Контрольная работа по русскому языку 9 класс (промежуточная

Контрольная работа по русскому языку 9 класс (промежуточная аттестация)
I. Теоретическая часть. (1 балл за правильный ответ, максимум-15 баллов)
1. Укажите верное определение. Морфология- это
A. Раздел лингвистики, в котором изучаются правила постановки знаков препинания.
B. Раздел лингвистики , который изучает морфемы
C. Раздел лингвистики, который изучает слова как часть речи
D. Раздел лингвистики, в котором изучаются звуки речи.
2. Установите соответствие между словами и их разрядами по значению.
1. Сухой – влажный
а) антонимы
2. Грецкий- греческий
б) синонимы
3. Сын- наследник
в) омонимы
4. Кисть руки- кисть винограда
г) паронимы
1
2
3
4
3. Найдите слово, в котором количество звуков и букв совпадает:
а) ямщик б) понять в) трёхъярусный г) чувствуеш
4. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог:
а) щавель б) красивее в) шофёр г) дочиста
5. Укажите ряд, в котором морфемное строение обоих слов совпадает со следующей схемой: приставка, корень,
суффикс, суффикс, окончание
А) вправо, воткнутый Б) прочитанный, выключатель В) проскакав, исписанный Г) безоблачный, заслушанный
6. Укажите качественное прилагательное:
а) медвежья шубка б) медвежья услуга в) медвежья лапа г) медвежья кровь
7. Определите вид, переходность, наклонение глагола в предложении : Мутная мгла обнимает дальние горы и
лес.
А) неперех, несов, изъяв. накл.
Б) неперех, соверш, изъяв. накл.
В) перех., несов. , изъяв. накл.
Г) неперех., несов. условное накл.
8. В каком варианте ответа указаны признаки прилагательного у причастия
А) падеж, Б) время В) число г) род
1) А,В,Г, 2)А.Б 3) А,Б,В 4) Б,Г
9. Отметьте ряд, в котором приведены только страдательные причастия настоящего времени:
А) перепетый, воздвигнувший
Б) умеющий, выпекаемый
В) передвигаемый, ведомый
Г) закрученный, обвиняемый
10. В каком предложении употреблено причастие совершенного вида
А) Только перебежав дорогу, он оглянулся на своих обидчиков.
Б) Человек использует растения, получая от них различные растения
В) Со всех сторон, простираясь вдаль, раскинулась степь
Г) Глубоко проваливаясь в снег, мы медленно шли по перевалу.
11. Укажите предложения, в которых указаны только служебные части речи
А) мне, зато Б) сейчас , впоследствии В) вниз, также Г) тоже, из- под
12. Укажите предложение с производным предлогом
А) На тренировке надо работать в полную силу.
Б) В силу обстоятельств я не мог попасть на концерт.
В) Не смотря по сторонам , он бежал к дому.
Г) Мы стали озираться вокруг.
13. Укажите сочинительный противительный союз
А) тоже
Б) когда
В)или
Г) однако
14. В каком предложении употреблена частица, выражающая сомнение
А) Это была почти детективная история
Б) Мы вряд ли сможем выполнить заказ
В) Надо бы выучить глаголы- исключения
Г)Вот так случай произошел в нашем городе!
15. Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются с
а) с винительным б) с творительным в) с дательным г) с предложным падежом
Часть 2 Практическая часть. Орфография. ( по 1 баллу за правильный ответ, максимум- 10 баллов)
1. В каком ряду во всех словах пишется буква О. Выпишите эти слова
А) прил-гательное, тв-рение
Б) непром-каемое пальто, дог-равший костер
В) раств-рить окно, обм-кнуть кисть
Г) распол-житься, к-сательная
2. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква. Выпишите эти слова.
А) пр-думать, пр-увеличить
Б) пр-крепить, пр-скорбный
В) пр-вязать, пр-забавный
Г)пр-одолевать, пр-зирать труса
3. В каком ряду пишется ь? Выпишите слова.
А) ноч-, глядиш_
Б) шест-надцать стульев, хорош- собою
Г) собирает-ся уезжать, запросиш-ся домой
Д) трудно спрятат-ся, медный грош4. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется Я. Выпишите эти слова.
А) колебл-мый, ветром, спа-нные крепко
Б) пен-щийся напиток, кле-щий обои
В)измер-нная длина, дорогосто-щий материал
Г)подстрел-нный зверь, потер-нный зонт
5. Выделите ряд, в котором пишется одна Н. Выпишите эти слова.
А) коше-ые травы, земля вспаха-а
Б) ю-ый художник, тка-ый золотом плащ
В) спута-ая веревка, грачи-ые перья
Г) коряво написа-о, пересмотре-ые фильмы
6. Выделите ряд, в котором во всех словах пишется буква Ё. Выпишите слова.
А) общ-, груж-ный , ш-пот
Б) сгущ-нка, девч-нка, печ-т
В) корч-вка, ещ-, ж-лудь
Г) ж-нглер, парч-вый, певуч7. Какие слова пишутся слитно. Выпишите их.
А) смотрит (с)высока, (среди)земноморский
Б) (теле)грамма, (торгово)промышленный
В) (по)тоньше, (русско)английский
Г) (во)первых, (кое)где
8. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно. Выпишите его.
А) (В)место радости я вдруг почувствовал разочарование.
Б) (В)роде нашем не было трусов
В) Мы бежали (на) встречу солнцу.
Г) У него была шляпа (на)подобие колпака.
9. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно. Выпишите его.
А) Владимир то(же) придет к нам
Б) Нам приходилось упорно трудиться, что(бы) добиться успеха
В) Поблагодарил за (то),что помог.
Г) Было холодно, (по)этому мы отправились на машине.
10. В каком ряду все слова с не пишутся слитно?
А) к дружбе (не) способен, (не)стерпимая боль
Б) (не)для кого стараться, бегут (не) спеша
В) (не)кого послать, (не)зная ответа
Г) приятный (не)знакомец, (не) крашенная с прошлого года ограда
Часть3 Практическая часть. Синтаксис простого осложненного предложения.
( по одному баллу за правильный ответ , максимум-10 баллов )
1. В каком ряду все словосочетания имеют тип связи согласование:
А) некоторые величины, кое- кого спросить, их дом
Б) по осеннему лесу, какой- то двор, вечерний воздух
В) по его правилам, по- осеннему сыро, прыгать высоко
Г) любил читать, прыгал высоко, прибавить к двум
2.В каком ряду использовано составное глагольное сказуемое
А)От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.
Б) Черепицы стеклом светится будут.
В) Была равнина снежная бела.
Г) В осеннем солнечном лесу человек становится чище.
3. Найдите двусоставное предложение
А) Вновь зарею восток озарило.
Б) Легки облака на рассвете.
В) С крыши сбросили снег.
Г) В воздухе веет липким запахом.
4. Определите вид предложения : Люблю читать приключенческую литературу.
А) неопределенно- личное
Б) определенно- личное
В) Безличное
г) двусоставное
5.В каком предложении должно быть тире между подлежащим и сказуемым?
А) Молодость бескорыстна и великодушна.
Б) Простота есть необходимое условие прекрасного.
В) Глаза как ночь
Г) Лучшее средство укрепления памяти чтение
6.Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую
А) Все чаще дуют злые и холодные ветры и обрывают листву.
Б) Поэзия воспевает то величавые дали то неисчерпаемую россыпь звезд то красоту души.
В) Давно б я этот портсигар кому- нибудь подарил да не решаюсь.
Г) Вдалеке он увидел деревушку из пяти или шести дворов.
7. Укажите цифры на месте которых должны стоять запятые.
Ветер (1) шумя и шелестя в березняке (2) перебегал в поля (3) покрытые белыми цветами(4) впитывая ароматы трав.
8. Укажите предложение, в котором нужно обособить оборот с союзом как
А) Сосна как дерево смолистое с трудом поддается гниению
Б) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу
В) Наш двор как сад
Г) Я читал что алоэ принимают как растение.
9. На месте каких цифр должны стоять запятые.
Эстетические взгляды Толстого (1) конечно(2) до сих пор сохраняют своё значение. Сейчас (3) на мой взгляд (4)
особенно важно сделать всеобщим достоянием толстовский принцип самовоспитания.
10. Укажите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).
А) Вы правы без всякого сомнения.
Б) Снова с вами я родные места.
В) Знать такова жизнь.
Г) Следовательно все живое в особенности человек имеет свой характер.
Часть 4 Практическая часть. Пунктуация при способах передачи чужой речи. Синтаксис сложного предложения.
( по одному баллу за правильный ответ, максимум – 23 балла)
1 . Укажите, в каком случае вторая часть прямой речи , которая разрывается словами автора, пишется с
большой буквы.
А) Если на месте разрыва не было никакого знака препинания
Б) Если на месте разрыва должна была стоять запятая
В) Если на месте разрыва должна была стоять точка с запятой
Г) Если на месте разрыва должна была стоять точка
2. В каком предложении чужая речь оформлена неправильно?
А) Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, не могу потерять минуту».
Б) «Главное средство во всяком искусстве- это чувство меры», - утверждал Толстой.
В) По словам Толстого, «главное средство во всяком искусстве- это чувство меры» .
Г) «Позвольте вас попросить расположиться в этих креслах,- сказал Манилов.- Здесь вам будет попокойнее.»
3. Укажите неверное утверждение:
А) Сложные предложения делятся на союзные, бессоюзные, с разными видами связи
Б) Союзные предложения бывают сложносочиненные и сложноподчиненные
В) Все сложные предложения делятся на ССП и СПП
Г) Предложения бывают простые и сложные
4. Найдите ССП:
А) Я слышал, что воду считали вещей силой.
Б) Стали блестеть, как мокрые, на солнце листочки тополей.
В) Сегодня была ясная погода, завтра тоже не будет дождя.
5. Укажите ССП между частями которого не ставится запятая :
А) За окном брезжил рассвет и кричали петухи.
Б) Прохладой дунуло и прошлогодний лист зашелестел в дубах.
В) Что- то тяжко застонало и стон перенесся через поле.
Г) За спиной у на лежат дороги и дорогам этим нет конца.
6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
В окна с улицы лился глухой шум () и летела пыль
А) ССП с общим второстепенным членом, пере И запятая не нужна.
Б) простое предложение с однородными членами, перед И запятая не нужна.
В) ССП, перед И запятая нужна.
Г) простое предложение с однородными членами, перед И запятая нужна.
7. Укажите на месте каких цифр должны стоять запятые.
Дверь распахнулась (1) и в комнату вбежал молодой лейтенант.
Женщина полем шла (2) и (3) несла в руках пылающий куст рябиновый.
8. Найдите СПП с придаточным цели:
А) Он шагал, заботясь, чтобы щебень не скрипел под ногами.
Б) Проснувшись, я увидел, что уже два часа дня.
В) Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов.
9. В предложении Никогда не забывайте, что театр живет не блеском огней, роскошью декораций и костюмов,
эффектными мизансценами, а идеями драматурга.- придаточное стоит
А) перед главным
Б) после главного
В) в середине главного
10. Как называется подчинение, когда придаточные одного вида относятся к одному слову или ко всему
главному предложению?
А) Параллельное
Б) Последовательное
В) Однородное
Г)комбинированное подчинение
11. Определите, в какой строке нет СПП с параллельным подчинением придаточных
А) Когда научный сотрудник приехал , ему рассказал и симпозиуме, который прошел без него
Б) Тот, кто умирает ради того , чтобы двинуть вперед наши познания , или ради возможности излечивать болезни, тот, и
, умирая, служит людям.
В) Пустые и малодушные люди нередко обнаруживают перед своими подчиненными и перед теми , кто не смеет
высказать
12. Укажите СПП с несколькими придаточными
А) Лодка едва двигалась по воде, и это было заметно лишь по тому, как тихо плыли в обратную сторону зеленые берега.
Б) И где бы ни жил я, что бы ни делал, пред Родиной я вечно в долгу.
В) В жаркие июльские дни, когда город, окруженный со всех сторон степями, изнывал от солнца и уличной трескотни,
здесь приятно чувствовалась тишина и прохлада.
13. Найдите СПП с пунктуационными ошибками.
А) Я сказал, что пошутил, и, подойдя к своей постели, юркнул с головой под одеяло.
Б) В темноте я проверил, опущены ли шторы затемнения, и зажег свет.
В) Я приду и если вы что-нибудь не поняли, объясню вам.
14. На месте кокой цифры должна стоять запятая в предложении
В одной из бухт Тихого океана (1) был обнаружен гигантский кальмар(2) диаметр глаза (3)которого (4) равен четверти
метра.
15. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении
Оказалось (1) что (2) хотя доктор и говорил очень складно (3) и долго (4) никак нельзя было передать того (5) что
он сказал.
16.Укажите верное высказывание :
А) Между частями БСП со значением перечисления ставится запятая или точка с запятой
Б) Между частями БСП со значением перечисления ставится запятая и тире
В) Между частями БСП со значением перечисления ставится двоеточие
Г) Между частями БСП со значением перечисления ставится запятая или двоеточие
17. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении
Пробовал бежать – ноги от страха не двигались.
А) Содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого.
Б) Предложения рисуют быструю смену событий.
В) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.
18. Объясните, почему стоит двоеточие в бессоюзном сложном предложении Люди разделяются на два рода: одни
прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
А) Второе предложение указывает причину того, о чём говорится в первом.
Б) Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.
В) Второе предложение распространяет один из членов первого предложения.
19. Какое предложение является сложным с различными видами связи.
А) Полет птиц разрезал этот искристый воздух: он звенел от взмахов крыльев птиц, со свистом носившихся вокруг.
Б) Вообще фраза, как бы она ни была хороша, действует только на неравнодушных.
В) В комнате о закрытых ставней было темно, в узкие щели пробивался солнечный свет, ложась полосками на пол.
Г) Я в скуку дальних мест не верб, и край, где нынче нет меня , я ощущаю как потерю из жизни выбывшего дня.
20. Какие связи комбинируются в предложении.
На трубе лежал иней, ведро обжигало пальцы, ледяные звёзды над безмолвным краем. И только в доме Лебедева
тускло светилось окошко: дочь его читала до рассвета.
А) сочинительная и подчинительная
Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная
Г) все виды связи
21. На месте каких цифр должны стоять запятые.
Он плохо чувствовал себя (1) и у него болела совесть (2)когда скрылась Вера(3) ему стало казаться (4) что он
потерял что- то очень дорогое(5) что ему уже не найти.
22. На месте каких цифр должны стоять запятые.
Пушкин любил путешествовать (1)и (2) если он и жаловался в стихах на дорожную скуку (3) то это была
«поэтическая жалоба» (4) которая не имела никакого отношения к (5) сопровождавшему поэта в пути живому
удовольствию.
23. На месте каких цифр должны стоять запятые.
Он жаловался(1) что здоровье теперь не то(2) и (3) что работа потеряла прежний интерес (4)и (5) что люди
плохо к нему относятся.