Темы практических занятий

Программа пленэра
для студентов 1 курса факультета «Искусство интерьера»
ЖИВОПИСЬ
1. Состояние в пейзаже
- краткосрочные этюды несложных мотивов пейзажа (земля – лес – небо; берег – вода – небо)
при различном цветовом состоянии световоздушной среды в природе.
материалы: акварель, бумага, формат А4:2
объем: 10-15 этюдов.
- краткосрочные этюды одного и того же пейзажа при различном цветовом состоянии
световоздушной среды в природе.
материалы: акварель, бумага, формат А4:2
объем: 9-10 этюдов.
- краткосрочные этюды с двумя-тремя пространственными планами (земля – небо – дальний лес
– вода – ближний план).
материалы: акварель, бумага, цветной карандаш, акварельный карандаш.
объем: 5-10 этюдов.
2. Детали пейзажа
- этюды облаков в различное время дня (утро, полдень, закат, сумерки)
материалы: бумага, акварель, пастель, цветные карандаши, гелевая ручка.
объем: 5-6 этюдов.
- этюды и наброски фрагментов пейзажа с отражениями в воде.
материалы: бумага, акварель.
объем: 5-10 этюдов.
- этюды с фрагментами архитектурных сооружений и лесной растительности; городской пейзаж.
материалы: бумага, акварель, пастель, цветные карандаши, акварельный карандаш и т.д.
объем: 10-15 этюдов.
- этюды лесной растительности (отдельные деревья, поросль трав и цветов, животных и птиц (в
зоопарке, на ферме, пастбище, ипподроме).
материалы: на выбор студента.
объем: 15-20 этюдов-зарисовок.
-
Рекомендации руководителям пленэра:
ограничивать студентов во времени, ориентировать на быстрые этюды с задачей передачи
впечатления;
не разрешать студентам излишне детализировать; направить на работу большими
отношениями, большими формами.
ГРАФИКА
1. Детали пейзажа
- графические зарисовки лесных трав, цветов, листьев, наброски животных, птиц, зверей,
наброски групп стволов деревьев и т.д.
материалы: тушь, перо, графический карандаш, цветные карандаши, гелевая ручка и т.д.
объем: 20-30 этюдов.
- зарисовки с фрагментами архитектурных сооружений и лесной растительности.
материалы: тушь, перо, графический карандаш, цветные карандаши, гелевая ручка и т.д.
объем: 5-10 этюдов.
2. Архитектура
- графические зарисовки отдельных элементов архитектурных сооружений (наличники,
крыльцо, ворота, фонари и т.д.).
материалы: на выбор студентов.
объем: 10-15 зарисовок.
- быстрее зарисовки архитектурных сооружений с передачей больших светотеневых отношений.
материалы: на выбор студентов (фломастеры, цветные карандаши, гелевая ручка и т.д.)
-
-
объем: 15-20 зарисовок.
рисунки архитектора: зарисовки экстерьеров с выявлением архитектурных особенностей
мотивов и передачей соотношений архитектурных объектов, деревьев и большого
пространства плоскости земли; этюды панорамных с архитектурных мотивов с рельефом
местности, с контрастными пространс твенными планами и выявлением силуэтов больших
масс, планов.
материалы: графические материалы на выбор студентов.
объем: 15-20 зарисовок.
зарисовки интерьеров общественных зданий, жилых домов с натуры.
материалы: на выбор студентов.
объем: 10-15 зарисовок.
Рекомендации педагогам:
- в программу необходимо включить задания на рисование по представлению (по результатам
рисования с натуры).
Примеры заданий: «архитектурное сооружение по заданным ортогональным проекциям»;
«композиция на основе архитектурной детали»; фрагмент городского пространства с высоты
птичьего полета».
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
В соответствии с задачами учебной практики предполагается:
1. Знакомство с понятиями «стаффаж», «антураж»; разработка серии графических листов
объединяющих реалистическое стилизованное, декоративное изображение объектов природы,
автомобилей и т.д.;
2. Выполнение творческого задания архитектурного рисунка с использованием антуража,
стаффажа;
3. Выполнение итогового задания:
- выбор задания или объекта (музей, усадьба, собор, колокольня и т.д.);
- сбор информации о строительстве и историческая справка о здании;
- фотографирование здания;
- расчеты геометрических параметров здания с помощью измерительных инструментов;
- на графической схеме выявление композиционного строя здания через показ №осевых ритмов»
(в случае, если здание сильно вытянуто по фронту);
- с помощью чертежных инструментов вычерчивание фасада на планшете (50*60);
- выполнить отмывку фасада на том же планшете;
- сопровождение планшета графическими зарисовками этюдами разрабатываемого объекта;
- составление пояснительной записки по разрабатываемому объекту.
Программа пленэра
для студентов 1 курса факультета «Дизайн»
ЖИВОПИСЬ
1. Состояние в пейзаже
- краткосрочные этюды несложных мотивов пейзажа (земля – лес – небо; берег – вода – небо)
при различном цветовом состоянии световоздушной среды в природе.
материалы: акварель, бумага, формат А4:2
объем: 10-15 этюдов.
- краткосрочные этюды одного и того же пейзажа при различном цветовом состоянии
световоздушной среды в природе.
материалы: акварель, бумага, формат А4:2
объем: 9-10 этюдов.
- краткосрочные этюды с двумя-тремя пространственными планами (земля – небо – дальний лес
– вода – ближний план).
материалы: акварель, бумага, цветной карандаш, акварельный карандаш.
объем: 5-10 этюдов.
2. Детали пейзажа
- этюды облаков в различное время дня (утро, полдень, закат, сумерки)
материалы: бумага, акварель, пастель, цветной карандаш, гелевая ручка).
объем: 5-6 этюдов.
- этюды и наброски фрагментов пейзажа с отражениями в воде.
материалы: бумага, акварель.
объем: 5-10 этюдов.
- этюды с фрагментами архитектурных сооружений и лесной растительности; городской пейзаж.
материалы: бумага, акварель, пастель, цветной карандаш, акварельный карандаш и т.д.
объем: 10-15 этюдов.
- этюды лесной растительности (отдельные деревья, поросль трав и цветов, животных и птиц (в
зоопарке, на ферме, пастбище, ипподроме).
материалы: на выбор студента.
объем: 15-20 этодов-зарисовок.
-
Рекомендации руководителям пленэра:
ограничивать студентов во времени, ориентировать на быстрые этюды с задачей передачи
впечатления;
не разрешать студентам излишне детализировать; направить на работу большими
отношениями, большими формами.
ГРАФИКА
1. Детали пейзажа
- графические зарисовки лесных трав, цветов, листьев, наброски животных, птиц, зверей,
наброски групп стволов деревьев и т.д.
материалы: тушь, перо, графический карандаш, цветной карандаш, гелевая ручка и т.д.
объем: 20-30 этюдов.
- зарисовки с фрагментами архитектурных сооружений и лесной растительности.
материалы: тушь, перо, графический карандаш, цветной карандаш, гелевая ручка и т.д.
объем: 5-10 этюдов.
2. Архитектура
- графические зарисовки отдельных элементов архитектурных сооружений (наличники,
крыльцо, ворота, фонари и т.д.).
материалы: на выбор студентов.
объем: 10-15 зарисовок.
- быстрее зарисовки архитектурных сооружений с передачей больших светотеневых отношений.
материалы: на выбор студентов (фломастеры, цветные карандаши, гелевые ручки и т.д.)
-
-
объем: 15-20 зарисовок.
кратковременные линейные рисунки (пластика линий) городского пейзажа.
материалы: уголь, пастель, гелевая ручка и т.д.
объем: 20-30 зарисовок.
длительные рисунки исторических объектов (музей, дома – усадьбы и т.д.)
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
1. Перевод зарисовок цветов и животных с натуры в серию включающих три типа упражнений:
- за ботаническое изображение (цель – аналитическое изучение отдельных видов растений,
животных, внимательный разбор их характерных деталей, индивидуальных особенностей);
- образно-эмоциональное изображение (обобщенный, без деталировки образ растения);
- орнаментально-пластический вид изображения (стилизация).
2. Тематическая серия, творческая интерпретация по мотивам выполненных зарисовок,
набросков, этюдов.
Примерные темы: «Ворота Елабуги», «Елабуга купеческая», «Елабужские фонари»,
«Дворики», «Музеи Елабуги».
материалы: на выбор студентов.
объем: 3-5 листов.
3. Перевод тематической серии в полиграфическую продукцию – серия открыток.
объем: 3-5 шт.