документ - Детский сад № 15 - Управление образования

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения
«Детский сад № 15» г. Находка
I. Общая характеристика дошкольного образовательного
учреждения.
Тип - дошкольное образовательное учреждение.
Вид, статус - детский сад третьей категория
Место нахождения – Российская федерация, 692916 Приморский край,
город Находка, улица Чернышевского, 5А. Проезд автобусом №6, остановка
«ДКМ».
Телефон 65-61-90.
Режим работы - ежедневно, с 7.00 до 18.00, дежурная группа с 18.00 до19.00,
кроме субботы, воскресенья и праздничных дней, предусмотренных
законодательством РФ
Структура управления.
В своей деятельности детский сад руководствуется следующими нормативно
– правовыми документами:
– Уставом МДОУ;
– Законом РФ «Об образовании»;
– Договором с Учредителем;
– Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении;
- Лицензией на образовательную деятельность серия РО № 000347,
регистрационный номер 375 от 10.05.2012 г., бессрочна.
- Свидетельством о государственной аккредитации ДД 015517
регистрационный номер 194 от 29.05.2010 г.: дошкольное образовательное
учреждение детский сад третьей категории
В дошкольном образовательном учреждении созданы все условия для
полноценного физического и психологического развития детей, их обучения,
воспитания, для производительной работы персонала, творческого роста педагогов.
Педагоги, принимающие непосредственное участие в реализации
образовательного
процесса
участвует
в
обеспечении
оптимального
функционирования МБДОУ целостной социально-педагогической системы,
обеспечение условий эффективной деятельности всех ее подсистем, а именно:
– планировании работы;
– информационном обеспечении управления МДОУ;
– обеспечении мер по сохранению и укреплению здоровья, социальной
защите работников, воспитанников МДОУ;
– материально – техническом обеспечении деятельности МДОУ;
– развитие личности воспитанников;
– мониторинге динамики развития воспитанников;
– управлении методической работой с педагогическими кадрами;
– управлении взаимодействием ДОУ с семьей, социумом, общественными
организациями;
На территории детского сада расположено 4 игровые площадки, зона для
проведения подвижных игр, малый игровой комплекс, огород, клумбы, ягодные
кустарники.
МБДОУ рассчитано на 120 мест от 3 до 7 лет. В учреждении
функционируют 4 группы общей численностью 98 ребенка, из них
- 4 групп дошкольного возраста (с 3 до 7 лет):
 2-я младшая группа «Солнышко» – 20 детей,
 средняя группа «Теремок» – 29 детей,
 старшая группа «Кораблик» – 25 детей,
подготовительная к школе группа «Ромашка» – 24 ребенка,
Прием детей в детский сад осуществляется на основании путевок, выданных
управлением образования администрации Находкинского городского округа.
Взаимоотношения между детским садом и родителями (законными
представителями) регулируются Договором. Подписание Договора обязательно для
обеих сторон.
2. Особенности образовательного процесса
Деятельность ДОУ осуществляется в соответствии с:
- «Международной Конвенцией о правах ребёнка»
- «Декларацией прав ребёнка»
- « Конституцией РФ»
- Законом РФ «Об образовании»
-Законом РФ «Об основных гарантах ребёнка в РФ»
- В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.
- Письмо МО РФ от 14.03.2000года № 65/23-16 « О гигиенических
требованиях максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в
организационных формах обучения».
- Собственными традициями учреждения и направлено на развитие,
воспитание и оздоровление детей.
Приоритетные направления образовательной деятельности художественно – эстетическое направление. При реализации основной
общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения
используются следующие виды программ:
Программы
Основные
Парциальные
Группы
Вторая
младшая
средняя
старшая
подготовите
льная
Вторая
младшая
средняя
Авторы
программы
Н.Е. Веракса,
Т.С. Комарова,
М.А.Васильева
Наименование программы
Под. ред.
И.М.Каплуновой
О.С.Ушакова
И.А.Лыкова
Л.Д. Глазырина
«Ладушки»
Под ред. Л.А.
Парамоновой
Под. ред.
И.М.Каплуновой
Е.В.Колесникова
О.С.Ушакова
И.А.Лыкова
Л.Д. Глазырина
старшая
Под. ред.
И.М.Каплуновой
Под ред. Л.А.
Парамоновой
Е.В.Колесникова
С.Л.Николаева
О.С.Ушакова
И.А.Лыкова
Л.Д. Глазырина
«От рождения до школы»
«Развитие речи дошкольников»
«Цветные ладошки»
«Физическая культура
дошкольников»
«Развивающие занятия с детьми
3-4 лет»
«Ладушки»
«Математические ступеньки»
«Развитие речи дошкольников»
«Цветные ладошки»
«Физическая культура
дошкольников»
«Ладушки»
«Развивающие занятия с детьми
5-6 лет»
«Математические ступеньки»
«Юный эколог»
«Развитие речи дошкольников»
«Цветные ладошки»
«Физическая культура
дошкольников»
подготовите
льная
Под ред. Л.А.
Парамоновой
Е.В.Колесникова
С.Л.Николаева
О.С.Ушакова
И.А.Лыкова
Л.Д. Глазырина
«Развивающие занятия с детьми
6-7 лет»
«Математические ступеньки»
«Юный эколог»
«Развитие речи дошкольников»
«Цветные ладошки»
«Физическая культура
дошкольников»
Использование инновационных программ
Программ
Авторские
Группы
Авторы
программы
Средняя,
Е.В.
старшая,
Колесникова
подготовит.
И.А.Лыкова
Средняя,
старшая,
подготовит.
Наименован
Утверждение
ие
программы, наличие
программы
рецензии
«Математиче
ские
ступеньки»
«Цветные
Рекомендована:
ладошки»
учебным советом
Федерального
государственного
образовательного
учреждения «Академия
повышения
квалификации и проф.
Переподготовки
работников
образования»; ученым
советом Института
художественного
образования Российской
академии образования
Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
Наименование
Возрастная группа Время проведения
технологии
Дыхательная
гимнастика
Подвижные и
спортивные игры
Пальчиковая
гимнастика
Все возрастные
группы
В разных формах
физкультурнооздоровительной
работы
Как часть
физкультурного
занятия
Место
проведения,
периодичность
На прогулке, в
группе со средней
степенью
подвижности.
Ежедневно
В свободное время, Прогулка,
перед или вовремя групповая комната,
занятия
музыкальный зал
Динамические
паузы
Физкультурно –
оздоровительная
гимнастика
Во время занятий
2-5 мин. по мере
утомляемости
детей
После сна вся
группа. На
физкультурном
занятии
ежедневно
Технологии обучения здоровому образу жизни сохранения и стимулирования
здоровья:
Наименование
Возрастная группа Время проведения Место
технологии
проведения,
периодичность
Физкультурные
Все возрастные
Согласно сетке
Два раза в неделю
занятия
группы
занятий
в музыкальном
зале , третье
занятие на улице в
виде подвижных
игр
Утренняя
По расписанию
Ежедневно в
гимнастика
музыкальном зале,
в группе .
Занятия по
Согласно сетке
Один раз в неделю
здоровому образу
занятий занятие по в режимных
жизни
познанию
процессах, как
часть и целое
Точечный
в различных
Ежедневно
самомассаж
формах
физкультурнооздоровительной
работы
Наш детский сад укрепляет связи с другими образовательными
учреждениями и общественными организациями:
Наименование организации
Формы работы
МОУ СОШ №17
Работа по преемственности
детского сада и школы
Библиотечный комплекс «Очаг»
Беседы, тематические вечера,
праздники
«Центр содействия развитию
молодежного спорта города Находка»
Занятия по физической культуре,
спортивные мероприятия
Музыкальное училище
Тематические вечера
Дом культуры Молодежи
Совместное проведение
различных мероприятий
Краеведческий музей
Совместное проведение
различных мероприятий;
Посещение выставок
«Детская поликлиника №1»
Медицинское сопровождение
детей детского сада
ГИБДД
Пропаганда безопасности
дорожного движения
Пожарная инспекция
Пропаганда пожарной
безопасности
Взаимодействие с семьей является одним из важных критериев работы
ДОУ. В детском саду используются различные формы организации
информационно-просветительской работы: информационно-аналитические,
досуговые, познавательные, наглядно-информационные, государственнообщественные.
Основная цель работы с родителями – превращение семьи в сознательного
субъекта образовательного процесса. Она реализуется через достижение единства в
понимании целей и задач организации педагогического процесса. Результативность
совместной работы определяется:
- включенностью родителей в работу ДОУ;
- преемственностью и единством требований ДОУ и семьи;
- взаимоотношениями родителей и детей в семье;
-родительским сообществом.
3.Условия осуществления образовательного процесса
Осуществление образовательного процесса представляет собой совокупность
индивидуальных и коллективных субъектов, между которыми распределены
полномочия. Структура всегда находится в динамике.
В нашем детском саду инвариантная (типичная, общая для всех) структура.
В ней несколько уровней управления:
– уровень заведующего;
– уровень заместителей;
– уровень педагогов, родителей.
Учредителем МБДОУ является управление образования администрации
Находкинского городского округа.
Стратегическое управление осуществляет – руководитель МБДОУ Шушкова
Ирина Фанавиевна. На этом уровне начинается решение принципиальных по
важности вопросов в жизни и деятельности детского сада.
Второй уровень – заместители заведующего:
– заместитель заведующего по воспитательно – методической работе;
– заведующий хозяйством;
– через них заведующий ведет опосредованное руководство системой ДОУ в
соответствии с целями, программой, ожидаемыми результатами.
Демократизация управления дошкольным учреждением невозможна без
создания в коллективе творческой атмосферы педагогического и родительского
сообщества, которая предполагает совместное взаимодействие в самоуправлении.
В ДОУ действуют следующие органы самоуправления.
– Совет детского сада,
– Совет педагогов,
– Родительский актив.
Отношения между Учредителем и дошкольным учреждением определяется
действующим законодательством, нормативно – правовыми документами органов
государственной власти и местного самоуправления и оформлены Договором.
Локальные акты, являющиеся неотъемлемой частью Устава ДОУ,
определяют уровень взаимоотношений всех субъектов образовательного процесса
– дети – родители – педагоги.
Структура и механизм управления дошкольным учреждением определяет его
стабильное функционирование.
Система взаимодействия в управлении
Учредитель
Заведующий ДОУ
Совет педагогов ДОУ
Общее собрание
ДОУ
Родительский актив
ДОУ
Педагогические
работники ДОУ
Все работники ДОУ
Родители (законные
представители)
воспитанников
Развивающая предметно-игровая среда ДОУ оборудована с учетом
возрастных особенностей детей. Все ее элементы связаны между собой по
содержанию, масштабу и художественному решению.
Принципы построения РПС в ДОУ :
- Безопасность
- Доступность
- Эстетичность
- Соответствие возрасту
- Принцип гендерного подхода
- Принцип развивающего обучения
- Многофункциональность
- Мобильность.
Для всестороннего развития воспитанников и качественного осуществления
деятельности учреждения в ДОУ так же имеются:
Кабинет заведующего
Методический кабинет
Логопункт
Музыкальный зал
Медицинский кабинет
Спортивная площадка на улице
Участки для прогулки для каждой группы детей
Групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;
Помещения, обеспечивающие быт, и т.д.
Кабинеты ДОУ оснащены необходимым оборудованием и инвентарем.
На группах имеется необходимое количество игрового и дидактического
материала, необходимого для осуществления педагогического процесса.
Библиотечный фонд педагогического кабинета постоянно пополняется новой
методической литературой, детской художественной литературой. В ДОУ имеется
телевизор, магнитофоны на каждой группе и в музыкальном зале, музыкальный
центр, 3 ПК, радиомикрофон, 2 принтера, 2 DVD проигрыватель , ксерокс ,
цифровой фотоаппарат, экран и видеопроектор. Имеется постоянный доступ в
Интернет. Все педагоги владеют ИКТ, и активно применяют ИКТ в
образовательном процессе. На базе нашего детского сада в декабре 2012 года мы
организовали курсы по ИКТ, которые проводились под руководством воспитателя
Домбровской Галины Ивановны, 4 педагогов успешно прошли данное обучение.
Материально-техническая база образовательного учреждения
является достаточной, соответствует целям и задачам дошкольного образования.
Общая площадь учреждения составляет 1138.3 м2.
Оборудованы 4 группы, оборудована детская площадка, в наличии имеются
цветники, огород, ягодные кустарники.
Имеется медицинский кабинет, состоящий из приемной и изолятора,
оснащенный необходимым оборудованием.
В учреждении создана достаточная материально-техническая база для
ведения образовательного процесса, медико-социальные условия соответствуют
требованиям СанПиНа.
Основными принципами организации рационального питания детей в
МБДОУ является :
- обеспечение детского организма необходимыми продуктами для его
нормального роста;
адекватная энергетическая ценность рационов, соответствующая
энергозатратам детей;
сбалансированность рациона по всем заменяемым и незаменяемым
пищевым ингредиентам ;
-максимальное разнообразие рациона;
- высокая технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд;
обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности ;
- осуществляются амбулаторный прием с целью оказания медицинской
помощи (при необходимости), выявляются заболевшие воспитанники,
своевременно изолируются, оказывается первая помощь при несчастных случаях ;
- организовывают и непосредственно участвуют в профилактических
медицинских
осмотрах
воспитанников,
обеспечивают
проведение
профилактических прививок;
- ведется наблюдение за воспитанниками, бывшими в контакте с
инфекционными больными;
- контролируется соблюдение санитарно – гигиенических норм
содержания здания и территории МБДОУ;
- осуществляется контроль за соблюдением противоэпидемиологического
режима в МБДОУ, режима и качества питания воспитанников.
В ДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного
процесса:
Со всеми работниками (1раз в три месяца) изучается инструкция
«Охрана жизни и здоровья детей в детских садах и на детских
площадках»;
- 2 раза в год изучаются правила ПБ в РФ (ПБ- 01-93) и правила ПБ
для дошкольных учреждении (ППБ- 101-89);
Принимаются меры антитеррористической защищенности:
- установлена специальная автоматическая система пожарной
сигнализации;
- в ночное время и в выходные дни охрана детского сада
осуществляется силами штатных сторожей;
4. Результаты деятельности ДОУ:
Методическая тема работы МБДОУ; «Развитие творческого потенциала
ребенка через народный игры, дизайн, театрализацию"
Задачи:
1.Развитие двигательное активности детей, через знакомство с народными
традициями и праздниками.
2.Формирование творчески активной личности, знакомой с культурой
своего народа
3. Воспитывать доброжелательность и культуру поведения в отношениях со
сверстниками
В течение учебного года в детском саду были проведены следующие
мероприятия:
Форма работы
участники
Организаторы
Музыкально-театральное «День знаний»
развлечение
Все возрастные
группы
МБДОУ №15
Фото-выставка
«Как я провел
это лето»
«В гостях у
Неболейки»
«Мое веселое
лето»
«Как лето
потерялось»
Театр Петрушки
открывает
Свои двери.
«Мини-сказки
про осень»
«Подарки
Нептуна»
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы
Старшая,
Подготовит.
группы
МБДОУ №15
«Театр своими
руками»
«До свидания
лето,
здравствуй,
осень!»
«День пожилого
человека»
Библиотека
«Очаг»
«Сундучок с
играми»
( в гостях у
домовенка
Кузи»)
Тематический
день
«День лешего»
Презентация
творческих работ
Беккель Елизара
Все воспитатели
«Сказки из
лукошка»
Все возрастные
Группы
«Веселые среды»
Спортивное развлечение
Фотовыставка
Кукольный театр
«Веселые среды»
Театральная гостиная
Выставка работ детей и
их
родителей из материала,
подаренного морем
Мастер-класс
Экскурсия
Тематический день
Тематическое занятие
Музыкально-игровое
развлечение с
элементами
народных игр
Темат. занятия,
Муз. игровое
развлечение
Персональная выставка
Кукольный театр
Тема
Все возрастные
группы
Средняя ,
старшая,
подгот. группы
Все возрастные
группы
Старшая,
подгот. группы
Средняя, старшая.
подгот. группы
Все возрастные
группы
Старшая,
подгот.группы
Музыкальное
развлечение
«Осенины»
Все возраст.
группы
Экскурсия в березовую
рощу
Спортивное
соревнование
«Золотая Осень»
Концерт
Юбилейный
концерт
Старшая,
подгот. группы
Подготовительная МБОУ СШ
группа
№ 24
МБДОУ № 15
Все возрастные
группы
Выставка творческих
работ детей и их
родителей
Выставка творческих
работ
детей и их родителей
Конкурс новогоднего
оформления
«Цветылюбимому
детскому саду»
«Новогодняя
игрушка -своими
руками»
«Предновогодние
хлопоты»
«Непоседы»
Новогодние утренники
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы
Все возрастные
группы
«Здравствуй,
Дедушка
Мороз!»
Городской конкурс
«Горжусь тобой,
творческих работ детей и моя Россия»
их родителей
Музыкально«Лукоморье»
литературное
развлечение
Тематическое занятие
Громкое чтение
«Волшебство
зимней сказки»
Кукольный театр
« В гостях у
Петрушки»
Все возрастные
группы
Выставка игрушечной
военной техники
«Наша Армия
сильна».
Средняя, старшая,
подгот. группы
Выставка творческих
работ
детей и их родителей
Музыкальная гостиная
«Мы гордимся
нашей Армией
родной!»
«Когда поют
солдаты,
спокойно дети
спят».
«Будем в Армии
служить!»
Все возрастные
группы
Музыкально-спортивное
развлечение
МБДОУ №15
ДДТ
Все возраст.
группы
Старшая,
подгот. группы
Все возрастные
группы
Старшая,
подгот. группы
Средняя, старшая,
подгот. группы
Библиотека
«Очаг»
МБДОУ №15
Мастер-класс + КТ
Подвижные
модули в
оформлении
детского сада
Литературная викторина «Любимые
сказки
А.С. Пушкина
Утренник , посвященный «Милым мамам
междунар . Женскому
посвящается».
дню
Выставка детских работ
«Моей мамочки
портрет»
Все возрастные
группы
Конкурсная программа
для девочек
«Маленькая
леди»
Старшая,
подгот. группы
Музыкальное
развлечение
«Широкая
Масленица»
Все возрастные
группы
Выставка творческих
работ
детей и их родителей
Кукольный спектакль
«Мартовские
Коты и
Кошечки»
«Заюшкина
избушка»
Все возрастные
группы
Веселые среды с
народными
играми
Вечер поэзии
(стихотворения о весне)
«Волшебный
сундучок»
Все возрастные
группы
Средняя ,старшая,
подгот. группы
Все возрастные
группы
Старшая,
подгот. группы
Библиотека
«Очаг»
МБДОУ №15
Все возрастные
группы
«Ласточка с
весною в сени к
нам летит…»
Музыкально-театральное «День Смеха»
развлечение
Все возрастные
группы
Кукольный театр
«Пожар в лесу».
Все возрастные
группы
Веселые среды
«Весна идет!
Весне-дорогу!»
Все возрастные
группы
Музыкально-спортивное
развлечение
Игры народов
мира
Старшая,
подгот. группы
Тематическое занятие
Беседа о
правилах
поведения в
обществе:
«Незнайка в
гостях у
Старшая,
подгот. группы
Все возрастные
группы
Библиотека
«Очаг»
МБДОУ №15
малышек».
Тематическое занятие
по валеологии
«Советы
Айболита»
Все возрастные
группы
Тематическое занятие по
теме: «Толерантность»
«Мы все такие
разные».
Все возрастные
группы
Музыкальное
развлечение
«Светофорчикнаш дружок»
Все возрастные
группы
Тематические беседы
«Как вести себя
на дороге»
Все возрастные
группы
Встреча с инспектором
ГИБДД
«Дорожные
ловушки»
Все возрастные
группы
Итоговая выставка
детских работ по
месячнику ОБЖ
Месячник по культуре
поведения
«Основы
безопасности»
Все возрастные
группы
«Этикет и
культура
поведения».
Итоговая
программа:
«Мы теперь не
просто дети, мы
теперь-ученики!»
«Наши пернатые
друзья»
Все возрастные
группы
Проблемы
нравственного
воспитания
дошкольников
«День Победы»
Все воспитатели
«Споемте,
друзья…»
(песни военных
лет)
Старшая,
подгот. группы
«Люблю тебя,
моя Находка!»
Средняя, старшая,
подгот. группы
Тематическое занятие
Выставка творческих
работ детей и их
родителей
Круглый стол
Музыкальнотематическое
развлечение
Музыкальная гостиная
Тематическое занятие
Старшая,
подгот. группы
Все возрастные
группы
Старшая,
подгот. группы
Библиотека
«Очаг»
МБДОУ №15
Кукольный театр
«Волшебный
цветок»
Все возрастные
группы
Выставка творческих
работ
детей и их родителей
Выпускной бал
«Цветущая
Весна»
Все возрастные
группы
«До свидания,
Детский сад!»
«Здравствуй,
Лето!»
Подготовительная
группа
Все возрастные
группы
Итоговый концерт для
родителей
«Мир детства»
Все возрастные
группы
Встреча с учителем
«На пороге
школы»
Подготовительная МБДОУ №15,
группа
МБОУ СШ
№17
Музыкальное
развлечение
«День бантиков»
Все возрастные
группы
Тематический день
«День фантиков
и бантиков»
Конкурс рисунков на
асфальте
МБДОУ №15
Несколько раз в год проводится мониторинг, который позволяет отследить
уровень усвоения воспитанниками образовательной программы по
образовательным областям.
Сравнительная диаграмма усвоения воспитанниками образовательной
программы МБДОУ №15 по образовательным областям.
Младшая группа «Солнышко»
3.3
3.2
3.1
3
2.9
2.8
2.7
начало года
2.6
конец года
2.5
2.4
Средняя группа «Теремок»
3.3
3.2
3.1
3
2.9
2.8
2.7
начало года
2.6
конец года
2.5
2.4
Старшая группа «Кораблик»
3.5
3
2.5
2
1.5
начало года
1
конец года
0.5
0
«Подготовительная группа «Ромашка»
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
начало года
конец года
0
Работа по сохранению и укреплению здоровья каждого ребенка стоит на
первом месте. В нашем детском саду
систематически проводится
здоровьесберегающие мероприятия:
физкультурные занятия(2-3 раза в неделю).
- утренняя гимнастика (ежедневно),
- физкультурные минутки (регулярно),
- солнечные и воздушные ванны (в летний период),
- физкультурные праздники,
- подвижные, спортивные, народные игры,
- проведение комплекса регулярных закаливающих процедур,
- организация физкультурных уголков в группах,
- консультации для родителей о здоровом образе жизни,
- оформление стендов наглядной агитации.
18. Общие выводы о результатах методической работы в ДОУ
Положительные результаты:
- начата работа по созданию картотеки "Народные игры";
- отлажена система работы творческих групп:
"Мир театра" под руководством муз. руководителя Святенко Г.А. и
"Волшебный сундучок" (народные игры) под руководством заместителя
заведующего
Филатовой Т.Н.
- 100% педагогов освоили ИКТ (компьютерные курсы внутри ДОУ под
руководством воспитателя Домбровской Г.И.)
- в ДОУ появились новые традиции:
1.отчетный концерт
2. персональные выставки творческих работ детей
3. веселые среды
4. выставка творческих работ детей и их родителей
5. месячник по ОБЖ
6. «Декада отваги и мужества»
7. «Декада памяти».
5. Кадровый потенциал.
Сведения о педагогических кадрах
Квалификация кадров
2011/12уч.г.
2012/13уч.г.
Всего педагогов
чел.
7
чел.
6
%
%
Текущий год
чел.
6
%
Высшей квалификационной
категории
Первой квалификационной категории
Второй квалификационной категории
С высшим педагогическим
образованием
Со средним специальным
педагогическим образованием
Повысили квалификацию
1
14
0
0
5
1
71
14
0
3
3
4
6
3
1
0
0
50
50
0
3
3
50
50
50
3
50
0
0
Педагогический стаж
количество
% от общего числа
педагогов
педагогов
до 3 лет
1
17
от 3 до 10 лет
1
17
от 10 до 20 лет
1
17
свыше 20 лет
3
50
Анализируя представленные в таблице результаты, к сожалению,
хочется отметить, что проблема с кадрами стоит актуально и к концу 2013
учебного года, несмотря на повышение зарплаты.
6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
Наше учреждение является бюджетным, финансируется за счет средств
местного бюджета и внебюджетных средств родительской платы воспитанников.
услуги связи 12.000 руб.;
зарплата 4306000 руб.;
коммунальные услуги 734.000 руб.;
Наименование приобретенного товара или услуг
Содержание имущества
Испытание сопротивление электрооборудования
18.968 руб.
Ремонт ограждений
Ремонт и установка перемычки на теплоузел
Ремонт крыльца
ремонт пожарных лестниц
установка противопожарных дверей -
216.000
62.000
196.000
78.000
45.000
Медицинский осмотр
51.000 руб.;
Прохождение санитарного минимума, контроль
качества песка
программа по передаче электронной налоговой
отчетности
прохождение курсов по охране труда
Налоги
сумма
7.712.руб.
5.000 руб.
5.200 руб
35.000 руб.;
- приобретение и заправка огнетушителей
4.100 руб.,
- покупка противопожарных шкафов
9.000 руб
- приобретение трехуровневых детских кроваток
150.000 руб.
- тумба в медицинский кабинет
4.700 руб.
- установка и приобретение ванн на пищеблок
49.000 руб.
-ростомер
- весы медицинские
3.800 руб.
3.600 руб
-термоконтейнер
5.000 руб
- медицинский шкаф
7.865.руб
Материальные запасы:
-продукты
772.000 руб.;
- постельное белье (150 комплектов)
- приобретение кухонной и столовой посуды
57.000 руб.;
15.000 руб.;
- Хозяйственные
30.000 руб.
товары
Ткань для пошива наматрасников
14.000 руб.
- установка пластиковых окон в группу
«Солнышко»
86.000 руб.;
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
С целью регулярного информирования общественности о состоянии
дел и результатах функционирования и развития муниципальных образовательных
учреждений Находкинского городского округа, на основании ч.3 п.2 и ч.3п.4 ст.32
Закона Российской Федерации от 10.07.1992г.№ 3266-1 «Об образовании» ,
руководствуясь письмом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 28.10.2010г. № 13-312 «О подготовке публичных докладов» и
приказом управления образования администрации Находкинского городского
округа от 10.11.2010г. № 385 –а «Об утверждении положений О Публичных
докладах о состоянии и результатах развития системы образования и
муниципальных образовательных учреждений Находкинского городского округа»
МБДОУ выносит на суд общественности Публичный информационный доклад о
состоянии и результатах развития МБДОУ «Детский сад № 15» г. Находка .
Поэтому просим всех заинтересованных лиц дать общественную оценку по
итогам доклада, что позволит нам скорректировать те или иные направления,
принять решение по актуальным проблемам.
8. Заключение. Перспективы и планы развития
В декабре 2012 года наш детский сад отметил 55-летний юбилей.
Благодарю от себя лично всех детей, родителей, сотрудников, гостей,
спонсоров принявших участие в этом мероприятии.
С каждым годом меняется внешний облик нашего образовательного
учреждения. Силами сотрудников и родителей был косметический ремонт
детского сада. Немалую помощь каждый год оказывают наши уважаемые
родители, понимая то, что большую часть дошкольного детства их малыши
находятся в стенах детского учреждения и от того какая среда окружает ребенка
зависит его развитие и воспитание. Администрация города Находки и
управление образования также не оставляет нас без внимания, с каждым годом
приятно осознавать то, что все больше и больше внимания оказывают нашему
учреждению. В данный момент проходят работы по полной замене крыши с
установкой системы водостоков.
Нельзя оставить без внимания вопросы кадрового потенциала. Моральное
и материальное поощрение из средств экономии фонда заработной платы
педагогов за личное участи в различных образовательных проектах, конкурсах,
проявление креативности в работе, стремление к самосовершенствованию.
Привлечение молодых специалистов.
Основой нашей деятельности являются вопросы функционирования и
воспитательно – образовательной работы с детьми. Для этого мы панируем
провести следующую работу:
Для повышения функционирования необходимо
совместно с
родителями и медицинской сестрой разработать систему сохранения и
укрепление здоровья дошкольников средствами валеологического воспитания и
комплексной коррекционной работы;
- Дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей в
образовательный процесс и использование различных форм сотрудничества с
родителями через вовлечение их в совместную деятельность;
- Повышение квалификации педагогов на первую квалификационную
категорию Организация развивающей среды для формирования и развития
творчески активной личности, знакомой с культурой своего народа;
- Художественно – эстетическое развитие личности, развитие
созидательной активности детей средствами различных видов художественно –
эстетической деятельности развитие творческих способностей дошкольников.
За прошлый учебный год можно выделить следующие наши достижения:
- начата работа по созданию картотеки "Народные игры";
- отлажена система работы творческих групп :
"Мир театра" под руководством муз. руководителя Святенко Г.А. и
"Волшебный сундучок" (народные игры) под руководством заместителя
заведующего Филатовой Т.Н.
- 100% педагогов освоили ИКТ (компьютерные курсы внутри ДОУ под
руководством воспитателя Домбровской Г.И.
- в ДОУ появились новые традиции:
отчетный концерт;
персональные выставки творческих работ детей;
веселые среды;
выставки творческих работ детей и их родителей;
месячник по ОБЖ;
декада отваги и мужества,;
декада памяти.
Помимо достижений имеется ряд проблем, которые мы планируем решить в
будущем году:
- проведение экскурсий (краеведение);
- внедрение новых технологий в физкультурно- оздоровительную работу,
- принимать активное участие в городских и краевых конкурсах,
- активное внедрение в работу педагогов ИКТ,
- организация предметно - развивающей среды в ДОУ,
- планирование воспитательно-образовательной работы в соответствии с
ФГТ,
- повышение функционирования,
- привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ,
- наличие литературы по ФГТ,
- повышение квалификации педагогов,
- педагогические кадры (воспитатели, логопед, психолог.),
- наличие народных музыкальных инструментов
- приобретение мини - физкультурного комплекса,
- консультация для родителей по проектной деятельности;
- эстетика быта;
- культура поведения;
- недостаточное финансирование.
Наши планы:
- изучение и внедрение новых образования и технологий;
- разработать систему более продуктивного сотрудничества с родителями;
- продолжать работу театральной гостиной;
- продолжать традиционные выставки творческих работ детей и их
родителей;
- систематизировать работу мастер-класса;
- продолжать сотрудничество с библиотекой "Очаг";
- продолжать знакомить детей с традициями и народными играми;
- продолжать традиционные персональные выставки детей;
- систематизировать работу музыкальной гостиной (народные песни, песни
военных лет);
- организовать курсы ИКТ с основами графического дизайна на базе
детского сада;
- включение в работу с детьми ИКТ;
- проводить сезонные и тематические вечера поэзии;
- привлечение родителей к более тесному сотрудничеству с ДОУ;
- обогатить систему работы ДОУ новыми традициями:
- вечера поэзии.
- музыкальная гостиная.
Основные задачи на 2013 – 2014 учебный год.
1 Художественно-эстетическое ребенка через организацию предметно –
развивающей среды в ДОУ, в соответствии с ФГТ.
2. Повышение ИКТ компетентности педагогов.
воспитательно – образовательный процесс.
Внедрение ИКТ в
3. Внедрение традиционных и нетрадиционных форм работы с родителями
для создания оптимальных условий совместного взаимодействия: взрослый ребенок
С уважением заведующий МБДОУ «Детский сад №15»
Ирина Фанавиевна Шушкова