1.Укажите словосочетания : А)голубой экран Б)идет снег В)в течение занятий

1.Укажите словосочетания :
А)голубой экран
Б)идет снег
В)в течение занятий
Г)стремиться к знаниям
Д)собака выдрессирована
2.Определите вид связи в словосочетаниях
Рассчитать конструкцию, преодолеть препятствие, претворять в
жизнь, петь вполголоса, холодная вода, крайне необходимо,
шерстяные носки, один из них, попавший в ловушку, составить
расписание, костюм отца, быстро бежать.
3.Определите способ выражения подлежащего.
1) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
2)Стоят на той поляночке две старые сосны.
3)Большинство пассажиров дремали.
4)Несколько матросов под командованием капитана вышли как-то в
море на том катере.
5) Один в поле не воин.
6)Вчера выиграла наша сборная
А)слово
Б)словосочетание
4.Определите тип сказуемого
А)Я должен учить вдумчиво
Б)Мужчина был лет пятидесяти
В)Мы довольны
Г)В песочнице играли два малыша
5.Укажите , каким членом предложения является выделенное
слово: К.Брюллов был гениальным художником .
А) дополнением
Б)определением
В)частью составного именного сказуемого
Г)обстоятельством
6.В каком предложении есть согласованное определение?
А) К началу праздника выпекали из теста разнообразное печенье
Б)У меня появилось желание поплавать
В)Я не видел реки великолепнее Енисея
Г)На берегу показался дом рыбака
7.В каком предложении есть приложение?
А)Особое место занимала выпечка в форме различных птичек
Б)Душистыми, разрумяненными, с поджаренной корочкой
выплывали пичуги из печки
В)В представлении наших предков-славян пернатые гости из
жарких стран на своих крыльях приносили весну
Г)На Руси единого дня или недели для празднования встречи не
было
8.Определить виды обстоятельств
А)Рано утром я вышел в сад.
Б)Ты это сделал назло.
В)Снег падал медленно и бесшумно
Г)Не созданы мы для легких путей
Д) иссыхают от зноя лица
9.В каком предложении есть прямое дополнение?
А)Музыка покорила ее сердце с детства
Б)Мы рады встрече с друзьями
В)Спасайся от погони
Г)Семья приготовилась к отъезду
10.Укажите предложение, где подлежащее выражено инфинитивом
А)Рассказывать было интнресно
Б)Как преодолеть страх?
В)Наилучшее средство борьбы со страхои- утверждать собственное
неповторимое существование
Г)Часто нам страшно от того, что мы можем нарушить собственные
нравственные правила.
11.Указать вид 1-составного предложения
А)Как красиво вокруг!
Б)Ничего не видно
В)Пересаживают аспарагус раз в 2-4 года
Г)Прости меня!
Д)Ясная погода.
12.Укажите предложение с неоднородными определениями( знаки
препинания не расставлены)
А)Нам понадобятся красные синие нитки
Б)Слыла Покча богатым торговым селом
В)В магазине продается фарфоровая стеклянная посуда
Г)Она была чрезвычайно разговорчивой и милой в общении
13.Укажите предложение с однородными обстоятельствами
А)Мальчик отвечал правильно и четко
Б)Холодно и сыро.
В)Мы вышли к тропинке,а затем повернули обратно
Г)Встреча с родными и знакомыми происходила вечером.
14Укажите ряд , котором все союзы могут связывать однородные
члены
А)или, либо, пока
Б)и, да, когда
В)если, но , а
Г)то-то, ни-ни, либо
15Укажите предложение, в котором нет обобщающего слова(знаки
препинания не расставлены)
А)В процессе повседневной жизни нам приходится выполнять
множество несложных и постоянно повторяющихся действий
здороваться извиняться благодарить оказывать услуги.
Б)Мы залпом читали и сказки и приключенческую литературу.
В)Все было уставлено посудой кухня чулан и буфет
Г)Говорило о близости весны все и птичья суета и рыхлый снег и
запах земли
16.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
А)Сейчас в Покче много хорошо сохранившихся старинных
деревянных домов
Б)Добротные, деревянные дома украшены так искусно и обильно,
что кажутся настоящими теремными дворцами.
В)Такое разнообразие форм, узоров!
Г)Чудом сохранившаяся атмосфера старинного русского села с
неспешным сельским укладом.