В D7 мы нашли ре, ля и до. Итак, до у нас здесь, а также до есть здесь, и на
верхней струне. Итак, это три расположения до. Ноту ля мы находили только что, она
была здесь и здесь, это квинта вашего аккорда, и еще у нас есть ре – и, очевидно, ре
находится здесь, и здесь – на десятом ладу, и еще ре есть здесь, на третьей струне. Итак,
физически, наши аккордовые звуки – волшебные ноты находятся в самых разнообразных
точках паттерна, как вы могли слышать.
Мне бы хотелось, чтобы вы поработали с треком, делая разрешения в эти ноты,
поэтому давайте просто поиграем в этой позиции, и далее перейдем к следующей. Не
перестарайтесь, у вас есть отличные схемы, которые помогут вам разобраться во всем.
Поиграем немного вместе, я буду играть лики, предлагая вам простые идеи, а вы
заполняйте пространство.
Волшебные ноты. Упражнение по ходу игры
«…»
Итак, теперь ваш джем.
Мы на А7. Это D7, теперь разрешение и возвращаемся в А. Я сделал разрешение
в ми в аккорде А, и получилось отлично, потому что с аккордом они составляют квинту. У
нас также отличные бэк-треки. В бэк-треках, с новыми позициями гамм, я предлагаю вам
просто играть гамму в позиции параллельно с треком, по мере смены аккордов. И
слушайте, хорошо ли звучит, знакомьтесь со звуками, и по возможности, в качестве
упражнения, ведите линию к волшебным нотам в аккордах, но больше в качестве
упражнения. Что вы еще можете сделать – играйте гамму, и, приходя к …, можете
наигрывать что-то вроде гаммовых проходов в направлении к волшебным нотам. Итак,
здесь находим ми в аккорде А. Это отличный способ практики.
Еще один момент, о котором я хотел бы вам напомнить – отрабатывая все эти
элементы, не зацикливайтесь, делайте паузы, не переусердствуйте. Не помешал бы
таймер, который можно установить на 5, или даже на 1 минуту. Контролируйте свое время
– немного позанимались и отвлекитесь, встаньте, отвлекитесь и затем возвращайтесь к
изучаемому. Нет ничего хуже, чем излишняя концентрация на чем-то одном, думаю,
иногда это случается, поэтому всегда следите за перерывами.
Пентатоника, 3 позиции
Повторяется с ч. 8 !