Положение Школы молодых родителей «Бэби БУМ

Положение
Школы молодых родителей «Бэби БУМ»
Программа основана на психотерапевтическом подходе с использованием элементов
групповой и семейной психотерапии, методики обучения взрослых, направлена на
поддержку физиологического течения беременности, укрепление семейных отношений во
время беременности и после родов, воспитания и ухода за ребенком.
Из истории. Идея создания школы возникла на заочном этапе районного конкурса
профессионального мастерства «Молодые и деловые». Участник конкурса Павел
Барисенко разработал и защищал проект на тему «Школа молодых родителей Беби БУМ».
К реализации данного проекта активно подключилась
супруга Павла – Надежда
Барисенко.
Школа молодых родителей предназначена для тех, кто хочет быть счастливее в семье,
улучшить детско-родительские отношения, научиться более спокойно, реагировать на
«внешние» раздражители, позволить себе иначе взглянуть на себя, своих близких, на
семейные взаимоотношения.
Наши партнеры: БУ РА «Управление социальной поддержки населения»Майминский
район», Правительство РА Региональный общественный благотворительный фонд
«МАМА», МБУК «Межпоселенческая Центральная библиотека».
Цель: психофизиологическая подготовка будущих родителей к беременности, рождению
ребенка, обеспечение освоения семейной парой родительской позиции в период
актуального ожидания ребенка, формирование родительской компетентности,
профилактика аффективных и невротических расстройств у женщин во время
беременности и родов, дезадаптации отношений в паре. Привлечение будущих родителей
к осознанному и полноценному участию в воспитании здорового ребенка.
Задачи:
-Формирование у будущих родителей адекватных представлений о физиологических аспектах
беременности и родов.
-Расширение знаний родителей по воспитанию здорового ребенка путем санитарнопросветительной работы
-Информирование об особенностях психоэмоционального состояния женщин,
коммуникации, интимного общения в паре во время физиологической беременности, при
патологии беременности, после родов.
-Формирование базовых представлений о периоде новорожденности, потребностях
ребенка в течение первого года жизни.
-Формирование навыков адаптивного поведения во время беременности, в родах, в
послеродовом периоде.
-Формирование навыков сотрудничества в паре во время беременности, в родах и после
рождения ребенка.
-Формирование навыков ухода за ребенком после рождения.
-Информирование о мерах государственной поддержке молодых семей.
Целевая аудитория: будущие матери, семейные пары.
Количество участников группы: 12-14 человек.
Группы закрытого типа.
Режим работы группы: 1 раз в неделю ( по согласованию с участниками школы),
продолжительность занятия 1 ч 30 мин, всего 7 занятий.
Место проведения: МБУК «Межпоселенческая Центральная библиотека» Майминский
район с. Майма ул. Мира 10.
Координатор проекта: Ткач Елена Геннадьевна,
раб.тел. 21 6 03, сот. тел. 8 909 508 74 78
Тренеры школы: Психологи, медики, специалисты различного уровня ( по приглашению
организаторов)
Программа
Школы молодых родителей «Беби БУМ»
Первое занятие «Мы вам рады!»
Цель: Знакомство участников школы с программой, выявление интересующих вопросов
участников.
1.
2.
3.
4.
5.
Приветствие гостей школы.
Представление проекта, знакомство с программой.
Тренинг на знакомство и сплочение коллектива.
Ожидания участников.
Чаепитие
Второе занятие «Внутриутробное развитие малыша»
Цель: формирование объективных представлений о развитии плода, изменениях в
организме женщины при беременности, формирование навыков рационального питания в
зависимости от срока беременности.
1. Планирование беременности.
2. Занятие – тренинг «Внутриутробное развитие »
3. Просмотр видео материала о развитие плода.
4. Рацион питания и другие важные аспекты здоровья для будущих мам.
Третье занятие «Готовимся к родам»
Цель: Информирование о тактике поведения при приближении срока родов.
1. Когда наступают роды?
2. Предвестники родов.
3. Собираемся в родильный дом – что подготовить с собой?
4. Когда необходима срочная госпитализация в роддом?
5.Что такое родовой сертификат, что он даёт.
6. Дыхательная гимнастика.
7.Психологическая поддержка перед родами.
Четвёртое занятие «Здоровые роды – счастливый малыш»
Цель занятия: знакомство с физиологией родов, овладение основами «помогающего
поведения» в родах. Информирование о периодах физиологических родов. Формирование
навыков адаптивного поведения во время родов.
1. Выявление представлений о том, что зависит от женщины в родах (диагностика)
2. Знакомство с физиологией родов (информационная часть: периоды родов, ранний
послеродовой период)
3. Знакомство с поведением женщины в родах и отражение его на состоянии ребенка
(информационная часть)
4. Анализ причин, препятствующих осуществлению «помогающего поведения».
Формирование установки ориентироваться не только на себя, но и учитывать потребности
ребенка
5.Просмотр фильма.
6. Работа с макетами
Пятое занятие «Уход за новорожденным» (1 месяц жизни малыша)
Цель: Информирование о физиологических аспектах развития ребенка первого года
жизни. Формирование навыков ухода за новорожденным.
1. Первое кормление.
2. Установление первой взаимосвязи между мамой и малышом.
3. Пеленание, обработка пупочного кольца, гигиена половых органов и т.д.
4. На что нужно обратить внимание!
Шестое занятие «Мы уже совсем большие!»
Цель занятия: формирование у будущих родителей отношения к родительству как к
этапу жизни, ограниченному во времени. Выстраивание краткосрочной и долгосрочной
временной перспективы. Формирование навыков оказания первой помощи, ребёнку.
1.Что ваш малыш должен уметь.
2. Дневник питания ребенка.
3. Для чего нужна диспансеризация.
4. Неотложные состояния.
Седьмое занятие « Государственная поддержка молодой семьи» (круглый стол)
Цель занятия: Информирование о мерах государственной поддержке молодых семей,
беременных женщин.
1.Больничный лист по беременности и родам.
2. Права и льготы беременных женщин на рабочем месте.
3. Социальные выплаты по рождению и уходу за ребёнком, детское пособие.
4. Права и возможности женщин, находящихся в декретном отпуске.
5. Вопрос- Ответ.
Вручение сертификатов
Восьмое занятие « Вместе дружно отдыхаем»
(Совместный выезд по согласованию с участниками школы)