Письмо букв изученных звуков. Закрепление.

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6»
УМК:
«Гармония»
Предмет:
русский язык (обучение грамоте)
Класс:
1
Учитель:
Горовая Л. М.
г. Радужный
2011 – 2012 уч. год
Урок русского языка (обучение грамоте)
Класс 1
Тема: Письмо букв изученных звуков. Закрепление.
Планируемые результаты.
Предметные:
Совместно с учителем ставить учебную задачу урока.
Использовать разные способы соединения изучаемой буквы с элементами и буквами,
осознанно подбирать элементы и изученные буквы для указанных соединений.
Писать слова под диктовку и с опорой на схему, ставить в схемах слов ударение и отмечать безударные гласные звуки.
Начать осваивать действия, выполняемые при списывании слов. Списывать буквы, слоги, слова, с печатного и письменного текста по намеченному плану.
УУД
Познавательные:
• проводить сравнение, обобщение
Регулятивные:
• принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность, направленную на её решение в сотрудничестве с учителем и одноклассниками;
• выполнять учебные действия в материализованной форме;
Коммуникативные:
• строить понятные для партнера высказывания;
• отвечать на вопросы
Личностные:
• готовность целенаправленно использовать знания, умения и навыки в учебной деятельности ;
• формирование таких личностных качеств как трудолюбие, умение слушать и слышать
собеседника, обосновывать свою позицию.
Ход урока
1. Актуализация знаний. Целеполагание.
А, о, ы, у, И, и, м, Л, О, М, а, л, У
- Дать общее название.
- Разделить на группы
- Какой буквы не хватает?
- Откройте тетрадь, скажите, что мы будем делать сегодня на уроке?
2. Составление и запись слогов. Ли, ла, му, мы, но, н – любой с нижним соединением.
3. Диктант: л, и, н, А, а.
- Составить слова при помощи схемы (Алина). Записать.
физминутка
4. Преобразование и запись слов: мал – мала, малы, мало. (Поставить ударение. Отметить безударную гласную) Понаблюдать над изменением значения слова при смене ударения в слове мало.
Работа по букварю с. 71
- Составить соответствие с картинкой.
5. Списывание слова луна. Замените одну букву, чтобы получилось имя девочки. Запись
под диктовку.
физминутка
6. Работа по букварю. Беседа о маме.
Задание : послушать и составить схему слова мама. Заменить значки звуков буквами.
Списать слово с печатного текста.
7. Рефлексия. «Я научился» «Мне было трудно»