Конспект практического семинара

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №20 комбинированного вида
Кировского района Санкт-Петербурга
Конспект
практического семинара
«Современный учебно-методический комплект
в образовании дошкольников – одно из условий подготовки детей к школе в
процессе реализации ФГОС дошкольного образования»
Модернизация современного общества охватила и систему российского
образования. Ключевой характеристикой такого образования становиться не
только передача знаний и технологий, но и формирование творческих
компетентностей, готовности к переобучению.
Сегодня важнейшими качествами педагога должны быть инициативность,
способность к творчеству, умение нестандартно мыслить и находить
нетрадиционные пути решения проблем.
Цель семинара:
Определение эффективных форм и методов образовательной деятельности с
детьми старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО (на примере
введения в образовательный процесс УМК «Предшкола нового поколения»).
Задачи семинара:
1.
Оказание методической помощи воспитателям ДОУ при подготовке детей к
школе.
2.
Повышение уровня профессиональной компетентности воспитателей в
области позитивной социализации и индивидуализации ребенка в образовательном
процессе, используя средства УМК ПНП.
3.
Сбор информации о практике реализации современных образовательных
УМК дошкольного образования: выявление успехов, проблем и запросов практиков.
4.
Обмен инновационным опытом по использованию УМК в образовательном
процессе ДОУ.
Программа семинара:
1.
Теоретическая часть семинара:
Использование УМК «Предшкола нового поколения» в практике работы
дошкольной образовательной организаций
в контексте ФГОС ДО: проблемы и
перспективы.
Форма проведения: просмотр авторской презентации Погаленко И.А. ст.
воспитателя ГБДОУ 20.
Обсуждаемые вопросы:
1.1.Измиенились ли проблемы преемственности ДОУ и школы в связи с введением
ФГОС ДО ФГОС НОО.
1.2. Возможно ли согласование целей и содержание ОП дошкольного и начального
школьного образования.
1.3. Общая экспертная оценка УМК ПНП (по материалам экспресс-анкетирования
педагогов-практиков).
2.
Практическая часть семинара:
Интеграция УМК «Предшколы нового поколения» в образовательном процессе
ДОУ.
Форма проведения: открытая непосредственная образовательная деятельность со
старшими дошкольниками; представление опыта инновационной модели
современного инструментария – двухэкранных панельных устройств
«euTouragePqcketeDGe»- «ДЕВАЙС».
Презентация практических материалов; организация развивающей предмнтнл
пространственной среды.
Можейко М.В. воспитатель в группе старшего дошкольного возраста; Нечаева С.С.
воспитатель в подготовительной к школе группе.
Обсуждаемые вопросы:
2.1.Совершенствование условий позитивной социализации и индивидуализации
ребенка в образовательном процессе современного ДОУ в контексте ФГОС ДО при
реализации УМК «Предшкола нового поколения».
2.2.Какие образовательные технологии одинаково применимы в детском саду и
школе.
2.3.В чем сходство и отличие развивающей среды ДОУ и школы.
3.
Рефлексия:
Инновационность (т.е. готовность к восприятию и реализации нового) – главная
характеристика деятельности современного педагога в условиях введения ФГОС ДО
Форма проведения: круглый стол по обсуждению проблем.
Обсуждаемые вопросы:
3.1.Предложения педагогов-практиков по введению в образовательную
деятельность дошкольников современных
УМК в контексте ФГОС ДО (устные
выступления).
3.2.Должно ли ДОУ готовить ребенка к школе (есть ли это в ФГОС ДО) или школа
должна быть готовой к приему современного дошкольника.
3.4.Какие формы сотрудничества ДОУ и школы по вопросам преемственности
наиболее эффективны и почему.