1 Общие сведения об общеобразовательном учреждении.

Материалы самообследования общеобразовательного учреждения
в соответствии с показателями государственной аккредитации
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
------------------------------------------------------------------------------------------------------------(наименование ОУ в соответствии с Уставом)
«Явенгская средняя общеобразовательная школа»
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Вожегодского муниципального района Вологодской области
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
__п. Пролетарский пер. Школьный д. 1 а__
2013 /2014 учебный год
1
1 Общие сведения об общеобразовательном учреждении.
1. Полное наименование ОУ в соответствии с Уставом:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Явенгская средняя
общеобразовательная школа»
2. Тип ОУ:
общеобразовательное учреждение___________________________________________________________________
3. Вид ОУ:
средняя общеобразовательная школа________________________________________________________________
4. Юридический адрес:
4.1. почтовый индекс_162180_
4.2. область: Вологодская_
4.3. район _Вожегодский___
4.4. населенный пункт:_п. Пролетарский _
4.5. улица: пер. Школьный_
4.6. дом/корпус:_д. 1 а__
4.7. телефон:__(881744) 7-21-35 ____________________________________________________________
5. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная
деятельность, указать все адреса):
_162180, Вологодская область, Вожегодский район, п. Пролетарский пер. Школьный д. 1 а
6. Наличие структурных подразделений: нет
наименование:_____________________________________________________________________________
адрес: ____________________________________________________________________________________
7. Наличие филиалов ОУ: нет
наименование:_____________________________________________________________________________
адрес: ___________________________________________________________________________________
8. Все реализуемые общеобразовательные программы с указанием уровня и направленности
(выделить программы, заявленные на государственную аккредитацию):
№
п/п
Уровень
1.
Общеобразовательная
2.
Общеобразовательная
3
Общеобразовательная
Образовательная программа
Направленность
(наименование ОП)
Программа начального
общего образования
Программа основного
общего образования
Программа среднего
(полного) общего
образования
Вид (основная,
дополнительная)
Основная
Основная
Основная
9. Банковские реквизиты:
ИНН 3506003033, КПП 350601001, р/сч. 40701810300091000083 в ГРКЦ ГУ Банка России по__________
Вологодской области г. Вологда, БИК 041909001 _______________________________________________
10. Учредитель: Управление образования Вожегодского муниципального района______
II. Руководители общеобразовательного учреждения
№
1.
Должность
1
Директор,
1 ставка
Ф.И.О.
(полностью)
Самойлова
Ольга
Сергеевна
Курирует
направление и виды
деятельности,
предметы
русский язык,
литература,
английский язык,
история,
обществознание,
биология, физика,
ИЗО, физическая
культура, трудовое
обучение
Образование по
диплому
(указать
специальность)
Высшее,
учитель
русского
языка и
литературы
Стаж
админ
педаг.
Кв. категория
админ
.
педаг.
высш
2
2.
3.
2
Зам.
директора
по
учебновоспитательной
работе,
0,5 ставки
3
Зам.
директора
по
воспитательной
работе,
0,5 ставки
Чевская
Елена
Николаевна
Левицкая Татьяна
Валентиновна
Учебнометодическая
работа, начальные
классы, математика,
информатика,
география, химия,
ОБЖ, экономика
Воспитательная
работа, летняя
трудовая
деятельность.
Высшее,
учитель
истории
и
обществознания
I
высш
Высшее,
учитель
музыки
III. Нормативное правовое обеспечение
1. Устав учреждения:
дата регистрации: 03 сентября 2011 года____ ГРН 2113535015845________________________
2. Изменения и дополнения Устава учреждения:
дата регистрации: 29 сентября 2011 года
ГРН 2113535017121_______________________
3. Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц:
серия
_35__№ _001746523___
дата регистрации: 3 сентября 2011года ОГРН 1023501484841__
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе:
серия _35____________ № 001732805__________ дата регистрации _29 декабря 2000
года_____________
ИНН 3506003033________________
4. Свидетельство о землепользовании:
Свидетельство № 51 дата регистрации 19 мая 1995 года
5. Акт о приемке собственности в оперативное управление:
Свидетельство о государственной регистрации права от 13 ноября 2012 года серия 35-АБ № 250628
Свидетельство о государственной регистрации права от 13 ноября 2012 года серия 35-АБ № 250629
6. Договор с учредителем:
учредитель (учредители) _Управление образования Вожегодского муниципального района_
дата подписания __28.01.2010 года
7. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности:
серия ___35 Л01____ № _0000325___ регистрационный № _7784___ дата выдачи _25 марта 2013года
срок действия __бессрочная __
8. Свидетельство о государственной аккредитации:
серия 35_АА___ № _000411__ регистрационный № 3210__ дата выдачи _30 декабря 2011года
срок действия 30 декабря 2023 года__
9. Образовательная программа общеобразовательного учреждения:
принята (кем) _педагогическим советом___________дата и № протокола _28 августа 2013 года № 01__
утверждена приказом директора ОУ, дата и № приказа _ 28 августа 2013 года № 98________________
10. Основные локальные акты учреждения:
11.1._Правила внутреннего трудового распорядка____________________________________________
11.2._Положение об общем собрании трудового коллектива___________________________________
11.3._Положение о внутреннем контроле___________________________________________________
11.4._Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения аттестационного материала для
проведения экзаменов по выбору выпускников_________________________________________________
11.5._Положение о конфликтной комиссии_________________________________________________
11.6._Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной (итоговой)
аттестации
11.7._Положение о педагогическом совете_________________________________________________
и другие _______________________________________________________________________________
11. Наличие договоров с предприятиями, организациями, вузами и другими учреждениями
(указать название предприятий и характер взаимоотношений): Соглашение № 54 на оказание услуг
контентной фильтрации от 25 января 2011 года; Договор по медицинскому обслуживанию детей в
3
образовательном учреждении от 01 января 2013 года; Муниципальный контракт на поставку
порционного молока с ФГУП «Учебно-опытный молочный завод» от 31 декабря 2011 года;
Соглашение о предоставлении услуг хостинга; Вожегодское представительство ОАО «Вологодская
сбытовая компания» -поставка электрической энергии, ОАО «Северо-Западный Телеком» - оказание
услуг связи, ООО ММП «Вожегодская электротеплосеть»- отпуск тепловой энергии, ФГУЗ «Центр
гигиены и эпидемиологии в Вологодской области»- дератизация и дезинсекция. И другие
IV. Организация
образовательного процесса
1. Режим работы общеобразовательного учреждения:
1.1. › 5 – дневная неделя:
___1-11____________ классы,
› 6 – дневная неделя:
___________________ классы
1.2. Сменность занятий:
› 1 смена: ___1-11_______________классы
› 2 смена: ______________________классы
1.3. Начало занятий I-й смены:__9.00____
Окончание занятий I-й смены: _15.35______
Начало занятий II-й смены: ________
Окончание занятий II-й смены: ___________
1.4. Продолжительность урока:
в 1-х классах_35__(мин.), во 2-4 классах__45_(мин.), в 5-9 классах_45__ (мин.), в 10-11 классах_45(мин.)
в специальных (коррекционных) классах _____(мин.), классах компенсирующего обучения______(мин.)
2. Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану:
Классы
Общеобразовательные
классы
I ступень
образования
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
21
29
30
32
33
33
35
35
23
23
II ступень образования
23
Очно-заочное обучение
III ступень
10
11
12
8ч
на 1
обуч
ающ
егося
8ч
на 1
обуч
ающ
егося
8ч
на 1
обуч
ающ
егося
3. Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ
Структура классов
Всего классов
Общеобразовательные классы
Классы–комплекты по ОП
(совмещенное комплектование
классов)
Классы–комплекты по СКОП
1
1
1
0
Количество классов по ступеням образования
1-я ступень
2-я ступень
2
3
4
5
6
7
8
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
3-я ступень
10
11
1
1
1
1
0
0
4. Количество обучающихся в зависимости от структуры классов :
Структура классов
1
Всего
Общеобразовательные классы
«Перспективная начальная школа»
«Классическая начальная школа»
+«Школа России»
7
7
Количество обучающихся по ступеням образования
3-я ступень
1-я ступень
2-я ступень
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9
11
10
15
10
9
11
13
7
9
15
10
9
11
13
7
9
9
11
10
4
Классы – комплекты по ОП
Классы-комплекты по СКОП
Отдельные обучающиеся с
ограниченными возможностями
здоровья, обучающиеся по
общеобразовательной программе
Отдельные обучающиеся с
ограниченными возможностями
здоровья, обучающиеся по СКОП (VII,
VIII вид)
3
0
0
0
1
0
0
0
0
5
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
5. Кол-во обучающихся, находящихся на индивидуальном обучении по болезни
(по заключению КЭК):
2011/2012 уч.год
Кол-во
Причины
2012/2013 уч.год
Кол-во
Причины
Ограниченные
возможности
здоровья
(инвалидность)
3
2013/2014 уч.год
Кол-во
Причины
Ограниченные
возможности
здоровья
(инвалидность)
2
Ограниченны
е возможности
здоровья
(инвалидность
3
6. Нестандартные формы освоения общеобразовательных программ (на момент проведения
самообследования)
Параллель
Количество обучающихся по формам получения образования:
очносемейное
самообразовани
заочная
экстернат
образование
е
(вечерняя)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
заочная
1-е кл.
2-е кл.
3-е кл.
4-е кл.
5-е кл.
6-е кл.
7-е кл.
8-е кл.
9-е кл.
10-е кл.
11-е кл
12-е кл
Всего:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
сочетание
форм
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7. Сведения о занятости обучающихся в предметных факультативах и элективных курсах:
Кол-во
всего
занима
ющихся
Элективные
курсы
(наименование)
9
100
Основы
безопасности
жизнедеятельости
9
13
13
100
13
13
100
Профориентация
9
13
13
100
15
10
15
10
100
100
Профориентация
11
9
9
100
Классы
Подготовка к ЕГЭ
по математике
11
9
9
5
6
Решение текстовых
задач
Информатика
Информатика
Кол-во
всего занима
ющихс
я
%
Факультативы
(наименование)
Классы
%
5
Информатика
Подготовка к ГИА
Всего по ОУ:
7
9,11
7
9
15
9
15
100
100
100
Всего по ОУ:
3
35
35
100
V. Обеспечение общеобразовательных программ педагогическими кадрами
1. Общие сведения о педагогических кадрах :
4
0
0
Начального общего образования
5
0
3
0
0
Начального общего образования по
СКОП
0
0
0
0
Начального общего образования с
углубленным изучением иностранного языка
0
0
0
Основного общего образования
13
0
Основного общего образования по
СКОП
0
Основного общего образования с
углубленным изучением отдельных
предметов
9
9
0
1
0
0
4
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
6
7
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Среднего (полного) общего
образования
9
0
2
0
0
0
5
8
0
0
0
Среднего (полного) общего образования с
углубленным изучением отдельных
предметов
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Среднего (полного) общего образования
профильного обучения
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Перечень общеобразовательных
программ
0
I категория
Без категории
(разряд)
Начальное
профессиональное
0
II категория
Среднее
профессиональное
15
высшая категория
Среднее
педагогическое
Всего по ОУ
Среднее общее
Высшее
непедагогическое
Квалификация
Высшее
педагогическое
Образование
Имеют
ученое
звание
2. Обеспеченность специалистами службы сопровождения:
№
Специалисты, сопровождающие образовательный
процесс (педагог-психолог, социальный педагог,
логопед, классный воспитатель, медицинский
работник)
1.
2
Социальный педагог
Педагог-психолог
Количест
во ставок
Фактическое колво специалистов
Стаж
работы в
должности
0,25
0,25
1
1
5 лет
5 лет
3. Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами:
Учебный
предмет
Кол-во
штатных
единиц
Фактическое
количество
учителей
Кол-во
педагогов,
квалификация
которых
не
соответствует
преподаваемом
у предмету
Русский язык
Литература
2,3
3
0
Кол-во
педагогов,
прошедших
КПК за
последние 5
лет
Кол-во
молодых
спец-тов
Кол-во
пенсионер
ов
Ваканс
ия
Срок
вакан
сии
3
0
1
0
0
6
Иностранный язык
математика
информатика
История,
обществознание
География
экономика
Биология,
химия
Физика,
черчение
музыка
Изобразительное
искусство
Физическая
культура
ОБЖ
Трудовое
обучение
Начальные
классы
1,5
2
0
Дистанц-2
0
2
0
0
2
0,4
3
1
0
0
2+дистанц
1
0
0
0
1
0
0
0
0
1,2
4
0
1
0
0
0
0
0,5
1
0
1
0
0
0
0
1
1
0
дистанц
0
0
0
0
0,8
1
0
1
0
0
0
0
0,4
1
0
1+дистанц
0
0
0
0
0,4
1
0
1
0
0
0
0
1,8
2
0
1
0
0
0
0
04
1
0
1
0
0
0
0
1,2
2
0
2
0
0
0
0
3,5
4
0
3
0
1
0
0
4. Данные об учителях, реализующих общеобразовательные программы различного уровня и
направленности:
№
Фамилия, имя,
отчество
Уровень и
направленн
ость ОП
Предметы,
класс
1
Кратирова
Людмила
Ювенальевна
Общеобразов
ательная,
базовая
Основного
общего и т
Русский
язык – 11
Литература
– 11
МХК – 7,8,9
Истоки –
7,8
ОПК -4
Образование и
специальность
по диплому,
когда и где
получил
Высшее,
русский язык и
литература
ВГПИ, 1969
Наличие
ученых
или
почетны
х званий
Заслуже
нный
учитель
школ РФ
Квалифик
а-ционная
категория
(разряд)
Высшая
Курсы
повышения
квалификации,
переподготовки
(где, когда, тема)
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2010 –
«Актуальные
вопросы
преподавания
курса «Основы
религиозных
культур и
светской этики»
2010«Применение
ПСПО»
2011 – Работа с
одаренными
детьми
7
2
Самойлова
Ольга
Сергеевна
Общеобразов
ательная,
базовая
Русский
язык – 5,8
Литература5
Высшее,
русский язык и
литература
ВГПИ, 1994
Высшая
3
Умушкина
Наталья
Геннадьевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Русский
язык –
7,9,10
Литература
– 5,7,9,10
Изо – 5,6,7,
Высшее,
русский язык и
литература
ВГПУ, 2010
первая
4
Смирнова Нина
Михайловна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Немецкий
язык –
5,6,7,9
Английский
язык – 2,3,4,
Высшее,
Немецкий и
английский
язык.
ЯГПИ, 1978
Первая
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2006
«Современный
урок русского
языка и
литературы,
компетентностны
й подход в
обучении»,
2010 –
Совершенствован
ие
профмастерства
педагога.
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2007 – Уроки
искусства в
школе.
2010 –
«Актуальные
вопросы
преподавания
курса «Основы
религиозных
культур и
светской этики»
2010-«Работа в
классе
коррекции»
ВИРО2005: «ИКТ
в учебновоспитательном
процессе»,
Дистанционно:
2010 г. Пед.
Университет.
«Первое
сентября»Психологические
особенности
раннего обучения
английскому
языку
8
5
Чевская Елена
Николаевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
История –
7,8,9,10,11
Обществозн
ание –
5,6,7.8,9,10,
11
Высшее,
История,
Обществознание
английский язык
ВГПИ, 1984.
Отлични
к
народного
просвещения,
Высшая
6
Буторова Нина
Васильевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Математика
– 7,8,9
Информатика –
5,6,7,8,9,10,
11
Высшее,
Математика
ВГПИ. 1976
Почетный
работни
к общего
образования
Высшая
7
Малышева
Светлана
Николаевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Математика
–6, 10,11
Физика –
7,8,9,10,11
Высшее,
Математика,
информатика
ВГПИ. 1997
Первая
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2006-Актуальные
проблемы истори
и обществовозн.
образования
2011Формирование
диагност.
компетентности
педагогов.
Дист: Пед.
Университет
«Первое
сентября»-:
Коммуникативны
е компетентности
на уроках
английского
языка,
2011-ГОУ
СПО»Вологодски
й пед.колледж»
«Введение ФГОС
в НОО»
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2007 –«Интернеттехнологии для
работников
образования
2010 – Здоровье и
безопасность
детей в мире КТ».
2010«Применение
ПСПО»
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2007 – Разработка
и использование
электронных
средств образов.
назначения
2010Работа в
классе коррекции
2010 – Здоровье и
безопасность
детей в мире КТ».
9
8
Алексеева
Любовь
Васильевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Химия –
8,9,10,11
Биология –
6,7,8,9,10,
11
Высшее, химия и
биология
ВГПУ, 2001,
Высшая
9
Тернопольская
Вера
Владимировна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Биология –
5
География –
6-10
Индивидуал
ьное
обучение –
3,8
Высшее,
география
ВГПИ, 1984,
Первая
10
Карышев
Анатолий
Алексеевич
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Технология
–
5,6,7,8,9,10,
11
ОБЖ 8,10,11
Высшее,
общетехнически
е дисциплины
ЧГПИ, 1978,
11
Левина Любовь
Ивановна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Технология
–
5,6,7,8,9,10
ОБЖ – 5,6,7
Ср. спец.
Воспитатель
детского сада.
Сокольское ПУ,
1982.
Отличник
народного
просвещения,
Высшая
Первая
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
Дист: Пед.
Университет
«Первое
сентября»2009:Современна
я дидактика
школьной химии»
2010: Наиболее
сложные вопросы
преподавания
раздела
«Человек…»
2011Составление
и использование
педагогических
тестов при
обучении
биологии»
ВИРО, 2005:
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2007:
Современные
подходы к
обучению детей с
нарушениями
интеллекта»
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2008
Совершенствование профмастерства педагога
2011 - НЧОУ УЦ
ВОСТ
«Подготовка
специалистов по
безопасности
движения….
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2010
«Организация
уроков
обслуживающего
труда в школе»,
«Применение
ПСПО»
10
12
Щетинина Нина
Александровна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Физическая
культура –
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,11
Ср. спец.
Физическая
культура
ВПУ, 1974.
Первая
13
Левицкая
Татьяна
Валентиновна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
Музыка –
1,2,3,4,5,6,7,
8,9
Высшее,
Методист по
дошкольному
воспитанию
ЧГПИ, 1993.
Первая,
психолог
– первая,
социальн
ый
педагог
14
Болотова
Александра
Алексеевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
3 класс
Ср. спец.
Начальные
классы
ВПУ, 1976.
Отлични
к
народного
просвещения,
Высшая
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2011
Современные
формы
построения
занятий в
физическом
воспитании.
ВИРО2007 –
Уроки искусства
в школе.
Дист: Пед.
Университет
«Первое
сентября»-2009:
Психологические
особенности
коррекционной
работы с детьми,
не готовыми к
обучению в
школе»,
2011:
«Психологически
е особенности
развития ребенка
младшего
школьного
возраста»…
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
2010
Совершенствован
ие
профмастерства
педагога в усл
перехода к ФГОС,
2011«Применение
ПСПО»,
ГОУ СПО
«Вологодский
пед.колледж» «ФГОС НОО:
содержание и
технология
реализации»
-
11
15
Климова
Наталья
Рафаиловна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
1 класс
Высшее
Начальные
классы
ВГПУ, 2012.
16
Кырма Ольга
Григорьевна
Общеобразов
а-тельная,
базовая
4 класс
Высшее
начальные
классы
ЧГПИ,1996,
17
Архипова
Татьяна
Вячеславовна
Общеобразовательная,
базовая
Воспитатель
интерната
Среднее спец.
Воспитатель
СПУ, 1992
Высшая
Почетный
работни
к общего
образова
-ния
высшая
Первая
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»,
ВИРО, 2007
«Теория и
практика
развивающего
образования в
начальной
школе»
2008«Преподавание
курса «Истоки»
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе» 2008:
Проектная
технология
обучения в
начальной
школе»
2010 –
«Актуальные
вопросы
преподавания
курса «Основы
религиозных
культур и
светской этики»
ИД
«Истоки»2011:
«Социокультурны
е истоки»
ВИРО,2005,
«ИКТ в учебновоспитательном
процессе»
«Ресурсная
модель
профилактики
злоупотребления
ПАВ в ОУ»
VI. Содержание образовательного процесса.
1. Реализуемые общеобразовательные программы.
Общеобразовательные программы начального общего образования
Характеристика учебных программ.
Предметы в
соответствии
с учебным
планом
К
Л
А
С
С
Название
программы(наимено
вание, автор, год
издания)
Уровень
учебной
программы
(базовый,
углублен-
Вид учебной
программы
(типовая,
скорректирова
нная,
Причины
корректир
овки
Учебники,
пособия для
обучающихся
(наименование,
автор, год
Соотве
тствие
федера
льному
перечн
12
ный, коррек
ционный)
Русский язык
(обучение
грамоте)
Русский язык
Русский язык
Русский язык
1
1
2
3
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
русскому языку
обучение грамоте.
Н.Г.Агаркова,
Ю.А.Агарков
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Систематический
курс русского
языка.Н.А.Чураков
а, М.Л.Каленчук.
. Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост
.Р.Г.Чуракова.М.:А
кадемкнига/Учебн
ик,2010.Системати
ческий курс
русского
языка.Н.А.Чураков
а, М.Л.Каленчук
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост
.Р.Г.Чуракова.М.:А
кадемкнига/Учебн
ик,2010.Системати
модифицирова
нная,
авторская,
экспериментал
ьная, рабочая
учебная
программа)
Кем
рекомендована
/допущена
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
и науки РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
и науки РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
и науки РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
и науки РФ
издания)
ю(год
утверж
дения)
Учебник по
обучению
грамоте т
чтению:Азбук
а: 1 класс /
Н.Г.Агаркова,
Ю.А.Агарков.
М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
2013
год
Русский язык:
1 класс:
Учебник/Н.А.
Чуракова.М.Академкни
га/Учебник,
2010.
2013
год
Русский язык:
2 класс:
Учебник/Н.А.
Чуракова.М.Академкни
га/Учебник,
2010.
2013
год
Русский
язык: 3 класс:
Учебник/Н.А.
Чуракова.М.Академкни
га/Учебник,
2010.
2013
год
13
Русский язык
Литературное
чтение
Литературное
чтение
Литературное
чтение
4
1
2
3
ческий курс
русского
языка.Н.А.Чураков
а, М.Л.Каленчук
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост
.Р.Г.Чуракова.М.:А
кадемкнига/Учебн базовый
ик,2010.Системати
ческий курс
русского
языка.Н.А.Чураков
а, М.Л.Каленчук.
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.
Р.Г.Чуракова.М.:А базовый
кадемкнига/Учебн
ик,2010.Программ
а по
литературному
чтению.
Н.А.Чуракова.
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч базовый
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
литературному
чтению.Н.А.Чурак
ова.
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч базовый
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
литературному
чтению.Н.А.Чурак
ова
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
и науки РФ
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
и науки
РФ
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
Русский язык:
4 класс:
Учебник/Н.А.
Чуракова.М.Академкни
га/Учебник,
2010.
2013
год
Литературное
чтение: 1
кл.:Учеб./Н.А
.Чуракова.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
2013
год
Литературное
чтение: 2
кл.:Учеб./Н.А
.Чуракова.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
2010
год
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
Литературное
чтение: 3
кл.:Учеб./Н.А
.Чуракова.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
2010
год
14
4
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
Базовый
школа"/Сост.Р.Г.Ч
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
литературному
чтению.Н.А.Чурак
ова
Литературное
чтение
Базовый
Английский
язык
Английский
язык
2
Рабочая программа
по английскому
языку. Биболетова
З.М..Английский с
удовольствием.
М. «Титул»,2011
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
.
Литературное
чтение: 4
кл.:Учеб./Н.А
.Чуракова.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
2010
год
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
БиболетоваМ.
З.
Английский
язык.
Учебник для
2 класса .
Титул , 2010
2010
БиболетоваМ.
З.
Английский
язык.
Учебник для
2 класса .
Титул , 2010
2013
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
БиболетоваМ.
З.
Английский
язык.
Учебник для
2 класса .
Титул , 2010
2013
типовая,
Чекин
А.Л.Математ
ика: 1
кл.:Учебник:
В2
ч./А.Л.Чекин;
под
2013
год
3
типовая,
Рабочая программа
по английскому
Базовый
языку. Биболетова
З.М..Английский с
удовольствием.
М. «Титул»,2011
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
Английский
язык
язык
Математика
4
Рабочая программа Базовый
по английскому
языку. Биболетова
З.М..Английский с
удовольствием.
М. «Титул»,2011
1
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
и науки
РВ
15
Математика
Математика
Математика
Окружающий
мир
2
3
4
1
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
математике,
А.Л.Чекин.
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
математике,
А.Л.Чекин.
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
математике,
А.Л.Чекин.
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
математике,
А.Л.Чекин..
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост1.Р.Г.
Чуракова.М.:Акаде
мкнига/Учебник,2
010.Программа по
окружающему
миру.
О.Н.Федотова,Г.В.
Трафимова.
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
и науки
РФ
ред.Р.Г.Чурак
овой.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
. Чекин
А.Л.Математ
ика: 2
кл.:Учебник:
В2
ч./А.Л.Чекин;
под
ред.Р.Г.Чурак
овой.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
Чекин
А.Л.Математ
ика: 3
кл.:Учебник:
В2
ч./А.Л.Чекин;
под
ред.Р.Г.Чурак
овой.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
Чекин
А.Л.Математ
ика: 4
кл.:Учебник:
В2
ч./А.Л.Чекин;
под
ред.Р.Г.Чурак
овой.М.:Академкн
ига/Учебник,
2010.
Окружающий
мир:Учебник:
1
кл./О.Н.Федо
това,
Г.В.Трафимов
а,
С.А.Трафимо
в.-М.:
Академкнига/
Учебник,
2010.
2013
год
2013
год
2013
год
2010
год
16
Окружающий
мир
Окружающий
мир
Окружающий
мир
Музыка
2
3
4
1
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
базовый
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
окружающему
миру.О.Н.Федотов
а,Г.В.Трафимова
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
базовый
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
окружающему
миру.О.Н.Федотов
а,Г.В.Трафимова
Программы
четырёхлетней
начальной школы:
Проект
"Перспективная
начальная
школа"/Сост.Р.Г.Ч
базовый
уракова.М.:Академ
книга/Учебник,201
0.Программа по
окружающему
миру.О.Н.Федотов
а,Г.В.Трафимова
.
Музыка. 1-4 кл.,58 кл.: программы
для ОУ/В.В.Алеев,
Т.И.Науменко,
Т.Н.Кичак.-М.:
Дрофа,
базовый
2007.Программа
по музыке для ОУ.
1-4
классы.Авторы:
В.В.Алеев,
Т.Н.Кичак.
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
Окружающий
мир:Учебник:
2кл./О.Н.Фед
отова,
Г.В.Трафимов
а,
С.А.Трафимо
в.-М.:
Академкнига/
Учебник,
2010.
Окружающий
мир:Учебник:
3кл./О.Н.Фед
отова,
Г.В.Трафимов
а,
С.А.Трафимо
в.-М.:
Академкнига/
Учебник,
2010.
Окружающий
мир:Учебник:
4кл./О.Н.Фед
отова,
Г.В.Трафимов
а,
С.А.Трафимо
в.-М.:
Академкнига/
Учебник,
2010.
Музыка, 1
кл.: учебн.для
ОУ/
В.В.Алееев,
Т.Н.Кичак.М.: Дрофа,
2010.
2010
год
2013
год
2013
год
2010
год
17
Музыка
Музыка
Музыка
2
3
4
Музыка. 1-4 кл.,58 кл.: программы
для ОУ/В.В.Алеев,
Т.И.Науменко,
Т.Н.Кичак.-М.:
Дрофа,
2007.Программа
по музыке для ОУ.
1-4
классы.Авторы:
В.В.Алеев,
Т.Н.Кичак.
Музыка. 1-4 кл.,58 кл.: программы
для ОУ/В.В.Алеев,
Т.И.Науменко,
Т.Н.Кичак.-М.:
Дрофа,
2007.Программа
по музыке для ОУ.
1-4
классы.Авторы:
В.В.Алеев,
Т.Н.Кичак.
Музыка. 1-4 кл.,58 кл.: программы
для ОУ/В.В.Алеев,
Т.И.Науменко,
Т.Н.Кичак.-М.:
Дрофа,
2007.Программа
по музыке для ОУ.
1-4
классы.Авторы:
В.В.Алеев,
Т.Н.Кичак.
типовая,
базовый
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
1
Программы ОУ
«Изобразительное
искусство и
художественный
труд» 1-9.Под ред
Б.М.Неменского,
М.Просвещение,
2009
Изобразитель
ное искусство
2
Изобразительное
искусство.1-4 кл.:
программа для
ОУ/В.С.Кузин,
С.П.Ломов,
Е.В.Шорохов и
др.-М.: Дрофа,
2008.
базовый
Изобразитель
ное искусство
3
Изобразительное
искусство.1-4 кл.:
базовый
Изобразитель
ное искусство
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
допущена
Музыка, 2
кл.: учебн.для
ОУ/
В.В.Алееев,
Т.Н.Кичак.М.: Дрофа,
2010.
2010
год
Музыка, 3
кл.: учебн.для
ОУ/
В.В.Алееев,
Т.Н.Кичак.М.: Дрофа,
2010.
2010
год
Музыка, 4
кл.: учебн.для
ОУ/
В.В.Алееев.М.: Дрофа,
2010.
2010
год
Изобразитель
ное
искусство.1
кл.:учеб.для
ОУ / Под ред
Б.М.Неменск
ого,
М.Просвещен
ие, 2011 г.
Изобразитель
ное
искусство.2
кл.:учеб.для
ОУ /
В.С.Кузин,
Э.И.Кубышки
на.-М.:
Дрофа, 2010.
Изобразитель
ное
2010
год
2010
год
2010
год
18
Министерст
вом
образования
РФ
программа для
ОУ/В.С.Кузин,
С.П.Ломов,
Е.В.Шорохов и
др.-М.: Дрофа,
2008.
Изобразитель
ное искусство
Физическая
культура
Физическая
культура
Физическая
культура
4
1
2
3
Физическая
культура
4
Технология
1
Изобразительное
искусство.1-4 кл.:
программа для
ОУ/В.С.Кузин,
С.П.Ломов,
Е.В.Шорохов и
др.-М.: Дрофа,
2008.
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007г. Раздел 1. 14 классы.
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007г. Раздел 1. 14 классы.
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007г. Раздел 1. 14 классы.
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007г. Раздел 1. 14 классы.
Программы
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
искусство.3
кл.:учеб.для
ОУ /
В.С.Кузин,
Э.И.Кубышки
на.-М.:
Дрофа, 2010.
Изобразитель
ное
искусство.4
кл.:учеб.для
ОУ /
В.С.Кузин,
Э.И.Кубышки
на.-М.:
Дрофа, 2010.
2010
год
Физическая
культура.1-4
классы:
учеб.для
ОУ/В.И.Лях.М.:
Просвещение,
2010.
2010
год
Физическая
культура.1-4
классы:
учеб.для
ОУ/В.И.Лях.М.:
Просвещение,
2010.
2010
год
Физическая
культура.1-4
классы:
учеб.для
ОУ/В.И.Лях.М.:
Просвещение,
2010.
2010
год
Физическая
культура.1-4
классы:
учеб.для
ОУ/В.И.Лях.М.:
Просвещение,
2010.
2010
год
Технология: 1
2010
19
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
ОУ.Технология.Тр
удовое обучение.14 кл.5-11.-М.:
Просвещение,
2008.Научные
руководители:Ю.Л
.Хотунцев,
В,Д.Симоненко.
Технология
Технология
2
Программы
ОУ.Технология.Тр
удовое обучение.14 кл.5-11.-М.:
Просвещение,
2008.Научные
руководители:Ю.Л
.Хотунцев,
В,Д.Симоненко.
3
Программы
ОУ.Технология.Тр
удовое обучение.14 кл..-М.:
Просвещение,
2008.Научные
руководители:Ю.Л
.Хотунцев,
В,Д.Симоненко.
Программа для
начальной школы
«Информатика »
авт.Горячев А.В.
Изд.
Баласс,Школьный
дом.2010 г.
Технология
Информатика
4
Программы
ОУ.Технология.Тр
удовое обучение.14 кл..:
Просвещение,
2008.Научные
руководители:Ю.Л
.Хотунцев,
В,Д.Симоненко.
Программа для
начальной школы
«Информатика »
авт.Горячев А.В.
Изд.
Баласс,Школьный
дом.2010 г.
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
типовая,
базовый
допущена
Министерст
вом
образования
РФ
класс:
учебник для
ОУ/Т.М
Рагозина
,А.А.Гринева
др;.
Академкнига/
Учебник,
2010.
Технология: 1
класс:
учебник для
ОУ/Т.М
Рагозина
,А.А.Гринева
др;.
Академкнига/
Учебник,
2010.
Технология:
Учебник для
учащихся 3
класса ОУ/
Под
ред.В.Д.Симо
ненко.-М.:
ВентанаГраф, 2007.
«Информатик
а в играх и
задачах»
учебник для 3
класса
авт.Горячев
А.В. Изд.
Баласс,Школь
ный дом.2010
г.
Технология:
Учебник для
учащихся 3
класса ОУ/
Под
ред.В.Д.Симо
ненко.-М.:
ВентанаГраф, 2007
«Информатик
а в играх и
задачах»
учебник для 3
класса
авт.Горячев
А.В. Изд.
Баласс,Школь
ный дом.2010
г.
год
2010
год
2010
год
2010
2010г
од
2010г
од
20
Истоки
2
Истоки
3
Истоки
4
Основы
религиозны
х культур и
светской
этики
4
Камкин А.В.
Истоковедение.
Программа по
курсу Истоки. 1-4
кл
М.:Издательский
дом " Истоки",
2007.
Истоки.
Программа для
начальной
школы.(14кл)И.А.Кузьмин
Камкин А.В.
М.:Издательский
дом " Истоки",
2007.
Истоки.
Программа лоя
начальной
школы.(14кл)И.А.Кузьмин
Камкин А.В.
М.:Издательский
дом " Истоки",
2007.
Основы светской
этики
.Йоффе А.Н..
Мишина Е.А. и др
АПКиППРО,2010
базовый
Камкин А.В.
Истоки.Учебн
ое пособие
для 2 класса
ОУ.М.:Издательс
кий дом "
Истоки",
2007.
Камкин А.В.
Истоки.
Учебное
пособие для 3
класса ОУ.М.:Издательс
кий дом "
Истоки",
2007.
А.В.Камкин.
Истоки.
Учебное
пособие для 4
класса О.-М.:
Технологичес
кая школа
бизнеса. 2007
г.
Учебное
пособие
Основы
светской
этики 4-5 кл
А.Я.Данилюк
М.Просвещение,
2010 г.
типовая
базовый
типовая
базовый
типовая
2010г
од
2010г
од
2010г
од
Общеобразовательная программа основного общего образования.
Характеристика учебных программ.
Предметы в
соответствии
с учебным
планом
К
Л
А
С
С
Название
программы(наимено
вание, автор, год
издания)
Уровень
учебной
программы
(базовый,
углубленный, коррек
ционный)
Русский язык
5
Программы ОУ.
базовый
Вид учебной
программы
(типовая,
скорректирова
нная,
модифицирова
нная,
авторская,
экспериментал
ьная, рабочая
учебная
программа)
Кем
рекомендована
/допущена
Авторская,скор
Причины
корректир
овки
Учебники,
пособия для
обучающихся
(наименование,
автор, год
издания)
Соотве
тствие
федера
льному
перечн
ю(год
утверж
дения)
количеств
Львова С.И.,
2013 г.
21
Русский язык, 5-9
кл.- Львова С.И.,
Мнемозина,2009г..
ректированная
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Русский язык
6
Программы ОУ.
Русский язык, 5-9
кл.- Львова С.И.,
Мнемозина,2009г.
базовый
Авторская,скор
ректированная
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Русский язык
7
Программы ОУ.
Русский язык, 5-9
кл.- Львова С.И.,
Мнемозина,2009г..г
базовый
авторская,
скорректирова
н ная,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Русский язык
8
Программы ОУ.
Русский язык, 5-9
кл.- Львова С.И.,
Мнемозина,2009г..г
базовый
авторская,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Русский язык
9
Программы ОУ.
Русский язык, 5-9
кл.- Львова С.И.,
Мнемозина,2009г..г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
о часов по
программ
е не
соответств
ует
количеств
у часов
базисного
учебного
плана и 1
час в
первой
четверти
использов
ан на курс
"Основы
религиозн
ых
культур и
светской
этики"
количеств
о часов по
программ
е не
соответств
ует
количеств
у часов
базисного
учебного
плана
количеств
о часов по
программ
е не
соответств
ует
количеств
у часов
базисного
учебного
плана
количеств
о часов по
программ
е не
соответств
ует
количеств
у часов
базисного
учебного
плана
количеств
о часов по
программ
е не
соответств
ует
количеств
у часов
базисного
Львов В.В.
Русский язык,
5 кл.в 3 ч.
Мнемозина,
2010
Львова С.И.,
Львов В.В.
Русский язык,
6 кл.в 3 ч.
Мнемозина,
2010
2013 г
Львова С.И.,
Львов В.В.
Русский язык,
7 кл.в 3 ч.
Мнемозина,
2010
2010 г
Львова С.И.,
Львов В.В.
Русский язык,
8 кл.в 2 ч.
Мнемозина,
2010.
2010
год.
Львова С.И.,
Львов В.В.
Русский язык,
9 кл.в 2 ч.
Мнемозина,
2010
2010 г
22
учебного
плана
Литература
5
Литература
6
Литература
7
Литература
8
Литература
9
Английский
язык
8
Программа по
литературе для 5-9
классов
общеобразовательно
й школы. (авторсоставитель
Г,С.Меркин).»Русск
ое слово».2008
Программа по
литературе для 5-9
классов
общеобразовательно
й школы. (авторсоставитель
Г,С.Меркин).
Русское слово».2008
Программа по
литературе для 5-11
классов
общеобразовательно
й школы., (авторсоставитель
Г,С.Меркин).
Русское слово».2008
Программа по
литературе для 5-11
классов
общеобразовательно
й
школы.Г.С.Меркин,
Русское слово».2008
Программы ОУ.
Литература 5-11
классы под
редакцией.
С.А.Зинин,
В.А.Чалмаев.М.:
Русское слово, 2008.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
базовый
Литература.5
клас:Учебник
для ОУ:В 2
ч./Авторсоставитель
Г.С.Меркин.М.-Русское
слово,2010.
Меркин
Г.С.Литература
6. Учебник для
ОУ.В 2 ч.-.М.:
Русское слово.
2009.
2010 г
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Литература.7
класс: Учебник
для Оу: В 2
ч./Авт.сост.Г.С.Мерки
н.-М.:Русское
слово, 2010.
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Литература 8
класс: Учебник
для Оу: В 3
ч./Авт.сост.Г.С.Мерки
н.-М.:Русское
слово, 2010
Литература 9
клС.А.Зинин,В.
А.Чалмаев.В.И.
Сахаров.Учебн
ик в 2
ч.Изд.»Русское
слово», 2010
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
К.И.Кауфман,
М.Ю.Кауфман.
Английский
язык.:Учебник
для 8 кл.ОУ.Обнинск:
Титул. 2010.
2010 г
базовый
базовый
Немецкий
язык
6
Программа ОУ
Немецкий язык 5-11
кл И.Л.Бим ,2008
Немецкий
язык
7
Программа ОУ
Немецкий язык 5-11
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
типовая,
рекомендована
Немецкий
языкИ.Л.Бим
учеб.
М.»Просвещен
ие, 2008
Немецкий
языкИ.Л.Бим
учеб.
М.»Просвещен
ие, 2008
Немецкий
языкИ.Л.Бим
2010 г
5
Кауфман К.И.,
Кауфман
М.Ю.Программа
курса английского
языка к УМК
Счастливый
английский, для 5-9
кл.ОУ.-Обнинск:
Титул, 2009.
Программа ОУ
Немецкий язык 5-11
кл И.Л.Бим ,2008
Немецкий
язык
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
23
кл И.Л.Бим
Программа ОУ
Немецкий язык 5-11
кл И.Л.Бим
базовый
Министерство
м образования
и науки РФ
учеб. 7 кл
М.»Просвещен
ие, 2010
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Немецкий
языкИ.Л.Бим
учеб. 7 кл
М.»Просвещен
ие, 2010
Математика.5
класс: учеб.для
ОУ/Н.Я.Вилен
кин,В.И.Жохов
,А.С.Чесноков,
С.И.Шварцбур
д.М.:Мнемозина,
2010
Математика.6
класс: учеб.для
ОУ/Н.Я.Вилен
кин и др..М.:Мнемозина,
2009
2010 г
Алгебра.7
класс: учеб.для
ОУ/Ю.Н.Мака
рычев,
Н.Г.Миндюк,К.
И.Нешков,
С.Б.Суворова;
под
ред.С.А.Теляко
вского.М.:Просвещен
ие, 2010.
Геометрия,7-9:
учеб.для ОУв и
др.А.В.Погорелов
М.:Просвещен
ие,2008.
Алгебра.8
класс: учеб.для
ОУ/Ю.Н.Мака
рычев,
Н.Г.Миндюк,К.
И.Нешков,
С.Б.Суворова;
под
ред.С.А.Теляко
вского.М.:Просвещен
ие, 2010.
Геометрия,7-9:
учеб.для ОУв и
др.А.В.Погорелов
М.:Просвещен
ие,2008.
Алгебра.9
2010 г
Немецкий
язык
9
Математика
5
Программа.
Планирование
учебного
материала.Математи
ка.5-6 класс/авт.сост.В.И.Жохов.М.:Мнемозина,2010
базовый
Математика
6
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Математика
7
Программа.
Планирование
учебного
материала.Математи
ка.5-6 класс/авт.сост.В.И.Жохов.М.:Мнемозина,2010
Программы
ОУ.Алгебра.7-9
класс.-Бурмистрова
Т.А.
М.:Просвещение,201
0.
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Математика
7
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Математика
8
Программы
ОУ.Геометрия.7-9
классы.Бурмистрова Т.А.
М.:Просвещение,
2010.
Программы
ОУ.Алгебра.7-9
класс.- Бурмистрова
Т.А.
М.:Просвещение
2010.
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Математика
8
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Математика
9
Программы
ОУ.Геометрия.7-9
классы.Бурмистрова Т.А.
М.:Просвещение,201
0.
Программы
базовый
типовая,
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
24
ОУ.Алгебра.7-9
класс.- Бурмистрова
Т.А.
М.:Просвещение,201
0.
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
класс: учеб.для
ОУ/Ю.Н.Мака
рычев,
Н.Г.Миндюк,К.
И.Нешков,
С.Б.Суворова;
под
ред.С.А.Теляко
вского.М.:Просвещен
ие, 2010.
Геометрия,7-9:
учеб.для ОУв и
др.А.В.Погорелов
М.:Просвещен
ие,2008.
Информатика 5
кл
БосоваЛ.Л
БИНОМ.2006 г
Программы
ОУ.Геометрия.7-9
классы.Бурмистрова Т.А.
М.:Просвещение,201
0.
Программа курса
информационных
технологий для ОУ
2-11кл
Л.Л.Босова(5-6 кл).
Бином,2006 г
Программа курса
информационных
технологий 2-11 кл
ОУ.
Л.Л.Босова(для 5-6).
Бином,2006 г
Программа курса
информационных
технологий 2-11 кл
ОУ.
Бином,2006 г
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Базовый
Типовая
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Базовый
Типовая
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Информатика 6
кл
Босова Л.Л.
БИНОМ,2008
2010 г
Базовый
Типовая
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
2010 г
8
Программа курса
информационных
технологий 2-11 кл
ОУ.
Бином,2006 г
Базовый
Типовая
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Информатика
9
Программа курса
информационных
технологий 2-11 кл
ОУ.
Бином,2006 г
Базовый
Типовая
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
История
5
базовый
Авторская ,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
История
6
Рабочие программы.
Всеобщая история.
Предметная линия
учебников
А.А.Вигасина О.С.Сороко-Цюпы.
М. «Просвещение»,
2011, 5-9 классы
Рабочие программы
История России.
Предметная линия
учебников
Информатика и
ИКТ 7-9 кл
Семакин И.Г.,
Залогова Л.А.,
Русаков С.В. и
др.
БИНОМ.2008
Информатика и
ИКТ 7-9 кл
Семакин И.Г.,
Залогова Л.А.,
Русаков С.В. и
др.
БИНОМ .2008
Информатика и
ИКТ 7-9 кл
Семакин И.Г.,
Залогова Л.А.,
Русаков С.В. и
др.
БИНОМ .2008
Вигасин А.А.,
Годер Г.И.,
Свенцицкая
И.С. История
древнего мра.М.:Просвещен
ие, 2010.
базовый
Авторская
допущена
Министерство
м образования
Данилов А.А.,
Косулина
Л.Г.История
России с
2010 г
Математика
9
Информатика
5
Информатика
6
Информатика
7
Информатика
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
25
А.А.Данилова ,
Л.Г.Косулиной
М.:Просвещение,
2011.6-9 кл.
и науки РФ
История
6
Рабочие программы.
Всеобщая история.
Предметная линия
учебников
А.А.Вигасина О.С.Сороко-Цюпы.
М. «Просвещение»,
2011, 5-9 классы
базовый
Авторская ,
допущена
Министерство
м образования
РФ
История
7
Рабочие программы.
Всеобщая история.
Предметная линия
учебников
А.А.Вигасина О.С.Сороко-Цюпы.
М. «Просвещение»,
2011, 5-9 классы
базовый
Авторская ,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
7
Рабочие программы
История России.
Предметная линия
учебников
А.А.Данилова ,
Л.Г.Косулиной
М.:Просвещение,
2011.6-9 кл.
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
8
Программы ОУ:
Новая история
Н.В.Загладин\
Русское слово 2006
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Программы
ОУ.История России
ХIХ в. Н.В.Заглад ин
Русское слово.2006.
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
9
Программы ОУ:
Новая история XXХХI века
Н.В.Загладин
Русское слово2006
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
9
Программы ОУ:
История России XXХХI века
базовый
типовая,
допущена
Министерство
История
История
древнейших
времён до
конца 16 в.
6 кл.-М.
Просвещение,
2010.
Агибалова
Е.В., Донской
Г.М.,
Юдовская А.Я.
История
средних
веков.6 кл.М.:Просвещен
ие, 2010.
Юдовская
А.Я., Баранов
П.А.,
Ванюшкина
Л.М. Новая
история. 7 кл.М.:
Просвещение,
2010.
Данилов А.А.,
Косулина
Л.Г.История
России. 7 кл.М.:Просвещен
ие, 2010.
Загладин Н.В.
Всеобщая
история.
История
нового
времени. XIX начало XX века
Русское слово
2006
Загладин Н.В.,
Минаков С.Т.,
Козленко С.И.
и др. История
России. ХIХ
века «Русское
слово»,2006
Загладин Н.В.
Всеобщая
история.
История нового
времени. XXХХI века
Русское
слово2006
Загладин Н.В.,
Минаков С.Т.,
Козленко С.И.
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
26
Н.В.Загладин
Русское слово2006
м образования
и науки РФ
Обществозна
ние
6
Программы ОУ
Обществознание6-11
клЛ.Н.Боголюбов,Н.
Ф.Виноградова,
Н.И.Городецкая,
Просвещение,2011
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
РФ
Обществозна
ние
7
Программы ОУ
Обществознание6-11
клЛ.Н.Боголюбов,Н.
Ф.Виноградова,
Н.И.Городецкая,
Просвещение,2011
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
РФ
Обществозна
ние
8
Программы ОУ
Обществознание6-11
клЛ.Н.Боголюбов,Н.
Ф.Виноградова,
Н.И.Городецкая,
Просвещение,2011
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
РФ
Обществозна
ние
9
Программа курса
"Обществознание"
для 8-9 кл. Автор:
А.И.Кравченко.-М.:
"Русское слово",
2009.
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
РФ
География
6
География.6-11
класс/сост.А.А.Летяг
ин, И.В.Душина,
В.Б.Пятунин»Вентан
а-Граф»,2011.
базовый
типовая,
скорректирова
нная
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
География
7
География.6-11
класс/сост.А.А.Летяг
ин, И.В.Душина,
В.Б.Пятунин»Вентан
а-Граф»,2011.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
География
8
География.6-11
класс/сост.А.А.Летяг
ин, И.В.Душина,
В.Б.Пятунин»Вентан
а-Граф»,2011.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
География
9
Программа для ОУ
Сост.В.И.Сиротин.
А.И.Алексеев и др.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
количеств
о часов по
программ
е не
соответств
ует
количеств
у часов
базисного
учебного
плана
и др. История
России. ХIХ
века «Русское
слово»,2006
Обществознан
ие 6кл
Л.Н.Боголюбов
,Н.Ф.Виноград
ова,Н.И.Городе
цкая,Просвеще
ние,2010
Обществознан
ие 7кл
Л.Н.Боголюбов
,Н.Ф.Виноград
ова,Н.И.Городе
цкая,Просвеще
ние,2010.
Обществознан
ие 7кл
Л.Н.Боголюбов
,Н.Ф.Виноград
ова,Н.И.Городе
цкая,Просвеще
ние,2010.
Кравченко
А.И., Певцова
Е.А.Обществоз
нание 9
класс.М.:
Русское слово,
2010.
География..6
кл:учеб.для
ОУ/
А.А.ЛетягинМ.
:Вентана-Граф
2010.
География 7
кл.:учеб.для
ОУ/. Душина
И.В.,
Смоктунович
Т.Л. / Под ред.
Дронова В.П.
Вентана-Граф
2010.
География.8
кл.:учеб.для
ОУ/В.Б.Пятуни
н,
Е.А.Таможня
Вентана-Граф
2010.
География
России.
А.И.Алексеев
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
27
Дрофа ,2006.
м образования
и науки РФ
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Природоведе
ние
5
Программы для
ОУ.Природоведение
Биология.5-11 кл.М.:Дрофа,
2010.Авторы
А.А.Плешаков,
Н.И.Сонин.
базовый
Биология
6
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Биология
7
базовый
Биология
8
Биология
9
Физика
7
Физика
8
Физика
9
Программы для
ОУ.Природоведение
Биология.5-11 кл.М.:Дрофа,
2010.Авторы
А.А.Плешаков,
Н.И.Сонин.
Программы для
ОУ.Природоведение
Биология.5-11 кл.М.:Дрофа,
2010.Авторы
А.А.Плешаков,
Н.И.Сонин.
Программы для
ОУ.Природоведение
Биология.5-11 кл.М.:Дрофа,
2010.Авторы
А.А.Плешаков,
Н.И.Сонин.
Программы для
ОУ.Природоведение
Биология.5-11 кл.М.:Дрофа,
2010.Авторы
А.А.Плешаков,
Н.И.Сонин.
Программы для ОУ.
Физика.
/сост.В.А.Коровин,В
.А.Орлов.М.:Дрофа,2010.
Физика.7-9
классы.Авторы
программы:
Е.М.Гутник,
А.В.Пёрышкин.
Программы для ОУ.
Физика.
Астрономия. 7-11
классы/сост.В.А.Кор
овин,В.А.Орлов.М.:Дрофа,2010.
Физика.7-9
классы.Авторы
программы:
Е.М.Гутник,
А.В.Пёрышкин.
Программы для ОУ.
Дрофа,2010.
Природоведени
е.5 класс:
учеб.для
общеобразоват
ельных
учреждений/А.
А.Плешаков.
Н.И.Сонин.М.:Дрофа,
2010.
Биология. 6 кл
Н.И.Сонин,
Дрофа2010.
2010 г
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Биология.7 кл
Н.И.Сонин,В.Б.
Захаров
Дрофа2010
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Биология.8кл
Н.И.Сонин,М.Р
.Сапин
Дрофа2010
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Биология.9 кл
Н.И.Сонин,В.Б.
Захаров,С.Г.Ма
монтов
Дрофа2010
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Физика.7
кл.учеб.для
ОУ/А.В.Пёрыш
кин.М.:Дрофа,2010.
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Физика.8
кл.учеб.для
ОУ/А.В.Пёрыш
кин.М.:Дрофа,2010.
2010 г
базовый
типовая,
Физика.9
2010 г
2010 г
28
Химия
8
Химия
9
Музыка
5
Музыка
6
Музыка
7
Изобразитель
ное искусство
5
Физика.
Астрономия. 7-11
классы/сост.В.А.Кор
овин,В.А.Орлов.М.:Дрофа,2010.
Физика.7-9
классы.Авторы
программы:
Е.М.Гутник,
А.В.Пёрышкин.
Программы курса
химии для 8 - 11
классов ОУ/
О.С.Габриелян.- М.:
Дрофа, 2008.
Программа курса
химии для 8-9
классов ОУ.
Программы курса
химии для 8 - 11
классов ОУ/
О.С.Габриелян.- М.:
Дрофа, 2008.
Программа курса
химии для 8-9
классов ОУ.
Музыка.1-4 кл.,58кл.:программы для
ОУ
/В.В.Алеев,Т.И.Наум
енко, Т.Н.Кичак.М.:Дрофа,
2007.Программа по
музыке для ОУ.5-8
классы.Автор:
В.В.Алеев,Т.И.Наум
енко.
Музыка.1-4 кл.,58кл.:программы для
ОУ
/В.В.Алеев,Т.И.Наум
енко, Т.Н.Кичак.М.:Дрофа,
2007.Программа по
музыке для ОУ.5-8
классы.Автор:
В.В.Алеев,Т.И.Наум
енко.
Музыка.1-4 кл.,58кл.:программы для
ОУ
/В.В.Алеев,Т.И.Наум
енко, Т.Н.Кичак.М.:Дрофа,
2007.Программа по
музыке для ОУ.5-8
классы.Автор:
В.В.Алеев,Т.И.Наум
енко.
Изобразительное
искусство.5-9
кл.:программа для
ОУ/В.С.Кузин.
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
кл.учеб.для
ОУ/А.В.Пёрыш
кин.,
Е.М.Гутник М.:Дрофа,2010.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Химия.8 класс:
учеб.для
ОУ/О.С.Габрие
лян.-М.:Дрофа,
2010.
2010
год.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Химия.9 класс:
учеб.для
ОУ/О.С.Габрие
лян.-М.:Дрофа,
2010.
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Науменко
Т.И.Музыка.5
кл.: учеб.для
ОУ/Т.И.Науме
нко,
В.В.Алеев.М.:Дрофа,
2010.
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Науменко
Т.И.Музыка.6
кл.: учеб.для
ОУ/Т.И.Науме
нко,
В.В.Алеев.М.:Дрофа,
2010.
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Науменко
Т.И.Музыка.7
кл.: учеб.для
ОУ/Т.И.Науме
нко,
В.В.Алеев.М.:Дрофа,
2010.
2010 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
Изобразительн
ое искусство 5
кл.Н.А.Горяева
идр под ред
2010 г
29
С.П.Ломов.,
Е.В.Шорохов и др.М.:Дрофа, 2010.
Изобразительное
искусство.5-9
кл.:программа для
ОУ/В.С.Кузин.
С.П.Ломов.,
Е.В.Шорохов и др.М.:Дрофа, 2010.
и науки РФ
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Изобразительное
искусство.5-9
кл.:программа для
ОУ/В.С.Кузин.
С.П.Ломов.,
Е.В.Шорохов и др.М.:Дрофа, 2010.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
5
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Физическая
культура
6
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Физическая
культура
7
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Физическая
культура
8
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Физическая
культура
9
Программы ОУ.
Комплексная
программа
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
Изобразитель
ное искусство
6
Изобразитель
ное искусство
7
Физическая
культура
Б.М.Неменског
о,Просвещение
2010
Изобразительн
ое искусство 6
кл.Л.А.Неменс
кая под ред
Б.М.Неменског
о,Просвещение
2010
Изобразительн
ое искусство7
кл.Г.Е.Гуров и
С.А.Питерских
под ред
Б.М.Неменског
о,Просвещение
2010
Физическая
культура.5-7
классы:
учеб.для
общеобраз.учр
еждений/В.И.Л
ях,А.А.Зданеви
ч-М.:
Просвещение,
2010.
Физическая
культура.5-7
классы:
учеб.для
общеобраз.учр
еждений/В.И.Л
ях,А.А.Зданеви
ч-М.:
Просвещение,2
010.
Физическая
культура.5-7
классы:
учеб.для
общеобраз.учр
еждений/В.И.Л
ях,А.А.Зданеви
ч-М.:
Просвещение,2
010.
Физическая
культура.8-9
классы:
учеб.для
общеобраз.учр
еждений/В.И.Л
ях,А.А.Зданеви
ч-М.:
Просвещение,2
010.
Физическая
культура.8-9
классы:
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
2010 г
30
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях,
М.: Просвещение,
2007.
м образования
РФ
учеб.для
общеобраз.учр
еждений/В.И.Л
ях,А.А.Зданеви
ч-М.:
Просвещение,2
010.
Технология.Об
служивающий
труд: 5 класс:
учебник для
учащихся
ОУ/Ю.В.Крупс
кая,
О.А.Кожина,
Н.В.Синица и
др;
Технический
труд ,5кл
В.Н.Правдюк
под
ред.Симоненко
.-М.:ВентанаГраф,2010.
Технология
5
Технология:Програм
мы начального и
основного общего
образования:Сборни
к.-М.:ВентанаГраф,2010.Авторы:
Хохлова М.В.,
Самородский П.С.,
Синица Н.В.,
Симоненко В.Д.
базовый
типовая,
скорректирова
нная
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Скорректи
рованна в
связи с
объединен
ием в
один
класскомплект
5и 6
классов
изменено
количеств
о часов по
темам в
связи с
включени
ем в
программ
у раздела
"Сельскох
озяйствен
ный труд"
Технология
6
Технология:Програм
мы начального и
основного общего
образования:Сборни
к.-М.:ВентанаГраф,2010.Авторы:
Хохлова М.В.,
Самородский П.С.,
Синица Н.В.,
Симоненко В.Д.
базовый
типовая,
скорретирован
ная,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Скорректи
рованна в
связи с
объединен
ием в
один
класскомплект
5и 6
классов
изменено
количеств
о часов по
темам в
связи с
включени
ем в
программ
у раздела
"Сельскох
озяйствен
ный труд"
Технология.Об
служивающий
труд: 6 класс:
учебник для
учащихся
ОУ/Ю.В.Крупс
кая,
О.А.Кожина,
Н.В.Синица и
др;
Технический
труд ,6кл
П.С.Самородск
ий
под
ред.Симоненко
.-М.:ВентанаГраф,2010.
2010 г
Технология
7
Технология:Програм
мы начального и
основного общего
образования:Сборни
к.-М.:ВентанаГраф,2010.Авторы:
Хохлова М.В.,
Самородский П.С.,
Синица Н.В.,
Симоненко В.Д..
базовый
типовая,
скорретирован
ная,рекомендов
ана
Министерство
м образования
и науки РФ
Скорректи
рованна в
связи с
объединен
ием в
один
класскомплект
7и8
классов
Технология.Об
служивающий
труд: 7 класс:
учебник для
учащихся
ОУ/Ю.В.Крупс
кая,
О.А.Кожина,
Н.В.Синица и
др;
2010
год.
2010 г
31
Авторы: Г.И.Белова
И др.
Технология
8
Технология
9
Черчение
8
МХК
7
Технология:Програм
мы начального и
основного общего
образования:Сборни
к.-М.:ВентанаГраф,2010.Авторы:
Хохлова М.В.,
Самородский П.С.,
Синица Н.В.,
Симоненко В.Д.
Программы для
ОУ.Трудовое
обучение в сельской
школе.Сельский дом
и семья.5-9 классы.М.:Просвещение,200
1. Авторы:
Г.И.Белова И др.
Технология:Програм
мы начального и
основного общего
образования:Сборни
к.-М.:ВентанаГраф,2010.Авторы:
Хохлова М.В.,
Самородский П.С.,
Синица Н.В.,
Симоненко В.Д.
базовый
типовая,
скорретирован
ная,допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Программы
ОУ.Черчение. 7-11
клаасы.
А.Д.Ботвинников и
др. М:Просвещение,
2008 г.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Программа
«Мировая
художественная
культура» для О У
5-11 ,
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
РФ
базовый
типовая,
допущена
изменено
количеств
о часов по
темам в
связи с
включени
ем в
программ
у раздела
"Сельскох
озяйствен
ный труд"
изменено
количеств
о часов по
темам в
связи с
включени
ем в
программ
у раздела
"Сельскох
озяйствен
ный труд"
Технический
труд ,7кл
П.С.Самородск
ий под
ред.Симоненко
.-М.:ВентанаГраф,2010.
Технология: 8
класс:учебник
для
ОУ/В.Д.Симон
енко,
А.А.Электов.
Б.А.Гончаров и
др.;под
ред.В.Д.Симон
енко.М.:ВентанаГраф, 2010.
2010
год
Технология: 9
класс: учебник
для учащихся
ОУ./А.Н.Богат
ырёв,
О.П.Очинин,
П.С.Самородск
ий и др.;под
ред.В.Д.Симон
енко.М.:ВентанаГраф,2010.
Черчение:
учеб.для
ОУ/А.Д.Ботвин
ников,
В.Н.Виноградо
вИ.С.Вышнепо
льский.М.:Астрель,
2010.
Мировая
художественна
я культура. Уч
7-9 кл
Г.И.Данилова
Дрофа,2007
2010
год.
Мировая
художественна
2010
год
2010
год.
2010
год
Г.И.Данилова«Дроф
а»,2010 г
МХК
8
Программа
«Мировая
32
МХК
Истоки
Истоки
ОБЖ
ОБЖ
ОБЖ
9
5
6
5
6
7
ОБЖ
8
ОБЖ
9
художественная
культура» для О У
5-11 ,
Г.И.Данилова«Дроф
а»,2010 г
Программа
«Мировая
художественная
культура» для О У
5-11 ,
Г.И.Данилова«Дроф
а»,2010 г
Министерство
м образования
РФ
я культура. Уч
7-9 кл
Г.И.Данилова
Дрофа,2007
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
РФ
Мировая
художественна
я культура. Уч
7-9 кл
Г.И.Данилова
Дрофа,2007
2010
год
Камкин А.В.
Истоки.
Программа ОУ 5-9
клМ.:Издательски
й дом " Истоки",
2007.
Камкин А.В.
Истоки.
М.:Издательский
дом " Истоки",
2007.
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
2010
год
базовый
типовая,
допущена
Министерство
м образования
и науки РФ
Камкин А.В.
Истоки.5 кл
М.:Издательс
кий дом "
Истоки",
2007.
Камкин А.В.
Истоки. 6 кл
М.:Издательс
кий дом "
Истоки",
2007.
Программа Основы
безопасности
жизнедеятельности.
5-9 классы ОУ.
Латчук В.Н.
МарковВ.В.
Дрофа,2008 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
2010
год
Программа Основы
безопасности
жизнедеятельности.
5-9 классы ОУ.
Латчук В.Н.
МарковВ.В.
Дрофа,2008 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Программа Основы
безопасности
жизнедеятельности.
5-9 классы ОУ.
Латчук В.Н.,
МарковВ.В.
Дрофа,2008 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Программа Основы
безопасности
жизнедеятельности.
5-9 классы ОУ.
Латчук В.Н.
Марков В.В.
Дрофа,2008 г
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ
Программа Основы
безопасности
базовый
типовая,
рекомендована
Основы
безопасности
жизнедеятельн
ости . 5 кл
Поляков В.В.,
Кузнецов М.И.,
Марков В.В. и
др.
Дрофа,2008
Основы
безопасности
жизнедеятельн
ости . 6 кл
А.Г.Маслов,
Кузнецов М.И.,
Марков В.В. и
др. Дрофа,2010
Основы
безопасности
жизнедеятельн
ости . 7 кл
С.Н.Вангородс
кийА.Г.Кузнец
ов М.И.,
Марков В.В. и
др. Дрофа,2009
Основы
безопасности
жизнедеятельн
ости . 8 кл
С.Н.Вангородс
кийА.Г.Кузнец
ов М.И.,
Марков В.В. и
др. Дрофа,2009
Основы
безопасности
2010
год
2010
год
2010
год
2010
год
2010
год.
33
жизнедеятельности.
5-9 классы ОУ.
Латчук В.Н.,
МарковВ.В.
Дрофа,2008 г
Министерство
м образования
и науки РФ
жизнедеятельн
ости . 9кл
С.Н.Вангородс
кийА.Г.Кузнец
ов М.И.,
Марков В.В. и
др. Дрофа,2009
Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.
Характеристика учебных программ.
Предметы в
соответствии
с учебным
планом
К
Л
А
С
С
Название
программы(наимено
вание, автор, год
издания)
Уровень
учебной
программы
(базовый,
углубленный, коррек
ционный)
Русский язык
10
базовый
Русский язык
11
Литература
10
Н.Г.Гольцова.
Программа к
учебнику Русский
язык 10-11 колассы.
М.: Русское слово,
2010год.
Н.Г.Гольцова.
Программа к
учебнику Русский
язык 10-11 колассы.
М.: Русское слово,
2010год.
Программы ОУ.
Литература 5-11
классы под
редакцией.
С.А.Зинин,
В.А.Чалмаев.М.:
Русское слово, 2008
Литература
11
. Программы ОУ.
Литература 5-11
классы под
Вид учебной
программы
(типовая,
скорректирова
нная,
модифицирова
нная,
авторская,
экспериментал
ьная, рабочая
учебная
программа)
Кем
рекомендована
/допущена
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
Причины
корректир
овки
Кол-во
часов по
программ
е не соотв.
кол-ву
часов
базисного
уч.плана
Кол-во
часов по
программ
Учебники,
пособия для
обучающихся
(наименование,
автор, год
издания)
Соотве
тствие
федера
льному
перечн
ю(год
утверж
дения)
Н.Г.Гольцова,
И.В.Шамшин.
Русский язык.
10-11 класс.
М.: Русское
слово, 2010.
Н.Г.Гольцова,
И.В.Шамшин.
Русский язык.
10-11 класс.
М.: Русское
слово, 2010.
Литература 10
клС.А.Зинин,В.
А.Чалмаев.
в.Учебник в 2
ч.Изд.»Русское
слово», 2010
2013
год
Литература 11
клС.А.Зинин,В.
А.Чалмаев.
2010
год
2010
год
2010
год
34
редакцией.
С.А.Зинин,
В.А.Чалмаев.М.:
Русское слово, 2008
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Английский
язык
10
Примерные
программы по
инстранным языкам.
Просвещение
2006 год.
А.А Миролюбов,
И.Л.Бим.
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
Английский
язык
11
Примерные
программы по
инстранным языкам.
Просвещение
2006 год.
А.А Миролюбов,
И.Л.Бим.
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
Математика
10
11
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
Математика
10
11
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
Информатика
10
Программы
ОУ.Алгебра и
начала
математического
анализа.10-11
классы.-М,
Просвещение,2009.
А.Н.Колмогоров и
др. Программы по
алгебре и началам
математического
анализа.
Программы
ОУ.Геометрия.10-11
классы.М.:Просвещение,
2009
Погорелов А.В.
Программа для
ОУ.Информатика 211
класс:методическое
пособие,2009 г
Бином
Лаборатория знаний.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
е не соотв.
кол-ву
часов
базисного
уч.плана
Кол-во
часов по
программ
е не соотв.
кол-ву
часов
базисного
уч.плана
Кол-во
часов по
программ
е не соотв.
кол-ву
часов
базисного
уч.плана
в.Учебник в 2
ч.Изд.»Русское
слово», 2010
Английский
язык: учеб.для
10-11
кл.ОУ/В.П.Куз
овлев,
Н.М.Лапа,Э.Ш.
Перегудова и
др.-М.:
Просвещение,
2010.
Английский
язык: учеб.для
10-11
кл.ОУ/В.П.Куз
овлев,
Н.М.Лапа,Э.Ш.
Перегудова и
др.-М.:
Просвещение,
2010.
Алгебра и
начала анализа:
учеб.для 10-11
кл.ОУ/А.Н.Кол
могоров,
А.М.Абрамови
ч,Ю.П.Дудниц
ын и др; под
ред.А.Н.Колмо
горова.М.:Просвещен
ие, 2010.
Геометрия,1011:учеб.для
ОУ/Погорелов
А.В.
М.:Просвещен
ие, 2010
Информатика и
ИКТ.Базовый
уровень:
учебник для
10кл Семакин
И.Г., Хеннер
Е.К.Бином.Лаборат
ория знаний,
2009.
Информатика и
ИКТ.Базовый
уровень:
практикум для
10-11
классов./Семак
ин И.Г.,
Хеннер
Е.К.,Шеина
Т.Ю. -
2010
год
2010
год
2010
год
2010
год
2010
год
35
Информатика
11
Программа для
ОУ.Информатика 211
класс:методическое
пособие,2009 г
Бином
Лаборатория знаний.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
История
10
Программа курса
«Россия и
мир.Древность.Сред
невековье.Новое
время.10 кл.-М.:
А.А.Данилов.Л.Г.Ко
сулина
Просвещение,2011
базовый
Авторская
.допущена
Министерство
м образования
РФ.
История
11
Программа курса
«Россия и мир в ХХ
веке.11 кл.-М.:
А.А.Данилов.Л.Г.Ко
сулина
Просвещение,2011
базовый
Авторская,
допущена
Министерство
м
образования
РФ.
Обществознание
10
Программы ОУ
Обществознание
10-11 классы..
(Базовый уровень)
Л.Н.Боголюбов и др.
Просвещение,2011г
базовый
авторская,
допущена
Министерство
м образования
РФ
скорректирова
нная,
Обществознание
11
Программы ОУ
Обществознание
10-11 классы..
базовый
типовая, я,
допущена
Министерство
Бином.Лаборат
ория знаний,
2009.
Информатика и
ИКТ.Базовый
уровень:
учебник для
11кл Семакин
И.Г., Хеннер
Е.К.Бином.Лаборат
ория знаний,
2009.
Информатика и
ИКТ.Базовый
уровень:
практикум для
10-11
классов./Семак
ин И.Г.,
Хеннер
Е.К.,Шеина
Т.Ю. -Бином.
Лаборатория
знаний, 2009.
Россия и мир .
Древность.Сре
дние
века.Новое
время- учебник
для 10 класса
ОУ, базовый
уровень
А.А.Данилов,Л
.Г.Косулина
М.Ю.Брандт
М.Просвещени
е2010
Скорректи
рована
ввиду
изучения
отдельных
модулей
«Экономи
ка» и
«Право»
Скорректи
рована
ввиду
2010
год
2010
год
Россия и мир в
ХХ-началеХIХ
века. Учебник
для 11 класса
Базовый
уровень
А.А.Данилов,Л
.Г.Косулина
Л.Н.Алексашк
ина
.Просвещение,
2010 год.
Обществозна
ние.10 класс
Под ред
Л.Н.Боголюбов
а,
Просвещение.
2010 г
2011
год
Обществозна
ние.
11 класс
2010
год
2010
год
36
(Базовый уровень)
Л.Н.Боголюбов и др.
Просвещение,2011г
м образования
РФ
скорректирова
нна
Право
10
11
Примерная
программа
среднего(полного)об
щего образования по
праву.Базовый
уровень.
М.- Просвешение,
2010
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
География
10
Программнометодические
материалы.
География 6-11.
О.А.Бахчиева,
А.А.Летягин и др
Вентана-Граф,2011.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ.
Биология
10
11
Биология. 5-11
классы: программы
для ОУ В.Б.Захаров,
ДРОФА,2006
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
Физика
10
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ.
Физика
11
базовый
Химия
10
Химия
11
Программы для
ОУ:Физика..7-11
кл./Сост.Ю.И.Дик,
В.А.Коровин.М.:Дрофа,
2004.Физика для
ОУ.10-11
классы.Автор
программы
Г.Я.Мякишев.
Программы для
ОУ:Физика..7-11
кл./Сост.Ю.И.Дик,
В.А.Коровин.М.:Дрофа,
2004.Физика для
ОУ.10-11
классы.Автор
программы
Г.Я.Мякишев.
Программы курса
химии для 8 - 11
классов ОУ/
О.С.Габриелян.- М.:
Дрофа, 2008.
Программа курса
химии для 10-11
классов ОУ.
Программы курса
химии для 8 - 11
классов ОУ/
изучения
отдельных
модулей
«Экономи
ка» и
«Право»
Курс
скорректи
рован в
соответств
ии с
объемом,у
казанном
учебным
планом
школы
Под ред
Л.Н.Боголюбов
а,
Просвещение.
2010 г
Право. 10-11 .
А.Ф.Никитин.
Просвещение.
2011год
2010
год
Экономическая
и социальная
география
мира: учеб.для
10
кл.ОУ/О.А.Бах
чиева.М.:Вентанаграф 2010.
Общая
биология.10-11
класс: учеб.для
ОУ
В.Б.Захаров, /
М.:Дрофа,
2006.
Физика:Учеб.
10кл
ОУ/Г.Я.Мякиш
ев,Б.Б.Буховце
в
Н.Н.Сотский.М.:Просвещен
ие, 2010.
2010
год
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ.
Физика:Учеб.
11кл
ОУ/Г.Я.Мякиш
ев,Б.Б.Буховце
в
Н.Н.Сотский.М.:Просвещен
ие, 2010.
2010
год
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
и науки РФ.
Химия.10
класс.Базовый
уровень:
учеб.для
ОУ/О.С.Габрие
лян.-М.:Дрофа,
2009.
2010
год
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
Химия.10
класс.Базовый
уровень:
2010
год
2010
год
2010
год
37
О.С.Габриелян.- М.:
Дрофа, 2008.
Программа курса
химии для 10-11
классов ОУ.
Программы ОУ.
Комплексная
программа
физического
воспитания
учащихся 1-11
классов. В.И.Лях.М.: Просвещение
2007г.
м образования
и науки РФ.
учеб.для
ОУ/О.С.Габрие
лян.-М.:Дрофа,
2009.
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ.
Физическая
культура.10-11
классы:
учеб.для
общеобрраз.уч
реждений/
В.И.Лях,А.А.З
даневич-М.:
Просвещение,
2010.
Основы
безопасности
жизнедеятельн
ости.10
кл.:учеб.для
ОУ/В.Н.Латчук
,В.В.Марков,
С.К.МироновМ.:Дрофа,2010.
2010
год
Основы
безопасности
жизнедеятельн
ости.11
кл.:учеб.для
ОУ/В.Н.Латчук
,В.В.Марков,
С.К.Миронов,
М.:Дрофа,2010.
Технология.1011 классы:
учебник для
учащихся
ОУ/В.Д.Симон
енко,
О.П.Очинин,
Н.В.Матяш;
под ред.
В.Д.Симоненко
.-М.:ВентанаГраф,2010.
2010
год
Физическая
культура
10
11
Основы
безопасности
жизнедеятель
ности
10
Программы ОУ.
"Основы
безопасности
жизнедеятельности"
1-11 класс. Под ред.
А.Т.Смирнова. М.:
Просвещение, 2007
год. Программа по
курсу ОБЖ 10-11кл.
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ.
ОБЖ
11
базовый
типовая,
скорректирова
нная,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ.
Технология
10
11
Программы ОУ.
"Основы
безопасности
жизнедеятельности"
1-11 класс. Под ред.
А.Т.Смирнова. М.:
Просвещение, 2007
год. Программа по
курсу ОБЖ 10-11кл.
Программы
ОУ.Технология.Труд
овое обучение.1-4, 511 классы.М.:Просвещение,
2008. Научные
руководители:
Ю.Л.Хотунцев,
В.Д.Симоненко.
Рабочая программа
учителя
базовый
типовая,
рекомендована
Министерство
м образования
РФ
Профессиона
льная
подготовка
10
11
Профессиональная
образовательная
программа первой
ступени
квалификации по
профессии
«тракторист»
категории «С»
М.В.Симанов, 2004
Рабочая программа
учителя
базовый
Рабочая
Программа,рек
омендована
департаментом
образования
Вологодской
области
скорректирова
нная,
Уменьше
но кол-во
часов на
теоретиче
ское
изучение
темы
«Основы
военной
службы»
»
2010
год
2010
год
скорректи
рованная,
в связи
несоответ
ствием
часов
программ
ы
учебному
плану
школы
38
2. Сведения о платных дополнительных образовательных услугах, оказываемых
обучающимся данного ОУ (какие, с указанием класса):
отсутствуют___________________________________________________
VII. Результативность образовательного процесса
Начальное общее образование
1.Итоги обучения выпускников 4 классов по общеобразовательной программе начального общего
образования за последние три года:
Показатели
Количество выпускников 4-х классов на начало
учебного года
Количество выпускников 4-х классов на конец
учебного года
Из них:
переведены в 5 класс
награждены похвальным листом
окончили на “4” и “5”
оставлено на повторное обучение по результатам
промежуточной аттестации
оставлено на повторное обучение по болезни
Количество обучающихся, покинувших школу до
завершения начального общего образования
Значения показателей
2010/2011 уч. год
2011/2012 уч. год
обуч-ся
%
обуч-ся
%
2012/2013 уч. год
обуч-ся
%
9
100
6
100
10
100
9
100
6
100
10
100
9
1
8
0
0
0
100,0
0
72
0
0
0
6
2
6
0
0
0
100,0
0
72
0
0
0
10
2
8
0
0
0
100,0
0
66
0
0
0
2. Качество подготовки выпускников 4 классов по общеобразовательной программе
начального общего образования по предметам
Учебный
год
Всего
выпускник
ов
Предметы
учебного плана
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
годовых
контрольных
работ
Успев-сть
(%)
Кач-во
обуч-ти
(%)
Результаты
тестирования
образовательных
достижений
обучающихся в
рамках
государственной
аккредитации
Кач-во
Успев-сть
обуч-ти
(%)
(%)
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
годовых оценок
Успевсть
(%)
Кач-во
обуч-ти
(%)
39
2012/
2013
Русский язык
10
83
83
Математика
66
66
Литератур. чтение
Природоведение
100,0
100,0
100,0
100,0
66
66
100
66
100,0
100,0
100,0
100,0
100
100
100
100
100,0
100,0
100,0
83
100,0
88
Введение в историю
Физич. культура
Изобр. искусство
Музыка
Технология (труд,
информатика)
Иностр.язык
истоки
Средние значения
83,0
66
3. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума
содержания общего образования за полный курс обучения в 1-4 классах по
общеобразовательной программе начального общего образования:
Количественное
выполнение учебных
программ
Все предметы
учебного плана
ОУ
Качественное выполнение учебных программ и освоение
обязательного минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Выполнение программ
Соответствие
содержания
изученного материала
требованиям ФГОС
(полное/неполное)
Наличие
неизученны
х разделов
и тем курса
(указать –
каких)
полное
-
План
(колво)
Факт
(колво)
%
1.Русский язык
2.Литературное
чтение
3. Математика и
конструирование
4.Окружающий
мир
5.Музыка
6.
Изобразительное
искусство и труд
7.Физическая
культура
8.Трудовое
обучение
Среднее значение
за учебный год:
165
163
98,8
132
132
100
100
100
полное
-
132
133
100
100
100
полное
-
66
33
66
33
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
33
34
100
100
100
полное
-
66
62
94
100
100
полное
-
-
-
-
-
-
-
-
89
83
99
полное
-
1.Русский язык
2.Литературное
чтение
3. Математика и
конструирование
4.Окружающий
мир
5.Музыка
6.
Изобразительное
искусство и труд
170
171
100
полное
-
136
134
99
100
100
полное
-
136
137
100
100
100
полное
-
68
34
69
34
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
34
34
100
100
100
полное
-
Теоретич.
часть (%
выполнения
)
Практич.
часть (%
выполнения)
1класс 2009 / 2010
100
100
100
100
2 класс 2010 / 2011
100
100
40
7.Физическая
культура
8.Трудовое
обучение
(конструирование
9.Истоки
10 Немецкий
язык
Среднее значение
за учебный год:
1.Русский язык
2.Литературное
чтение
3. Математика и
конструирование
4. Окружающий
мир
5. Введение в
историю
6.Музыка
7.
Изобразительное
искусство и труд
8.Физическая
культура
9.Трудовое
обучение и
информатика
10.Истоки
11 Немецкий
язык
Среднее значение
за учебный год:
1.Русский язык
2.Литературное
чтение
3. Математика и
конструирование
4. Окружающий
5. Введение в
историю
6.Музыка
7.
Изобразительное
искусство и труд
8.Физическая
культура
9.Трудовое
обучение
10.Истоки
11 информатика
12 немецкий
13 Основы
светской этики
Среднее значение
за учебный год:
Среднее значение
по
завершению
реализации ОП
68
61
90
100
100
полное
-
34
34
34
33
100
99
100
100
100
100
полное
полное
-
68
65
94
100
100
полное
78
77
98
полное
-
170
170
100
100
100
3 класс 2011 / 2012
100
100
полное
-
102
102
100
100
100
полное
-
136
138
100
100
100
полное
-
68
69
100
100
100
полное
-
34
31
94
100
100
полное
-
34
35
100
100
100
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
68
34
69
34
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
68
68
100
100
100
полное
71
68
99
полное
-
170
172
100
100
100
4 класс 2012 / 2013
100
100
полное
-
102
103
100
100
100
полное
-
136
68
136
69
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
34
34
100
100
100
полное
-
34
35
100
100
100
полное
-
68
63
93
100
100
полное
-
34
34
34
68
34
34
34
66
100
100
100
97
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
-
17
17
100
100
100
полное
66
66
99
100
100
полное
-
76
74
99
100
100
полное
-
41
Основное общее образование
1.
Итоги обучения выпускников 9 классов по общеобразовательной программе
основного общего образования за последние три года:
2010/2011 уч.
год
Показатели
обуч-ся
Количество выпускников на начало учебного года
Количество выпускников на конец учебного года
Из них:
допущено к государственной (итоговой) аттестации
не допущено к государственной (итоговой) аттестации
окончили 9 классов
получили аттестат об основном общем образовании с
отличием
награждены похвальной грамотой
окончили на “4” и “5”
оставлено на повторное обучение по результатам
государственной (итоговой) аттестации
оставлено на повторное обучение по причине болезни
окончили школу со справкой
Количество обучающихся, покинувших школу до
завершения основного общего образования
%
2011/2012 уч.
год
обуч-ся
%
17
17
100
13
13
13
100
17
100
0
13
0
100
0
17
0
100
1
5,8
1
7,6
0
4
0
30,7
0
3
0
17,6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2012/2013 уч
год.
обуч%
ся
8
8
8
100
100
0
8
1
100
8
0
5
0
0
0
0
2. Качество подготовки выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного
общего образования по предметам
Учебн
ый
год
Всего
выпуск
ников
Предметы
учебного
плана
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
годовых оценок
Успевсть (%)
2012
/2013
8
русский язык
литература
иностранный
язык
математика
история
обществозна
ние
география
биология
физика
химия
Изобраз. Иск
Музыка
физ.
Культура
трудовое
обуч.
черчение
ОБЖ
МХК
Кач-во
обуч-ти
(%)
Результаты
экзаменов в
традиционной
форме
Результаты
государственной
(итоговой)
аттестации с
участием
территориальных
экзаменационных
комиссий
Успев-сть
(%)
Кач-во
обуч-ти
(%)
Успев-сть
(%)
Кач-во
обуч-ти
(%)
Качество
подготовки
выпускников по
результатам
итоговых оценок
Успевсть
(%)
Кач-во
обуч-ти
(%)
100
100
100
29
41
47
100
50
100
40
100
100
100
41
47
53
100
100
100
41
47
65
100
100
100
17
80
100
74
13
100
100
100
47
53
76
100
100
100
100
100
29
59
24
24
47
76
35
41
100
100
100
100
100
100
100
30
88
100
16
100
100
100
100
100
100
100
82
100
0
100
100
100
75
100
100
100
82
94
94
59
88
100
100
42
Средн.
Значен
100
51
100
52
87
26
100
70
2. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе
основного общего образования:
Год выпуска
Кол-во выпускников
9 класса
2010/2011
уч.год
2011/2012
уч.год
2012/2013
уч.год
Кол-во выпускников, продолживших образование
10 кл.
НПО
СПО
всего
%
13
11
1
17
9
7
8
6
2
Трудоустройство
всего
%
12
92,3
1
7,7
1
17
100
0
0
0
8
0
0
4. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума
содержания основного общего образования за полный курс обучения в 5-9 классах по
общеобразовательной программе:
Количественное
выполнение учебных
программ
Все предметы
учебного
плана
План
(кол-во
часов)
Факт
(кол-во
часов)
%
Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного
минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Выполнение
разделов, тем,
модулей
программы
(% выполнения)
Выполнение
практической
части
программы
(% выполнения)
Соответствие
содержания
изученного
материала
требованиям ФГОС
(минимума)
(полное/неполное)
Наличие
неизученных
разделов, тем,
модулей
(указать каких)
5 класс 2008 / 2009
1.русский
язык
2.литература
3.Немецкий
язык
4.математика
5.история
6.обществозн
ание
7.природовед
ение
8.музыка
9.ИЗО
10.физическа
я культура
11.трудовое
обучение
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3.Немецкий
.язык
4.математика
5.история
6.обществозн
ание
7.география
8.биология
9.музыка
238
136
218
132
92
97
100
100
100
100
полное
полное
-
102
170
68
94
169
69
92
99,4
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
100
100
полное
-
68
34
34
69
35
33
100
100
97
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
68
71
100
100
100
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
98,6
95,8
97,7
100
100
6 класс 2009 / 2010
полное
-
204
102
200
102
98
100
100
100
100
100
полное
полное
-
102
170
68
101
170
68
99
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
34
68
68
34
34
68
68
34
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
-
43
10.ИЗО
11.физическа
я культура
12.трудовое
обучение
34
34
100
100
100
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
74
74
99
100
100
7 класс 2010 / 2011
полное
-
136
68
136
68
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
102
170
68
100
170
68
98
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
34
68
68
68
34
34
34
68
68
67
34
34
100
100
100
99
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
68
34
34
68
34
34
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
100
100
100
8 класс 2011 / 2012
полное
-
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3Немецкий
язык
4.математика
5.история
6.обществозн
ание
7.география
8.биология
9физика
10.музыка
11.ИЗО
12.физическа
я культура
13.трудовое
обучение
14.черчение
15 МХК
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3.немецкий
язык
4.математика
5.история
6.обществозн
ание
7.география
8.биология
9физика
10.химия
11.МХК
12.Информат
13.физическа
я культура
14.трудовое
обучение
15.черчение
Среднее
значение
за
учебный год:
1.русский
язык
2.литература
3Немецкий
язык
72
72
102
68
101
64
99
94
100
100
100
100
полное
полное
-
102
170
68
100
170
72
98
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
34
68
68
68
102
34
34
35
70
68
68
97
34
34
100
100
100
100
95
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
полное
полное
-
68
69
100
100
100
полное
-
68
34
66
32
97
94
100
100
100
100
полное
полное
-
72
68
98
100
100
9 класс 2012/2013
полное
-
68
102
68
100
100
98
100
100
100
100
полное
полное
-
102
100
98
100
100
полное
-
44
4.математика
5.история
6.обществозн
ание
7.география
8.биология
9физика
10.химия
11.физическа
я культура
12.трудовое
обучение
Информатика
Экономика
170
102
176
96
100
94
100
100
100
100
полное
полное
-
34
68
68
102
102
35
73
68
99
102
100
100
100
97
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
полное
-
68
67
99
100
100
полное
-
68
34
34
70
34
35
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
Среднее
значение
за
учебный год:
83
83
94
100
100
полное
-
Среднее
значение
по
завершению
реализации ОП
80
78
98
100
100
полное
-
Среднее (полное) общее образование
1.
Итоги обучения выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе среднего
(полного) общего образования за последние три года:
Значения показателей
Показатели
2012/2013
уч. год
обуч-ся
2010/2011 уч. год
2011/2012 уч. год
обуч-ся
%
обуч-ся
%
Количество выпускников на начало учебного года
10
100
7
100
10
100
Количество выпускников на конец учебного года
9
90
7
100
10
100
Из них:
допущено к государственной (итоговой) аттестации
9
100
7
100
10
100
не допущено к государственной (итоговой) аттестации
0
0
0
0
0
0
окончили 11 классов
окончили с золотой медалью
окончили с серебряной медалью
награждены похвальной грамотой
окончили на “4” и “5”
окончили школу со справкой об уровне образования
9
0
1
100
0
11
7
0
0
100
0
0
10
0
1
100
0
10
4
0
44
0
2
0
28,5
0
5
0
50
0
0
0
0
0
0
0
Количество обучающихся, покинувших школу до
завершения среднего (полного) общего образования
%
2.
Качество подготовки выпускников 11 (12) классов по общеобразовательной программе
среднего (полного) общего образования по предметам
Учебны
й год
Всего
выпуск
ников
Предметы
учебного плана
Качество подготовки
выпускников по
результатам годовых
оценок
Кач-во
Успев-ть
обуч-ти
(%)
(%)
2012/
2013
10
русский язык
литература
Иностранный
(немецкий)
математика
информатика
Результаты экзаменов в
форме и по материалам
ЕГЭ
Успев-ть
(%)
Средний
балл по
ОУ
Качество подготовки
выпускников
по результатам
итоговых оценок
Кач-во
Успев-ть
обуч-ти
(%)
(%)
100
100
100
43
43
43
100
53
100
100
100
43
71
43
100
100
29
71
100
44
100
100
29
71
45
история
обществознание
география
биология
физика
химия
экономика
физ. культура
ОБЖ
трудовое
обучение
Средние
значения
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
43
43
71
29
29
57
100
100
57
100
52,7
100
100
63,5
88
100
43
100
58,5
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
43
43
57
71
29
29
71
100
100
43
100
56,2
3. Распределение выпускников, завершивших обучение по общеобразовательной программе
среднего (полного) общего образования:
Год выпуска
Кол-во
выпускников
11(12) кл.
2010/2011уч.
год
2011/2012
уч.год
2012/2013
уч.год
Трудоустройство
+ армия
Кол-во выпускников, продолживших образование
ВУЗ
всего
В том числе на
бюджетной основе
СПО
НПО
всего
%
всего
%
3
3
2
0
5
55,5
4
44,5
9
7
3
2
3
1
7
100
0
0
10
5
1
4
0
9
90
1
10
4. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума
содержания среднего (полного) общего образования (за полный курс обучения в 10-11 (12)
классах):
Количественное
выполнение учебных
программ
Все
предметы
учебного
плана
План
(кол-во
часов)
Факт
(кол-во
часов)
%
Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного
минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Выполнение
разделов, тем,
модулей
программы
(%
выполнения)
Выполнение
практической
части
программы
(%
выполнения)
Соответствие
содержания
изученного
материала
требованиям
ФГОС
(минимума)
(полное/неполное)
Наличие
неизученных
разделов, тем,
модулей
(указать каких)
10 класс 2013 / 2012
1.русский
язык
2.литератур
а
3.
Немецкий.
.язык
4.математи
ка
5.информат
ика
6.история
7.общество
знание
8.география
9.биология
34
34
100
100
100
полное
-
136
130
96
100
100
полное
-
68
65
96
100
100
полное
-
170
168
99
100
100
полное
-
68
102
67
102
99
100
100
100
100
100
полное
полное
-
34
68
34
34
68
34
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
46
10.физика
11.астроно
мия
12.химия
13.физич.
культура
14.ОБЖ
15.трудовое
обучение
16.экономи
ка
17 МХК
136
135
99
100
100
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
68
34
68
34
100
100
100
100
полное
полное
-
136/68
134/66
100
100
100
/97
100
100
полное
-
34
34
34
34
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
76
75,2
99,2
34
34
100
100
100
полное
-
136
135
99
100
100
полное
-
68
68
100
100
100
полное
-
170
168
99
100
полное
-
68
102
68
98
100
96
100
100
100
100
полное
полное
-
34
68
136
34
68
132
100
100
97
100
100
-
100
100
100
100
полное
полное
полное
-
-
34
68
34
68
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
68
34
68
34
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
102/68
102/68
100
100
100
полное
-
34
34
33
33
97
97
100
100
полное
-
74
73,2
99,
1
100
100
полное
-
75,0
74,2
99,
2
100
100
полное
-
Среднее
значение за
учебный год:
1.русский
язык
2.литератур
а
3.
Немецкий
язык
4.математи
ка
5.информат
ика
6.история
7.общество
знание
8.география
9.биология
10.физика
11.астроно
мия
12.химия
13.физич.
культура
14.ОБЖ
15.трудовое
обучение
16.экономи
ка
17. МХК
Среднее
значение за
учебный год:
Среднее
значение по
завершению
реализации
ОП
Полное
100
100
11 класс 2012 / 2013
-
-
47
Среднее (полное) общее образование (очно-заочная форма обучения)
3.
Итоги обучения выпускников 12 классов УКГ по общеобразовательной программе
среднего (полного) общего образования за последние три года:
Значения показателей
Показатели
2010/2011 уч. год
2011/2012 уч. год
обуч-ся
обуч-ся
%
%
2012/2013 уч.г
обуч-ся
%
Количество выпускников на начало учебного года
1
Количество выпускников на конец учебного года
1
100
2
100
1
100
Из них:
допущено к государственной (итоговой) аттестации
1
100
2
100
1
100
не допущено к государственной (итоговой) аттестации
0
0
0
0
0
0
окончили 12 классов
окончили с золотой медалью
окончили с серебряной медалью
награждены похвальной грамотой
окончили на “4” и “5”
1
0
0
100
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
100
0
0
0
0
0
0
0
0
окончили школу со справкой об уровне образования
0
0
2
100
0
0
Количество обучающихся, покинувших школу до
завершения среднего (полного) общего образования
0
0
0
0
0
0
2
1
4.
Качество подготовки выпускников 12 классов УКГ по общеобразовательной программе
среднего (полного) общего образования по предметам
Учебны
й год
Всего
выпуск
ников
Предметы
учебного плана
Качество подготовки
выпускников по
результатам годовых
оценок
Кач-во
Успев-ть
обуч-ти
(%)
Результаты экзаменов в
форме и по материалам
ЕГЭ
Успев-ть
(%)
(%)
2012/
2013
1
русский язык
литература
Иностранный
(немецкий)
математика
информатика
история
обществознание
география
биология
физика
астрономия
химия
экономика
физ. культура
ОБЖ
трудовое
обучение
Средние
значения
Средний
балл по
ОУ
Качество подготовки
выпускников
по результатам
итоговых оценок
Кач-во
Успев-ть
обуч-ти
(%)
(%)
100
100
100
50
39
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
50
24
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
50
100
50
50
50
31
50
100
50
50
50
100
48
4. Информация о выполнении учебных программ и освоении обязательного минимума
содержания среднего (полного) общего образования (за полный курс обучения в 10- 12 классах
УКГ):
Количественное
выполнение учебных
программ
Все
предметы
учебного
плана
План
(кол-во
часов)
Факт
(кол-во
часов)
%
Качественное выполнение учебных программ и освоение обязательного
минимума в соответствии с требованиями ФГОС
Выполнение
разделов, тем,
модулей
программы
(%
выполнения)
Выполнение
практической
части
программы
(%
выполнения)
Соответствие
содержания
изученного
материала
требованиям
ФГОС
(минимума)
(полное/неполное)
Наличие
неизученных
разделов, тем,
модулей
(указать каких)
10 – 12 классы
1.русский
язык
2.литератур
а
3.
Немецкий.
.язык
4.математи
ка
5.информат
ика
6.история
7.общество
знание
8.география
9.биология
10.физика
11.астроно
мия
12.химия
13.физич.
культура
14.ОБЖ
15.трудовое
обучение
16.экономи
ка
17 МХК
100
100
100
полное
-
100
100
100
полное
-
100
100
100
полное
-
100
100
100
полное
-
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полное
полное
полное
полное
-
100
100
100
полное
-
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
100
100
100
полное
-
100
100
100
100
100
100
полное
полное
-
100
100
100
Среднее
значение за
учебный год:
Полное
-
49
VIII. Воспитательная деятельность общеобразовательного учреждения
Цель: Воспитание и развитие свободной, талантливой, физически здоровой личности, обогащенной
научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.
Задачи:
1.
На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создать максимум
условий для физического, нравственного, интеллектуального и духовного развития каждого школьника.
2.
Усилить внимание на работу по воспитанию патриотических и духовно-нравственных качеств
школьников.
3.
Продолжить работу по созданию условий для самореализации личности каждого школьника
через совершенствование системы дополнительного образования, органов ученического самоуправления
и использования разнообразных форм внеурочной деятельности.
4.
Способствовать созданию условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся и для
воспитания стремления вести здоровый образ жизни, соблюдать санитарно-гигиенические правила.
5.
Оказывать помощь в жизненном самоопределении через систему предпрофильной подготовки и
профориентационной работы, а так же различных видов трудовой деятельности.
1.
Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной
деятельности:
Среднее проф.
Среднее общее
Высшая категория
I категория
II категория
Без категории
(разряд)
Квалификация
Высшее
Образование
Зам. директора по
воспитательной работе
1
1
0
0
1
0
0
0
Педагог-организатор
0
0
0
0
0
0
0
0
2008, ВИРО, «Теория и практика
управленческого мастерства»
0
Педагог дополнительного
образования
Классный воспитатель
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
8
2
0
2
6
2
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
2010.ВИРО Развитие
профессионального мастерства
педагогов в условиях перехода к
ФГОС – 1 чел
2010 г -ШТНК
г.Вологда«Этнокультурное
образование как средство
духовно-нравственного развития
и воспитания…» - 2 чел
2011 г.- ИД ИСТОКИ Социокультурные истоки – 1 чел
2010 ВИРО: Здоровье и
безопасность детей в мире КТ…1 чел
2009 г -ФЦ ДЮТ «Инструктор
детского и юношеского туризма»1чел
2007, ВИРО: Современные
подходы к обучению детей с
нарушениями интеллекта»
2011 ПУ «Первое сентября»:
Психологические особенности и
механизмы развития ребенка
младшего школьного возраста»
Занимаемая должность
Колво
Классный руководитель
Социальный педагог
Воспитатель ГПД
Повышение квалификации по
направлению деятельности
(когда, где, название курсов)
50
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
Воспитатель интерната
Педагог-психолог
2004,ВИРО«Ресурсная модель
профилактики злоупотребления
ПАВ в ОУ»
2009 ПУ «Первое сентября»Психологические особенности
коррекционной работы
2011 – Психологические
особенности проблемных детей
- психолого-педагогическая
подготовка школьников к сдаче
ЕГЭ»
2. Материально- техническое и методическое обеспечение воспитательной деятельности ОУ:
Направле
ния
воспитате
льной
работы
(указать
информацию
по тем
направления
м, которые
реализуются
в ОУ)
Гражданс
копатриотич
еское
Оснащенность системы воспитательной работы
Разработанные Методически Методическая
Оборудование, программы,
е пособия,
копилка,
Наличие
технические подпрограммы методическая
материалы
помещений
средства
литература
мероприятий
(наименование,
утверждение)
(указать)
(указать)
(указать)
Кол-во мероприятий,
проведенных ОУ выше
школьного уровня за 3 года
(указать название)
Музей
12
Муниципальный уровень:
-\Научно-практическая
конференция «Мир через
культуру» -….
Районный финал игры
«Зарница»
- Смотр-конкурс школьных
музеев «Живем не забывая».
- Конкурс творческих работ
«Лицо солдата», в 2010г-1,2
и место.
Конкурс сочинений «Тень
войны в моём доме» 2009г..2 место.
Викторина «Клинков
победный звон» -2008г., 2
место
Региональный уровень:
Конкурс социальных
проектов «Нам есть чем
гордиться» -3 место, 2010г.
Конкурс добровольческой
деятельности – 1
место.2010г.
Научно-практическая
конференция «Мир через
культуру»….
Конкурс «Мы –
исследователи»- 2,3
место,2010г.
Конкурс в рамках акции «Ягражданин РФ» «Моя
законотворческая
инициатива»-2 место,2009г.
- Межрегиональный
Музейные
экспонаты,
стенды:
«Профессия –
родину
защищать»,
«земляки –
герои
Советского
Союза»,
«Сердце
погмнит»,»Зе
мляки в
«горячих
точках»,
«Последний
поход»,
«Явенжанефронтовики»,
«Труженики
тыла»,
презентации
«Солдатская
слава
России»,
«Держись,
ветеран!»,
«Гордость
земли
вожегодско»"
(Выполнение
государствен
ной
программы
«Патриотич
еское
воспитание
граждан РФ
на 20062010г».
районной
программы о
патриотичес
ком
воспитании;п
рограмм
гражданскопатриотичес
кого клуба
«Щит»утверждена
МО классных
руководителе
й сентябрь 2008года;
программа
ОДЮЦ
«Содружест
во» «Наша
общая
Победа»).
1.Сценарии
школьных
праздников:
Кн.9.-М.:
«Уроки
мужества»
комитет по
делам
молодёжи
Вологодской
обл. 2005;
«Система
гражданского
образования
школьников»
Москва,
«Глобус» ,
2006 г
4.Дик Н.Ф.
Классные
часы в 3-4
классах.Ростов
н/Д:Феникс,
2008 и
другие.
Папка
«Патриотичес
кое
воспитание»
(материалы о
Герояхземляках, о
воинах
срочной
службы, о
земляках,
участниках
военных
конфликтов, о
землякахподводниках –
Коткове,
Преминине,
членах экипажа
«курск», о
ветеранахучастниках
ВОВ,
ветеранах
труда,
материалы о
выпускнике
школы- контрадмирале
Бартинове
Н.И.,
участнике
войны,узнике
концлагеря
писателе
Ю.Е.Пиляре,
учившемся в
нашей
школе,выпускн
иках-офицерах
51
РА.
Наличие
музейных
экспонатов и
исследовательс
ких работ по
данной теме)
Духовнонравствен
ное
Профорие
нтационно
е,
трудовое
Классы
Классы,
учебноопытный
участок,
столовая,
библиотек
а,
территори
я около
школы.
-
Сельскохозяйс
твенный
инвентарь:
лопаты, вилы,
грабли,
мотыги, тяпки,
лейки, ведра
носилки ,пила
механическая,
топоры,
молотки.
-
-
Журнал
«Классный
руководитель
», 2007/08,
2008/09,
2009/10г и др.
Забелина
О.А.Сценари
и школьных
праздников. М.:
Школьная
Пресса, 2005.
Сборники
методических
материалов
ОДЮЦ
«Содружеств
о» -«Команда
21 века»,»В
садники»,
«Дом, в
котором мы
живём»,
Серия
«Народные
праздники» Б.Петров и
др., москва 1999г.
Никишина
И.В.Диагност
ическая и
методическая
работа в
образователь
ных
учреждениях.
-Волгоград:
Учитель,
2007.
. Журнал
«Педсовет»
№1-6, 2010.
Материалы
областных и
районной
газет,
информация
Центра
Занятости,
материалы
сельского
поселения о
Папка
«Духовнонравственное
воспитание»
Сценарные
разработки
педагогов
школы, фотовидеоматериалы,
работы детей
разных лет –
победителей
школьных
конкурсов,
портфолио
классов).
уровень.
Научно-практическая
конференция «Мир через
культуру»
3
Муниципальный уровень
Конкурс семейных
экипажей – 2 место. 2009 г.
Конкурс сочинений «От
чистого истока» 1
место.2011г.,
Конкурс экологических
театров 2 место.2010г..
Конкурс 2Сувенир Деду
Морозу» -1,2,3
мессто,2009,2010г.
Конкурс «Весенние голоса»
-1,2,3 место, 208,2009,
2010г
Региональный уровень:
Конкурс сочинений «От
чистого истока» лауреат.2011 г.,
Конкурс эстрадных
выступлений на Масленице
–
1 место, 2010 г.
Папка
«Профориента
ционная
работа в
школе»
Разработки
мероприятий
педагогов
школы«Мир
профессий и
твоё место в
нём», «Кем
быть»,
презентации по
данной теме,
др.).
10
Муниципальный уровень:
Конкурс сочинений
«Учитель – профессия
вечная!» - 2,3 место.2010г
Смотр трудовых бригад –
1 место,
2008,2009,2010,2011г.
Региональный уровень:
Акция «Тимуровцы XXI
века» – диплом лауреатов.
Папка
«Трудовое
воспитание»
(«Праздник
осени»,
«Праздник
урожая»..
положение слёта
трудовых
бригад, тесты и
52
Культурно
-массовое
Художест
венноэстетичес
кое
Рекреация
1.2
этажей.
Спортзал.
Классы
Музыкальны
й центр,
магнитофон,
телевизор,
DVD.
Наборы
красок,
фломастеров,
карандашей,
цветных
мелков,бумаг
картона,
ватмана.
-
-
3.
4.
5.
6.
7.
8.
потребности
в какдрах.
Постоянная
совместная
работа с
социальными
партнёрами,
информация
областных
сайтов.
Республика
как форма
жизнедеятель
ности
детского
коллектива.
Т. В. Ильина
Ярославль
1995год.
Игры-шутки,
игрыминутки.
С.А. Шмаков
Москва
1993г.
Игры
обучение
тренинг
досуг
В.В.
Петрусински
й
Москва 1994
г.
Сто отрядных
дел
С. Афанасьев
Кострома
1996г
12 месяцев
ОДЮЦ
2004г.
Семицветик
Ярославль
1992 г
Журнал
«Начальная
школа»,
2008/09,
2009/10г.
2010/2011
Журнал
«Классный
руководител
ь» 2010 г.
.
.Журнал
«Справочник
классного
руководителя
»
№1-6, 2010.
и другие.
др)
Папка
«Новогодние
праздники»
(«Сказки
зимнего леса»,
«Чудеса под
новый год» и
другие)
Папка «1
сентября»
5
Муниципальный уровень:
-Смотр-конкурс «Ура!
Каникулы!», в 2008г2,3место, в 2009г-2,3 место,
2010 г -2,2,3,3 место,
2011 2,3 место.
Региональный уровень:
(«День Знаний
2008г»,
«Линейка 1
сентября», поле
-чудес
«Заливается
звонок начинается
урок» и другие)
Разработки
мероприятий:
«Прощание с
начальной
школой»,
«Прощание с
«Азбукой»,
сценарии
праздников
осени,
праздничных
мероприятий
Дню матери,
дню семьи. 8
марта. 14
февраля ит.д.0
Папка «В мире
красок и
мелодий».
Папка «Эти
забавные
поделки».
Работы детей
как образец
для
проведения
мастерклассов.
14
Муниципальный уровень:
- Выставка «Букет зимы
суровой», в 2008 3 место,
- Конкурс по противопожарной тематике, в 2009г3 место.
- Конкурс поделок
«Безопасность дорожного
движения», в 2010г- 2 и 2
место.
Конкурс афишек и
программ школьных театров
-2 место, 2010г
Конкурс «Летнее
настроение» - 1,2,2,3 место
2011г.
Конкурс электронных
53
Консультаци
и
специалистов
социума.
Спортивн
ооздоровит
ельное,
здоровьес
берегающ
ее
Спортзал,
спортивна
я
площадка,
лыжная
база.
Лыжный,
туристический
,
гимнастически
й инвентарь,
инвентарь для
занятий
спортивных
игр и лёгкой
атлетики.
Гимнастичес
кая полоса
препятствий:
рукоход,
турники,
гимнастическ
ие брёвна,
беговая
дорожка.
Прыжковая
яма,
футбольное
поле, сектор
для метания.
Программа
«Здоровье»
2009-2012 г.
(Выполнение
целевой
программы
«Комплексны
е меры
противодейс
твия
злоупотребле
нию
наркотиками
и их
незаконному
обороту на
20072009г.»).
программа
«Здоровье»ка
к часть
программы
развития
школы на
20062011годы.
Ковалько В.И
Здоровьесберегающие
технологии в
начальной
школе. М.:
«ВАКО», 2004.
Журнал
«Начальная
школа»,
2007/08,
2008/09,
2009/10г.
Журнал
«Педсовет»
№1-6, 2010.
Журнал
«Школьные
игры и
конкурсы»,
№1-4.2010.
Формы
взаимодейств
ия учителя с
родителями в
средней
школе
(Родительски
е собрания,
беседы,
праздники)./
сост. Н.А.
Касаткина. Волгоград:
Учитель,
2004.
Научнометодический
журнал
«Классный
руководитель
»№1-8, 2008,
№1-4, 2009.
Журнал
«Физкультур
а в школе»
№1,№2
,2010г.
- Кострома:
МЦ
«Вариант»,
2003.
Родительские
собрания:
тренинги,
Папка
«Здоров
будешь -всё
забудешь»
(«Путешествие
в страну
«Сказочная
Спортландия,
«Спортивный
поезд»,
«Здоровое
питание»,
«Марафон
здоровья»,
«Куритьздоровью
вредить» и
другие)
презентаций о родной школе
-2 место,2010г.
Региональный уровень:
- Конкурс изобразительного
искусства и поздравительной
открытки «Искры памяти».
Конкурс фотографий «Лето в
объективе» -1,2 место.
53
Муниципальный уровень:
Кросс»Золотая осень» 2,3,3,3 место .2008г.,
2,3место – 2009г., 2,3место
-2011г.
Соревнования по баскетболу
(д) – 2 место.2010 г.
Первенство ДЮСШ по
лыжным гонкам – 2,3 место,
2010г, 2,3 место 2011г.
Лыжные эстафеты на приз
Героя -земляка Н.Рожкова 2,3место,2008г.
Лыжные соревнования на
приз Прокатова –
3,3место,2008,2009г.,2,3
место -2011г.
Лыжные соревнования
памяти учителя
Г.А.Коптелова – 2,3,3
место,2009,2010г.,
2,3 место – 2011г.
Закрытие лыжного сезона –
1,2 место – 2011г.
Соревнования памяти
тренера Б.Буторова – 2,3
место – 2008,2009,2010г.
Лыжные соревнования по
системе Гундарсона – 2,3
место,2010г., 2 место –
2011г.
Легкоатлетический
праздник на приз Герояземляка И. Луева – 2,3
место, 2010г.
Зональные лыжные
соревнования в Харовске,
Сямже -1,2 место(2
представителя), 2011г.
Региональный уровень
Кросс на первенство
ДЮСШ-2
место(представитель),
2010г.
-Кубок малыша, в 2008г
3место, в 2010г-3 место.
-Первенство ДЮСШ по
лыжным гонкам, в 2008г3место.
Лыжные эстафеты
(представитель) – 1 место,
2011г.
- «Безопасное колесо», в
2009г- 1 место, 2010г-3
54
консультатив
ные вечера…
/авт.сост.О.В.
Павлова.Волгоград:Уч
итель,2009 г.
Класс,
свободный от
курения.
Вологда.2004
г.
Научноисследова
тельское
Классы,
учебноопытный
участок.
-
-
Исследовател
ьская работа
школьников:
методическое
пособие для
учителей
краеведов и
педагогов
доп.
Образования/
Сост.О.Б.
Карпова. Вологда: ИЦ
ВГМХА,2010
Учебные
пособия по
истории,
культуре,
географии
вологодской
области под
редакцией
С.Баранова,
А.Камкина,
Н.Безнина и
др.
Сборники
народного
фольклора –
составитель
Н.Шашуков,
альманахи
городов и
районов
Вологодской
области,
«Сквозь
пелену пяти
веков»,
место
2011 Г. – 2 место.
-«Школа безопасности».
Соревнования в г.Харовске –
этап «Агитбригада» - 1 место,
2010г.,
Соревнования в Сокольском
районе – этап ГО и
техногенка-3 место, 2009г.,
Конкурс поваров – 1 место,
2009г.
Викторина по краеведению –
2 место, 2010г.
Пожарная эстафета – 3 место,
2009г.
Профильный лагерь «Школа
безопасности» «Азимут»,
2010г2,2,3,3 место
Профильный лагерь «Школа
безопасности»
«Патриот»,2011г. –
1,2,2,2,3,3,3 место.
Папка
«Организация
исследователь
ской работы
по растениеводству»
(«Сортоиспытан
ие моркови»,
«Влияние
пасынкования
на ускорение
зацветания и
размер
соцветий
георгинов»,
«Биотестирован
ие почвы» и др.)
8
Муниципальный уровень:
-Краеведческая
конференция «Мир через
культуру», в 2008г-два 1-х
места, одно- 2 место в
2009г- четыре 1-х места, в
2010г- три 1-х и одно 2
место.
Региональный уровень:
2008 – два первых места,
2009 – 1 и 2 места
2010- 1 место и грамота
Краеведческая конференция
«Мы – исследователи», в
2008г- 3 место, в 2009г2 место, 2010г.- 2,3 место.
Участие в зональной
конференции
«Кадниковский уезд –
родина трех районов» - 2
человека, благодарность
школе.
Заочный конкурс детских
исследовательских работ по
литературному краеведению
посвящённом 65-летию
Победы в ВОВ «Ваша
доблесть выше слов!».
2011 – победа в областном
заочном конкурсе «Юный
архивист»,
Благодарность Политсовета
партии «Единая Россия» за
участие в межзональной
выставке военных реликвий
– 2010 г.
Благодарность районного
краеведческого музея за
55
Ю.Холдин,
Москва.
2000г., книги
об
историческом
наследии
Вологодчины
–сост.
М.Суров.
Формиров
ание
традиций,
традицион
ная
народная
культура
Музей
-
-
Сборники
Методическая
народных
разработки
праздников, праздников –
Покрова,
цикл по
временам года, Кузьминок,
Рождества,
сост.
Пасхи,
Б.Проничев. Масляничной
Москва, 1998г. недели,
Сборник
«Вожегодской
«Вожегодская свадьбы»,
частушка»,
праздников
деревень,
2001г.
посёлка Явенга;
Журнал
материалы для
«Начальная
проведения
школа»,
интеллектуальн
2008/09,
ых мероприятий
2009/10г.
по темам
2010/11г.
народного
творчества,
обычаев,
памятных дат,
исторических
событий
поселения;
предметы быта,
простейшие
устройства для
народных
ремёсел,
народные
костюмы.
Гражданс
коправовое
Классы
-
-
«Система
гражданского
образования
школьников»
Москва,
«Глобус» ,
2006
Методически
е
рекомендаци
и
ОДЮЦ
«Содружеств
Папка
«Гражданскоправовое
воспитание»
(разработка
правовой игры
«Защити себя,
потребитель»,
сюжетноролевой игры
«Я –
избиратель»;
План недели
права в школе;
участие в организации
выставки, посвященной
истории школ района – 2010
г.
Благодарность за
результативное участие в
областном заочном
конкурсе «Северная деревня
в экспозиции школьного
музея»- 2010 год.
7
Муниципальный уровень:
Конкурс народной куклы – 1
место, 2011г.
Конкурс поделок из
природного материала –
1,2,3 место, 2010г.
Конкурс выступлений
скоморохов – 1 место,
2010г.
Ярмарка «Российские
губернаторы в глубинке», в
2008 г -3 место в выставке
сувенирной продукции
Конкурс сочинений
«Любовь моя,
Вожегодчина!» - 3 место,
2008г.
Региональный уровень:
«Бабушкины науки» - 2,2,3
место, 2008г.
Конкурс «Рождественская
сказка» - лауреат 2009г.
Конкурс «Рождество
Христово вечной жизни
свет» - Рождественский
бал(участники) – 2008,
2009г.
Пасхальный бал – 2011г.
(участники)
Конкурс семейного
творчества – 2008г.,
лауреаты.
Конкурс творческих работ
детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей «Моя семья»2010г., участники.
Конкурс народной куклы –
3 место, 2011г.
7
Муниципальный уровень:
Конкурс «Наше право», в
2008г-3 место, в 2010г2 место.
Конкурс сочинений,
посвящённый выборам в
Государственную Думу
Федерального Собрания РФ,
в 2008г -2 место;
Конкурс социальных
проектов «чистый посёлок –
чистая совесть» - 1 место,
56
о»
Экологиче
ское
Класс,
учебноопытный
участок
-
-
Набор тестов;
Мастер-класс по
разработке
социальных
проектов.
Детские
Папка
экологически «Экология»
(Сценарий
е театры.
выступления
Экология
экологического
души в
театра
действии.
«Лопушок»;
Сборник
программа
сценариев.проведения
Вологда,
районного
2010.
экологического
Цветкова И.В. слёта на базе
нашей школы;
и др. Радуга
над Экландией. игра«Счастливы
Экологическое й случай»;
воспитание.- тематический
вечер
М.:Педагогиче «Прекрасный
ское общество мир родной
России, 2006. природы»;
Шаульская
викторина
Н.А. Летний «Земля –наш
дом»;
лагерь: день
сценарий
за днём.
митинга ««День
Большое
путешествие. Земли» и
другие).
-Ярославль:
Программы
Академия
экологически
развития,
х лагерей
2007 и
разных лет.
другие.
2009г.
Конкурс моделей
ученического
самоуправления – 2 место,
2010г.
Региональный уровень:
Акция «Я- гражданин РФ»
Конкурс социальных
проектов «чистый посёлок –
чистая совесть» - 3 место,
2009г.
Правовой конкурс для
школьников – 1,2,2,3место,
2010г.
10
Муниципальный уровень: Конкурс «Строим мир без
риска», 1 место, 2009г.
Конкурс листовок «Беречь и
любить», 2 место, 2010г.
Фестиваль детских
экологических театров 2
место, 2010г.
Участие в районном
фестивале «Земля наш дом»,
в 2009г -2,1,2,2 место;
Конкурс программ
профильных лагерей – 2
место, 2010г.
Региональный уровень:
Заочный конкурс
«Зелёная планета -2010»,
диплом участника.
Конкурс «Природа и
творчество», в 2010гдиплом участника..
Конкурс «Строим мир без
риска»- сертификат
участника.
3. Сведения о реализации приоритетных направлений воспитательной деятельности ОУ:
Приоритетное
направление
Патриотическое
Цели и задачи
Цель:
Воспитание чувства
гордости и уважения к
истории Родины,
традициям родного
края, сознательного,
ответственного
отношения к
ветеранам, героям
страны.
Задачи:
Создать обстановку,
необходимую для
восприятия высоких
Срок
реализации
Ежегодно
Эффективность
Ежегодное
участие
обучающихся
в
мероприятиях данного направления позволяет
уверенно говорить о появлении новых
этических норм в отношении тем патриотизма.
Поскольку мероприятия носят не эпизодический
характер(ежегодно- уроки мужества морякамподводникам, походы на родину Героевземляков,
благоустройство
памятника
погибшим,
переписка
с
воинами
РА,
безвозмездная помощь ветеранам, встречи с
участниками боевых действий, изучение
биографии
земляка
контр-адмирала
Н.Бартинова,
акция
«Подарок
солдату»,
общешкольная игра на местности «Зарница» в
57
чувств;
Формировать
патриотическое
сознание посредством
конкретного участия
ребёнка в делах
данного направления.
марте, вахта Памяти и митинг у обелиска в день
Победы, день Скорби и Памяти 22 июня), а
являются
традиционными,
постоянно
сопровождающими те или иные события, они
возводятся на уровне детского сознания в ранг
обязательных, важных, трепетно-уважаемых.
Значительно вырос интерес к Российской
Армии. Анализируя опросы старшеклассников,
можно сделать вывод, что юноши, в основном,
считают службу обязательным событием своей
жизни. Всякое торжественное мероприятие в
школе
сопровождается
присутствием
государственной символики и атрибутики –
внесение знамён, исполнение государственного
Гимна.
Это
накладывает
особый
эмоциональный настрой, задаёт восприятию
содержания стиль праздника. Сотрудничество
с районным историко-художественным музеем,
проведение экскурсий, встреч, сотрудничество с
Советом
ветеранов
расширяет
наше
воспитательное, а значит, и образовательное
пространство.
100% вовлечённость
детей в работу
патриотической направленности, привлечение
подростков группы «риска» к общественным
мероприятиям даёт право делать вывод только о
положительных
результатах
данного
направления деятельности коллектива школы. И
как следствие, снижение числа школьников
совершивших
правонарушения.
Тема
патриотического
направления
порождает
многие другие формы работы с подростками.
Гражданско правовое
Цель:
Формирование
гражданского и
правового сознания.
Усвоение системы
знаний о правах и
обязанностях
гражданина России,
порядке их реализации,
возможностях и
методах защиты прав
личности.
Задачи:
Найти возможности в
условиях средней
школы для воспитания
гражданских
компетенций
обучающихся;
воспитать личность с
активной жизненной
позицией созидателя.
Ежегодно
Спортивнооздоровительное
Цель:
Воспитание
потребности здорового
образа жизни.
Ежегодно
Более активные формы работы в правовом
поле
дают
возможность
воспитанникам
смоделировать реальные жизненные ситуации,
самостоятельно искать выход. Потребность в
знаниях
российского
законодательства
стимулирует
личный
рост,
повышает
социальный статус ребёнка. Как следствие –
интерес к проблемам общества, пути их
решения, личное участие. Таким образом,
формируется
потребность
самосознания,
ответственности за свои поступки, гражданская
позиция участника событий, а не пассивного
наблюдателя. Реально оценивать обстановку,
уметь анализировать и действовать – главный
итог правовых знаний. Развитие ученического
самоуправления,
деятельность
школьного
парламента,
разработка
и
реализация
учащимися социально-значимых проектов – всё
это примеры практического
проявления
повышенной правовой культуры учащихся. В
результате бесед с представителями органов
ОВД изменилось восприятие правовых актов о
комендантском часе, правилах дорожного
движения
–на
смену
иронии
пришло
понимание,
осознанное
убеждение
правильности принятых документов.
В школе сложилась система работы по
спортивно-оздоровительному направлению. Эта
система
включает
в
себя
ежегодные
общешкольные мероприятия («День здоровья»,
58
Задачи:
Создать оптимальные
средства сохранения и
укрепления здоровья
обучающихся школы;
сформировать у
школьников
сознательное
отношениек здоровому
образу жизни как к
одному из главных
путей в достижении
успеха.
«Неделя здоровья», «Неделя ЗОЖ», «Веселые
старты» и др.), участие во всероссийской акции
«Всемирный день борьбы со СПИДом», работу
кружков и секций, объединения по программе
«Школа Безопасности», занятий на тренажёрах.
Особой
популярностью
пользуется
у
воспитанников интерната вечерний спортивный
час в спортзале.
Совместно с органами
здравоохранения,
специалистами
РОСПОТРЕБНАДЗОРА, культуры ежегодно
проводятся мероприятия, беседы, лекции
работников ФАПа. Именно совместная работа
всех перечисленных коллективов поможет
успешно
решить
поставленную
школой
полезную цель.
Трудовое и
профориентационное
Цель:
Формирование
уважения к труду и
создаваемым
материальным
ценностям;
подготовка учащихся к
выбору будущей
профессии.
Задачи:
Посредством активных
форм приобщить
обучаемых к
общественнополезному труду;
обеспечить фронтом
работ
несовершеннолетних;
организовать
знакомство с рынком
профессий.
Ежегодно
Художественноэстетическое
Цель:
Развитие способностей,
развитие культуры
поведения и
эстетического вкуса.
Задачи:
Использовать все
возможности для
восприятия
прекрасного во всех
видах искусства;
способствовать
углублённым занятиям;
расширить
воспитательное
пространство.
Цель:
Актуализация
значимости духовных
ценностей, воспитание
личности,
стремящуюся к
Ежегодно
Духовно нравственное
Ежегодно
В школе применяются различные виды труда:
самообслуживание, работа на пришкольном
учебно-опытном участке, регулярные трудовые
десанты, акции, субботники, дежурство по
классу и школе. Школа несколько лет стабильно
удерживает районное лидерство по трудовой
занятости
несовершеннолетних.
Трудовые
бригады успешно решают многие проблемы
благоустройства школы, посёлка. Занятие
полезной
деятельностью
в
составе
организованного школой коллектива является
мощным
воспитательным
потенциалом,
подготовительным
периодом
для
самостоятельной
жизни
выпускника.
Традиционны
выставки творческих работ,
изготовление подарков для ветеранов войны,
тружеников тыла и гостей. Развитию трудовых
навыков
подчинена
и
работа
на
производственном
пришкольном
участке,
ощутимая польза от которой очевидна как
удешевление обедов в столовой.
Как следствие воспитания трудовых навыков с
ранних лет, учащиеся старших классов активно
трудоустраиваются
в
летний
период
самостоятельно.
Работа кружка «Весёлая кисточка», занятия
изобразительным
искусством
стали
для
школьников средством самовыражения и
самоутверждения. В районной школе искусств
обучаются до 10 учащихся школы. Концерты,
конкурсы,
выставки рисунков,
изящных
поделок, творческие публичные отчёты стали в
школе традиционными.
Особое внимание уделяем сотрудничеству
семьи и школы, проводим совместные
мероприятия («День Знаний», «День Семьи»,
«День
Матери»,
«Рождественские
встречи»,«Праздник Последнего звонка» и
др.). Этические беседы, классные часы разных
59
духовному росту,
доброте, способной
противостоять злу.
Задачи:
Адаптировать
обучающихся к
правильному
восприятию понятий.
Познавательное,
интеллектуальное.
Экологическое
Цель:
Формирование у
обучающихся
эмоциональноположительного
отношения к учёбе,
знаниям, науке, людям
интеллектуального
труда, культуры
знаний, воспитание
образованной,
гармонически
развитой, творческой
личности, выявление и
поддержка одаренных
детей.
Задачи:
Создать
многопрофильную сеть
школьных
объединений для
реализации
способностей каждой
личности;
шире использовать
возможности
школьного кабинета
информатики(работа
с сайтами).
Цель:
Привлечение внимания
детей к вопросам
экологии.
Задачи:
Формировать систему
знаний
об
экологических
проблемах современности, искать пути их
разрешения;
развивать стремление
к
активной
деятельности по охране
окружающей среды.
форм с использованием креативных методик,
дни именинника, экскурсии в храм, участие в
конкурсах
духовного центра «Северная
Фиваида»– всё это, несомненно, ведет к
обогащению наших детей, росту их внутренней
культуры.
Ежегодно
В школе сложилась система работы с
одарёнными детьми, состоящая как из урочной,
так и из внеклассной деятельности. Формы
работы с одарёнными детьми – это
использование
факультативов,
кружковая
работа, научно-исследовательская деятельность
учащихся, всё это способствует развитию и
индивидуализации
личности,
а
также
формированию мотивации к получению
учащимися знаний. В школе работали учебные
кружки «Первые шаги в английском»,
«Совершенствование устной и письменной речи
обучающихся»,»Проба пера», «Историческое
краеведение». Одарённость наших детей
выявляется и оценивается на олимпиадах,
турнирах, конференциях, выставках. Наши
учащиеся принимают участие в региональном
математическом конкурсе-игре «Кенгуру»,
знатоков
русского
языка
«Русский
медвежонок».
Многообразие мероприятий позволяет увлечь
большое количество детей, причём процент
участников постоянно растёт. Можно отметить
усиление
статуса
интеллектуальной
собственности.
Ежегодно
Внеурочная воспитательная работа обладает
значительным потенциалом для формирования
экологической культуры школьников. Это
развлекательно - познавательные мероприятия,
просветительная работа, благотворительные
акции, общественно- полезный труд, научноисследовательскую деятельность. В школе
стали традиционными мероприятия «День
птиц»,
«День
Земли»,
«День
охраны
окружающей среды»; акции «Чистый посёлок»,
«Посади дерево», «Трудовой десант» и др.
Большое внимание уделяем просветительской
работе: беседы с учащимися, родителями,
изготовление листовок и плакатов, выпуск
стенгазет. Из года в год увеличивается
количество
творческих
работ,
которые
выполняют учащиеся на районные и областные
конкурсы: Школьники ведут научно исследовательскую работу на учебно-опытном
участке. Результаты своей деятельности
обобщают на краеведческой конференции,
слётах и фестивалях.
Формирование у детей ответственного отношения к природе – сложный и длительный процесс, поэтому данную работу ведём ежегодно.
60
4.Сведения о количестве проведенных общешкольных мероприятий с обучающимися по
направлениям развития личности в системе воспитательной деятельности ОУ
(за 3 предшествующих аккредитации года):
Ступень
образования
I
II
III
Год
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
2011/12
уч.год
Направления развития личности
Социально-нравственное
Общеинтеллектуальное
план
факт
план
факт
15
15
4
4
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
2011/12
уч.год
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
2011/12
уч.год
Общекультурное
план
факт
10
10
13
12
5
5
10
10
12
12
5
5
10
10
10
10
5
5
11
12
12
11
6
6
12
12
12
12
8
8
12
12
15
15
8
8
10
10
14
15
7
7
12
12
15
15
7
7
11
13
5. Научно-исследовательская работа обучающихся за последние три года:
1)
2)
3)





наличие научного общества обучающихся (НОУ): ___________________да____________
кол-во школьных конференций, проведенных по линии НОУ:___________3____________
количество участников конференций НОУ:
___________________48______________
муниципального уровня
____________________17______________
городского уровня
___________________нет_____________
регионального уровня
____________________16______________
федерального уровня
____________________3____________
международного уровня
___________________нет____________
6. Организация внеурочной деятельности
Наименование занятия
(кружок, секция, студия, др.)
ФИО педагога
Класс
Краеведческое объединение
«Культура Вологодчины»
Кратирова
Людмила
Ювенальевна
7-9
39
25
% от общего
кол-ва
обучающихся
64%
Болотова
Александра
Алексеевна
Чевская
Елена
Николаевна
5
9
9
100%
10 -11
18
9
50%
6,8,9
39
17
44%
6,7,9
43
23
54%
5
15
10
46%
Кружок «Юный краевед»
Научное исследовательское
Общество «Историческое
наследие малой родины»
Гражданско-патриотический
клуб «Щит»
Кружковое объединение
«Школа вожатого»
Школьное объединение
ЮИД
Клюшина
Любовь
Александровна
Клюшина
Любовь
Александровна
Левицкая
Таьяна
Валентиновна
Количество обучающихся
всего
занимающихся
61
Литературное объединение
«Проба пера»
Кружок «Компьютерный
мир»
Кружок «У нас друзья на
всей планете»
Информационнотехнологический кружок
(компьютерный и
фотодизайн проектов)
Кружок художественного
слова
Трудовое объединение
«Импульс»
Кружок «Весёлая кисточка»
Кружок «Удивительное
дерево»
Лыжная секция
Спортивные игры - секция
Лыжная секция на базе
ДЮСШ п.Вожега
Кружки прикладного
творчества на базе
сельского ДК - 4
Кружки
художественноэстетического
направления на базе
сельского ДК - 5
Кружки художественноэстетического направления
на базе ДДТ п. Вожега
Занятия в районной школе
искусств п. Вожега
Выездные мастер-классы
ЦТНК п.Вожега
Самойлова
Ольга
Сергеевна
Буторова
Нина
Васильевна
Смирнова
Нина
Михайловна
Малышева
Светлана
Николаевна
Архипова
Татьяна
Вячеславовна
Алексеева
Любовь
Васильевна
Умушкина
Наталья
Геннадьевна
Карышев
Анатолий
Алексеевич
Щетинина
Нина
Александровна
Щетинина
Нина
Александровна
Ванюков
Евгений
Сергеевич
5 -10
72
26
36%
8 -9
26
14
54%
7
13
6
46%
10-11
18
9
50%
6 -11
70
19
27%
9 -11
35
25
71%
4 -8
50
32
64%
5,6
22
7
32%
2 -4
30
21
70%
5 -8
(девочк
и)
24
15
62%
3
Специалисты ДК
2 -5
39
30
76%
Специалисты ДК
2 -10
102
46
45%
Педагоги
дополнительного
Образования ДДТ
7 -9
39
21
54%
Педагоги школы
искусств
1-6
60
8
13%
Специалисты
ЦТНК
2 -6
52
52
100%
62
Всего по ОУ: 17;
На базе сельского ДК – 9;
ДЮСШ; школа искусств;
Центр традиционной
народной культуры.
15
1-11
117
96 %
452
7. Сведения о занятости обучающихся во внеурочной деятельности:
Показатели участия
детей во внеурочной
деятельности
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
2011/2012
уч.год
Количество
участников
% от общего
числа
обуч-ся
Количество
участников
% от
общего
числа обучся
Количество
участников
% от
общего
числа обучся
Занятия в предметных
кружках:
в школе
Занятия в предметных
кружках:
вне школы
56
44%
48
34%
53
45%
0
0%
0
0%
0
0%
Получение
дополнительных
образовательных услуг:
в школе
78
60%
86
69%
98
76%
45%
Кружки
«Краеведение
«ШБ» ,
«Юный
турист»,
«Щит» - 59
(совместители от ДДТ)
Получение
дополнительных
образовательных услуг:
вне школы
Занятия в спортивных
секциях:
в школе
Занятия в спортивных
секциях:
вне школы
Участие в детских и
юношеских объединениях:
в школе
вне школы
Кружки
«Краеведение»
«Туристический»
«Щит» - 56
(совместители от ДДТ)
Школа
искусств
3
Кружки в
ДДТ - 22
(элективный
курс)
2%
17%
Школа
искусств
5
Кружки в
ДДТ - 22
(элективный
курс)
47%
4%
18%
Кружки
«Краеведени
е» «ШБ» ,
Школа
52%
вожатого 62
(совместите
ли от ДДТ)
Школа
искусств
8
Кружки в
ДДТ - 22
(элективны
й курс)
6%
19 %
Кружки в ДК
58 чел
46%
Кружки в ДК
56
45%
Кружки в
ДК
64
54%
«ОФП»- 46
35%
«ОФП»- 36
29%
«ОФП»- 38
33%
Филиал
ДЮСШ- 30
23%
ДЮСШ -3
2%
ДЮСШ- 3
2%
ДО «РИТМ»
128
ГПК «ЩИТ»
18
100%
100%
12%
ДО «РИТМ»
118
ГПК
«ЩИТ» 17
100%
14%
ДО «РИТМ»
125
ГПК «ЩИТ»
15
0
0%
0
0%
0
0%
15%
63
Наличие детей,
подростков не
участвующих во
внеурочной, внешкольной
деятельности, системе
дополнительного
образования
0
0
0
0
0
0
8. Сведения об обучающихся асоциального поведения:
Ступень
образования
I
II
Год
2009/2010
уч.год
4
2010/2011
уч.год
4
2011/2012
2009/2010
уч.год
3
7
2010/2011
уч.год
7
2011/2012
Уч.год
2009/2010
уч.год
III
обуч-ся,
находящиеся
в группе
риска,
состоящие на
учете в ОУ
обуч-ся,
состоящи
е на учете
в КДН
(%)
обуч-ся,
состоящи
е на учете
нарколога
(%)
Направлены в
специальные
ОУ для детей с
девиантным
поведением (%)
Исключены из
ОУ за грубые и
неоднократные
нарушения
Устава (%)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
Осуждены
за правонарушения
(%)
0
0
5
5
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2010/2011
уч.год
4
1
0
0
0
0
2011/2012
Уч.год
3
1
0
0
0
0
IХ. Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса в
общеобразовательном учреждении
№
Показатели условий обеспечения безопасности
участников образовательного процесса в ОУ
1.
Количество случаев травматизма обучающихся
во время пребывания в школе
Количество случаев пищевых отравлений
обучающихся в школьных столовых
Количество чрезвычайных ситуаций (пожар,
нарушение систем обеспечения в школе)
Количество вынесенных предписаний со
стороны органов противопожарной
безопасности, органов Роспотребнадзора,
инспекции по охране труда (указать конкретно)
2.
3.
4.
Содержание показателя
2009/2010 уч.год
2011/2012
уч.год
2010/2011 уч.год
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Предписания
Госпожнадзора
(установить АПС
и др )-выполнены.
Предписания
Роспотребнадзора
Предписания
Госпожнадзора не было
Предписания
Роспотребнадзора
– все выполнены
Предписания
Госпожнадзора
выполнены
Предписания
Роспотребнадзора – все
64
5.
6.
Доступность медицинской помощи в ОУ
(наличие медицинского кабинета,
оборудования, медицинских работников в
соответствии с установленными штатами)
Знакомство обучающихся с правилами техники
безопасности
– все выполнены
Нет
Участковая
амбулатория
Нет Участковая
амбулатория
выполнены
Нет
Участковая
амбулатория
да
да
да
Х. Достижения обучающихся
1. Сведения об участии обучающихся по общеобразовательным программам в фестивалях,
смотрах, конкурсах за три предыдущих года:
Уровень фестиваля,
конкурса, смотра
(муниципальный,
региональный,
федеральный,
международный)
муниципальный
Показатели участия
в фестивалях,
конкурсах, смотрах
и т.д.
Обучающиеся участники
Обучающиеся победители
2009/2010
уч.год
2010/2011
уч.год
2011/2012
уч.год
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
116
100
126
100
127
100
региональный
42
36
48
41,3
51
40
федеральный
4
3.4
5
3,9
6
4,7
муниципальный
21
32%
23
23
25
67
региональный
18
28%
4
3.2
5
3,9
федеральный
-
-
1
-
1
-
2. Сведения об участии обучающихся в предметных олимпиадах за три предыдущих года:
Уровень
предметных
олимпиад
муниципальный
место
предмет
место
предмет
1
1
1
1
1
2
2
биология
экология
география
Право (2 уч)
обществознание
география
литература
1
1
1
1
1
2
2
Право
биология
Русский язык
география
обществознание
Литература
география
2
Русский язык
Право
Обществознани
е(2 уч)
биология
региональный
Учебный год
2010-2011
2009/2010
Право (2 уч)
2011\2012
мест
о
1
1
1
1
2
2
3
2
1
2
предмет
биология
экология
география
география
география
физкультура
обществознание
право
немецкий
литература
экология
география
обществознание
65
федеральный
-
-
-
-
-
-
3. Сведения о грантах, полученных учреждением, педагогами, обучающимися:
1) ОУ- победитель конкурса ПНПО – 2010 _____________________________________
ОУ - Лауреат общероссийского конкурса социальных проектов «Наш город» - 2009
Гражданско-патриотический клуб «Щит» - лауреат конкурса деятельности детских и молодежных
общественных объединений «Патриотическое и гражданско-правовое направление» - 2010
Гражданско-патриотический клуб «Щит» и школа – лауреат областного конкурса «Добровольчество
в образовательных учреждениях» - 2010
2) Педагоги : Участник районного конкурса «Учитель года» - 2010,
Победители конкурса программ летних оздоровительных лагерей – 4 в 2010, 3 в 2011
Лауреат областного конкурса – руководитель клуба «Щит»
2 педагога отмечены Благодарностью губернатора за работу с одаренными детьми
3) Обучающиеся: Обладатель гранта Президента РФ (ПНПО) _- 1 чел 2008 г
9 человек – лауреаты районной премии «Одаренные дети» 2009– 2011
XI. Дополнительные сведения об общеобразовательном учреждении
(по выбору администрации).
XII. Условия для организации образовательного процесса.
1. Тип здания (зданий):типовой проект, приспособленное, иное__типовой проект____________
2. Количество учебных кабинетов:___17________________
их общая площадь:___912_____________
3. Предельная численность обучающихся в течение года:______320_____________
4. Фактическая численность обучающихся в течение года: ______116____________
5. Количество учебных кабинетов: ___17_____________________________________
6. Наличие библиотеки:________имеется__________________________________________
6.1.
книжный фонд: ___12280_________________________________________________
6.2.
обеспеченность учебного процесса учебниками:
№
Предмет
1
2
3
Русский язык
Литература
Английский
язык
Немецкий
язык
Математика
Информатика
История
Обществозна
ние
4
5
6
7
8
100
100
100
%
обеспеченности
учебниками
обучающихся
через
библиотеку
школы
100
100
100
полностью
полностью
полностью
100
100
полностью
100
100
100
100
100
100
100
100
полностью
полностью
полностью
полностью
%
обеспеченнос
ти
учебниками
обучающихся
Обеспеченность предмета
УМК (полностью, в
основном, частично, не
обеспечены)
Недостаточно учебников в
соответствии с
требованиями федерального
перечня (указать
количество, класс)
66
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
География
Окружающий
мир
Природоведе
ние
Биология
Физика
Химия
Музыка
Изобразитель
ное искусство
Физическая
культура
ОБЖ
Трудовое
обучение
Черчение
Истоки
Экономика
Основы
светской
этики
Мировая
художественн
ая культура
Итого по ОУ
100
100
100
100
полностью
полностью
100
100
полностью
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
полностью
полностью
полностью
полностью
полностью
100
100
полностью
100
100
100
100
полностью
полностью
100
100
100
100
100
100
100
100
полностью
полностью
полностью
полностью
100
100
полностью
100
100
полностью
7. Наличие спортивного зала: имеется
8. Наличие спортивной площадки: имеется
9. Наличие актового зала: используется рекреация второго этажа
10. Наличие помещений для кружковых занятий (указать) – учебные кабинеты, спортзал,
актовый зал
11. Количество мастерских: 2 шт.
12. Наличие учебного хозяйства: имеется УОУ
13. Наличие столовой: _да_____
-число посадочных мест: ___66__
14. Технические средства обеспечения образовательного процесса:
1. Компьютерные классы и комплексы:
Описание компьютерного
класса или комплекса
(специализация серверов,
рабочих станций)
Компьютерный класс на
8
рабочих
мест,
подключение к Интернет
сеть
Где установлены
компьютеры (кабинет
информатики, предметные
классы, библиотека,
администрация и пр.)
к/б информатики
библиотека
учительская, методический
кабинет, учебные классы
Общее кол-во
персональных
компьютеров
24
Кол-во обуч-ся
на одну
единицу
компьютерной
техники
5
Кол-во обуч-ся
на одну единицу
компьютерной
техники с выходом
в Интернет
14
2. Дополнительное оборудование (в т.ч. ТСО):
№
Наименование
1 Телевизор
2 Синтезатор
3 Магнитофоны
Характеристики
цветной
Производитель
LG
Samsung
Количество
4
1
4
67
Музыкальный центр
Проектор
мультимедиа
6 Принтер
7 Копировальный
аппарат
8 Видеокамера
9 Фотоаппарат
10 Проектор
интерактивный
11 Туристическое
оборудование
4
5
DVD / КАРАОКЕ
Samsung
2
4
Струйный, лазерный
Черно-белый, цветной,
многофункциональный
CANON
Корея
5
2
Корея
1
1
1
цифровой
12 Комплект станков в
комбинированной
мастерской по
обработке дерева и
металла
13 Швейные машины в
мастерской
обслуживающего
труда
17
5
Достоверность сведений, представленных к государственной аккредитации, подтверждаю
Руководитель ОУ _________________________
М.П.
(подпись руководителя)
________
_О.С.Самойлова
(Фамилия, имя, отчество)
« _____» __________________________ 20___ г.
68