Для обучающихся по программе 1
advertisement
ПРОЕКТ «Апробация и реализация разработанных модульных программ повышения квалификации кадров управления образованием в регионах и среднего звена управленческих кадров вузов, расположенных в Сибирском федеральном округе» Программа повышения квалификации кадров управления образованием в регионах Уважаемый коллега! Сформулируйте ожидания от программы повышения квалификации. Выделите варианты ответа, например, цветом. Ваши ожидания будут проанализированы и использованы при организации учебного процесса данной программы. Модуль 1. Управление развитием персонала Темы модуля Компетенция персонала как объект управления Основные методы развития персонала Актуальные проблемы повышения квалификации Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 2. Стратегическое управление развитием образования Темы модуля Образование как экономическая категория современного общества Реформы высшего образования в ЕС, странах АТР и Центральной Азии: основные тенденции, успехи и противоречия (Болонский процесс и Лиссабонская стратегия ЕС) Современное школьное и среднепрофессиональное образование Высшее образование в условиях глобализации и интернационализации Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 3. Управление образованием в условиях внедрения новой системы оплаты труда Темы модуля Принципы и технологии организации бюджетного и внебюджетного финансирования Модели нормативного бюджетного финансирования Новые модели системы оплаты труда Локальные акты общеобразовательного учреждения при внедрении новой системы оплаты труда Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 4. Организационно-методическое обеспечение реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования Темы модуля Нормативная база реализации двухуровневой системы высшего профессионального образования Методическое обеспечение реализации системы двухуровневой подготовки в вузе Организационное обеспечение реализации системы двухуровневой подготовки в вузе Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 5. Информационные технологии в обучении и управлении образовательными учреждениями Темы модуля Основы электронного обучения Работа в электронной обучающей среде (на примере НГТУ) Применение ИКТ для управления образовательной организацией Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 6. Управление качеством образования Темы модуля Совершенствование деятельности вуза на основе принципов всеобщего управления качеством (TQM) Процессный подход – основа управления качеством образования. Типовая модель системы качества образовательного учреждения. Информационные карты процесса Система менеджмента качества как гарантия качества образования. Аудит качества. Сертификация Практический мониторинг качества в образовательной организации. Методы мониторинга и оценки качества Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 7. Государственно-общественное управление образованием Темы модуля Сущность и специфика государственно-общественного управления Нормативно-правовая база государственно-общественного управления образованием на разных уровнях управления образованием Содержание и организация деятельности Управляющего совета образовательного учреждения Публичная отчетность – как объект государственно- общественного управления Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 8. Технологический подход к организации образовательной деятельности Темы модуля Современные образовательные технологии как гарантия качества образовательного процесса Систематизация образовательных технологий Технология конструирования, подготовки и использования современных образовательных технологий Образовательные технологии как объект педагогического выбора и управления в контексте компетентностного подхода Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 9. Бюджетирование Темы модуля Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме Методические аспекты бюджетирования высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Организация и функционирование системы бюджетирования в организации высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Модуль 10. Демографические и миграционные процессы и образование Темы модуля Актуальность темы для Вас лично Потребность в получении практических навыков Уровень Вашей информированности по теме Демографическая ситуация в России и прогноз численности учебной когорты высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Миграционные процессы в России. Динамика учебной миграции высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий высокая средняя низкая высокая средняя низкая высокий средний низкий Развитие вуза в ситуации долговременного демографического сжатия Семинар «Возможные пути реструктуризации сети учреждений профессионального образования в ситуации долговременного демографического сжатия» Если у Вас есть потребность рассмотреть дополнительную тему в модуле, сформулируйте ее: Если у Вас есть потребность поделиться опытом своего вуза по тематике модуля, сформулируйте тему предполагаемого сообщения: Спасибо за Ваши ответы! Просьба выслать заполненную анкету за 3 дня до начала обучения по адресу chim@mail.ru Чимитовой Екатерине Владимировне, руководителю группы мониторинга проекта, или по факсу 8 (383) 315-39-56 (с пометкой «проект ФАО РФ»).
