Адаптированная программа игровой терапии М.А.Панфиловой с

«Готовимся к школе вместе».
Адаптированная программа занятий для детей старшей группы
И.В.Спиридоновой на 2012-2013 уч. год.
Педагог-психолог Сибирякова Л.А
Утверждаю ________________Морозова Л.В.
Тематический план.
Тема занятия
1. «Мы разные»
2. «Секрет»
3. «Радость»
4. «Грусть»
5. «Удивление»
6. «Гнев»
7. «Страх»
8. «Обида»
9. «Эмпатия»
Цель
Познакомиться с детьми; создать доверительную
обстановку в группе; формировать положительное
отношение к сверстникам.
Продолжать формировать положительное отношение к
сверстникам; способствовать снижению тревожности
при общении с ними.
Познакомить с проявлением чувства радости в мимике и
пантомимике; учить понимать эмоциональное
состояние других людей, понимать причины его
возникновения; развивать умение совместно
переживать общие эмоции.
Расширять представление об эмоции грусти; учить
передавать это эмоциональное состояние, используя
различные выразительные средства; учить способам
преодоления негативного эмоционального состояния.
Расширять представление об эмоции удивления; учить
понимать свои чувства и чувства других людей; учить
передавать это эмоциональное состояние, используя
различные выразительные средства.
Расширять представление об эмоции гнева; продолжать
передавать эмоциональное состояние используя
различные выразительные средства; учить способам
преодоления негативного настроения, умение
проявлять сочувствие, понимание.
Расширять представление об эмоции страха; учить
передавать это эмоциональное состояние, используя
различные эмоциональные средства; способствовать
пониманию и осознанию собственных страхов.
Познакомить с эмоциональным состоянием – обида, его
проявлением в мимике и пантомимике; продолжать
учить способам преодоления негативного настроения,
умению проявлять сочувствие, эмпатию к сверстникам и
взрослым.
Продолжать формировать положительное отношение к
сверстникам через взаимодействие сними; учить
проявлять эмпатию друг к другу.
Время проведения
1-я неделя декабря
2-я неделя декабря
3-я неделя декабря
4-я неделя декабря
2-я неделя января
3-я неделя января
4-я неделя января
1-я неделя февраля
2-я неделя февраля
10. «Делай, как
я»
11. «Доверие»
12. «Дружба»
13. «Мы команда»
Учить быть внимательными к проявлениям других
людей в парном взаимодействии; продолжать
формировать положительное отношение к сверстникам;
способствовать сплочению участников в группе.
Способствовать развитию взаимопониманию между
детьми; содействовать формированию отношений
доверия в группе.
Содействовать улучшению общения со сверстниками;
формировать взаимопонимание; развивать умение
сотрудничать; расширять представление о понятии
«дружба».
Развивсать групповую сплоченность; способствовать
принятию каждого ребенка в коллектив; учить
договариваться друг с другом; продолжать упражняться
в умении согласовывать свои действия с действиями
сверстников.
3- неделя февраля
4-я неделя февраля
1-я неделя марта
2-я неделя марта