программа 6 класс ОБЖ

№
уро
ка
1
Наименование
раздела
программы
Личная
безопасность в
городской и
сельской среде
Темы
Кол-во
часов
1
Город как источник
опасностей
2
1
Правила дорожного
движения
3
1
ДТП и их причины
4
1
Правила езды на
велосипеде
5
Природа как
источник
многих
опасностей
1
Особенности
акклиматизации в
разных природных
зонах
6
1
Общие правила
успешной
акклиматизации
7
1
Если ты отстал от
группы
Содержание стандарта
Содержательные единицы
Ситуации криминогенного характера, меры
предосторожности и правила поведения.
Элементарные способы самозащиты.
Опасные ситуации на дороге. Правила дорожного
движения (в части, касающейся пешеходов и
велосипедистов). Опасные ситуации на
транспорте. Поведение пассажиров в
общественном транспорте.
Опасные ситуации на дороге. Правила дорожного
движения (в части, касающейся пешеходов и
велосипедистов). Опасные ситуации на
транспорте. Поведение пассажиров в
общественном транспорте.
Опасные ситуации на дороге. Правила дорожного
движения (в части, касающейся пешеходов и
велосипедистов). Опасные ситуации на
транспорте. Поведение пассажиров в
общественном транспорте.
Меры безопасности при пребывании человека на
территории с неблагоприятными экологическими
факторами.Факторы, влияющие на здоровье
человека при смене климатогеографических условий.
Акклиматизация, общие понятия и определения.
Смена часовых поясов.
Меры безопасности при пребывании человека на
территории с неблагоприятными экологическими
факторами.Смена климата. Акклиматизация в
условиях жаркого климата, горной местности,
Севера. Требования к здоровью человека, которые
необходимо учитывать при планировании смены
климатогеографических условий.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Причины
Вид
контроля
Устный
опрос
Устный
опрос
Устный
опрос
Тест
Сборник
тестов 59кл.
Яковлева
Н.Н
Дата проведения
План
Факт
сентябрь
Домашнее
задание
Повторение
материала
Повторение
материала
сентябрь
Повторение
материала
сентябрь
Повторение
материала
сентябрь
Повторение
материала
Устный
опрос
октябрь
Повторение
материала
Устный
опрос
Устный
опрос
октябрь
октябрь
Повторение
материала
8
1
Если ты заблудился
в лесу
9
Авария
транспортного
средства в
безлюдной
местности
10
1
1
Способы подачи
сигналов бедствия
11
1
Ориентирование на
местности
12
1
Ориентирование по
местным признакам
13
Как находить
дорогу к жилью
1
отставания в походе, принятие нужного решения в
зависимости от физических возможностей, времени
года.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Действия
заблудившегося человека (группы людей) зависят от
правильно принятого решения, преодоление страха и
паники, знание ориентиров при выходе к жилью.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Возникновение
ЭС по независящим от человека причинам: авария
ТС. Принятие решения: уходить с места аварии или
оставаться. Случаи принятия выборочных решений.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Сигналы
бедствия в условиях вынужденного автономного
существования. Способы подачи сигналов бедствия.
Специальные знаки международной кодовой
таблицы символов. Устройство и изготовление
простейших сигнальных средств.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Ориентирование
на местности по компасу, солнцу, луне, звёздам.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Определение
сторон света по местным признакам: лишайники,
мох, растения, муравейники, почва, церкви
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
Повторение
материала
Устный
опрос
октябрь
Повторение
материала
Устный
опрос
ноябрь
Повторение
материала
Устный
опрос
Устный
опрос
ноябрь
Повторение
материала
ноябрь
Повторение
материала
Устный
опрос
ноябрь
Устный
опрос
декабрь
Повторение
материала
сооружение временного укрытия.Нахождение
дороги к жилью по приметам и разным способам.
14
1
Устройство
временных
укрытий.
15
1
Устройство
временных укрытий
в зимних условиях и
в пустыне
16
1
Добывание огня,
разведение костра
17
1
Типы костров, очаги
сохранения огня
18
1
Обеспечение
бытовых
потребностей
19
1
Обеспечение водой
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Основные
правила устройства временных жилищ: тент, шалаш.
Правила выбора места для укрытия.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Устройство
ночлега на прогретой земле, надежное временное
жильё – иглу, снежная пещера, нора, траншея
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Выбор места и
правила разведения костра. Особенности разведения
костра в ненастную погоду и в зимнее время. Соблюдение мер пожарной безопасности.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Правильный
выбор типа костра в зависимости от цели его
разведения: дымовые, шаровые, пламенные.
Применение очагов.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Изготовление
простейших бытовых приспособлений из подсобных
материалов.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Обеспечение
питанием из резервов природы. Обеспечение водой
Повторение
материала
Устный
опрос
декабрь
Повторение
материала
Устный
опрос
декабрь
Повторение
материала
Устный
опрос
декабрь
Повторение
материала
Устный
опрос
январь
Повторение
материала
Устный
опрос
Устный
опрос
январь
Повторение
материала
январь
20
Организация
питания
21
1
1
Добывание пищи
охотой и рыбной
ловлей
22
23
24
Личная гигиена,
уход за одеждой и
обувью
1
Безопасное
поведение при
встрече с дикими
животными.
Безопасная
переправа через
реку.
Безопасность при
движении в горах,
передвижение по
болотам. Как
уберечься от
молнии.
1
из водоемов, снега, льда. Способы добывания воды,
ее очистка и обеззараживание в условиях
вынужденного автономного существования.
Кипячение воды и приготовление растительной
пищи при отсутствии посуды.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Съедобные
растения, насекомые, животные. Правила поиска и
сбора растительной пищи. Меры безопасности при
употреблении животной и растительной пищи.
Способы приготовления на костре рыбы и мелких
животных.
Безопасное поведение человека в природных
условиях: ориентирование на местности, подача
сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи,
сооружение временного укрытия.Способы
добывания пищи охотой и рыбной ловлей.
Изготовление примитивных орудий для охоты и
рыбной ловли. Рецепты походных блюд из рыбы и
мяса
Здоровый образ жизни. Факторы, укрепляющие и
разрушающие здоровье.Правила личной гигиены в
экстремальных условиях. Как правильно ухаживать
за одеждой и обувью.
Повторение
материала
Устный
опрос
Повторение
материала
Устный
опрос
Устный
опрос
Безопасное поведение человека в природных
условиях. Передвижение по болотам. Возможные
опасности при движении в горах. Правила подъема и
спуска с гор. Поражение молнией. Защита от молний.
февраль
февраль
Повторение
материала
Повторение
материала
Безопасное поведение человека в природных
условиях. Возможные опасности в пути. Меры по их
предупреждению и избеганию. Безопасное поведение
при встрече с дикими животными. Безопасность при
переправе через горные или бурные реки.
1
февраль
февраль
Тест
Сборник
тестов 59кл.
Яковлева
Н.Н
Повторение
материала
март
25
Первая помощь
1
Общие принципы
оказания
самопомощи и
помощи
пострадавшему
товарищу.
26
Содержание
аптечки для
оказания первой
помощи, природные
лекарственные
средства
27
1
1
Потертость, мозоли,
ссадины и порезы
28
1
Ушибы растяжения
и разрывы связок,
вывихи, сдавления,
переломы
29
1
Первая помощь при
укусах насекомых и
паукообразных
30
Первая помощь при
укусах змей,
бешеных животных
1
Первая
медицинская
помощь
при
отравлениях, ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях.Приемы оказания 1-й помощи.
Умение пользоваться методами самоконтроля в
условиях
вынужденного
автономного
существования. Признаки общего утомления.
Необходимые действия в случае болезни или травмы.
Шоковое состояние.
Первая
медицинская
помощь
при
отравлениях, ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях.Комплектование походной аптечки
лекарственными средствами и средствами оказания
медицинской
помощи.
Использование
лекарственных растений для оказания первой
медицинской помощи.
Первая
медицинская
помощь
при
отравлениях, ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях.Знакомство
с
методами
предотвращения появления потертостей и мозолей.
Оказание помощи при порезах и ссадинах.
Первая медицинская помощь при отравлениях,
ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях.Первая медицинская помощь при
закрытых травмах: ушибах, растяжениях, разрывах
связок и мышц, вывихах, переломах, сдавливания.
Профилактика закрытых повреждений.
Первая
медицинская
помощь
при
отравлениях, ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях, укусах.Меры безопасности от
укусов различных животных. Правила поведения при
нападении насекомых. Профилактика клещевого
энцефалита. Первая помощь при укусах насекомых,
паукообразных.
Первая
медицинская
помощь
при
отравлениях, ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях, укусах.Наиболее опасные змеи.
Повторение
материала
Устный
опрос
март
Повторение
материала
Устный
опрос
март
Повторение
материала
Устный
опрос
апрель
Повторение
материала
Устный
опрос
апрель
Повторение
материала
Устный
опрос
апрель
Устный
опрос
апрель
Повторение
материала
и грызунов
31
Признаки укуса змеи. Первая помощь при укусе
змеи. Укусы бешеных животных и грызунов. Как
избежать контакта с грызунами и бешеными
животными. Первая помощь при укусах.
1
Отравления.
32
1
Первая помощь
утопающему.
33
1
Тепловые и
солнечные удары,
обморожения.
34
Заболевание глаз,
удаление
инородных тел из
глаза, уха, носа
1
Первая
медицинская
помощь
при
отравлениях, ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях.Желудочно-кишечные заболевания в
природных условиях. Причины возникновения и
признаки пищевых отравлений. Первая помощь при
отравлениях.
Опасные ситуации и правила поведения на воде.
Оказание помощи утопающему. Необходимые
действия до приезда врача. Проведение
искусственного дыхания. Наружный массаж сердца.
Первая медицинская помощь при отравлениях,
ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях,
укусах, обморожениях, солнечных
ударах.Признаки теплового и солнечного удара.
Оказание первой медицинской помощи при тепловом
и солнечном ударе. Признаки солнечного ожога.
Оказание первой медицинской помощи при
солнечном ожоге.
Первая медицинская помощь при отравлениях,
ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях,
укусах, попадании инородных тел. Приёмы
удаления инородных тел из глаз, носа и уха.
Ознакомление с болезнями глаз
Повторение
материала
Устный
опрос
Устный
опрос
май
май
Повторение
материала
Повторение
материала
Устный
опрос
Тест
Сборник
тестов 59кл.
Яковлева
Н.Н
май
Повторение
материала
май
По программе за год: 34 часов.
Личная безопасность в
городской и сельской
Город как источник опасностей
среде
Количество
часов
№ модуля,
раздела, темы
Наименование разделов, тем
Количество часов
теоретические
практические
1
1
Правила дорожного движения
1
1
ДТП и их причины
1
1
Правила езды на велосипеде
1
Природа как источник
Особенности акклиматизации в разных природных зонах
многих опасностей
1
1
1
Общие правила успешной акклиматизации
1
1
Если ты отстал от группы
1
1
Если ты заблудился в лесу
1
1
Авария транспортного средства в безлюдной местности
1
1
Способы подачи сигналов бедствия
1
1
Ориентирование на местности
1
1
Ориентирование по местным признакам
1
1
Как находить дорогу к жилью
1
1
Устройство временных укрытий.
1
1
Первая помощь
Устройство временных укрытий в зимних условиях и в пустыне
1
1
Добывание огня, разведение костра
1
1
Типы костров, очаги сохранения огня
Обеспечение бытовых потребностей
1
1
1
Обеспечение водой
1
1
Организация питания
1
1
Добывание пищи охотой и рыбной ловлей
1
1
Личная гигиена, уход за одеждой и обувью
1
1
Безопасное поведение при встрече с дикими животными. Безопасная
переправа
через
Безопасность
приреку.
движении в горах, передвижение по болотам. Как
1
1
уберечься
от молнии.
Общие
принципы
оказания самопомощи и помощи пострадавшему
товарищу.
1
1
1
1
1
Содержание аптечки для оказания первой помощи, природные
лекарственные средства
1
1
Потертость, мозоли, ссадины и порезы
1
1
Ушибы растяжения и разрывы связок, вывихи, сдавления, переломы
1
1
Первая помощь при укусах насекомых и паукообразных
1
1
Первая помощь при укусах змей, бешеных животных и грызунов
1
1
Отравления.
1
1
Первая помощь утопающему.
1
1
Тепловые и солнечные удары, обморожения.
1
1
Заболевание глаз, удаление инородных тел из глаза, уха, носа
1
1
Пояснительная записка
Программа курса «Основы безопасности и жизнедеятельности» для 6 класса, разработана в соответствии с требованиями Федеральных законов «О защите
населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной охране», «О
гражданской обороне» и Постановления Правительства Российской Федерации от 16 января 1995 года № 738 «О порядке подготовки населения в области защиты от
чрезвычайных ситуаций».
Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса в 6 классе, «Основ безопасности жизнедеятельности» в основной школе в течение 34 часов учебного времени в
год. Количество учебных часов в неделю – 1.
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 6-ом классе направлено на достижение следующих целей:
 приобретение учащимися теоретических и практических навыков;
 психологическая подготовка в области предупреждения чрезвычайных ситуаций в жизни и быту;
 умения правильно действовать при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера.
Изучение данного курса предполагает получение учащимися углубленных знаний по безопасности, которая определяет решающую роль человека в выработке
способностей и умения сохранить здоровье и жизнь в условиях различного рода экстремальных ситуаций природного, техногенного, экологического и социального
характера. Более детальное рассмотрение вопросов безопасности в жизни и быту позволит обобщить накопленный, в том числе и на уроках ОБЖ, материал на основе
анализа конкретных ситуаций, что значительно активизирует учебно-воспитательный процесс, станет побудительным фактором к творческому подходу в поиске
правильных решений по выходу из чрезвычайных ситуаций.
Решение воспитательно-образовательных задач в области безопасности жизнедеятельности рациональнее проводить с учащимися 6 классов
общеобразовательных учреждений. Получив первичные основы знаний по безопасности в начальной школе во время классных часов и факультативных занятий, они
готовы к восприятию основных жизненных навыков по безопасному образу жизни. 6-ки уже в состоянии анализировать с помощью учителя различные экстремальные
ситуации и делать необходимые выводы. Именно в этот период жизни следует донести до учащихся знания о том, как вести себя в чрезвычайных ситуациях, как не
попадать в них.
Темы данного курса тесно переплетаются с жизненными ситуациями, что предусматривает получение конкретных знаний и навыков по предупреждению чрезвычайных
ситуаций, умению ликвидировать их в начальной стадии, а, оказавшись в зоне опасности, быстро находить правильный выход из создавшейся ситуации, не допуская
паники.
Структурно программа курса ОБЖ состоит из 3-х содержательных линий:
1.
личная безопасность в городской и сельской среде;
2.
природа как источник многих опасностей;
3.
первая помощь;
Учебный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 6-ом классе строится так, чтобы были достигнуты следующие цели:
 безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;
 понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;
 отрицательное отношение учащихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков;
 приобретение учащимися теоретических и практических навыков;
 психологическая подготовка при возникновении опасных ситуаций в автономных условиях существования;
Достижение этих целей обеспечивается решением таких учебных задач, как:


формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного
и социального характера;
формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;
Место учебного предмета в учебном плане.
Предмет основы безопасности жизнедеятельности входит в образовательную область.
Согласно базисному учебному плану МБОУ Игринская СОШ № 5 в 6-м классе общий объем учебного времени по ОБЖ составляет 34 часа в год, по 1 часу в неделю.
Программный материал делится на 3 части:Личная безопасность в городской и сельской среде: 4 ч. Природа как источник многих опасностей: 20 ч. Первая
помощь:10 ч.
Содержание программы.
Личная безопасность в городской и сельской среде: 4 ч.
Город и поселок как источник опасности для человека; правила поведения на проезжей части; ПДД; велосипедист участник дорожного движения.
Природа как источник многих опасностей: 20 ч.
Лес среда обитания опасных для человека животных; способы приготовления пищи в природных условия; способы разжигания костра; виды костров
классификация костров; способы добычи пищи и воды природных условиях; изготовление приспособлений для ловли рыбы.
Первая помощь:10 ч.
Оказание первой доврачебной помощи в природных условия; травмы которые можно получить в походе.
Характеристика цифровой оценки (отметки)
Оценка «5» выставляется за качественное выполнение упражнений, допускается наличие мелких ошибок.
Оценка «4» выставляется, если допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких.
Оценка «3» выставляется, если допущены две значительные ошибки и несколько грубых. Но ученик при повторных выполнениях может улучшить результат.
Оценка «2» выставляется, если задание просто не выполнено. Причиной невыполнения является наличие грубых ошибок.
Материально-техническое обеспечение
№
1
2
3
5
6
7
8
9
Наименование
Учебник ОБЖ 6 класс Латчук Н.В.
Плакат «правила дорожного движения»
Сборник тестов по ОБЖ 5-9 классов Яковлева Н.Н.
Телевизор и DVD проигрыватель
Противогазы ГП-5
Аптечка для оказания первой доврачебной помощи
Карточки с топографическими знаками
Компас туристический
Количество
2
1
1
1
15
1
30
1