урока Тема урока Тип урока Виды учебной деятельности Виды
advertisement
№ урока А Тема урока Тип урока Виды учебной деятельности Виды контроля Планируемые результаты освоения материала 1. Глава I. Выражения, тождества, уравнения. §1. Выражения, п.1 – 3. Числовые выражения. ИНМ ФО 2. Вычисление значений числовых выражений. СЗУН ВТУ ПС ПРЗ ИЗ 3 4 Вычисление значений числовых выражений. Обобщающий урок по теме: «Числовые выражения» Выражения с переменными. Решение задач на вычисление значений выражений с переменными Решение задач на вычисление значений выражений с переменными. Решение задач на вычисление значений выражений с переменными. Сравнение значений выражений. Знать: определения числовых выражений и выражений с переменными; формулы чётного, нечётного числа и числа, кратного данному; запись строгого и нестрогого неравенств; формулировку и буквенную запись переместительного, сочетательного и распределительного свойств сложения и умножения; определение тождества и тождественно равных выражений. Уметь: находить значение числового выражения и выражения с переменной при определённом её значении; находить значение переменных, при которых выражение не имеет смысла; сравнивать значения выражений и записывать результат в виде неравенства и двойного неравенства; выполнять тождественные преобразования 17.09выражений: приведение подобных слагаемых, раскрытие скобок, применение свойств действий над числами. 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Решение упражнений по теме «Сравнение значений выражений» §2. Преобразование выражений, п.4 – 6. Свойства действий над числами. Решение упражнений по теме «Свойства действий над числами» Тождества. Тождественные преобразования выражений. Тождественные преобразования выражений. Итоговый урок решения задач на тему «Выражения и их преобразования» Контрольная работа №1 на тему «Выражения и их преобразование». §3. Уравнение с одной переменной, п.7 – 9. Работа над ошибками. Уравнение и его корни. Линейное уравнение с одной переменной. Решение линейных уравнений с одной переменной . Решение линейных уравнений с одной ИНМ СЗУН ИНМ ВТУ ПРЗ ИЗ ВТУ Инд. ФО Инд. Инд. ФО Дифф. Дата проведения План. Факт. 2.09 3.09 4.09 5.09 6.09 7.09 9.09 10.09 11.09 12.09 КУ ВТУ ФО КУ КУ ВТУ ВТУ ФО ФО 16.09 17.09 18.09 19.09 КЗУ КР Итог. 20.09 КУ РО ВТУ ПРЗ ИЗ ИЗ СР Инд.. ФО Инд. ФО Дифф. ИНМ СЗУН Знать: определение уравнения с одной переменной, корня уравнения; что значит решить уравнение; определение равносильных уравнений; свойства, используемые при решении уравнений; определение и вид линейного уравнения с одной переменной; схему решения текстовых 13.09 14.09 21.09 23.09 24.09 25.09 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 переменной . Решение текстовых задач с помощью уравнений. Решение текстовых задач с помощью уравнений. Решение текстовых задач с помощью уравнений. Практикум по решению задач с помощью уравнений. Итоговый урок на тему «решение уравнений и задач с помощью уравнений» Подготовка к контрольной работе Контрольная работа №2 по теме «Решение уравнений и текстовых задач с помощью уравнений». Глава II. Функции. §4. Функции и их графики, п.10 – 12. Анализ контрольной работы №2. Что такое функция? Вычисление значений функций по формуле значений аргумента по известному значению функции. Решение примеров на нахождение ОДЗ и ОЗ функции. Решение примеров на нахождение ОДЗ и ОЗ функции. Вычисление значения функции по формуле и значений аргумента по известному значению функции. Вычисление значения функции по формуле и значений аргумента по известному значению функции. График функции Чтение и построение графиков функций Чтение и построение графиков функций §5. Линейная функция, п.13 – 15. Линейная функция и её график. График линейной функции . Самостоятельная работа. КУ СЗУН ВТУ ПРЗ ФО ФО задач с помощью уравнения. Уметь: решать линейные уравнения с одной переменной, применяя перенос слагаемых из одной части уравнения в другую, умножение и деление обеих частей уравнения на одно и то же число, отличное от нуля, тождественные преобразования выражений; решать задачи с помощью составления уравнения. 26.09 27.09 28.09 30.09 1.10 КЗУ КР Итог. ИНМ РО ВТУ Дифф. СЗУН ПРЗ ИНМ ПРЗ ИЗ ФО Тем. Инд. СЗУН ИНМ СЗУН ПРЗ ИЗ ВТУ ПР ИЗ Тем ФО Инд. 2.10 3.10 Знать: что называется функцией, её областью определения и областью значений; понятие независимой и зависимой переменной, аргумента, значения функции; способы задания функции; определение графика функции; определение и формулу линейной функции, прямой пропорциональности; что является графиком линейной функции и прямой пропорциональности; определение углового коэффициента k и зависимость расположения прямой на координатной плоскости от k и b; условия взаимного расположения графиков линейных функций; Уметь: вычислять значения функции при известном значении аргумента и значения аргумента при известном значении функции по формуле и по графику; находить область определения функции; строить и читать графики функций; определять расположение прямой на координатной плоскости и взаимное расположение графиков линейных функций по числам k и b. Уметь решать типовые задачи о принадлежности точки графику, нахождении координат точки пересечения графиков, нахождении координат точек пересечения графика с осями координат и т.д. не выполняя 4.10 5.10 7.10 8.10 9.10 10.10 11.10 13.10 14.10 15.10 построения. 39 40 Прямая пропорциональность. Решение типовых задач на тему «Прямая пропорциональность». 41 Решение типовых задач на тему «Прямая пропорциональность». 18.10 42 Решение типовых задач на тему «Зависимость расположения прямой на координатной плоскости от чисел k и b. Решение типовых задач на тему «Зависимость расположения прямой на координатной плоскости от чисел k и b. Взаимное расположение графиков линейных функций (Урок – открытие). Решение типовых задач на тему «Взаимное расположение графиков линейных функций». Итоговый урок на тему «Функция». Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа №3 на тему «Линейная функция и её график». 19.10 43 44 45 46 47 48 49 Глава III. Степень с натуральным показателем. §6. Степень и её свойства, п.16 – 18. Работа над ошибками. Определение степени с натуральным показателем. Решение примеров на нахождение значений выражений, содержащих степень с натуральным показателем. 50 Решение примеров на нахождение значений выражений, содержащих степень с натуральным показателем. 51 Умножение и деление степеней. ИНМ ВТУ ФО 16.10 17.10 КУ ПРЗ ФО 21.10 ИНМ ПР ФО 22.10 СЗУН ПРЗ Тем. 23.10 УОСЗ ПРЗ ИЗ КР Дифф. 24.10 Итог. 25.10 ИНМ РО ВТУ Дифф. ФО СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. КЗУ ИНМ ВТУ ФО Знать: определение степени с натуральным показателем; правила возведения в чётную и нечётную степень отрицательного числа; правила умножения, деления степеней, возведения степени в степень, возведения в степень произведения, обыкновенной дроби; значение степени числа а, не равного нулю, с нулевым показателем; определение одночлена, его стандартного вида, коэффициента, степени; правила умножения и возведения в степень одночленов; расположение на плоскости графиков функций у = х2, у = х3 их свойства; определение абсолютной и относительной погрешности приближённого значения и правила их нахождения. Уметь: находить значение степени (возводить 26.10 28.10 29.10 30.10 57 58 Решение примеров на умножение и деление степеней. Возведение в степень произведения и степени. Решение примеров на возведение в степень произведения и степени. Решение примеров Решение примеров §7. Одночлены, п.19 – 21. Одночлен и его стандартный вид. Умножение одночленов. 59 60 Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. 61 Решение примеров на умножение одночленов и возведение одночлена в степень. Решение примеров на умножение одночленов и возведение одночлена в степень. Решение примеров на умножение одночленов и возведение одночлена в степень. Функции у = х2, у = х3 , их свойства и график. 52 53 54 55 56 62 63 64 65 66 67 68 69 Г Решение задач на тему «Функции у = х2 , у = х 3 свойства и график». §8. Абсолютная и относительная погрешности, п.22 – 23. Абсолютная погрешность. Относительная погрешность Решение практических задач на нахождение абсолютной и относительной погрешностей Контрольная работа №4 на тему «Степень с натуральным показателем. Одночлен». Глава I. Начальные геометрические СЗУН ИНМ СЗУН ПРЗ ИЗ ВТУ ПРЗ ИЗ Инд. ФО Инд. в степень); определять порядок действий в выражениях, содержащих степень и находить значения таких выражений; 31.10 1.11 2.11 11.11 2.11 КУ КУ ВТУ ВТУ ИЗ ФО ФО 13.11 14.11 КУ ВТУ ИЗ ПРЗ ИЗ Инд. 15.11 16.11 Инд. 18.11 СЗУН 19.11 20.11 ИНМ ПР ФО СЗУН РТЗ ФО КУ ВТУ ФО 21.11 выполнять действия со степенями (умножение, деление, возведение степени, произведения и обыкновенной дроби в степень); умножать и возводить в степень одночлены; преобразовывать выражения в одночлен стандартного вида; строить на координатной плоскости графики функций у = х2, у = х3 и описывать их свойства; находить абсолютную и относительную погрешность приближённого значения, оценивать относительную погрешность в процентах. 22.11 23.11 25.11 26.11 КЗУ КР инд. 27.11 70 сведения, п.1 – 13. Анализ контрольной работы №4. Введение в геометрию. Прямая и отрезок. КУ 71 Луч и угол. КУ 72 Сравнение отрезков и углов. Равенство геометрических фигур. Измерение отрезков и углов КУ Смежные и вертикальные углы.Перпендикулярные прямые. Подготовка к контрольной работе. Итоговый урок решения задач на тему «Начальные геометрические сведения». Контрольная работа №5 на тему «Начальные геометрические сведения». КУ 73 74 75 76 77 А Глава IV. Многочлены. §9. Сумма и разность многочленов, 25. КУ Многочлен и его стандартный вид. Сложение и вычитание многочленов. 80 81 Сложение и вычитание многочленов. Решение примеров на сложение и вычитание многочленов. 82 Решение уравнений и задач алгебраического содержания на сложение и вычитание многочленов. §10. Произведение одночлена и многочлена, п.26 – 27. Умножение одночлена на многочлен. Решение примеров на упрощение выражений, содержащих умножение одночлена на многочлен. Решение примеров на упрощение выражений, 83 84 85 Дифф. ФО ПР ПС РТЗ ПС Инд. ФО ФО Инд. КЗУ КР Итог. ИНМ РО ВТУ ПРЗ ИЗ Дифф. ФО ФО СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. СЗУН РТЗ Инд. ИНМ СЗУН ВТУ ПРЗ ИЗ ФО Инд. Знать: основные понятия планиметрии; сколько прямых можно провести через две точки; определение отрезка, луча, угла, биссектрисы угла; определение равных фигур; единицы и свойства измерения отрезков и углов; определения смежных и вертикальных углов, перпендикулярных прямых; формулировки свойств смежных и вертикальных углов. Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол; сравнивать отрезки и углы; различать острый, прямой, тупой и развёрнутый углы; с помощью масштабной линейки измерять отрезки и строить середину отрезка; с помощью транспортира измерять углы и строить биссектрису угла; строить угол, смежный с данным, вертикальные углы; строить перпендикулярные прямые с помощью чертёжного треугольника. Уметь решать типовые задачи на изученные темы. 28.11 29.11 30.11 2.12 3.12 4.12 5.12 6.12 п.24 – 78 79 РО ПР ПС РТЗ ПР ВТУ ИНМ Знать: определение многочлена, членов и подобных членов многочлена, степени многочлена; понятие стандартного вида многочлена; правило сложения и вычитания многочленов, умножения одночлена на многочлен; понятие разложения на множители, вынесения общего множителя за скобки; что сумму и разность многочленов, произведение одночлена и многочлена можно представить в виде многочлена стандартного вида. Уметь: упрощать многочлен и записывать его в стандартном виде; складывать и вычитать многочлены, умножать одночлен на многочлен и применять данные действия при упрощении выражений, решении уравнений и задач с помощью уравнений; раскладывать многочлен на множители способом вынесения 7.12 9.12 10.12 11.12 12.12 13.12 14.12 16.12 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Г 101 102 содержащих умножение одночлена на многочлен. Решение уравнений, текстовых задач и задач алгебраического содержания на умножение одночлена на многочлен. Вынесение общего множителя за скобки. Решение заданий на разложение многочлена на множители. Итоговый урок на тему «Сложение и вычитание многочленов. Вынесение общего множителя за скобки». Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа №6 на тему «Многочлен» §11. Произведение многочленов, п.28 – 30. Анализ контрольной работы №6. Умножение многочлена на многочлен. Решение примеров на упрощение выражений, содержащих умножение многочлена на многочлен. Решение текстовых задач и задач алгебраического содержания, содержащих умножение многочлена на многочлен. Разложение многочлена на множители способом группировки. Решение заданий на разложение многочлена на множители способом группировки. Решение заданий на разложение многочлена на множители способом группировки. Доказательство тождеств. Решение заданий на доказательство тождеств. Итоговый урок решения задач на тему:»Умножение многочлена на многочлен» Контрольная работа №7 на тему «Умножение многочлена на многочлен». Глава II. Треугольники, п.14 – 23. Анализ контрольной работы №7. Треугольник. Теорема.. Первый признак равенства треугольников Решение задач на применение первого признака равенства треугольников. общего множителя за скобки; применять разложение многочлена на множители при решении уравнений и других типовых задач. СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. ИНМ СЗУН ВТУ ПРЗ ИЗ ПРЗ ИЗ ФО Инд. 18.12 19.12 Дифф. 20.12 21.12 УОСЗ КЗУ КР Итог. ИНМ РО ВТУ ПРЗ ИЗ Дифф. ФО Инд. СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. ИНМ ВТУ ФО СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. ИНМ СЗУН ВТУ ПРЗ ФО Инд. КЗУ КР Итог. ИНМ РО ПР ДТ Дифф. ФО СЗУН РТЗ СЗУН Знать: правило умножения многочлена на многочлен; что произведение любых двух многочленов можно представить в виде многочлена стандартного вида; принцип разложения многочлена на множители способом группировки; несколько способов доказательства тождеств (преобразование правой части в левую, преобразование левой части в правую, преобразование и правой и левой части, преобразование разности левой и правой части тождества и т.д.) Уметь: умножать многочлен на многочлен, раскладывать многочлен на множители способом группировки; доказывать тождества различными способами; применять вышеназванные умения при решении уравнений и других алгебраических задач. Знать: определение треугольника, его вершин, сторон, периметра; какие треугольники называются равными; формулировки и доказательства трёх признаков равенства треугольников; 17.12 23.12 24.12 25.12 26.12 27.12 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 А 116 117 118 119 120 121 Перпендикуляр к прямой. Медианы, биссектрисы, высоты треугольников. Решение задач на применение свойств медиан, биссектрис и высот треугольника. Решение задач ИНМ ПР СР ФО ИНМ ФО Свойства равнобедренного триугольника. Решение задач на применение свойств равнобедренного треугольника Второй и третий признаки равенства треугольников Решение задач на применение второго признака равенства треугольников. Практикум по решению задач .Самостоятельная работа №3 на тему «Признаки равенства треугольников» Окружность. Задачи на построение. Решение задач на построение циркулем и линейкой. Итоговый урок решения задач на тему «Треугольники. Признаки равенства треугольников». Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа №8 на тему «Треугольники. Признаки равенства треугольников». Глава V. Формулы сокращённого умножения. §12. Квадрат суммы и квадрат разности, п.31 – 32. Анализ контрольной работы №8. Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. Решение примеров на возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. Рразложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. Решение примеров на разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и разности §13. Разность квадратов. Сумма и разность кубов, п.33 – 35. Умножение разности двух выражений на их сумму. СЗУН ДТ ВТУ РТЗ Инд. СЗУН ПРЗ Инд. СЗУН ПРЗ СР Инд. КУ ИНМ СЗУН ПР ПР ПР ФО ФО Инд. УОСЗ ПРЗ ИЗ Дифф. КЗУ КР Итог. ИНМ РО ВТУ Дифф. ФО СЗУН ПРЗ ИЗ ПРЗ Инд. СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. ИНМ ВТУ ФО ИНМ Инд. определение медианы, биссектрисы, высоты треугольника; понятие перпендикуляра к прямой; определение равнобедренного и равностороннего треугольника и их свойства; определение окружности, радиуса, диаметра, хорды; алгоритм построения с помощью циркуля и линейки угла, равного данному, биссектрисы угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка Уметь: решать задачи на нахождение периметра треугольника, элементов треугольника, на доказательство равенства треугольников, используя признаки; находить углы, стороны и другие элементы соответственно равных треугольников; строить медианы, биссектрисы и высоты треугольника; выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному, биссектрисы угла, прямой, проходящей через данную точку перпендикулярно данной прямой, середины данного отрезка, угла, равного данному; решать типовые задачи, применяя изученный материал. Знать: буквенную запись и формулировку формул сокращённого умножения: квадрата суммы, квадрата разности, разности квадратов; принцип разложения на множители выражения с помощью формул сокращённого умножения. Уметь: преобразовывать выражения в многочлен по формулам сокращённого умножения; раскладывать выражение на множители, применяя формулы сокращённого умножения. 122 123 124 125 126 Г 127 128 129 130 131 133 134 А 135 136 137 Разложение разности квадратов на множители Решение примеров на умножение разности двух выражений на их сумму. Решение примеров на разложение разности квадратов на множители. Решение задач на применение формул суммы и разности кубов при преобразовании выражений.Итоговый урок Контрольная работа №9 на тему «Формулы сокращенного умножения». Глава III. Параллельные прямые, п.24 – 29. Анализ контрольной работы №9. Определение параллельных прямых. Признаки параллельности двух прямых. Решение задач на применение признаков параллельности двух прямых. Практические способы построения параллельных прямых. Определения, доказательства, аксиомы . Об аксиомах геометрии. Понятие об аксиоматике и аксиоматическом построении геометрии. 5-ый постулат Евклида и его история. Аксиома параллельных прямых. Теоремы и следствия. Необходимые и достаточные условия. Контрпример. Доказательство от противного. Прямая и обратная теоремы. Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей. Решение задач на применение прямых и обратных теорем на параллельность прямых Итоговый урок решения задач на тему «Параллельные прямые».Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа №10 на тему «Параллельные прямые». § 13.Разность квадратов.Сумма и разность кубов, п.33- 35 9продолжение) Работа над ошибками. Разложение на множители суммы и разности кубов. Решение задач на применение формул суммы и разности кубов Решение задач на применение формул суммы и СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. СЗУН ПРЗ Инд. КЗУ КР Итог. ИНМ Дифф. СЗУН РО ПР РТЗ ПРЗ КУ ПР Инд. ИНМ Инд. ФО УОСЗ ПРЗ ИЗ Дифф. КЗУ КР Итог. Знать: определение параллельных прямых, название углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей; формулировку признаков параллельности прямых, аксиомы параллельных прямых и следствия из неё; формулировку теорем об углах, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей. Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить параллельные прямые с помощью чертёжного треугольника и линейки; выполнять схематичные чертежи по условию задачи; доказывать параллельность прямых, опираясь на признаки; решать задачи, опираясь на свийства параллельности прямых. 138 разности кубов §14. Преобразование целых выражений, п.36 – 38. Преобразование целого выражения в многочлен. 139 Преобразование целого выражения в многочлен. 140 Решение задач на применение различных способов для разложения на множители. Применение различных способов для разложения на множители. 141 142 143 144 145 146 Г 147 148 149 150 151 152 153 154 ИНМ ВТУ ФО КУ ВТУ ФО Решение задач на применение различных способов для разложения на множители. Самостоятельная работа №4 на тему «Разложение на множит.». Применение преобразований целых выражений. Решение задач на применение преобразований целых выражений. Решение задач на применение преобразований целых выражений. Итоговый урок на тему: «Преобразование целых выражений». Контрольная работа №11 на тему «Преобразование целых выражений». Глава IV. Соотношения между сторонами и углами треугольника, п.30 – 38. Анализ контрольной работы №11. Теорема о сумме углов треугольника. СЗУН ПРЗ ИЗ СР Инд. КУ СЗУН ВТУ ПРЗ ИЗ ФО Инд. КЗУ КР Итог. ИНМ Дифф. ФО Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники. Решение задач на применение теоремы о сумме углов треугольника. Решение задач на применение теоремы о сумме углов треугольника. Решение задач на применение теоремы о сумме углов треугольника. Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника. ИНМ РО ДТ ВТУ ПР СЗУН РТЗ ИЗ Инд. КУ ДТ РТЗ ДТ РТЗ ДТ РТЗ ДТ ФО Некоторые свойства прямоугольных треугольников. Признаки равенства прямоугольных КУ КУ КУ ФО ФО ФО ФО Знать: формулировку и доказательство теоремы о сумме углов треугольника; её следствия; определение внешнего угла треугольника; виды треугольника, особое название сторон прямоугольного треугольника; формулировку теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника и её следствий; неравенства треугольника; свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников; этапы построения треугольников по трём элементам; этапы решения задач на построение циркулем и линейкой. Уметь: изображать внешний угол треугольника, разные виды треугольников; решать задачи, используя теорему о сумме углов треугольника и её следствия; сравнивать углы, стороны треугольника, 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164. А 165. 166 167. 168 169. треугольников.. Решение задач на тему «Прямоугольные треугольники». Решение задач на тему «Прямоугольные треугольники». Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми. Решение задач на нахождение расстояния от точки до прямой и между параллельными прямыми. Построение треугольника по трём элементам. Практикум по решению задач на построение треугольников и нахождение геометрического места точек. Практикум по решению задач на построение треугольников и нахождение геометрического места точек. Решение задач на построение прямоугольных треугольников Итоговый урок решения задач на тему «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Контрольная работа №12 на тему «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Глава VI. Системы линейных уравнений. §15. Линейные уравнения с двумя переменными и их системы, п.39 – 41. Анализ контрольной работы №12. Линейное уравнение с двумя переменными. Решение задач на тему «Линейное уравнение с двумя переменными» График линейного уравнения с двумя переменными. Построение графиков линейного уравнения с двумя переменными. Системы линейных уравнений с двумя переменными. СЗУН РТЗ ПРЗ ИЗ ПС Тем. ИНМ ВТУ ФО СЗУН ПРЗ ИЗ Инд. ИНМ СЗУН ПР ПРЗ ИЗ ФО Тем. УОСЗ ПРЗ ИЗ Дифф. КЗУ КР Итог. ИНМ ВТУ Дифф. ИНМ ВТУ ПР ФО ИНМ ВТУ Инд. опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи с помощью теоремы о неравенстве треугольника; применять свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников; выполнять построение треугольников по трём элементам с помощью циркуля и линейки; решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми. Знать: определение и вид линейного уравнения с двумя переменными; что называется решением уравнения с двумя переменными,; какие уравнения называются равносильными; что называется графиком уравнения с двумя переменными; понятие системы уравнений с двумя переменными и её решения; алгоритмы решения систем линейных уравнений с двумя переменными (графический способ, способ подстановки, 181. 182. Решение систем уравнений графически Решение систем уравнений графически Системы не имеющие решение и имеющие бесконечно много решений §16. Решение систем линейных уравнений, п.42 – 44. Способ подстановки. Решение систем уравнений способом подстановки. Решение систем уравнений способом подстановки. Практикум по решению систем уравнений способом подстановки Способ сложения. Решение систем уравнений способом сложения. Решение систем уравнений способом сложения. Практикум по решению систем уравнений способом сложения. Самостоятельная работа №5 на тему «Решение систем уравнений с двумя переменными». Решение задач с помощью систем уравнений. Решение задач на работу. 183 Решение задач на работу. 184 Решение задач на работу. 185 186 Решение задач на движение и движение по реке. Решение задач на проценты, смеси и сплавы. 187 Решение задач на проценты, смеси и сплавы. 188 Решение задач на проценты, смеси и сплавы. 189 Итоговый урок решения систем уравнений и задач с помощью систем уравнений с двумя переменными. 190. Контрольная работа №13 на тему «Решение 170 171 172 173. 174. 175 176 177. 178. 179 180. ИНМ СЗУН ВТУ ПРЗ ИЗ ФО Инд. ИНМ СЗУН ВТУ ПРЗ ИЗ ФО Инд. СЗУН ПРЗ ИЗ СР Тем. КУ СЗУН ВТУ ПРЗ ФО ФО КЗУ КР способ сложения); алгоритм решения задачи с помощью составления системы линейных уравнений с двумя переменными; что системы уравнений могут иметь одно и бесконечно много решений, а могут не иметь решения. Уметь: из уравнения выражать одну переменную через другую; строить график линейного уравнения с двумя переменными; решать типовые задачи на определение принадлежности точки графику уравнения и другие не выполняя построения графика; решать системы линейных уравнений с двумя переменными способом подстановки, сложения и графически; решать текстовые задачи с помощью составления линейных систем уравнений с двумя переменными. 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 систем уравнений и задач с помощью систем уравнений с двумя переменными». §1. Статистические характеристики, п.1 – 2. Анализ контрольной работы №13. Представление данных в виде таблиц и диаграмм, графиков. Представление данных в виде таблиц и диаграмм, графиков с помощью компьютерных программ. Случайная изменчивость. Статистические характеристики набора данных: среднее арифметическое, наибольшее и наименьшее значения. Среднее геометрическое Размах,дисперсия ,мода ряда чисел. Решение задач на нахождение среднего арифметического , размаха и моды ряда чисел. Медиана как статистическая характеристика. Решение задач на нахождение медианы ряда чисел. Репрезентативные и непрезентативные выборки Итоговое повторение учебного материала по математике Уравнения с одной переменной Решение уравнений 203 204 Линейная функция Степень с натуральным показателем и ее свойства 205 207 Степень с натуральным показателем и ее свойства Сумма и разность многочленов. Произведение одночлена и многочлена. Произведение многочленов Формулы сокращенного умножения. 208 209 210 Подготовка к контрольной работе. Контрольная работа №14. Итоговая. Анализ контрольной работы. Практическая 206 Итог. УОНМ ВТУ УС УОНМ ВТУ ВТУ УО ИНМ СЗУН ФО Инд. УОНМ ВТУ ПРЗ ИЗ ВТУ КУ КУ ВТУ ИЗ ФО Уметь решать уравнения с одной переменной Уметь находить координаты точек пересечения графика с координатными осями, координаты точки пересечения графиков двух линейных функций СЗУН ВТУ ФО Уметь применять свойства степеней для упрощения числовых и алгебраических выражений СЗУН ВТУ ФО СЗУН МД Текущий Уметь умножать одночлен на многочлен и многочлен на многочлен. Уметь приводить подобные слагаемые Умение свободно применять формулы сокращенного умножения для упрощения выражений, решения уравнений КЗУ КР КР УО Уметь: использовать приоритетные знания и работа на местности (урок на пришкольном участке) умения в практической деятельности и повседневной жизни
