Полет на планету Тингам

Конспект занятия
сюжетно-ролевой игры
«Полёт на планету
Тингам»
Для детей старшего дошкольного возраста
Воспитатели: МДОУ детского сада №17 г.Ярославля
Касимова Н.В., Захарова А.Л.
2013 год
Цель: Продолжать знакомить детей с профессиональной деятельностью
космонавтов.
Задачи:
- учить выполнять игровые действия в соответствии с общим замыслом
игры;
- формировать умение выстраивать новые последовательности событий,
ориентируясь на партнеров-сверстников;
- учить налаживать и регулировать контакты в совместной игре;
- воспитывать навыки взаимовыручки и взаимопомощи в игре;
- побуждать детей более широко и творчески использовать в играх
знания о планетах солнечной системы, космических кораблях;
- использовать игру для формирования разнообразных интересов и
способностей детей.
Интеграция образовательных областей:
«Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Музыка»
Материал: пульт управления, карта полёта, наушники,
муляжи
космических реквизитов, инструменты;
костюмы космонавтов;
атрибут «Космический корабль»;
магнитный конструктор;
магнитофон, аудиозапись.
Активизация словаря: космос, космонавт, ракета, космический
корабль, скафандр, планета, астероиды, комета и др.
Предварительная работа
Чтение художественной литературы
Булычев К. «Тайна третьей Планеты», Медведев В. «Звездолет Брунька»,
Бороздин В. «Первый в космосе», Леонов А. «Шаги над планетой»
Продуктивные виды деятельности
Изготовление атрибутов для игры.
Оформление панно «Космическое пространство»
Беседы с детьми
«Земля — наш дом во Вселенной». «Путешествие на Луну».
«Звезды – какие они?»
«Что такое Солнечная система?»
Дидактические игры
«Звездный путь», «Найди лишнее», «Разведчики», «Что изменилось»,
строительная «Космодром»
Занятия
Ознакомление с окружающим миром «Земля наш дом во Вселенной».
Развитие речи «Ракета летит к звездам».
Развитие элементарных математических представлений «Большое
космическое путешествие».
Конструирование «Наш космический корабль».
Рисование «Путь к звездам».
Аппликация + рисование «Космический коллаж»
Работа с родителями
Информационный листок для родителей о занятиях на тему «Покорение
космоса»;
Помощь родителей в изготовлении костюмов космонавтов.
Ход занятия:
воспитатель
-Ребята, Какое сейчас время года?
-А какой месяц?
-В
марте
мы
отметили
замечательный
праздник,
Международный женский день.
-А какой же месяц придёт вслед за
мартом?
-К какому празднику в апреле
готовится вся страна?
-Чей это праздник?
-Кто же такие космонавты? Какие
они?
-А хотелось бы вам отправиться в
космический полёт?
-Прежде чем это сделать, скажите
мне, на чём можно отправиться в
космос?
-Космический корабль у нас готов.
-А как мы назовём наш корабль?
-У меня есть секретный контейнер,
в котором каждый из вас найдёт
всё
необходимое
для
полёта.
Берите только те вещи, которые
свойственны
человеку
именно
вашей профессии.
-Для
путешествия
нам
нужно
распределить роли.
-Я стану руководителем полета, а
кем будете вы?
-И последнее, чтобы не сбиться в
полете с пути космонавт должен
уметь хорошо ориентироваться. Я,
как руководитель полёта, перед
вашим путешествием хотела бы
убедиться в том, что вы не
заблудитесь в огромном космосе и
сможете выбрать правильный курс.
-Подойдите,
пожалуйста,
к
магнитной
доске,
назовём
её
сегодня
планшетом.
Слушайте
внимательно
и
постарайтесь
правильно выполнить следующие
задания:
-Прикрепите в верхний левый угол
маленький зеленый треугольник;
Прикрепите в правый верхний угол
маленький красный треугольник;
дети
Весна
Март
Апрель
12 апреля - день космонавтики
Ответы детей
Ответы детей
Ответы детей
«Буран»,
«Восток»,
«Вихрь»,
«Чайка» и т. д.
Дети берут необходимые предметы,
раскладывают их на корабле.
Дети
называют
профессии:
командир космического корабля,
штурман, бортинженер и др.
Дети
выполняют
воспитателя.
задания
-Прикрепите в нижний левый угол
маленький желтый квадрат;
-Прикрепите в нижний правый угол
маленький синий квадрат;
-Прикрепите в середину большой
красный прямоугольник;
- Молодцы, теперь я вижу, что вы
действительно готовы к полёту!
(Космонавты занимают свои места
в ракете).
Руководитель полёта: Объявляю,
трёхминутную готовность!
Руководитель полёта: Экипаж к
полёту в космос готов?
Руководитель полёта:
Приготовиться к старту! Проверить
кислород, радиосвязь, пристегнуть
ремни! Внимание! 5-4-3-2-1! Пуск.
Руководитель полёта: Внимание,
только что к нам на Землю
поступил сигнал SOS. Включаю
запись.
Голос (аудиозапись): Помогите,
помогите!
Планета
Тингам
в
опасности! Помогите, помогите,
помогите, кто может!
Руководитель полёта: Командир,
поможем планете Тингам?
Руководитель полёта: Командир!
Приём! Приём! Как слышите?
Руководитель полёта: Держать
курс на планету Тингам!
Руководитель полёта: Внимание
командиру экипажа! К вашему
кораблю
приближается
неизвестное небесное тело. Будьте
осторожны! Как слышите меня?
Руководитель полёта: Внимание!
Внимание!
Доложите,
что
вы
видите!
Руководитель полёта: Задраить
люки! Она может ослепить вас!
Отключить
все
двигатели!
Пристегнуться! Как поняли меня?
Руководитель
полёта:
Чайка,
Чайка! Как слышите меня? Угроза
миновала,
можете
продолжать
полёт.
Руководитель полёта: Чайка, как
Штурман: Есть трёх минутная
готовность!
Штурман: Экипаж готов к полёту в
космос!
Штурман: Есть пуск! (Запись
пуска ракеты). Две минуты. Полёт
нормальный. Пять минут - полёт
нормальный.
Командир: Конечно!
Командир: Земля, Земля, слышу
Вас хорошо.
Командир: Есть держать курс на
планету Тингам!
Штурман:
Земля,
Вас
понял,
меняем курс.
Командир:
Вижу
какое-то
светящееся
тело
с
длинным
хвостом. Я думаю, это комета.
Командир: Земля, Вас поняли!
Есть задраить люки и отключить
двигатели.
Командир: Земля, слышу Вас
хорошо! Спасибо. Есть продолжить
полёт!
Командир:
Слышу
вас
хорошо!
слышите меня? Как настроение,
ребята?
Руководитель полёта: Молодцы!
Держите курс на планету Тингам.
Как поняли меня?
Руководитель полёта: Внимание
всему
экипажу!
Мои
приборы
показывают, что вы приближаетесь
к поясу астероидов! Всем членам
экипажа
занять
свои
места!
Командир, ваша задача провести
корабль так, чтобы астероиды не
повредили обшивку корабля. Как
поняли меня?
Руководитель
полёта:
Чайка,
Чайка, как слышите меня?
Руководитель полёта: Доложите
обстановку!
Руководитель
полёта:
Чайка!
Прибор показывает повреждение
обшивки
корабля
справа!
Бортинженеру
приготовиться
к
выходу в открытый космос! Как
поняли меня?
Руководитель полёта: Ребята,
будьте
осторожны!
Доложите
результаты!
Настроение отличное!
Командир: Понял Вас,
курс на планету Тингам.
держим
Командир: Вас поняли! Занимаем
свои места!
Командир: Земля, слышим вас
хорошо!
Командир: Мы справились, Земля!
Командир: Поняли вас, Земля.
Бортинженеру
приготовиться
к
выходу в космос.
Командир:
Есть,
Земля!
Мы
постараемся,
сделаем
всё
возможное.
(Бортинженер надевает скафандр,
привязывает
к
поясу
шланг,
выходит из корабля, имитируя
невесомость. Ремонт обшивки).
Руководитель полёта: Командир, Командир:
Докладываю:
всё
как всё прошло? Доложите.
прошло
хорошо.
Была
незначительная
царапина
на
обшивке,
бортинженер
её
устранил.
Руководитель полёта: Молодцы, Командир: Есть продолжать полёт!
ребята, горжусь вами. Займите
свои места, продолжайте полёт.
Руководитель
полёта:
Можно Командир:
Вас
понял,
есть
увеличить скорость, путь к планете увеличить скорость.
Тингам свободен! Как поняли меня?
Руководитель полёта: Внимание! Командир: Есть приготовиться к
Всем
членам
экипажа посадке!
приготовиться к посадке!
Руководитель полёта: Начинаем Командир:
Да,
Земля.
Мы
обратный отсчёт! Все вместе: 5, 4, приземлились.
3… стоп. Командир, у вас всё в
порядке?
Руководитель
полёта:
Всем
членам экипажа приготовиться к
высадке.
Руководитель полёта: Проверьте
кислород в баллонах!
Руководитель полёта: Доложите
готовность!
Руководитель
полёта:
Приступайте!
Руководитель полёта: Удачи вам!
Руководитель полёта: Командир,
напоминаю, планета Тингам в
переводе - Магнит.
Доложите, что вы видите?
Руководитель полёта: Вы можете
его восстановить?
Голос (аудиозапись): Спасибо
вам большое! С какой вы планеты?
Если
вам
вдруг
понадобится
помощь,
вы
всегда
можете
рассчитывать на нас. Спасибо ещё
раз, друзья!
Руководитель полёта: Ребята, ко
мне поступили сигналы с планеты
Тингам. Они благодарят вас за
вашу
помощь.
Вы
отлично
справились с заданиями. Молодцы!
Руководитель полёта: Командир,
как дела? Устали?
Руководитель
полёта:
Вы
отлично поработали! Предлагаю
вам
поставить
управление
кораблём на автоматический режим
и немного отдохнуть. Дорога домой
всегда кажется короче, командир.
А чтобы вы не скучали, я посылаю
вам привет с Земли и музыкальный
подарок за вашу отличную работу.
Звучит
спокойная
музыка
(композиция группы «Space»).
Руководитель полёта: Внимание!
Всем членам экипажа занять свои
места! Приготовиться к посадке на
Землю.
Руководитель полёта: Начинаем
обратный
отсчёт:
10,
9,
8…
Посадка! С возвращением вас,
ребята!
Командир: Есть приготовиться к
высадке.
Командир:
Есть
проверить
кислород в баллонах!
Командир: Земля, команда готова
к высадке на Тингаме.
Командир: Есть приступить к
высадке.
Командир: Спасибо!
высадка на планете Тингам.
Командир: Нарушено магнитное
поле планеты.
Командир: Мы постараемся.
(Дети по схеме собирают объемные
фигуры,
используя
детали
магнитного конструктора).
Командир:
Всё
немного устали.
нормально,
Командир: есть приготовиться к
посадке!