аннотация к рабочей программе дисциплины «ФИЗИОЛОГИЯ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Направление подготовки
44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
Профиль подготовки
ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины (модуля) являются:

введение студентов в круг проблем, касающихся естественнонаучных основ
психологии;

обучить студентов пониманию и системному изучению процессов, протекающих
на субъективном, нейрофизиологическом и молекулярно–генетическом уровнях;

научить студентов использовать данные естествознания для решения задач
фундаментальной и прикладной психологии;

сформировать осознание тесной диалектической связи психических процессов и
мозга, неразрывного единства структуры и функций.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина «Физиология высшей нервной деятельности» является базовой
дисциплиной профессионального цикла Б.2 вариативная часть.
Курс базируется на предварительно усвоенных знаниях по курсам анатомии,
физиологии ЦНС, физиологии сенсорных систем и ВНД. Материалы курса
1
«Физиология высшей нервной деятельности» образуют основу для интеграции знаний
студентов по психологическим дисциплинам со знаниями в области естествознания.
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
Знать:

методы современной психофизиологии и способы их применения в психологических
исследованиях;

основные подходы к решению проблем взаимоотношения между психикой и мозгом;

достижения современных нейронаук в области изучения нейробиологических основ
конкретных психических процессов и состояний (восприятия, памяти и научения,
внимания, мышления и др.).
Уметь:

оперировать данными нейробиологии, сопоставлять их с психологическими явлениями.
Владеть:

методами и аппаратными методиками психофизиологической диагностики основных
психических процессов и состояний.
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Предмет, задачи и стратегии исследования. Методы психофизиологического
исследования. «Языки мозга». Психофизиологические
декодирования информации в
механизмы кодирования и
нейронных сетях. Психофизиология восприятия.
Психофизиология внимания. Психофизиология памяти и научения. Психофизиология
эмоций. Психофизиология стресса. Психофизиология мышления и интеллекта.
Психофизиология
сознания.
Дифференциальная
психофизиология
(психофизиология
развития
психофизиология. Прикладная психофизиология
2
психофизиология.
и
старения).
Возрастная
Клиническая