Рекомендации для родителей, которые хотят научить своих детей

Рекомендации для родителей, которые хотят научить
своих детей выразительно читать стихи.
Первое и самое важное правило – заинтересовать
ребенка Сначала стихотворение ребенку читает взрослый,
эмоционально, красиво, не торопясь. Обращайте
внимание ребенка на то, какие чувства, настроения
вызывает тот или иной текст. Попробуйте придумать
вместе, почему поэт написал то или иное стихотворение.
Затем проводится словарная работа, т.е.
уточняется, все ли слова понятны ребенку, объясняются
малознакомые слова и выражения.
Задайте вопросы ребенку по содержанию стихотворения, которые
помогут ему лучше понять текст, а Вам проверить это понимание.
Не забывайте о произношении тех звуков, которые ребенок уже
умеет говорить, но не всегда еще употребляет правильно. Необходимо сразу
попросить произносить все слова в стихотворении точно, поправить ребенка,
если это необходимо; т.к. после заучивания текста это будет сделать уже
очень трудно.
Обратите внимание ребенка на интонацию каждой строчки, силу
голоса при рассказывании стихотворения, логические ударения и паузы в
тексте.
Игровые приемы, которые помогут вам при этом:
- Заучивание стихотворения в лицах, драматизации. Этот прием помогает
лучшему осмыслению текста, выбору нужной интонации и большей
выразительности речи.
- Рассказывание стихотворения по-разному (весело, грустно, скучно, как
робот, радостно)
Для заучивания стихотворения можно использовать мячик: Вы
говорите строчку и бросаете мячик ребенку. Он повторяет строчку и бросает
мяч вам обратно. Вы говорите следующую строчку и опять бросаете мяч и
так далее. Когда ребенок познакомится со стихотворением поближе, можно
бросать мяч на каждое слово. В этом случае ребенок не повторяет за вами
слова, а каждый из вас говорит следующее слово в момент, когда мяч
оказывается у него в руках.
Давайте разберем по этапам, как учить стихотворение с ребенком.
1 этап. Обязательное чтение стихотворения взрослым. Вы даете образец
выразительного и правильного чтения. Помогаете ребенку прочувствовать
настроение и характер стихотворения.
2 этап. Выяснить, как ребенок понял смысл стихотворения. Спросить, о чем
говорится в стихотворении?
3 этап. Уточнить значение трудных слов, спросить все ли понятно.
Прочитать с читающим ребенком трудные слова из текста.
4 этап. Прочитать еще раз вместе, если ребенок читает. Или пусть ребенок
читает сам 2 раза (вслух и шепотом)
5 этап. Очень хорошо совместить чтение с движениями тела или рук.
Так можно придумать любые движения, чтобы
сработала двигательная память и ребенку легче будет запомнить порядок
строк. Только обратите внимание, что движения выполняем, когда читает
взрослый или при заучивании. Если читает ребенок, то никакие движения
не выполняются.
6 этап. Нарисовать это стихотворение в виде символов или сделать
иллюстрацию к тексту. Здесь можно прорисовать не каждую строчку, а
смысловую фразу. Последовательное расположение картинок поможет
ребенку, у которого преобладает зрительная память.
7 этап. Заучивать стихотворение не по строчке, а по фразам. Если фраза
длинная, то можно разбить ее на части. Заучивание совмещать
с показами картинок и движениями.
Если стихотворение длинное, то надо разбить его на смысловые части и
каждую часть учить таким образом, а потом все объединить.
8 этап. Повторить стихотворение вместе через промежуток времени, через
полчаса, позже, перед сном, на следующий день. Только не стоит делать это
в виде экзамена: «А ну-ка, расскажи, я посмотрю, как ты запомнил». Гораздо
эффективнее, если Вы предложите рассказать вместе папе, бабушке, соседке.
Если Вы начнете рассказывать, а потом «забудете» и попросите ребенка
помочь. Если Вы попросите ребенка послушать, правильно ли Вы запомнили.
Можно попросить малыша, чтобы он выучил это стихотворение с котенком,
с игрушечным мишкой или какой-нибудь игрушкой. Можно рассказать
стихотворение на ночь подушке, луне, и т.д. Нам это может быть смешно, а
дети все воспринимают за чистую монету, и с удовольствием будут
рассказывать и луне за окном, ветерку и снежинкам.
9 этап. Повторите стихотворение через день, через два, помогая малышу
картинками и движениями, если он забудет.
Если вы пройдете эти этапы, то Ваш малыш прекрасно выучит
стихотворение без напряжения. При таком заучивании мы делаем упор на все
системы человека ( слуховую, зрительную, образную память
включаем, кинестетическую – движения) и все они работают вместе,
значительно облегчая работу ребенка, помогая лучше и легче запоминать
стихи.
Если Вы будете учить стихотворения таким образом дети смогут даже
трудные стихи запомнить быстро и хорошо.
Правила правильного и красивого чтения стихов:








Работайте над дикцией. От того как точно, правильно и красиво вы
будете произносить каждое слово и объединять их в одну фразу, будет
зависеть успех чтения стихов.
Соблюдайте знаки препинания. Именно они определяют, с какой
интонацией вам нужно читать. Точка это большая пауза, запетая,
короткая пауза, вопросительный знак это вопрос, восклицательный
подразумевает повышения нот в голосе и т.д.
Вникайте в суть самого стиха. Когда вы будете понимать, о чем вы
говорите, вы не просто будете наизусть говорить выученное, а будете
переживать вместе с автором все эмоции, к которым призывает
стихотворение.
Не зубрите. Учитесь сразу же читать стихотворение с выражением,
сразу же, как начинаете учить, а то потом вы машинально будете
рассказывать сухо и без выражения.
Не торопитесь никуда. Стихотворение это искусство. Наличие
определенных логических пауз делает ваше чтение еще более
выразительным. Еще это поможет скрыть неловкие паузы.
Наличие музыкального слуха упростит задачу. Но и без музыкального
слуха можно добиться успеха, если тщательно над этим работать.
Работайте над мимикой, иногда можно подключать и жесты.
Тренироваться можно перед зеркалом.
Чувствуйте то, что говорите и старайтесь это пережить. И все у вас
получится!
Родители должны помогать детям научится читать красиво стихи, этому
учатся в юном возрасте, так как потом талант остается на всю жизнь.
Желаю успеха!