Итоговая контрольная работа за курс 11 класса I. Теоретическая

Итоговая контрольная работа за курс 11 класса
I. Теоретическая часть (за правильный ответ – 1 балл, мах – 10 б).
1.Укажите верное высказывание.
1)Грамматические ошибки – это ошибки в образовании слов слова.
2) Грамматические ошибки – это ошибки в построении текста.
3) Грамматические ошибки – это ошибки в употреблении слов и словосочетаний.
4) Грамматические ошибки - это ошибки в словоизменении, словообразовании,
синтаксисе.
2. Выберите правильное продолжение определения.
Смешение паронимов – это ошибка
1)морфологическая; 3) логическая;
2) синтаксическая; 4) речевая.
3. Укажите морфологическую ошибку.
1) неправильное образование форм количественных числительных;
2) нарушение границ предложения;
3) неразличение синонимичных слов;
4) ошибочное словообразование.
4. Укажите речевую ошибку.
1) смешение прямой и косвенной речи;
2) плеоназм;
3) ошибочное образование форм глаголов;
4) употребление просторечных слов в тексте официально-делового стиля.
5. Укажите ошибочное утверждение.
1)Назначение пунктуации – способствовать расчленению письменной речи для того,
чтобы помочь читающему понять смысл написанного.
2) Основной единицей пунктуации в соответствии с её назначением является
пунктуационно-смысловой отрезок.
3) Современная пунктуация строится на грамматическом принципе.
4) Опознавательные признаки одновременно являются одним из условий выбора места
для знака и выбора самого знака препинания.
6. Укажите условие, при котором между подлежащим и сказуемым тире не ставится:
1) если оба главных члена выражены инфинитивом;
2) если подлежащее выражено сущ. в им.п, а сказуемое – фразеологизмом;
3) если подлежащее выражено сущ. в им.п., а сказуемое – числ. в им.п.;
4) если оба главных члена выражены сущ. в им.п. и между ними стоит вводный
компонент.
7. Укажите верное высказывание.
1) Запятая между однородными членами не ставится, если они связаны одиночными
соединительными, разделительными и присоединительными союзами.
2) Не разделяются запятой глаголы в одинаковой форме, указывающие на движение и его
цель или образующие единое смысловое целое.
3) Если однородные члены связаны повторяющимся союзом И, то они всегда разделяются
запятой.
4) В предложениях с обобщающим словом при однородных членах всегда ставится или
только двоеточие, или только тире.
8. Укажите ряд, в котором слова не являются вводными.
1) представьте себе, в частности, стало быть, исключительно;
2) бывало, с одной стороны, на беду, как бы;
3) сказать по чести, между прочим, в общем, предположим;
4) к тому же, даже, именно, в конечном счете.
9. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится, если
1) части равноправны по смыслу;
2) вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой части;
3) первая часть указывает на значение времени того, о чем говорится во второй части;
4) между частями значение сравнения.
10. Запятая перед КАК ставится, если
1) КАК употребляется в составе двойного союза;
2) КАК употребляется в составе сложных союзов;
3) КАК является сравнительным союзом перед сказуемым, выраженным сущ. в им.п.;
4) КАК вводит сравнительный оборот.
II. Практическая часть. Языковые ошибки.
1) Определите вид языковой ошибки. Запишите предложение в исправленном виде.
(Полный ответ – 2 б., неполный ответ – 1 б., неверный ответ – 0 б., мах – 10 б.)
11. На Раскольникова в щелку смотрели маленькие глазки и совсем седые волосы.
12. Папа Онегина промотал все свое состояние.
13. Костер все больше и больше распалялся, пылал.
14. Идя на задание, Рыбаку нужен был партнер.
15.В этом эпизоде Сотников совершил подвиг души человека.
2) Укажите правильный ответ (за правильный ответ 1 балл, мах – 5 баллов).
16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) новые кители; 2) обеими сторонами;
3) дома туркмен; 4) пятеро котят.
17. Укажите ошибку в образовании формы слова.
1) несколько черешень
2) их победа
3) все директора гимназий
4) наиболее удачно
18.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Прогуливаясь по приморскому парку,
1) до нас доносился плеск волн.
2) в воздухе витал аромат тропических цветов.
3) у меня было легко на душе.
4) наши родители встретились и завели долгий разговор..
19. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой.
1)Благодаря экскурсоводу и его обширных знаний мы как будто своими глазами увидели
эпоху А.С.Пушкина.
2) Каждый, кто проходил мимо прилавка с дынями, замедлял шаг.
3) Проект, подготовленный школьниками, получил высокую оценку жюри.
4) В зале собралось много спортсменов: гимнастов, борцов, футболистов.
20. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) БЫВАЛЫЙ моряк избороздил все моря и океаны, заходил в порты Индонезии,
Малайзии, Африки и Европы, дважды пересекал экватор.
2) Наш родной язык, имеющий статус мирового. Нуждается в уважительном и
БЕРЕЖНОМ отношении.
3) Мой знакомый самый ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ человек в мире: он никогда не говорит
того, что может кого-нибудь огорчить.
4) Что касается банковского вклада с регулярной ВЫПЛАТОЙ начисленных о нему
процентов, то это самый доступный вариант ренты.
III. Практическая часть Пунктуация. (за правильный ответ 1 балл, мах – 10 баллов).
21.Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым ставится тире.
1) Татьяна не дитя.
2) Мой дядя самых честных правил.
3) Славные люди наши соседи.
4) Чувствовать себя выше людей удовольствие все-таки.
22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Кусочки соловьиных трелей и резкое мяуканье иволги сладкий голосок малиновки и
лепетание пеночки слышатся в песне скворца.
2) Вокруг летают и кружатся разноцветные бабочки и жучки.
3) Нити паутины то светились голубизной то наливались белым блеском то летучим
багряным инеем.
4) На протяжении тысяч километров Амазонка дробится на протоки и рукава и образует
обширные заливы и заводи.
23. В каком предложении перед как не ставится запятая.
1) Это было не что иное как весенняя гроза.
2) Мара была как сильное лекарство с побочными действиями.
3) Глаза были сонливы и апатичны, тонкие морщинки как у старого человека ютились
около глаз и под носом.
4) Мне как лицу высокопоставленному не подобает ездить на конке.
24. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Закрывая от пыли лицо, и, недовольно морща лицо, Пилат двинулся дальше.
2) Умейте читать с интересом и не торопясь.
3) Люди, потные. Оборванные, согнутые под тяжестью товаров, суетливо бегают в тучах
пыли.
4) Отупевшие от усталости, шума и зноя, люди уживаются с блестящими на солнце
машинами, созданными ими.
25. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Прообразы знаков препинания, как известно, попадаются уже в новгородских
летописях.
2) Мы знаем, а, стало быть, верим, что сказкам сбываться дано.
3) Столько хлопот, однако.
4) В конце концов они взяли сторону командира.
26. В каком предложении нужно поставить двоеточие?
1)Вечерний воздух к тому же и сладостен и свеж после грозы.
2) Не давай мне ничего на память знаю я как память коротка.
3) Встретим сосну улыбнись пойму.
4) Реконструкция отделов сбор материалов по истории Гражданской войны раскопки и
даже инвентаризация все это вдруг отодвинулось куда-то в сторону.
27. Выберите предложение, в котором на месте стыка союзов запятая не ставится.
1) Как только занималась заря и как только двери заводили свой разноголосый концерт
старички сидели за столиком и пили кофе.
2) Вода обрушилась так страшно что когда солдаты бежали книзу им вдогонку уже летели
бушующие потоки.
3) Снег растаял и когда пригрело солнце появились первые ласточки.
4) Мирон хохотал и говорил что когда родится у него сын никаким календарям он
доверяться не станет а назовет Сергеем.
28. Определите, в каком сложном предложении допущена ошибка в расстановке знаков
препинания.
1) Деревья так теснятся друг другу, что если умрет вековая сосна, то некуда есть упасть.
2) Хлынет дождь – и засверкает весь речной берег.
3) От кого письмо, и что в нем сообщается?
4) Темнота все сгущалась и сгущалась, воздух тяжелел, резко и горько пахло отсыревшей
землей.
29. Выберите ответ, указывающий правильную расстановку знаков препинания.
Будь вы сто раз джентльменом (1) и тайным советником (2) но (3) если у вас есть дочь (4)
то вы ничем не гарантированы от того мещанства (5) которое часто вносят в ваш дом
сватовство и свадьба.
1)1, 2, 3, 4, 5; 2) 1, 3; 3) 2, 4, 5; 4) 2, 3, 4, 5.
30. Выберите ответ, указывающий правильную расстановку знаков препинания.
Смысл жизни в красоте (1) и силе стремления к целям (2) и нужно (3) чтобы каждый
момент бытия имел свою высокую цель.
1)2, 3; 2) 1, 2; 3) 3; 4) 1, 3.
IV. Практическая часть. Отредактируйте текст. (мах- 5 баллов)
И уж если многие автомобилисты делают свой выбор в пользу Infiniti FX, то это может
свидетельствовать, что преимущества автомобиля все-таки преобладают над
недостатками. Конечно, одна из самых существенных проблем — это отсутствие
официальных дилеров и авторизированного технического сервиса этой марки. Я
обслуживаюсь на СТО Nissan, но, как и большинство владельцев «бесконечной» марки,
сталкиваюсь с рядом проблем. Мелочную деталь можно ждать до трех месяцев, а цена ее
мало соотносима с реальной стоимостью.
Следует реально оценивать свои навыки вождения при управлении Infiniti FX35.
Автомобиль
обладает выраженной склонностью к заносу.