Пастырское богословие - Казанская православная духовная

ПРАВОСЛАВНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ-УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАЗАНСКАЯ ДУХОВНАЯ СЕМИНАРИЯ Г.КАЗАНИ РЕСПУБЛИКИ
ТАТАРСТАН КАЗАНСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ
ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ)
«Утверждаю»
Проректор
по учебной работе
иеромонах Филарет (Кузьмин)
«____» _____________ 20__г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3.5.3. «ПАСТЫРСКОЕ БОГОСЛОВИЕ»
(название дисциплины (модуля) по ГОС/ ФГОС / учебному плану)
(код по ГОС (ОКСО)/
ФГОС /учебному плану)
по направлению
подготовки
033400
(код)
для специальности
033400
(код)
Форма обучения
( название направления по ГОС/ ФГОС ВПО)
033400
(код)
специализация
/квалификация
Теология
( название специальности по ГОС/ ФГОС ВПО)
бакалавр
( название специализации по ГОС/ ФГОС ВПО)
____________очная___________________________
Казань 2012
1. Цели освоения учебной дисциплины
Пастырское богословие призвано не только к определению места пастыря в Церкви
Христовой, но в большей степени дать представление о многогранности пастырского
опыта, представленного в святоотеческом наследии, а также в письменных памятниках
выдающихся пастырей Церкви. С одной стороны дисциплина Пастырского богословия
призвана к изучению истории пастырства, с другой в ходе обучения важно обрести навыки
и умения, которые бы способствовали молодому пастырю-выпускнику духовной школы
через приложение изученного опыта пастырства к современности находить ответы на
многие вызовы современности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б.3.5.3. Модуль «Практическая теология конфессии»
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,
сформированные у обучающихся в процессе освоения таких богословских дисциплин, как
«Священное писание Нового Завета», «Священное писание Ветхого Завета», «Литургика»,
«Литургическое богословие», «Догматическое богословие».
Пастырское богословие готовит студентов к дисциплине «Патрология», а также
служит основанием для спецкурсов, таких как «Современный образ пастыря»,
«Пастырская эстетика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: значение дисциплины в общем курсе богословских наук, а также принципы
пастырского служения, отраженные в Священном Предании Вселенской Церкви;
Уметь: прилагать пастырские рекомендации святых отцов к действительности;
Владеть: навыками пастырского душепопечения.
Демонстрировать способность и готовность: к практическому применению
полученных знаний при решении профессиональных задач; к применению полученных
знаний в исследовательской деятельности, а также в частной духовной практике.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 033400– «Теология»:
а) общекультурных (ОК):
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: значение дисциплины в общем курсе богословских наук, а также принципы
пастырского служения, отраженные в Священном Предании Вселенской Церкви;
Уметь: прилагать пастырские рекомендации святых отцов к действительности;
Владеть: навыками пастырского душепопечения;
Демонстрировать способность и готовность: к практическому применению
полученных знаний при решении профессиональных задач; к применению полученных
знаний в исследовательской деятельности, а также в частной духовной практике.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 033400– «Теология»:
а) общекультурных (ОК):
В результате освоения дисциплины формируются компетенции:
Способность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального,
культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и
самосовершенствования (ОК-1);
Способность работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и
подчиняться (ОК-4);
Наличие базовых знаний по всем предметам профессионального цикла (ОК-10);
Способность
использовать
организационно-управленческие
навыки
профессиональной и социальной деятельности (ОК-16);
в
б) общепрофессиональных (ПК):
готовность применять стандартные методы решения проблем, имеющих
теологическое содержание (ПК-2);
способность использовать в практической деятельности знание о теологических
основаниях, принципах, методах и различных формах этой деятельности; готовность
участвовать в исследованиях практической деятельности религиозной организации и
применять результаты этих исследований (ПК-7);
способность использовать знания в области истории, типологии и актуальных
проблем взаимоотношений в религиозной организации в межрелигиозном, культурном
(цивилизационном), общественном, государственном и научном контексте (ПК-10);
готовность к решению конкретных задач и участию в составе групп, реализующих
различные виды профессиональной деятельности выпускника (ПК-12).
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
Краткое содержание.
Вводные сведения: содержание, предмет, актуальность науки. Богословский
инструментарий, метод и интердисциплинарное положение пастырского богословия в
ряду других богословских наук.
История науки. Включение дисциплины «Пастырское богословие» в программы
духовных учебных заведений. Преподавание пастырского богословия в Казанской
духовной академии. Источники. Литература. Проблема систематизации.
Ветхозаветное священство. Основание ветхозаветного священства. Идея еврейского
жертвоприношения. Ветхозаветное священство: избрание и посвящение. Обязанности
священства. Качества ветхозаветных священников. Пастырство ветхозаветных пророков.
Новозаветное священство. Иисус Христос – Основатель пастырского служения в
условиях Нового Завета с человечеством. Служение – основная составляющая дела
Спасителя. Тройственное служение, как восстановление человеческого в человеке.
Учительство Христа. Взаимоотношения с апостолами, слушателями, родственниками.
Пастырская деятельность свв. апостолов. Ап. Павел о требованиях, предъявляемых к
пастырям Церкви. Общность требований к епископу и диакону. Пастырство апп. Павла,
Петра, Иоанна. Мужи апостольские и их пастырство. Ерма. Поликарп Смирнский.
Игнатий Богоносец. Ириней Лионский. Киприан Карфагенский. Климент Римский.
Святоотеческое учение о пастырстве. Иоанн Златоуст. Амвросий Медиоланский. Григорий
Двоеслов.
Пастырское душепопечение в России. Еп. Игнатий (Брянчанинов). Еп. Феофан
(Затворник). Старчество как форма душепопечения. Оптинские старцы (Моисей, Макарий,
Амвросий). Пастырство в советские годы. Пастырский опыт на Казанской земле.
Особенности пастырского окормления в условиях главенства иной религии. Опыт
святости подвижников благочестия в Казанской епархии. Современное пастырство
(схиарх. Иоанн (Крестьянкин), схиарх. Илий (Ноздрин)).
Подготовка к пастырскому служению. Интеллектуальная подготовка. Богословское
образование. Самообразование. Культурная и эстетическая составляющая пастырской
подготовки. Духовная подготовка. Богословие и личное благочестие. Участие в жизни
Церкви до принятия сана. Канонические требования к кандидату в священство. Допрос и
присяга. Анализ молитв на хиротонии.
Пастырское служение. Пастырь – совершитель Таинств. Евхаристия – центр
пастырской жизни и Исполнение Церкви. Подготовка и совершение Евхаристии.
Евхаристия – основа приходской, социальной, молодежной и иной деятельности
священника. Пастырь и исповедь. Дистанцирование пастыря и пасомых. Любовь и
строгость: пастырские воздействия на прихожан. Проблема приходской организации и
выбора духовника как для прихожан, так и для самих пастырей. Требоисполнение.
Учительство пастыря. Управление приходом.
Пастырские искушения. Искушение властью. Взаимоотношения с епархиальным
управлением и епископом. Искушение материальным благополучием. Псевдодуховность и
младостарчество.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Се Неде
ме ля
стр семе
стра
Виды
учебной
работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость
(в часах)
Л СР
Сем. К
Формы
текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Форма промежуточной
аттестации
(по
семестрам)
Еж
ен.
Еж
ен.
Еж
ен.
Еж
ен.
Присутствие на лекциях;
1
Введение в дисциплину.
6
1
2
2
2
История науки.
6
2-3 4
4
3
Ветхозаветное священство.
6
4-6 2
6
4
4
Новозаветное священство.
Учительство
Христа.
Взаимоотношения
с
апостолами, слушателями,
родственниками.
Пастырская деятельность
свв.
апостолов.
Мужи
апостольские
и
их
пастырство.
Ерма.
Поликарп
Смирнский.
Игнатий Богоносец. Ириней
Лионский.
Киприан
Карфагенский.
Климент
Римский.
Святоотеческое учение о
пастырстве.
Иоанн
Златоуст.
Амвросий
Медиоланский. Григорий
Двоеслов.
Пастырское душепопечение
в России. Пастырство на
казанской
земле.
Старчество
как
форма
душепопечения.
Пастырство в советские
годы.
Современное
6
7-8 2
4
2
6
912
4
8
4
6
13- 4
14
4
6
15- 4
18
8
5
6
7
Присутствие на лекциях,
участие в обсуждении;
Присутствие на лекциях;
участие в семинаре;
Присутствие на лекциях;
участие в
семинаре;
написание эссе;
Еж Присутсвие на лекциях;
ен. участие в семинаре;
Еж Присутствие на лекциях;
ен. чтение
источников;
обсуждение материала;
4
Еж Присутствие на лекциях;
ен. текущее
обсуждение
самостоятельно
изученных источников;
семинарское занятие;
8
9
10
11
12
13
14
15
пастырство.
Подготовка к пастырскому
служению.
Интеллектуальная
подготовка.
Духовная
подготовка. Богословие и
личное
благочестие.
Участие в жизни Церкви до
принятия сана.
Канонические требования к
кандидату в священство.
Допрос и присяга. Анализ
молитв на хиротонии.
Пастырское
служение.
Пастырь – совершитель
Таинств. Евхаристия –
центр пастырской жизни и
Исполнение
Церкви.
Подготовка и совершение
Евхаристии. Евхаристия –
основа
приходской,
социальной, молодежной и
иной
деятельности
священника.
Пастырь
и
исповедь.
Дистанцирование пастыря
и пасомых. Любовь и
строгость:
пастырские
воздействия на прихожан.
Проблема
приходской
организации
и
выбора
духовника
как
для
прихожан, так и для самих
пастыре
Требоисполнение.
Учительство пастыря
Управление приходом.
7
1-2 2
2
Еж Присутствие на лекциях;
ен. участие
в
текущем
обсуждении;
7
3-5
6
Еж Подготовка презентаций;
ен. участие в обсуждении;
7
6-8 4
2
Еж Присутствие на лекциях;
ен. подготовка и участие в
семинаре;
7
910
2
Еж Подготовка и участие в
ен. практическом
занятии;
участие в семинаре;
7
11- 4
12
13- 2
15
16- 2
18
7
Пастырские
искушения. 7
Псевдодуховность
и
младостарчество.
Экзамен
Итого:
2
36
36 72
4
4
Еж
ен.
Еж
ен.
Еж
ен.
Участие в семинаре
Присутствие на лекции;
текущее обсуждение;
Участие в диспуте.
36
5. Образовательные технологии
Лекции, практические аудиторные занятия, самостоятельная работа студентов.
При проведение лекций планируется проведение кратких опросов, работа по принципу
«мозгового штурма», диалогичность общения.
При проведении практических занятий предусмотрено использование активных и
интерактивных форм занятий (подготовка докладов, презентаций, проведение диспутов) в
сочетании с внеаудиторной (самостоятельной) работой при поддержке преподавателя и с
обсуждением возникающих проблем в формате дискуссии.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном
обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
Примерные задания текущего контроля, самоконтроля, итогового контроля – см. в
соответствующих разделах УМК.
Вопросы к экзамену.
Экзаменационные вопросы.
1. Содержание, предмет, актуальность науки. Различие подходов к содержанию
пастырского богословия.
2. Протестантский и католический взгляды на пасторологию и их влияния на
русскую школу. Богословский инструментарий, метод и
интердисциплинарное положение пастырского богословия.
3. История дисциплины.
4. Преподавание пастырского богословия в Казанской духовной академии.
5. Ветхозаветное священство.
6. Пастырство ветхозаветных пророков.
7. Пастырство Иисуса Христа.
8. Первосвященническое служение Спасителя.
9. Пастырство свв. апостолов. Павел. Петр.
10. Пастырство свв. апостолов. Иоанн.
11. Требования к священнослужителям на страницах Писания.
12. «Пастырь» Ерма.
13. Пастырство мужей апостольских: Поликарп Смирнский.
14. Пастырство мужей апостольских: Игнатий Богоносец.
15. Пастырство мужей апостольских: Ириней Лионский.
16. Пастырство мужей апостольских: Киприан Карфагенский.
17. Пастырство мужей апостольских: Климент Римский.
18. Святоотеческое учение о пастырстве: Григорий Богослов.
19. Святоотеческое учение о пастырстве: Иоанн Златоуст.
20. Святоотеческое учение о пастырстве: Амвросий Медиоланский.
21. Святоотеческое учение о пастырстве: Григорий Двоеслов.
22. Пастырское душепопечение в России: Еп. Игнатий (Брянчанинов).
23. Пастырское душепопечение в России: Еп. Феофан (Затворник).
24. Пастырское душепопечение в России: пастырский опыт на Казанской земле.
25. Пастырство прп. Гавриила (Зырянова).
26. Пастырство архиеп. Сергия (Королева).
27. Современное пастырство.
28. Особенности пастырского окормления в условиях главенства иной религии.
29. Подготовка к пастырскому служению. Духовная и интеллектуальная.
30. Требования к пастырю: канонические, общекультурные.
31. Допрос и присяга.
32. Содержание молитв на хиротонии.
33. Пастырь – совершитель Таинств.
34. Евхаристия – основа приходской, социальной, молодежной и иной
деятельности священника.
35. Пастырь и исповедь.
36. Требоисполнение.
37. Учительство пастыря.
38. Язык проповеди. Религиозный, богослужебный и профанный языки.
39. Управление приходом. Строгость и любовь.
40. Взаимоотношения священника с епископом и собратьями.
41. Пастырские искушения.
42. Псевдодуховность и младостарчество.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Вениамин (Федченков), митрополит Лекции по пастырскому богословию с
аскетикой. – М.: ПСТГУ, 2006
б) дополнительная литература:
Вениамин (Милов), еписк. Пастырское богословие с аскетикой. – М.: СТСЛ, 2002.
Василий Экземплярский. Библейское и святоотеческое учение о сущности
священства. – К.: «Пролог», 2007
Георгий (Капсанис), архимандрит. Пастырское служение по священным канонам. –
М.: Святая гора, 2006
«О должностях пресвитеров приходских». – М.: Издательство Сретенского
монастыря, 2004.
Константин (Зайцев), архимандрит. Пастырское богословие, курс лекций. – М.:
Свет Православия, 2002.
в) Источники по курсу:
свт. Амвросий Медиоланский Об обязанностях священнослужителей. – М.:Рига,
1995
свт. Василий Великий Творения в 2т. – М.: Сибирская благозвоница, 2008
свт. Григорий Богослов Творения в 2т. – Сергиев Посад: Свято-Троицкая Сергиева
Лавра, 1994
свт. Иоанн Златоуст Полное собрание творений в 12т. – М.: Православ.кн., 1991
свт. Григорий Двоеслов Правило пастырское. – М.: Изд-во Масловского подворья
Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2011
свт. Иоанн Златоуст Шесть слов о священстве – Житомир: Ни-Ка, 2002
св. Игнатий Богоносец Послания. – Казань: тип. Губерн. правл., 1855
св. Ефрем Сирин творения. – М.: Изд.отд. Московского Патриархата, т.2. - 1993
св. Киприан Карфагенский Творения, т. 2. - Киев, 1861
свт. Григорий Палама Творения. - Сергиев Посад, 1900
В. Певницкий О священстве. – Киев, 2001
В. Певницкий Служение священника в качестве духовного руководителя прихожан. –
СПб, 1898
С.Соллертинский Пастырство Христа Спасителя. - СПб, 1887
Г. Шавельский Православное пастырство. - СПб, 1996.
А.Н. Соболев, прот. Пастырское богословие. - София, 1930.
В.В. Болотов Лекции по Истории Древней Церкви. – М.: Спасо-Преображенский
Валаамский ставропигиальный монастырь, 1996
А.П. Лебедев Духовенство Древней Вселенской Церкви. – СПб, 1997
Иоанн Кронштадтский, св.прав. Моя жизнь во Христе. – М.: Благо, 1999
П. Нечаев Практическое руководство для священнослужителей. - СПб, 1893
в) программное и коммуникационное обеспечение
Учебные материалы по дисциплине можно найти на Интернет-ресурсах:
http://seminarist.ucoz.ua/load/6
http://www.pagez.ru/lsn/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудитория с интерактивной доской, доступ к сети
самостоятельной работы.
Интернет
во
время
Автор:
_______________митр. Анастасий (Меткин) ректор Казанской духовной семинарии
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.