Праздник Букваря в 1 кл.

Праздник Букваря в 1 кл.
Уч-к:
Хороша сегодня школа, класс горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый всех друзей зовём!
Над страною зимним утром занялась заря.
В школах праздник - славный праздник! Праздник Букваря!
Песня «Прощай, Букварь»
1. Мой Букварь, мой друг надёжный, растаемся мы теперь
Новый мир большой и сложный для меня открыл ты дверь.
Припев: Растаёмся с Букварём, песню мы о нём поём! (- 2 раза)
2. Много радостных событий ты мне щедро подарил,
К миру радостных открытий ты спупенькой послужил.
Припев
3. Раскрывал тебя, как чудо. Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду первый твой большой урок.
Припев
Учитель: Дорогие ребята и гости, сегодня у нас праздник. Ребята, вы все
такие нарядные, красивые, а главное – умненькие. Умные, потому что вы все
научились писать, читать. И помогла вам в этом ваша первая книга, которую
вы взяли в руки.
Вы эту книгу полюбили, вы в ней все буквы изучили .
И как вам радостно сказать, вы все умеете читать!
- Что это за книга, ребята?
Дети: Букварь!
Учитель: Правильно. Это – Букварь!
Уч-ся: Букварь – родная книжка для девчонки и мальчишки.
В Букваре загадки, сказки и картинки в ярких красках,
Буквы, слоги и слова. Закружилась голова!
Букварь: Это вы обо мне говорите без меня? Вы знаете меня, ребята? Я –
Букварь! Я пришёл к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду
напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой
вашей ступеньке знаний.
Я – Букварь! Учу читать. Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо – и сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать без всякого труда!
А в книжках есть про всё, про всё: про реки и моря
И что у неба нет конца и круглая земля,
Про космонавтов, к облакам летавшим много раз,
Про дождь и молнии, и гром, про свет, тепло и газ.
-А сегодня я пришёл к вам, чтобы посмотреть хорошо ли вы меня учили,
много ли нового узнали?
Учитель: Садись, дорогой Букварь, будь сегодня самым желанным гостем на
нашем празднике.
1 уч-к: Мы помним тот звонок весёлый, что прозвенел нам первый раз
Когда пришли с цветами в школу в свой самый лучший первый класс!
2 уч-к: Как встретил у дверей учитель - наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая : подружек новых и друзей.
3 уч-к: Садясь за парту осторожно, чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли, открыли новую тетрадь.
Песня «Чему учат в школе»
4уч-к: Мне теперь не до игрушек. Я учусь по Букварю!
Соберу свои игрушки и братишке подарю!
Деревянную посуду я пока дарить не буду!
Заяц нужен мне самой- ничего, что он хромой!
А медведь изломан слишком, куклу жалко отдавать.
Он отдаст её мальчишкам или бросит под кровать.
Паровоз отдать братишке? Он плохой, без колеса.
И потом - мне надо тоже поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек - я учусь по Букварю,
Но я, кажется, братишке ничего не подарю!
Стих-е « Урок» –инсценирование с куклами (4 куклы, коза, утёнок, телёнок,
автор),
Автор: С Букварём уселись куклы на лугу, на траве
Дружно куклы учат буквы:
Куклы: А,Б, В..,А,Б,В
1кукла: Ты нам, ветер, не мешай и страницы не листай,
Ты и буквы не прочтёшь, только всех собьёшь.
Автор: Подошёл утёнок важно, подошёл:
Утёнок: Кря, кря, кря!
Автор: И давай щипать бумажный корешок Букваря
2кукла: Ты, утёнок, не мешай, кукол с толку не сбивай! Не кря, кря, кря!
Утёнок: А как?
2кукла: А,Б,В…Вот так!
Автор: Подошла ,стуча копытцем, к ним коза:
3 кукла:Что тебе?
Коза: Я-коза. Хочу учиться: бе, бе, бе……..бе, бе, бе
3 кукла: Ты, коза, нам не мешай, кукол с толку не сбивай. Не бе,бе, бе.
Коза: А как?
3 кукла: А,Б,В – вот так!
Автор: А потом пристал телёнок, замычал:
Телёнок: Му-му-му! Я-телёнок несмышлёный, ничего я не пойму!
4 кукла: Ты, телёнок, не мешай, кукол с толку не сбивай. Не му-му-му!
Телёнок: А как?
4 кукла: А, Б, В….А,Б,В – вот так!
Входит группа уч-ся:
1.Ежедневно по утрам заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.
2.Ель, топор, лопата, руки. В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные: гласные, согласные.
3.Гласные тянутся в песенке звонкой, могут заплакать и закричать
В тёмном лесу звать и аукать и в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать!
4.А согласные согласны шелестеть,шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.
5. С…с…с…змеиный слышен свист
6. Ш..ш…ш….шуршит опавший лист
7. Ж…ж…ж…шмели в саду жужжат
8. Р…р…р….моторы тарахтят
9. Дружат гласная с согласной, составляют вместе слог
Ма и ша, а вместе Маша к нам явились на урок.
10. Если слоги встанут рядом – получаются слова.
Ты и ква, а вместе тыква, со и ва – всего сова.
11. Ми-ла мы-ла ру-ки мылом, Ма-ша кА-шу ва-рит нам
Чтоб скорей и легче было, все читайте по слогам!
12. Соединили мы два слова – и предложение готово.
Дождь идёт. Гремит гроза. Улетела стрекоза.
13. Мы знаем буквы, знаем слоги, умеем говорить, считать
И постепенно, понемногу
ВСЕ: Мы научились все читать!
14. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать, не надо бабушку трясти:
« Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу: « Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать, а можно взять и прочитать!
Все: Спасибо Букварю!
Уч-ль: Мы сейчас тебе покажем, дорогой Букварь, чему научились мы с
твоей помощью за это время.
Букварь: Ну а я посижу, на ребят погляжу.
Уч-ль: Сегодня к нам в гости пришли все 33 буквы русского алфавита.
Гласные, вы здесь?
Гласные: Здесь! (уч-ся поднимают буквы)
Уч-ль: Согласные, а вы здесь?
Согласные: Здесь! (уч-ся поднимают буквы)
Уч-ль: Буквы, которые не обозначают звуков, здесь?
Буквы ь, ъ: И мы здесь!
Буквы стоят в алфавитном порядке
Уч-ль: Буквы-значки, как бойцы на парад в чётком порядке построены в ряд
Каждый в условленном месте стоит и называется……….
Все : Алфавит!
Уч-ся с буквами читают слова. Показ презентации букв
русского алфавита.
А- Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то
Б - Бегемот разинул рот, булки просит бегемот
В - Воробей влетел в окно воровать у нас пшено
Г - Гриб растёт среди дорожки, голова на тонкой ножке
Д – Дятел жил в дупле пустом.Дуб долбил, как долотом
Е,Ё – Ель на ёжика похожа. Ёж в иголках, ёлка тоже.
Ж – Жук упал и встать не может, ждёт он, кто ему поможет.
З – Звёзды видели мы днём за рекою над Кремлём.
И,Й – Иней лёг на ветви ели, иглы за ночь побелели
К – Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз
Л – Лодки по морю плывут, люди вёслами гребут
М – Мёд в лесу медведь нашёл. Мало мёду, много пчёл.
Н – Носорог бодает рогом, не шутите с носорогом!
О – Ослик был сегодня зол. Он узнал, что он осёл.
П – Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха
Р – Роет землю старый крот, разрыхляет огород
С – Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он
Т – Таракан живёт за печкой. То-то тёплое местечко!
У – Ученик учил уроки. У него в чернилах щёки.
Ф – Флаг плывёт к родной земле. Флаг на каждом корабле.
Ц – Цапля важная, носатая, целый день стоит ,как статуя
Ч – часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас
Ш – Школьник, школьник, ты силач, шар земной несёшь, как мяч
Щ – Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Ъ – Опершись на длинный хвост, в цирке кобра встала в рост
Ш…ш…ш…Я вам не угрожаю, твёрдый знак изображаю
Ы – А бедняжка буква ы бродит с палочкой увы
Ь – Буква Р перевернулась – мягким знаком обернулась
Э – Эта кнопка и шнурок- электрический звонок.
Ю – Юнга – будущий матрос. Южных рыбок нам привёз.
Я – Ягод нет кислее клюквы. Мы на память знаем буквы!
Уч-к: 33 родные буквы мы узнали, не шучу!
И поэтому ребята благодарны Букварю!
Учитель: Дорогой Букварь, ты теперь понял, что ребята хорошо знают все
буквы русского алфавита? Дети, мы закончили читать свою первую учебную
книгу – букварь и сегодня прощаемся с ним, с добрым и умным другом,
который помог нам многое узнать.
- Вам мы вручаем дипломы об окончании Букваря!
Уч-ся вручаются дипломы об окончании Букваря.
Уч-ся: Беру Букварь в последний раз, несу Букварь в просторный класс
И дорогому Букварю я говорю : «Благодарю!
Ты книга первая моя! Теперь читать умею я!
На свете много книжек есть, все книжки я могу прочесть!»
Букварь : Я ещё не всему всех научил. Я привёл к вам гостью – книгу
«Литературное чтение». А я с вами прощаюсь!
Литерат. чтение : Мои дорогие друзья! День сегодня такой. Вы закончили
Букварь и идёте в путь со мной!
Я – литературное чтение. У меня для вас не один рассказ, множество стихов,
много новых слов. У меня загадки, только без отгадки. Есть и поговорки, есть
скороговорки.
Поздравляю вас с первой школьной победой и хочу, чтобы вы полюбили
книги. Берегите их! Они научат вас жить!
Уч-ся: Книг заветные страницы помогают людям жить.
И работать, и учиться, и Отчизной дорожить!
Уч-ся : Вооружись учебником-книгой, с детства мозги развивай и двигай.
Помни про школу – только в ней станешь строителем радостных дней!
Почтальон : Ребята, получите телеграмму от уч-ся 5 класса.
Дорогие дети, поздравляем вас с праздником! Читайте больше
книг и тренируйте память, развивайте ум и закаляйте характер. Любите
книгу! Книга поможет вам понять жизнь.
Уч-ся: Кто любит музыку и песню, тому живётся интересней
И в день прощанья с Букварём для вас мы все сейчас споём.
Частушки:
1.Мы собрали пап и мам, но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем про свои успехи.
2. Мы в нарядах нынче новых и у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит!
3. Разбудите меня ночью в самой серединочке,
Расскажу вам алфавит без одной запиночки!
4. Буквы гласные мы любим и всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем – эти буквы мы поём!
5.Тыщу слов в минуту нынче, как машинка, я строчу
Я любую вашу книжку одним махом проглочу!
6. Мы простимся с Букварём и рукой помашем,
И спасибо 10 раз дружно хором скажем.
Песня «33 родных сестрицы»
1.
33 родных сестрицы – писаных красавицы
На одной живут странице, а повсюду славятся.
К вам они сейчас спешат, славные страницы.
Очень просим всех ребят с ними подружиться! ( 2 раза)
Припев:
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж – прикатили на еже,
З, И, К, Л, М, Н, О – дружно вылезли в окно,
П, Р, С, Т, У,Ф, Х – оседлали петуха,
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – вот и все они друзья!
2.
33 родных сестрицы – писаных красавицы
На одной живут странице, а повсюду славятся.
Познакомьтесь с ними, дети, вот они стоят рядком.
Очень плохо жить на свете тем, кто с ними не знаком. (2 раза)
Припев.