rp_tse_eksperty_3_per - Саратовский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н.Г. Чернышевского»
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе,
д.филол.н., профессор
Е.Г. Елина
«___»_____________ 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
«ТЕОРИЯ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ»
Направление подготовки (специальности):
031003 «Судебная экспертиза»
Специализация № 3 "Экспертизы веществ, материалов и изделий"
Квалификация (степень) выпускника:
специалист
Форма обучения:
очная
Саратов 2014
2
1. Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины "Теория судебной экспертизы" является
приобретение студентами знаний по теоретическим, процессуальным, методическим и организационным основам судебных экспертиз.
Изучение курса позволяет студентам:
1) освоить теоретические, процессуальные, организационные и
методические основы судебной экспертизы;
2) изучить современное состояние и возможности отдельных классов и
родов судебных экспертиз;
3) ознакомиться с проблемами, тенденциями и перспективами развития
судебных экспертиз.
2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета
«Теория судебной экспертизы», как важнейший элемент профессиональной подготовки судебных экспертов, является учебной дисциплиной,
входящей в базовую (обязательную) часть профессионального цикла специалитета по направлению подготовки (специальности) 031003 «Судебная экспертиза».
Необходимыми условиями для освоения данной дисциплины являются:
- знания: основных положений отраслевых юридических наук, сущности
и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов
субъектов правоотношений в отдельных отраслях материального и процессуального права; понятий и категорий криминалистики, техникокриминалистических средств и методов, используемых для собирания, исследования, оценки и использования доказательств, тактики производства
отдельных следственных действий; основ методики раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений; основных направлений и особенностей правоохранительной деятельности и ее роли и места в укреплении
законности и правопорядка;
- умения: применять понятия с четко определенным содержанием,
устанавливать логический смысл суждения, пользоваться логическими правилами ведения диалога и дискуссии;
- владение: навыками научного мышления, использования приемов логического построения рассуждений, распознавания логических ошибок в
профессиональной деятельности; навыками публичного выступления.
Базой для изучения теории судебной экспертизы являются такие дисциплины как «Философия», «Уголовное право», «Криминалистика», «Крими-
3
нология», «Профессиональная психология» и др. В программе отражены
научные достижения смежных специальных и общепрофессиональных дисциплин, а также результаты научных исследований в области судебной экспертизы и практической экспертной деятельности в нашей стране и за рубежом. Знание теории судебной экспертизы готовит базу для изучения конкретных отраслей судебной экспертизы.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория судебной экспертизы»
Теория судебной экспертизы является одной из базовых учебных дисциплин, изучаемых в учебных заведениях, готовящих судебных экспертов.
Усвоение отправных положений данного курса образует фундамент профессиональной подготовки судебных экспертов для правоохранительных органов. Исходя из этого, цель преподавания настоящей учебной дисциплины состоит в подготовке для правоохранительных органов высококвалифицированных судебных экспертов, знающих теоретические, методические, организационные и процессуальные основы судебной экспертизы и умеющих применять их в своей практической деятельности.
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
 способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и
служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);
 способность к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных
различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению
и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);
 способность проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной
регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического
состояния (ОК-8);
 способность к логическому мышлению, анализу, систематизации,
обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);
 способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной
деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК10);
4
 способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень,
развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);
 способность использовать знания теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы, криминалистики при производстве судебных экспертиз и исследований (ПК-1);
 способность применять методики судебных экспертных исследований
в профессиональной деятельности (ПК-2);
 способность использовать естественнонаучные методы при исследовании вещественных доказательств (ПК-3);
 способность применять технические средства при обнаружении, фиксации и исследовании материальных объектов - вещественных доказательств
в процессе производства судебных экспертиз (ПК-4);
 способность обучать сотрудников правоохранительных органов приемам и методам выявления, фиксации, изъятия следов и вещественных доказательств и использования последних в раскрытии и расследовании правонарушений (ПК-17);
 способность консультировать субъектов правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а
также возможностям применения криминалистических методов и средств в
установлении фактических обстоятельств расследуемых правонарушений
(ПК-18);
 способность анализировать судебно-экспертную практику, научную
информацию, отечественный и зарубежный опыт производства соответствующих экспертиз и исследований (ПК-19);
 способность применять методы проведения прикладных научных исследований по судебно-экспертной проблематике, анализа и обработки их результатов (ПК-20);
 способность обобщать и формулировать выводы прикладных научных исследований по судебно-экспертной проблематике, готовить отчеты,
публикации по результатам выполненных научных исследований (ПК-21);
 способность выявлять на основе анализа и обобщения экспертной
практики причины и условия, способствующие совершению правонарушений, разрабатывать предложения, направленные на их устранение (ПК-22).
 способность применять методики экспертиз и исследований веществ,
материалов и изделий (ПСК-3.1);
 способность при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять специальные, физические, химические и физикохимические методы в целях поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления факти-
5
ческих данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве (ПСК-3.2);
 способность оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства экспертиз
веществ, материалов и изделий и современным возможностям исследования
этих объектов для получения доказательственной и розыскной информации
(ПСК-3.3).
По завершении освоения курса обучающийся должен:
знать:
 теоретические, процессуальные, методические и организационные
основы судебной экспертизы;
 сущность судебной экспертизы;
 содержание правового института судебной экспертизы и правового
статуса российского судебного эксперта;
 системы и функции судебных экспертных учреждений;
 содержание общей теории судебной экспертизы;
 учения об объектах судебных экспертиз, их свойствах и признаках;
 теории криминалистической судебно-экспертной диагностики и
идентификации;
 учение о судебно-экспертной профилактике;
 учение о методах и методиках судебных экспертных исследований;
 характеристики процесса экспертного исследования, структуру и содержание заключения судебного эксперта, критерии его оценки следователем
и судом;
 основы теории решения экспертных задач, причины и последствия
экспертных ошибок;
 специфику производства судебной экспертизы в судебно-экспертном
учреждении и вне его;
 процессуальные особенности назначения и производства дополнительных, повторных, комиссионных и комплексных судебных экспертиз;
ограничения при организации и производстве экспертизы;
 предпосылки, условия формирования и концептуальные основы общей теории судебной экспертизы;
 основы взаимодействия судебно-экспертных учреждений с органами
дознания, предварительного следствия в процессе раскрытия, расследования
и предупреждения преступлений;
 современное состояние и возможности отдельных классов и родов
судебных экспертиз;
уметь:
 правильно выбирать: судебно-экспертное учреждение или конкретного эксперта, которому будет поручено производство судебной экспертизы;
6
оптимальную последовательность производства ряда экспертизы по одному
делу;
 правильно готовить материалы для производства экспертизы: определять вид экспертизы, ее предмет, объекты, объем задания эксперту, исходя из
специфики данного дела и конкретной следственной ситуации;
 правильно оценивать заключение эксперта как источник розыскной и
доказательственной информации и использовать результаты судебной экспертизы в системе доказательств по делу;
 составлять единый согласованный с экспертным учреждением план
расследования; организовывать обмен информацией с экспертами, привлекаемыми по делу; проводить совместное обсуждение результатов следственных
действий и выполненных экспертиз, обсуждение профилактических мер;
владеть:
 общепринятой судебно-экспертной терминологией;
 приемами работы с информационно-справочной литературой по различным классам, родам и видам судебных экспертиз.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц - 216 часов.
1.1
1.2
1.3
1.4
Формы текущего
контроля успеваемости
(по неделям семестра)
Формы промежуточной
аттестации
(по семестрам)
3
1-8
3
1
2
2
4
Контрольные вопросы
3
2
2
4
4
Контрольные вопросы
3
3
2
2
4
Контрольные вопросы
Тестирование
3
4
-
2
2
Контрольные вопросы
СРС
Модуль 1. Теоретические, процессуальные и организационные основы судебной
экспертизы
Тема 1. История судебной экспертизы и
судебных экспертных
учреждений России
Тема 2. Система и
функции судебных
экспертных учреждений России
Тема 3. Понятие,
предмет, объекты и
задачи судебной экспертизы. Классификации судебных экспертиз
Тема 4. Структура и
содержание правового
института судебной
Лабораторные
работы
1
Се- Неде- Виды учебной нагрузки и их
местр ля
трудоемкость, часы
семестра
Семинарские
занятия
Раздел
дисциплины
Лекции
№
п/п
7
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
2
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
экспертизы в уголовном, гражданском, арбитражном процессе
Тема 5. Судебный
эксперт, его процессуальный статус и компетенция
Тема 6. Предпосылки
и концептуальные основы общей теории
судебной экспертизы
Тема 7. Учение о
свойствах и признаках
объектов судебных
экспертиз
Тема 8. Судебноэкспертная диагностика и идентификация
Тема 9. Основы экспертной профилактики
ИТОГО по 1 модулю
Модуль 2. Методические основы судебной экспертизы.
Проблемы, тенденции и перспективы
развития судебных
экспертиз
Тема 10. Учение о методах и методиках судебных экспертиз.
Процесс экспертного
исследования
Тема 11. Заключение
судебного эксперта,
его форма и содержание
Тема 12. Теория решения экспертных задач. Экспертные
ошибки
Тема 13. Оценка и использование результатов судебной экспертизы следователем и
судом
Тема 14. Взаимодействие экспертнокриминалистических
подразделений с органами дознания, предварительного следствия в процессе раскрытия и расследования преступлений
Тема 15. Формирова-
3
5
2
2
2
Контрольные вопросы
Тестирование
3
6
2
2
4
Контрольные вопросы
3
7
2
4
4
Контрольные вопросы
3
8
2
4
4
Контрольные вопросы
Тестирование
3
8
-
2
2
Контрольные вопросы
14
24
30
Проверка реферата
3
9-15
3
9
2
4
4
Контрольные вопросы
3
10
2
2
4
Контрольные вопросы
3
11
2
4
4
Контрольные вопросы
Тестирование
3
12
2
2
2
Контрольные вопросы
3
13
2
2
2
Контрольные вопросы
3
14
2
2
4
Контрольные вопросы
8
2.7
2.8
3
3.1
3.2
3.3
ние новых видов судебных экспертиз
Тема 16. Основы информатизации и компьютеризации судебно-экспертной деятельности
Тема 17. Правовые и
организационные проблемы судебной экспертизы
ИТОГО по 2 модулю
Модуль 3. Современное состояние и
возможности отдельных классов и родов
судебных экспертиз
Тема 18. Традиционные криминалистические экспертизы
Тема 19. Криминалистические экспертизы
веществ, материалов и
изделий из них
Тема 20. Судебные
инженерно-технические экспертизы
ИТОГО по 3 модулю
3
15
2
2
4
Контрольные вопросы
3
15
2
2
4
Контрольные вопросы
16
20
28
Тестирование
3
1618
3
16
2
4
4
Контрольные вопросы
3
17
2
2
4
Контрольные вопросы
3
18
2
4
4
Контрольные вопросы
6
10
23
Тестирование, проверка реферата
Проверка курсовой работы
Экзамен
Курсовая работа
ИТОГО по дисциплине
11
36
54
81
Модуль 1. Теоретические, процессуальные и организационные основы
судебной экспертизы
Тема 1. История судебной экспертизы и судебных экспертных
учреждений России
Исторические предпосылки зарождения судебной экспертизы в России.
Основные этапы становления судебной экспертизы. Специалисты-одиночки,
привлекаемые в качестве судебных экспертов. Научные учреждения дореволюционной России, игравшие значительную роль в формировании судебной
экспертизы. Е.Ф. Буринский – основатель первого частного экспертного
учреждения России. Возникновение и становление первых судебноэкспертных учреждений дореволюционной России.
Советский период становления и развития российских судебных экспертных учреждений. Основоположники экспертно-криминалистической
службы органов внутренних дел. Развитие российских судебных экспертных
учреждений в военный и послевоенный периоды. Видные российские уче-
9
ные, внесшие значительный вклад в развитие судебной экспертизы и становление системы экспертных учреждений в России. Возникновение и развитие
государственных судебно-экспертных учреждений в других ведомствах: юстиции, здравоохранения, обороны, безопасности.
Тема 2. Система и функции
судебных экспертных учреждений России
Понятие и виды государственных судебно-экспертных учреждений в соответствии с Федеральным Законом (ФЗ) РФ «О государственной судебноэкспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001 г. Правовая
основа деятельности судебно-экспертных учреждений, их ведомственная
принадлежность, структура и функции. Современная система российских судебно-экспертных учреждений.
Структура и основные направления деятельности экспертнокриминалистической службы МВД России. Задачи, функции, нормативная
регламентация деятельности экспертно-криминалистических подразделений
(ЭКП) МВД России. Экспертно-криминалистический центр (ЭКЦ) МВД России, его структура и функции. Структура и основные функции государственных судебно-экспертных учреждений министерств юстиции, здравоохранения, обороны и федеральной службы безопасности. Негосударственные судебно-экспертные учреждения.
Тема 3. Понятие, предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
Классификации судебных экспертиз
Понятие специальных знаний и основные формы их использования в судопроизводстве. Сведущие лица. Понятие и значение судебной экспертизы.
Основные отличительные черты судебной экспертизы и несудебной. Предмет
и объекты судебной экспертизы. Типовые задачи судебной экспертизы - диагностические, идентификационные, установления факта контактного взаимодействия.
Установление факта контактного взаимодействия (ФКВ) как самостоятельная задача судебной экспертизы. Структура контактного взаимодействия как
предмета познания. Этапы единого комплексного исследования следов контактного взаимодействия.
Классификации судебных экспертиз по месту и последовательности
проведения, объему исследования, численности и составу исполнителей, содержанию специальных знаний. Основные классы, роды, виды и разновидности судебных экспертиз.
Тема 4. Структура и содержание правового института судебной
экспертизы в уголовном, гражданском, арбитражном процессе
Процессуальный статус эксперта.
10
Назначение и производство судебной экспертизы. Порядок назначения
судебной экспертизы. Обязательное назначение судебной экспертизы. Присутствие следователя при производстве судебной экспертизы. Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля при производстве судебной экспертизы. Порядок направления материалов дела для производства судебной экспертизы. Получение образцов для сравнительного исследования.
Порядок производства экспертизы в государственном судебно-экспертном
учреждении. Обязанности руководителя государственного судебноэкспертного учреждения. Производство судебной экспертизы вне экспертного учреждения. Процессуальные особенности назначения и производства дополнительных, повторных, комиссионных, комплексных судебных экспертиз.
Ограничения при организации и производстве экспертизы.
Правовые формы участия эксперта в процессе. Заключение и показания
эксперта. Предъявление заключения эксперта. Допрос судебного эксперта на
предварительном следствии и в суде.
Тема 5. Судебный эксперт, его процессуальный статус и компетенция
Судебный эксперт – активный участник (субъект) судопроизводства.
Права, обязанности и ответственность эксперта. Отводы эксперта. Разъяснение эксперту прав, обязанностей, ответственности в суде. Экспертная инициатива при производстве экспертиз.
Государственный судебный эксперт. Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые к нему. Компетенция судебного эксперта. Система профессиональной подготовки и переподготовки судебных
экспертов.
Взаимоотношения судебного эксперта и государственного судебноэкспертного учреждения со следователем и судом.
Тема 6. Предпосылки, условия формирования и концептуальные
основы теории судебной экспертизы
Предпосылки возникновения общей теории судебной экспертизы. Природа общей теории судебной экспертизы, ее место в системе научного знания.
Предмет общей теории судебной экспертизы, ее методология, функции и
система. Законы развития общей теории судебной экспертизы. Учение о методах общей теории судебной экспертизы и экспертной деятельности.
Тема 7. Учение о свойствах и признаках объектов судебных экспертиз
Материальные следы преступления. Понятие объекта судебной экспертизы. Свойства объектов судебных экспертиз, их классификации.
Понятие признака. Классификация признаков. Роль признаков в экспертном познании объектов судебных экспертиз. Идентификационные и диа-
11
гностические признаки. Выявление, анализ и оценка признаков судебным
экспертом. Значение признаков для обоснования и иллюстрирования умозаключений эксперта.
Тема 8. Судебно-экспертная диагностика и идентификация
Понятие криминалистической (экспертной) диагностики. Материаловедческие диагностические исследования в некоторых традиционных криминалистических экспертизах. Методические основы решения собственных
диагностических задач в КЭВМИ.
Сущность, общая характеристика, основные понятия и термины криминалистической экспертной идентификации. Методические схемы судебноэкспертного диагностического и идентификационного исследования. Объекты
судебно-экспертной диагностики и идентификации. Криминалистическая материаловедческая идентификация. Методические особенности материаловедческой криминалистической идентификации. Общеметодическая схема криминалистического идентификационного материаловедческого исследования.
Элементы вещной обстановки (ЭВО) – диагностируемые и идентифицируемые объекты, как предметы объективной реальности. Типы физической
структуры отдельных ЭВО – отдельные предметы, отдельные объемы веществ и материалов, комплекты предметов определенного целевого назначения, комплекты веществ или материалов определенного целевого назначения,
случайные совокупности однородных или разнородных предметов, локальные участки местности, источники происхождения материальных объектов.
Элементы вещной обстановки как предметы познания. Основные свойства элементов вещной обстановки как предметов познания.
Тема 9. Основы экспертной профилактики
Понятие профилактической деятельности судебного эксперта. Правовые
основания экспертной профилактики. Формы профилактической деятельности судебного эксперта. Процессуальная форма профилактической деятельности эксперта. Непроцессуальная форма профилактической деятельности
эксперта. Порядок осуществления экспертно-профилактической деятельности эксперта и совершенствование ее методов в различных родах судебных
экспертиз.
Тема 10. Учение о методах и методиках судебных экспертиз.
Процесс экспертного исследования
Понятие метода судебной экспертизы. Эффективность метода исследования в судебной экспертизе и ее оценочные параметры. Система методов
экспертного исследования и их классификация. Методы предметных экспертных наук и методы экспертной практики. Всеобщий метод познания.
Общие и частные методы, используемые в экспертных исследованиях.
12
Понятие методики судебной экспертизы. Виды судебно-экспертных методик. Требования к методикам судебных экспертиз. Характеристика общих
и частных методик судебных экспертиз. Структура методики экспертного исследования.
Структура экспертного исследования: предварительное исследование;
детальное исследование объектов, представленных на экспертизу; оценка результатов исследования и формирование выводов эксперта; оформление результатов исследования.
Тема 11. Заключение судебного эксперта, его форма и содержание
Заключение эксперта как вид судебного доказательства и как процессуальный акт, в котором это доказательство изложено. Структура и содержание
заключения эксперта. Исследовательская часть заключения. Выводы. Формы
выводов судебного эксперта и их характеристика. Объективность и обоснованность вывода судебного эксперта. Возможности объективизации выводов
судебного эксперта. Особенности составления заключения по результатам
исследования, проводившегося комиссией экспертов. Иллюстрация результатов исследования в заключении эксперта. Проблемы оптимизации формы и
содержания экспертного заключения. Возможные пути совершенствования
порядка составления и оформления заключений экспертов.
Тема 12. Теория решения экспертных задач. Экспертные ошибки
Психологические основы деятельности судебного эксперта. Основные
психологические характеристики процесса экспертного познания. Внутреннее убеждение судебного эксперта, особенности его формирования.
Теория решения экспертных задач. Экспертные ошибки и их классификация. Причины и последствия экспертных ошибок. Проблемы предотвращения экспертных ошибок. Отличие ложного заключения эксперта от ошибочного.
Тема 13. Оценка и использование результатов судебной экспертизы
следователем и судом
Понятие оценки заключения эксперта. Особенности оценки заключения
эксперта экспертом, следователем и судом. Критерии оценки заключения
эксперта: соблюдение требований закона при назначении экспертизы; подлинность и достаточность исследовавшихся вещественных доказательств и
образцов; научная обоснованность экспертной методики; полнота заключения эксперта; логическая обоснованность хода и результатов экспертного исследования; относимость результатов экспертного исследования; соответствие выводов эксперта имеющимся по делу доказательствам. Особенности
оценки заключения первичной экспертизы при производстве повторной, а
также вероятных заключений эксперта.
13
Использование результатов судебной экспертизы.
Тема 14. Взаимодействие экспертно-криминалистических
подразделений с органами дознания, предварительного следствия
в процессе раскрытия и расследования преступлений
Понятие взаимодействия экспертно-криминалистических подразделений
(ЭКП) с органами дознания и предварительного следствия. Правовая основа
взаимодействия. Задачи и принципы взаимодействия ЭКП с органами дознания и предварительного следствия. Этапы и формы взаимодействия: составление единого согласованного плана; обмен информацией; совместное обсуждение результатов следственных и оперативно-розыскных действий; совместное обсуждение профилактических мер; отчеты оперативных работников, следователей и экспертов. Виды помощи, оказываемой сотрудниками
ЭКП следователю.
Модуль 2. Проблемы, тенденции и перспективы развития
судебных экспертиз
Тема 15. Формирование новых видов судебных экспертиз
Развитие судебных экспертиз на базе общего прогресса науки. Появление новых методов и объектов исследования. Процессы интеграции и дифференциации научного знания. Тенденции формирования новых видов судебных экспертиз. Возникновение новых видов судебных экспертиз как следствие поиска инструментальных средств и методов решения традиционных
задач. Появление новых видов судебных экспертиз как результат дробления
традиционных видов экспертиз в связи с появлением новых объектов либо
новых методов исследования или новых задач. Характеристика современного
состояния и возможностей вновь возникших экспертиз (автороведческой, фототехнической, видеофоноскопической, одорологической).
Тема 16. Основы информатизации и компьютеризации
судебно-экспертной деятельности
Теоретические аспекты применения математических методов и ЭВМ в
судебной экспертизе. Научно-информационное обеспечение различных форм
экспертной деятельности: аналитической (экспертной), научной, дидактической, управленческой и профилактической. Общие принципы информационного обеспечения судебной экспертизы: отбора информации, разработки системы информационного обеспечения и функционирования системы информационного обеспечения. Источники получения информации и формы организации информационного обеспечения.
Программные комплексы автоматизированного решения экспертных задач и создание АРМ эксперта.
14
Тема 17. Правовые и организационные проблемы
судебной экспертизы
Правовые основы судебной экспертизы и вопросы их совершенствования. Проблемы законодательного разрешения судебной экспертизы в стадии
возбуждения уголовного дела. Законодательная регламентация статуса субъектов экспертного исследования. Регламентация производства комплексной
экспертизы. Расширение круга субъектов назначения судебной экспертизы и
перечня случаев обязательного назначения экспертизы. Законодательная регламентация экспертной инициативы.
Организационно-правовые проблемы судебной экспертизы: проблемы
обеспечения качества экспертных исследований; упорядочение апробации и
внедрения в экспертную практику научных рекомендаций и разработок; проблемы нормирования труда эксперта.
Модуль 3. Современное состояние и возможности
отдельных классов и родов судебных экспертиз
Тема 18. Традиционные криминалистические экспертизы
Системный анализ криминалистической экспертизы. Понятие, предмет и
объекты традиционной криминалистической экспертизы. Традиционная криминалистическая экспертиза в системе судебных экспертиз. Ее отличие от
иных родов судебных экспертиз. Классификация традиционных криминалистических экспертиз по родам и видам. Задачи, решаемые традиционными
криминалистическими экспертизами. Значение результатов традиционных
криминалистических экспертиз для раскрытия и расследования преступлений. Современные возможности традиционных криминалистических экспертиз.
Тема 19. Судебные инженерно-технические экспертизы
Класс судебных инженерно-технических экспертиз. Предмет, объекты,
задачи и методы судебной инженерно-технической экспертизы. Тенденции
формирования судебных инженерно-технических экспертиз. Современное
состояние и возможности наиболее распространенных видов судебных инженерно-технических экспертиз: пожарно-технической, взрывотехнической и
автотехнической.
5. Образовательные технологии
В учебном процессе при реализации компетентностного подхода используются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые и ролевые игры, разбор конкретных экспертных ситуаций. Эти формы сочетаются с внеаудиторной работой в целях формирования и развития профессио-
15
нальных навыков обучающихся. Предусмотрено проведение встреч с представителями судебно-экспертных учреждений различных силовых ведомств.
Структуру учебной дисциплины составляют двадцать тем, последовательность преподавания которых отвечает принципам логичности построения предмета, преемственности изучаемого материала и системности
преподаваемых знаний, составляющих основу компетенции судебного эксперта. В содержании дисциплины отражены межпредметные связи данного
курса с естественнонаучными дисциплинами, криминалистикой, криминалистическим исследованием веществ, материалов и изделий, курсом “Методы и
средства экспертных исследований” и другими дисциплинами.
Изучение теоретических, процессуальных, методических и организационных основ судебных экспертиз создает основу для выработки у студентов
комплексного подхода к изучаемым предметам и явлениям, требующего использовать для решения поставленных вопросов все методические возможности. Система учебной дисциплины призвана способствовать формированию у обучаемых высокого профессионального уровня и компетенций, обеспечивающих возможность последующего успешного освоения студентами
материалов конкретных экспертных дисциплин. Круг изучаемых материалов
сориентирован на современную практику ведущих судебно-экспертных
учреждений.
Обучение студентов данной дисциплине проводится в форме лекций и
семинарских и лабораторных занятий.
Проведение лекционных и семинарских занятий по настоящей учебной
дисциплине должно сопровождаться использованием разнообразных форм и
методов обучения, включая контрольный опрос, проблемное обучение, подготовку рефератов и курсовых работ, программированный машинный опрос,
самостоятельную работу с дидактическими материалами под руководством
преподавателя. Особое внимание надлежит уделять использованию в учебном процессе современных достижений науки и передового опыта судебноэкспертных учреждений различных силовых ведомств.
Лекции составляют основу теоретической подготовки студентов. На них
освещаются узловые и наиболее сложные вопросы теории, проблемные задачи современного развития данной области научного знания и альтернативные
варианты их решения.
Семинарские занятия проводятся в основном в форме дискуссий по
спорным и наиболее важным вопросам теории и практики. На них также
планируется заслушивание и обсуждение докладов, рефератов и сообщений
студентов.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью подготовки их к
аудиторным занятиям для углубленного изучения вопросов дисциплины.
Кроме того, по усмотрению преподавателя на самостоятельную работу для
повторения могут быть вынесены отдельные вопросы, изучавшиеся ранее
студентами в других дисциплинах.
В процессе самостоятельной работы студенты занимаются доработкой
конспектов прослушанных лекций с целью дополнения их сведениями из ре-
16
комендованной литературы, а также подготовкой контрольных вопросов, выносимых на семинарские занятия.
При необходимости студенты получают консультации преподавателя,
ведущего дисциплину.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
6.1. В рамках самостоятельной работы студент должен самостоятельно:
- разбирать экспертные ситуации (задачи);
- работать с учебниками, учебно-методическими пособиями, материалами экспертной практики, самостоятельно изучать отдельные разделы дисциплины.
Учебно-методическое обеспечение:
1. ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001 г.
2. Хрусталев В.Н. Теория судебной экспертизы: Конспект лекций.
Студент должен выполнить реферат на одну из приведенных тем:
1. Исторические предпосылки зарождения судебной экспертизы и основные этапы ее становления в России.
2. Научные учреждения дореволюционной России, игравшие значительную роль в формировании судебной экспертизы.
3. Советский период становления и развития российских судебных экспертных учреждений.
4. Правовая основа деятельности судебно-экспертных учреждений, их ведомственная принадлежность, структура и функции.
5. Структура и основные направления деятельности экспертнокриминалистической службы МВД России.
6. Понятие специальных знаний и основные формы их использования в
судопроизводстве.
7. Понятие и значение судебной экспертизы.
8. Предмет, объекты и задачи судебной экспертизы.
9. Классификации судебных экспертиз.
10. Процессуальный статус эксперта в Российском судопроизводстве.
11. Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля при
производстве судебной экспертизы.
12. Порядок производства экспертизы в государственном судебноэкспертном учреждении и вне его.
17
13. Правовые формы участия эксперта в процессе.
14. Права, обязанности и ответственность эксперта.
15. Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые
к государственному судебному эксперту.
16. Компетенция судебного эксперта.
17. Предпосылки возникновения общей теории судебной экспертизы.
18. Предмет общей теории судебной экспертизы.
19. Природа общей теории судебной экспертизы.
20. Свойства объектов судебных экспертиз, их классификации.
21. Понятие и классификация признаков объектов судебных экспертиз.
22. Профилактическая деятельность судебного эксперта: понятие и правовые основания.
23. Формы профилактической деятельности судебного эксперта.
24. Понятие и эффективность метода судебной экспертизы.
25. Классификация методов экспертного исследования.
26. Понятие методики судебной экспертизы. Структура методик экспертных исследований.
27. Заключение эксперта: его структура и содержание.
28. Формы выводов судебного эксперта и их характеристика.
29. Внутреннее убеждение судебного эксперта, особенности его формирования.
30. Экспертные ошибки и их классификация.
31. Понятие оценки заключения эксперта. Особенности оценки заключения эксперта следователем и судом.
32. Использование результатов судебной экспертизы.
33. Виды помощи, оказываемой сотрудниками ЭКП следователю.
34. Основные направления применения математических методов в судебной экспертизе.
35. Научно-информационное обеспечение различных форм экспертной
деятельности.
36. Автоматизированное рабочее место эксперта: структура и методическое обеспечение.
37. Правовые основы судебной экспертизы и вопросы их совершенствования.
38. Организационно-правовые проблемы судебной экспертизы.
39. Традиционная криминалистическая экспертиза в системе судебных
экспертиз.
40. Современные возможности традиционных криминалистических экспертиз.
41. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий.
Его субъекты и задачи.
42. Предмет, объекты и задачи криминалистической экспертизы веществ,
материалов и изделий.
43. Предмет, объекты и задачи судебной инженерно-технических экспертиз.
18
44. Современное состояние и возможности инженерно-технических экспертиз.
Тесты для проведения аттестации по курсу
«Теория судебной экспертизы»
Укажите правильные ответы:
1. Какая экспертиза исторически была самым древним видом судебно-экспертных исследований?
А) судебно-медицинская;
Б) дактилоскопическая;
В) трасологическая.
2. Каков год официального становления судебной экспертизы в
нашей стране?
А) 1919;
Б) 1716;
В) 1904.
3. Какие государственные учреждения в России, в число функций
которых входили и судебно-экспертные исследования, были первыми?
А) Академия наук России и судебно-фотографическая лаборатория Е.Ф.
Буринского;
Б) Медицинский совет, Экспедиция заготовления государственных бумаг, Мануфактурный совет;
В) Аптекарский приказ и Ивановская площадь.
4. Какой вклад в криминалистику и судебную экспертизу внес Евгений Федорович Буринский?
А) создатель судебно-исследовательской фотографии;
Б) основоположник судебного почерковедения;
В) открытие цветоделительного фотографического процесса.
5. Когда официально дактилоскопия как метод розыска и регистрации преступников была введена в России?
А) в 1856 г.;
Б) в 1918 г.;
В) в 1906 г.
6. Когда в Петрограде проходил I съезд экспертов-криминалистов
России, сыгравший важную роль в становлении судебной экспертизы в
нашей стране?
А) 1916 г.;
Б) 1925 г.;
19
В) 1897 г.
7. Какую дату принято считать днем зарождения экспертнокриминалистической службы российских органов внутренних дел?
А) 7 февраля 1017 г.;
Б) 9 декабря 1912 г.;
В) 1 марта 1919 г.
8. Кто был первым руководителем и экспертом кабинета судебной
экспертизы, открытого при Центророзыске Народного комиссариата
внутренних дел?
А) Е.Ф. Буринский;
Б) П.С. Семеновский;
В) С.М. Потапов.
9. Какие принципы государственной судебно-экспертной деятельности определены в ст. 4 ФЗ ГСЭД?
А) соблюдения прав и свобод человека и гражданина, прав юридического лица, независимости эксперта;
Б) законности, соблюдения прав и свобод человека и гражданина, прав
юридического лица, а также независимости эксперта, объективности, всесторонности и полноты исследований;
В) законности, независимости эксперта, объективности, всесторонности
и полноты исследований;
10. Высшим организационно-методическим уровнем экспертнокриминалистической службы МВД России является:
А) Экспертно-криминалистический центр в самостоятельном субъекте
Российской Федерации, находящийся в непосредственном подчинении Министерства внутренних дел Российской Федерации;
Б) Экспертно-криминалистический отдел в районном (городском) отделе
внутренних дел;
В) Экспертно-криминалистический центр Министерства внутренних дел
Российской Федерации.
11. Средним организационно-методическим уровнем экспертнокриминалистической службы МВД России является:
А) экспертно-криминалистические центры в самостоятельном субъекте
Российской Федерации;
Б) отделы, отделения, группы в районных (городских) отделах внутренних дел;
В) ЭКЦ МВД России, находящиеся в опосредованном подчинении Министерства внутренних дел Российской Федерации.
20
12. Система судебно-экспертных учреждений Минздравсоцразвития
России включает в себя:
А) судебно-медицинские и судебно-психиатрические экспертные учреждения;
Б) судебно-медицинские экспертные учреждения;
В) судебно-психиатрические экспертные учреждения.
13. Основной структурной единицей, осуществляющей судебномедицинскую экспертную деятельность в РФ, являются:
А) районные бюро судебно-медицинской экспертизы;
Б) бюро судебно-медицинской экспертизы;
В) межрайонные и городские отделения бюро судебно-медицинской
экспертизы.
14. Действующую современную систему экспертных учреждений
Минюста России возглавляет:
А) ВНИИ судебных экспертиз;
Б) Главный экспертно-криминалистический центр;
В) Российский Федеральный центр судебной экспертизы.
15. Идеальные следы преступления, это:
А) наиболее качественные следы, по которым успешно может быть произведена идентификация лица, оставившего данные следы;
Б) видимые объемные следы преступления;
В) представление о происшедшем в памяти преступника, потерпевшего,
очевидца – свидетеля.
16. Материальны следы преступления, это:
А) изменение обстановки на месте преступления, исчезновение одних и
появление там других предметов, изменение их свойств и качеств;
Б) изменение обстановки на месте преступления;
В) изменение свойств и качеств предметов в обстановке мест преступлений.
17. Специальные знания, это:
А) знания, которыми обладает ограниченный круг людей;
Б) знания, которые формируются у сведущего лица в ходе его обучения
и практической деятельности;
В) любые знания в науке, технике, искусстве или ремесле (исключая область процессуального и материального права), применяемые для разрешения вопросов, возникающих при осуществлении правосудия.
18. Компетенция сведущего лица, это:
21
А) четко определенный перечень специфических задач, который может
решать сведущее лицо на основе своих специальных знаний;
Б) индивидуальная способность сведущего лица решать специфические
задачи на основе своих специальных знаний;
В) объем его специальных знаний.
19. Компетентность сведущего лица, это:
А) четко определенный перечень специфических задач, который может
решать сведущее лицо на основе своих специальных знаний;
Б) специальные знания сведущего лица, полученные в ходе его обучения и практической деятельности;
В) индивидуальная (субъективная) способность сведущего лица решать
поставленные вопросы, предусмотренные его компетенцией.
20. Виды процессуального использования специальных знаний в
уголовном судопроизводстве:
А) привлечение специалиста требуемой специальности к участию в проведении процессуальных действий и консультационная деятельность сведущего лица;
Б) привлечение специалиста требуемой специальности к участию в проведении процессуальных действий, проведение судебной экспертизы по уголовному делу и учебно-методическая деятельность сведущего лица;
В) привлечение специалиста требуемой специальности к участию в проведении процессуальных действий и проведение судебной экспертизы по
уголовному делу.
21. Основные виды не процессуального использования специальных
знаний для раскрытия преступлений:
А) привлечение специалиста требуемой специальности к участию в проведении процессуальных действий и проведение судебной экспертизы по
уголовному делу;
Б) справочная, консультационная, учебно-методическая деятельность
сведущего лица;
В) привлечение специалиста требуемой специальности к участию в проведении процессуальных действий, проведение судебной экспертизы по уголовному делу и учебно-методическая деятельность сведущего лица.
22. Предметом судебной экспертизы являются:
А) источники уголовно-релевантной, гражданско-релевантной информации;
Б) материальные носители информации о происшедшем событии, имеющие значение для уголовного, гражданского, арбитражного дела либо дел
об административных правонарушениях;
В) фактические данные (обстоятельства дела), суждения о факте, имеющие значение для уголовного, гражданского, арбитражного дела либо дел об
22
административных правонарушениях, путем исследования объектов экспертизы, являющихся материальными носителями информации о происшедшем
событии.
23. Объектом судебной экспертизы выступает:
А) имеющий законное происхождение материализованный носитель потенциальной доказательственной информации по делу, подлежащий экспертному исследованию с целью решения поставленной следователем (судом) задачи и составления заключения эксперта, являющегося процессуальным источником доказательств;
Б) лицо, назначившее судебную экспертизу;
В) лицо, обвиняемое в совершении преступления, по факту которого
назначена судебная экспертиза.
24. В соответствии со ст. 10 ФЗ ГСЭД, объектами исследований являются:
А) вещественные доказательства, образцы для сравнительного исследования, документы, предметы, животные, трупы и их части;
Б) материалы дела, по которому производится судебная экспертиза;
В) живые лица.
25. По последовательности проведения различаются:
А) первичные, повторные и дополнительные экспертизы;
Б) первичные и повторные экспертизы;
В) повторные и дополнительные экспертизы;
26. По объему исследования различаются:
А) основные, повторные и дополнительные экспертизы;
Б) повторные и комплексные экспертизы;
В) основные и дополнительные экспертизы.
27. По составу используемых при производстве экспертизы специальных знаний, различают:
А) основные и дополнительные экспертизы;
Б) повторные и комплексные экспертизы;
В) однородные и комплексные экспертизы.
28. По количеству экспертов, проводящих экспертизу, различают:
А) единоличные и комиссионные экспертизы;
Б) единоличные и комплексные экспертизы;
В) единоличные, комиссионные и комплексные экспертизы.
29. По месту проведения различают:
А) центральные, городские и районные экспертизы;
23
Б) экспертизы, произведенные в судебно-экспертном учреждении, и вне
его;
В) федеральные и региональные экспертизы.
30. Правовыми основаниями использования специальных знаний в
борьбе с преступностью являются:
А) Конституция Российской Федерации и отраслевое процессуальное законодательство России;
Б) ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации;
В) уголовно-процессуальное законодательство; законы РФ, регламентирующие деятельность правоохранительных органов; межведомственные и
ведомственные подзаконные акты.
Контрольные вопросы к курсу
«Теория судебной экспертизы»
1. Исторические предпосылки зарождения судебной экспертизы в России.
2. Основные этапы становления судебной экспертизы.
3. Научные учреждения дореволюционной России, игравшие значительную роль в формировании судебной экспертизы.
4. Е.Ф. Буринский – основатель первого частного экспертного учреждения России.
5. Возникновение и становление первых судебно-экспертных учреждений дореволюционной России.
6. Советский период становления и развития российских судебных экспертных учреждений.
7. Основоположники экспертно-криминалистической службы органов
внутренних дел.
8. Развитие российских судебно-экспертных учреждений в военный и
послевоенный периоды.
9. Видные российские ученые, внесшие значительный вклад в развитие
судебной экспертизы и становление системы экспертных учреждений в России.
10. Возникновение и развитие государственных судебно-экспертных
учреждений в других ведомствах: юстиции, обороны, безопасности.
11. Понятие государственных судебно-экспертных учреждений в соответствии с Федеральным Законом (ФЗ) РФ «О государственной судебноэкспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001 г.
12. Правовая основа деятельности государственных судебноэкспертных учреждений.
13. Современная система российских государственных судебноэкспертных учреждений.
24
14. Структура, задачи и основные направления деятельности экспертнокриминалистической службы МВД России.
15. Функции и нормативная регламентация деятельности экспертнокриминалистических подразделений (ЭКП) МВД России.
16. Экспертно-криминалистический центр (ЭКЦ) МВД России, его
структура и функции.
17. Структура и основные функции государственных судебноэкспертных учреждений министерств юстиции, здравоохранения, обороны и
федеральной службы безопасности.
18. Негосударственные судебно-экспертные учреждения.
19. Понятия специальных знаний и сведущих лиц.
20. Формы использования специальных знаний в российском судопроизводстве.
21. Понятие и значение судебной экспертизы.
22. Основные отличительные черты судебной экспертизы и несудебной.
23. Предмет и объекты судебной экспертизы.
24. Типовые задачи судебной экспертизы: диагностические, идентификационные, установления факта и механизма контактного взаимодействия.
25. Установление факта контактного взаимодействия (ФКВ) как самостоятельная задача судебной экспертизы.
26. Структура контактного взаимодействия как предмета познания.
27. Этапы единого комплексного исследования следов контактного взаимодействия.
28. Классификации судебных экспертиз по месту и последовательности
проведения, объему исследования.
29. Классификации судебных экспертиз по численности и составу исполнителей.
30. Классификация судебных экспертиз по содержанию специальных
знаний.
31. Правовые основания и процессуальный порядок назначения судебной экспертизы.
32. Обязательные случаи назначения судебной экспертизы.
33. Права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля при
производстве судебной экспертизы.
34. Основания для отвода эксперта.
35. Подготовка материалов на судебную экспертизу.
36. Сравнительные образцы и процессуальный порядок их получения.
37. Порядок производства экспертизы в государственном судебноэкспертном учреждении.
38. Обязанности руководителя государственного судебно-экспертного
учреждения.
39. Особенности производства судебной экспертизы в государственном
судебно-экспертном учреждении в отношении живых лиц.
40. Производство судебной экспертизы вне экспертного учреждения.
25
41. Особенности назначения и производства дополнительных, повторных, комиссионных и комплексных судебных экспертиз.
42. Ограничения при организации и производстве экспертизы.
43. Правовые формы участия эксперта в процессе.
44. Допрос судебного эксперта на предварительном следствии и в суде.
45. Государственный судебный эксперт. Профессиональные и квалификационные требования, предъявляемые к нему.
46. Частные эксперты и альтернативные судебно-экспертные учреждения.
47. Права и обязанности судебного эксперта.
48. Ответственность судебного эксперта по российскому законодательству.
49. Компетенция и компетентность судебного эксперта.
50. Система профессиональной подготовки и переподготовки судебных
экспертов.
51. Взаимоотношения судебного эксперта и государственного судебноэкспертного учреждения со следователем и судом.
52. Предпосылки возникновения общей теории судебной экспертизы.
53. Понятие и природа общей теории судебной экспертизы.
54. Закономерности развития общей теории судебной экспертизы.
55. Предмет, задачи и система общей теории судебной экспертизы.
56. Учения и частные теории в структуре общей теории судебной экспертизы, ее методология.
57. Материальные следы преступления, их классификация.
58. Свойства объектов судебных экспертиз, их классификации.
59. Понятие признака объекта судебной экспертизы. Классификации
признаков.
60. Выявление, анализ и оценка признаков судебным экспертом.
61. Значение признаков для обоснования и иллюстрирования умозаключений эксперта.
62. Понятие криминалистической (судебно-экспертной) диагностики.
63. Сущность и основные понятия криминалистической диагностики.
Классификация диагностических задач.
64. Субъекты, объекты и виды криминалистической диагностики.
65. Сущность и основные понятия криминалистической идентификации.
66. Субъекты, объекты и виды криминалистической идентификации.
67. Принципы идентификации. Судебно-экспертная идентификация.
68. Методические схемы судебно-экспертного диагностического и
идентификационного познания. Соотношение диагностических и идентификационных исследований.
69. Значение судебно-экспертной диагностики и идентификации, их место в раскрытии и расследовании преступлений.
70. Элементы вещной обстановки (ЭВО), как диагностируемые и идентифицируемые объекты.
26
71. Понятие и правовые основания профилактической деятельности судебного эксперта.
72. Формы и виды профилактической деятельности эксперта.
73. Порядок осуществления экспертно-профилактической деятельности
эксперта и совершенствование ее методов в различных родах судебных экспертиз.
74. Понятие метода судебной экспертизы; критерии оценки методов судебно-экспертного исследования.
75. Система методов экспертного исследования и их классификации (по
соподчиненности, цели применения, природе информации об объекте, получаемой в результате применения метода, степени изменения объекта исследования после применения данного метода).
76. Эффективность метода исследования в судебной экспертизе и ее
оценочные параметры.
77. Всеобщий метод познания. Общие и частные методы, используемые
в экспертных исследованиях.
78. Классификация методов экспертного исследования и технических
средств, предназначенных для их реализации, по цели применения.
79. Понятие и виды судебно-экспертных методик.
80. Характеристика общих и частных методик судебных экспертиз. Требования, предъявляемые к ним.
81. Структура методики экспертных исследований.
82. Структура экспертного исследования.
83. Заключение эксперта: его структура и содержание.
84. Особенности составления заключения по результатам исследования,
проводившегося комиссией экспертов.
85. Проблемы оптимизации формы и содержания экспертного заключения.
86. Формы выводов судебного эксперта и их характеристика.
87. Объективность и обоснованность вывода судебного эксперта. Возможности объективизации выводов судебного эксперта.
88. Внутреннее убеждение судебного эксперта, особенности его формирования.
89. Основные психологические характеристики процесса экспертного
познания.
90. Структура личности судебного эксперта.
91. Психологические качества, необходимые судебному эксперту.
92. Экспертные ошибки и их классификация.
93. Причины и последствия экспертных ошибок.
94. Проблемы устранения причин возникновения экспертных ошибок.
95. Отличие ложного заключения эксперта от ошибочного.
96. Понятие и критерии оценки заключения эксперта следователем и судом.
97. Особенности оценки заключения эксперта экспертом, следователем
и судом.
27
98. Особенности оценки заключения первичной экспертизы при производстве повторной, а также вероятных заключений эксперта.
99. Использование результатов судебной экспертизы.
100. Понятие,
этапы
и
формы
взаимодействия
экспертнокриминалистических подразделений (ЭКП) с органами дознания и предварительного следствия.
101. Правовая основа взаимодействия. Задачи и принципы взаимодействия ЭКП с органами дознания и предварительного следствия.
102. Виды помощи, оказываемой сотрудниками ЭКП следователю.
103. Развитие судебных экспертиз на базе общего прогресса науки.
104. Появление новых методов и объектов судебно-экспертного исследования.
105. Процессы интеграции и дифференциации научного знания как основа появления новых видов криминалистических экспертиз.
106. Тенденции формирования новых видов судебных экспертиз.
107. Характеристика современного состояния и возможностей вновь
возникших экспертиз.
108. Научно-информационное обеспечение различных форм судебноэкспертной деятельности.
109. Общие принципы информационного обеспечения судебной экспертизы.
110. Источники получения информации и формы организации информационного обеспечения.
111. Сущность и значение автоматизированного рабочего места (АРМ)
эксперта.
112. Общие принципы информационного обеспечения судебной экспертизы.
113. Типы информационного обеспечения судебной экспертизы.
114. Автоматизированное рабочее место эксперта: структура и методическое обеспечение.
115. Основные направления компьютеризации судебно-экспертной деятельности.
116. Вопросы совершенствования правовых основ судебной экспертизы.
117. Проблемы законодательного разрешения судебной экспертизы в
стадии возбуждения уголовного дела.
118. Расширение круга субъектов назначения судебной экспертизы и
перечня случаев обязательного назначения экспертизы.
119. Законодательная регламентация экспертной инициативы при производстве экспертиз.
120. Организационно-правовые проблемы судебной экспертизы.
121. Понятие экспертной технологии. Основные черты новой экспертной технологии.
122. Современные экспертные технологии на основе компьютерных
комплексов и программного обеспечения.
123. Системный анализ криминалистической экспертизы.
28
124. Предмет и объекты традиционных криминалистических экспертиз.
125. Традиционная криминалистическая экспертиза в системе судебных
экспертиз. Ее отличие от иных родов судебных экспертиз.
126. Классификация традиционных криминалистических экспертиз по
родам и видам.
127. Задачи, решаемые традиционными криминалистическими экспертизами.
128. Современные возможности и значение результатов традиционных
криминалистических экспертиз для раскрытия и расследования преступлений.
129. Криминалистическая экспертиза, веществ, материалов и изделий из
них (КЭВМИ). Ее роды, виды, типичные задачи и используемые методы.
130. Предмет, объекты и задачи КЭВМИ.
131. Криминалистическое материаловедение.
132. Класс судебных инженерно-технических экспертиз, их понятие.
133. Предмет, объекты, задачи и методы судебной инженернотехнической экспертизы.
134. Тенденции формирования судебных инженерно-технических экспертиз.
135. Современное состояние и возможности пожарно-технической экспертизы.
136. Современное состояние и возможности взрывотехнической экспертизы.
137. Современное состояние и возможности автотехнической экспертизы.
Тематика курсовых работ
1. История судебной экспертизы и судебно-экспертных учреждений России.
2. Роль Е.Ф. Буринского в формировании в России судебной экспертизы и
в создании экспертных учреждений.
3. Возникновение и развитие государственных судебно-экспертных учреждений в Министерстве внутренних дел.
4. Возникновение и развитие государственных судебно-экспертных учреждений в Министерстве юстиции.
5. Возникновение и развитие государственных судебно-экспертных учреждений в Министерстве здравоохранения.
6. Современная система правового регулирования судебно-экспертной
деятельности в Российской Федерации.
7. Современная система государственных судебно-экспертных учреждений России.
8. Экспертно-криминалистическая служба МВД России: история и современность.
9. Судебная и несудебная экспертизы: общие черты и отличия.
29
10. Организационно-правовые основы производства судебных экспертиз
в ГСЭУ Российской Федерации.
11. Организация производства судебных экспертиз в экспертнокриминалистических подразделениях органов внутренних дел России.
12. Российский судебный эксперт – активный участник уголовного судопроизводства.
13. Сходство и отличие правового института судебной экспертизы в уголовном, гражданском, арбитражном процессе России.
14. Компетенция и компетентность судебного эксперта.
15. Основоположники общей теории судебной экспертизы.
16. Концептуальные основы общей теории судебной экспертизы.
17. Учения и частные теории в структуре общей теории судебной экспертизы, ее методология.
18. Основы учения о свойствах и признаках объектов судебных экспертиз.
19. Экспертно-криминалистическая идентификация: история и современность.
20. Судебно-экспертная идентификация в КЭВМИ.
21. Основы учения о методах и методиках судебных экспертиз.
22. Структура и содержание заключения эксперта.
23. Проблемы оптимизации формы и содержания экспертного заключения.
24. Формирование внутреннего убеждения судебного эксперта и влияние
на него объективных, субъективных факторов.
25. Проблемы предотвращения экспертных ошибок.
26. Использование результатов судебной экспертизы.
27. Проблемы определения границ, задач и условий использования компьютеров и цифровых технологий в судебно-экспертной деятельности.
28. Предмет, объекты, задачи и методы современной судебной инженерно-технической экспертизы.
7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Таблица 1.1 Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.
1
2
3
Семестр
Лекции
9
10
Семинары
20
4
5
6
7
8
Автоматизи- Другие виды
Лабораторные Самостоятельная
Промежуточная
рованное тести- учебной деязанятия
работа
аттестация
рование
тельности
30
5
0
5
30
Программа оценивания учебной деятельности студента
3-й семестр
9
Итого
100
30
Лекции
Посещаемость, активность и др. за один семестр – от 0 до 10 баллов.
Семинары
Посещаемость, уровень подготовки и активность на занятиях и др. за
один семестр – от 0 до 20 баллов
Лабораторные занятия
Посещаемость, выполнение практических заданий, правильность
оформления результатов исследования, уровень подготовки и активность на занятиях в течение одного семестра - от 0 до 30 баллов.
Самостоятельная работа
Самостоятельность при выполнении контрольных экспертиз и правильность оформления результатов исследования в течение одного семестра - от 0
до 5 баллов.
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено.
Другие виды учебной деятельности
Подготовка рефератов, сообщений, презентаций и т.д. в течение одного
семестра - от 0 до 5 баллов.
Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация проводится в виде письменного тестирования
в соответствии с темами 1-го - 3-го модулей дисциплины. Балл при аттестации
определяется по среднеарифметическому значению оценок, полученных за все
тесты, выполненные в течение семестра.
Диапазон баллов при тестировании
Тест, выполненный:
на «отлично» - 21-30 баллов;
на «хорошо» - 11-20 баллов;
на «удовлетворительно» - 6-10 баллов;
31
на «не удовлетворительно» – 0-5 баллов.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по дисциплине «Теория судебной
экспертизы» составляет 100 баллов.
Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине
«Теория судебной экспертизы» в оценку (экзамен):
90-100 баллов
«отлично»
70 – 89 баллов
«хорошо»
51-69 баллов
50 баллов и менее
«удовлетворительно»
«не удовлетворительно»
В соответствии с п.2.12 Положения о промежуточной аттестации студентов (П1.03.10-2013) при проведении промежуточной аттестации у студентовинвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья используются адаптированные для них фонды оценочных средств. Форма проведения экзамена (зачета) для студентов-инвалидов определяется с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно
на компьютере, в виде тестирования и т.п.). В случае необходимости экзамен
(зачет) для студентов-инвалидов может проводиться индивидуально, с выездом
преподавателя на дом, или с помощью технологий, применяемых при дистанционном и электронном обучении.
32
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Теория судебной экспертизы»
Раздел 4. Перечень основной и дополнительной литературы
Перечень основной литературы
1. ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001 г.
2. Хрусталев В.Н. Теория судебной экспертизы: Конспект лекций.
Перечень дополнительной литературы
ко всем темам:
1. Судебная экспертиза. Курс общей теории [Текст] / Т. В. Аверьянова.
- М. : Норма, 2008. - 479, [1] с. - ISBN 978-5-89123-713-1 (в пер.) : 135.00 р.
Рекомендовано Учеб.-метод. об-нием образоват. учреждений проф. образования в обл. судеб. экспертизы для использования в учеб. процессе по специальности "Судебная экспертиза".
2. Корухов Ю.Г. Словарь основных терминов судебных экспертиз. М.:
Институт повышения квалификации Российского Федерального центра судебной экспертизы, 2007.
3. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном,
административном и уголовном, процессе – М.: Норма, 2005.
4. Смирнова С.А. Судебная экспертиза на рубеже XXI века. Состояние,
развитие, проблемы. 2-е издание, переработанное и дополненное. – СПб.:
Питер, 2004.
5. Эксперт. Руководство для экспертов органов внутренних дел / Под
ред. Т.В. Аверьяновой, В.Ф. Статкуса. М., 2003.
6. Практическое руководство по производству судебных экспертиз для
экспертов и специалистов: Научно-практическое пособие / Под редакцией
Т.В. Аверьяновой и В.Ф. Статкуса. М.: Юрайт, 2010 г.
7. Россинская Е.Р., Галяшина Е.И. Судебная экспертиза. Сборник документов. М. 2011 г.
8. Россинская Е.Р., Галяшина Е.И. Настольная книга судьи. Судебная
экспертиза. М. 2011 г.
9. Хазиев Ш.Н. Международные судебно-экспертные организации. М.:
Институт государства и права Российской академии наук, 2010 г.
10. Россинская Е.Р., Галяшина Е.И., Зинин А.М. Теория судебной экспертизы: учебник.- М.: Норма, 2009. – 384 с.
11. Энциклопедия судебной экспертизы [Текст] : справочное издание. М. : Юристъ, 1999. - 551, [1] с. - (Interpretationes). - ISBN 5-7975-0262-3 (в
пер.) : 34.00 р.
33
к теме 1.
1. Торвальд Ю. Век криминалистики. – М., 1984.
2. Крылов И.А. Очерки истории криминалистики и криминалистической экспертизы. – Л., 1975.
3. Россинская Е.Р. Профессия – эксперт (введение в юридическую специальность). – М., 1999.
4. Винберг А.И. Роль Е.Ф. Буринского в формировании отечественной
криминалистики. – Волгоград, 1981.
5. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития. – М., 1994.
6. Винберг Л.А., Черных М.П. Судебно-экспертные учреждения в
СССР. – М., 1982.
7. Шнайдер А.А. Теоретические основы судебной экспертизы: Курс
лекций. В 3-х вып. Саратов: СЮИ МВД РФ, 2002.
к теме 2.
1. Федеральный Закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001г.
2. Криминалистические экспертизы, выполняемые в органах внутренних дел: Справочное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. /Под ред. И.Н. Кожевникова, В.Ф. Статкуса. – М., 1992.
3. Винберг Л.А. Функции и структура экспертно-криминалистических
подразделений. – М., 1989.
4. Судебные экспертизы. – М., 1980.
5. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития. – М., 1994.
6. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. – М.,
1997.
7. Пути совершенствования методики и организации профилактической
деятельности экспертных учреждений. – Киев, 1976.
к теме 3.
1. Комментарий к законодательству о судебной экспертизе. Уголовное,
гражданское, арбитражное судопроизводство / Отв. Ред. д.ю.н., проф. В.Ф.
Орлова. – М.: Норма, 2004.
2. Петрухин И.Л. Экспертиза как средство доказывания в советском
уголовном процессе. – М., 1964.
3. Назначение и производство судебных экспертиз. – М., 1988.
4. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. – М., 1996.
5. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. От
теории к практике. – М., 1988.
6. Орлов Ю.К. Производство экспертизы в уголовном процессе. – М.,
1982.
34
7. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. – М.,
1979.
8. Шляхов А.Р. Классификация судебных экспертиз. – Волгоград, 1980.
9. Словарь основных терминов судебных экспертиз. – М., 1980.
к теме 4.
1. Федеральный Закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001 г.
2. Комментарий к законодательству о судебной экспертизе. Уголовное,
гражданское, арбитражное судопроизводство / Отв. ред. д.ю.н., проф. В.Ф.
Орлова. – М.: Норма, 2004.
3. Арсеньев В.Д. Проведение экспертизы на предварительном следствии.
– Волгоград, 1978.
5. Жбанков В.А. Получение образцов сравнительного исследования. –
М., 1992.
8. Михайлов В.А., Дубягин Ю.П. Назначение и производство судебной
экспертизы в стадии предварительного расследования. – М., 1991.
9. Зайцева Е.А. Правовой институт судебной экспертизы в современных
условиях. Волгоград: ВА МВД РФ, 2003.
8. Назначение и производство судебных экспертиз. – М., 1988.
9. Судебные экспертизы (возможности, подготовка материалов, назначение, оценка). – Киев, 1981.
10. Качанов А.Я., Гнездилов Н.В. Материальные следы преступления и
судебные экспертизы. – М., 1993.
11. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. – М., 1996.
12. Орлов Ю.К. Производство экспертизы в уголовном процессе. – М.,
1982.
13. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. – М.,
1979.
14. Экспертизы на предварительном следствии: Краткий справочник /
Под общ. ред. В.В. Мозякова. М.: ГУ ЭКЦ МВД России, 2002.
15. Янушко В.И., Стешиц В.К. Назначение криминалистических и судебно-медицинских экспертиз. – Минск, 1990.
к теме 5.
1. Федеральный Закон “О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации” от 5.04.2001 г.
2. Комментарий к законодательству о судебной экспертизе. Уголовное,
гражданское, арбитражное судопроизводство / Отв. ред. д.ю.н., проф. В.Ф.
Орлова. – М.: Норма, 2004.
3. Зайцева Е.А. Правовой институт судебной экспертизы в современных
условиях. Волгоград: ВА МВД РФ, 2003.
4. Лифшиц Е.М., Михайлов В.А. Назначение и производство экспертизы. – Волгоград, 1977.
35
5. Криминалистика. Т.2. Техника, тактика, организация и методика расследования преступлений. – Волгоград, 1994.
6. Орлов Ю.К. Производство экспертизы в уголовном процессе. – М.,
1982.
7. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. – М., 1996.
8. Смирнова С.А. Эксперт в правоприменительном процессе. СПб.:
ПИТЕР, 2001.
9. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. – М.,
1979.
к теме 6.
1. Алиев И.А., Аверьянова Т.В. Концептуальные основы общей теории
судебной экспертизы / Под ред. проф. Р.С. Белкина. Баку: Гянджлик, 1992.
2. Аверьянова Т.В. Субъекты экспертной деятельности // Вестник
криминалистики. – М., 2001.
3. Аверьянова Т.В. Содержание и характеристика методов судебноэкспертного исследования. Алма-Ата, 1991.
4. Аверьянова Т.В. Интеграция и дифференциация научных знаний как
источники и основа новых методов судебных экспертиз. –М., 1994.
5. Аверьянова Т.В. Экспертные задачи: понятие и классификация //
Известия Тульского государственного университета. Вып. 2. –Тула, 2001.
6. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. – М.: Юристъ, 1997.
7. Бычкова С.Ф. Становление и тенденции развития науки о судебной
экспертизе. – Алма-Ата, 1994.
8. Бычкова С.Ф. Судебная экспертиза: научные, организационноправовые и методические основы. Алматы, 2002.
9. Винберг А.И., Малаховская Н.Т. Судебная экспертология (общетеоретические и методологические проблемы судебной экспертизы). – Волгоград: ВСШ МВД СССР, 1979.
10. Шляхов А.Р. Процессуальные и организационные основы криминалистической экспертизы. – М., 1972.
11. Назначение и производство судебных экспертиз. – М., 1988.
12. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. – М.,
1977.
13. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития. – М.: ЮИ МВД РФ, 1994.
14. Криминалистика: Учебник для вузов / Под ред. проф. А.Ф. Волынского. – М.: Закон и право, ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
15. Волынский В.А. Криминалистическая техника: наука – техника –
общество – человек. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
к теме 7.
1. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3 т. т.2: Частные криминалистические теории. – М.: Юристъ, 1997.
36
2. Криминалистика. Учебник для вузов. Под ред. Белкина Р.С. – М.: Издательство НОРМА, 2000.
3. Криминалистика: Учебник. Под ред. А.Г. Филиппова, А.Ф. Волынского. – М.: Спарк, 1998.
4. Сегай М.Я. Методология судебной идентификации. – Киев, 1970.
5. Седых-Бондаренко Ю.П. Криминалистическая идентификационная
экспертиза: Учебное пособие. – М., 1973.
к теме 8.
1. Диагностика при производстве криминалистических экспертиз / Под
ред. В.А. Снеткова. – М., 1984.
2. Колдин В.Я. Судебная идентификация. – М.: ЛексЭст, 2002.
3. Корухов Ю.Г. Криминалистическая диагностика при расследовании
преступлений. – М., 1998.
4. Корухов Ю.Г. Понятие и сущность криминалистической диагностики. – М., 1984.
5. Майлис Н.П. Диагностика: система основных понятий // Сб. новые
разработки и дискуссионные проблемы теории и практики судебной экспертизы. М.: ВНИИСЭ, 1985. № 3.
6. Митричев В.С. Криминалистическая диагностика: Лекция. М.: В/Ч
33965, 1997.
7. Митричев В.С. Криминалистическая диагностика: Дополнительные
материалы к лекции. М.: В/Ч 33965, 1997.
8. Сегай М.Я. Методология судебной идентификации. – М., 1970.
9. Седова Т.А. Проблемы методологии и практики нетрадиционной
криминалистической идентификации. Л., 1986.
10. Снетков В.А. Проблемы криминалистической диагностики // Труды
ВНИИ СССР, 1972. № 23.
11. Снетков В.А. Криминалистическая диагностика в деятельности ЭКП
МВД РФ по применению экспертно-криминалистических методов и средств.
М.: ЭКЦ МВД РФ, 1998.
к теме 9.
1. Приказ МВД РФ № 261 от 1 июня 1993 года «О повышении эффективности экспертно-криминалистического обеспечения деятельности органов
внутренних дел Российской Федерации»
2. Алиев И.А. Эффективность новых видов судебных экспертиз в предупреждении преступлений. // Современное состояние и перспективы развития
новых видов судебных экспертиз. Сб. науч. тр. – М., 1987.
3. Алиев И.А. Методологические аспекты выявления экспертом причин
и условий совершения преступлений. //Актуальные проблемы судебных экспертиз. Сб. науч. тр. – М., 1988.
5. Махарадзе Д. Экспертиза и профилактика преступлений. // Соц. юстиция. – 1990. № 15.
37
6. Мелконян Х.Г. О роли и возможностях судебной экспертизы в предупреждении преступлений. / Вопросы теории судебной экспертизы. Сб. науч.
трудов № 39. – М., 1979.
8. Пути совершенствования методики и организации профилактической
деятельности экспертных учреждений. – Киев, 1976.
11. Фридман И.Я. О взаимодействии экспертных учреждений со следственными органами и судами по реализации профилактических предложений. / Криминалистика и судебная экспертиза , № 22 . – Киев, 1981.
12. Хвыля-Олинтер А. Информация в борьбе с преступностью. // Профессионал. – М.,1999. № 5 (31).
13. Шляхов А.Р. Правовые основания, формы и методы профилактической деятельности эксперта и экспертных учреждений. / Вопросы судебной
экспертизы. Выпуск 1, - Баку, 1965.
к теме 10.
1. Аверьянова Т.В. Содержание и характеристика методов судебноэкспертных исследований. – Алма-Ата, 1991.
2. Аверьянова Т.В. Интеграция и дифференциация научных знаний как
источники и основа новых методов судебных экспертиз. – М., 1994
3. Винберг А.И., Шляхов А.Р. Общая характеристика методов экспертного исследования. / Общее учение о методах судебной экспертизы. Сб. науч.
трудов № 28. – М., 1977.
4. Методы экспертного криминалистического исследования. – М., 1975.
5. Методы экспертных криминалистических исследований. /Сб. науч.
тр. № 29. – М.,1977
6. Мирский Д.Я. Понятие и структура методики экспертного исследования. Обобщенная модель методического руководства по судебным экспертизам./ Проблемы теории судебной экспертизы. Вып. 44, - М., 1980.
7. Ростов М.Н., Тахо-Годи Х.М. К вопросу о классификации объектов,
задач и методов экспертного исследования. / Актуальные проблемы теории
судебной экспертизы. – М., 1984.
к теме 11.
1. Федеральный Закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 5.04.2001 г.
2. Белкин Р.С. Курс криминалистики. В 3-х т. Т. 3. Криминалистические
средства, приемы и рекомендации. – М., 1997.
3. Орлов Ю.К. Заключение эксперта и его оценка (по уголовным делам):
Учебное пособие. М., 1995.
4. Орлов Ю.К. Формы выводов эксперта. – М., 1981.
5. Орлов Ю.К. Заключение эксперта как источник выводного знания в
судебном доказывании: Учеб. пособие. М., 2000.
6. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. – М., 1996.
38
7. Хрусталев В.Н., Белоглазов Е.Г. Формализация заключений экспертов по криминалистическому исследованию лакокрасочных покрытий: Методические рекомендации. - М.: ЭКЦ МВД России, 1995.
8. Зуев Е.И. О рационализации составления заключения эксперта
//Экспертная практика. Вып. 11. – М., 1978.
9. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития. – М., 1994.
10. Эйсман А.А. Заключение эксперта: структура и научное обоснование. – М., 1967.
11. Назначение и производство судебных экспертиз. – М., 1988.
к теме 12.
1. Аверьянова Т.В. Экспертные задачи: понятие и классификация //
Известия Тульского государственного университета. Вып. 2. –Тула, 2001.
2. Арсеньев В.Д. Некоторые вопросы действия логических законов
мышления в судебном и экспертном познании. – М., 1974.
3. Белкин Р.С. и др. Предупреждение экспертных ошибок. – М., 1990.
4. Вещественные доказательства: Информационные технологии процессуального доказывания / Под общ. ред. проф. В.Я. Колдина. М.: НОРМА,
2002.
5. Залесский Г.Е. Психологические вопросы формирования убеждений.
– М., 1982.
6. Орлов Ю.К. Вопросы логики экспертного исследования //Вопросы
теории и практики судебной экспертизы. Вып. 7. – М., 1973.
7. Россинская Е.Р. Профессия – эксперт (введение в юридическую специальность). – М., 1999, с. 23-40.
8. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза: организация и проведение. – М.,
1977.
9. Эйсман А.А. Логика доказывания. – М., 1971.
10. Яковлев Я.М. Основы психологии судебно-экспертной деятельности.
– М., 1977.
11. Педенчук А.К. Проблемы обеспечения достоверности заключения судебного эксперта. – М., 1992.
к теме 13.
1. Орлов Ю.К. Заключение эксперта и его оценка. – М., 1995.
2. Комментарий к УПК РСФСР по вопросам судебной экспертизы. /Отв.
ред. Р.С. Белкин. – М., 1987.
3. Назначение и производство судебных экспертиз. – М., 1988.
4. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. – М., 1996.
5. Судебные экспертизы (Возможности. Подготовка материалов. Назначение. Оценка). – Киев, 1981.
6. О судебном приговоре: Постановление Пленума Верховного Суда
РФ № 1. – 1996. (Бюллетень Верховного Суда РФ, 1996, № 7).
39
к теме 14.
1. Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной милиции и органов предварительного расследования / Под ред. Т.В. Аверьяновой
и Р.С. Белкина. – М.: Новый юрист, 1997.
2. Взаимодействие следователя и эксперта-криминалиста при производстве следственных действий: Учебное пособие / Под ред. И.Н. Кожевникова.
- М.: ЭКЦ МВД России, 1995.
3. Деятельность экспертно-криминалистических подразделений органов
внутренних дел по применению экспертно-криминалистических методов и
средств в раскрытии и расследовании преступлений / Под ред. д-ра юрид.
наук, проф. В.А. Снеткова: Учебное пособие. – М.: ЭКЦ МВД России, 1996.
4. Хрусталев В.Н., Трубицын Р.Ю. Участие специалиста-криминалиста
в следственных действиях. - СПб.: Питер, 2003.
5. Справочник следователя. Вып.2. – М., 1990.
6. Ищенко П.П. Специалист в следственных действиях (уголовнопроцессуальные и криминалистические аспекты). – М., 1990.
к теме 15.
1. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития. – М.: ЮИ МВД РФ, 1994.
2. Криминалистика: Учебник / Под ред. А.Г. Филиппова, А.Ф. Волынского. – М.: Спарк, 1998.
3. Криминалистика: Учебник /Под ред. Р.С. Белкина. – М.: Норма, 2000.
4. Аверьянова Т.В. Интеграция и дифференциация научных знаний как
источники и основа новых методов судебных экспертиз. –М., 1994.
5. Аверьянова Т.В. Содержание и характеристика методов судебноэкспертных исследований. – Алма-Ата, 1991.
6. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском, арбитражном процессе. – М., 1996.
7. Устинов С.Н., Струков В.М. Восстановление уничтоженных рельефных изображений на металлах, полимерах и дереве //Экспертная практика, №
27, 1989.
8. Стечкова Т.В., Сулимов К.Т., Старовойтов В.И. и др. Восстановление
некоторых диагностических признаков человека по запаховым следам. – М.:
ЭКЦ МВД РФ, 1996.
9. Старовойтов В.И., Сулимов К.Т., Гриценко В.В. Запаховые следы
участников происшествия: обнаружение, сбор, организация, исследование.
Методич. рекомендации. – М.: ЭКЦ МВД РФ, 1993.
10. Шамонова Т.М., Старовойтов В.И., Гриценко В.В. Использование
запаховой информации при расследовании убийств и других преступлений
против личности: Учебное пособие. – М.: ЭКЦ МВД России, 1997.
к теме 16.
1. Полевой Н.С. Криминалистическая кибернетика. – М., 1982.
40
2. Правовая информатика и кибернетика: Учебник / Под ред. Н.С. Полевого. – М., 1993.
3. Компьютерные технологии в юридической деятельности / Под ред.
Н.С. Полевого, В.С. Крылова. – М., 1994.
4. Полевой Н.С., Эджубов Л.Г. Становление и развитие математических
методов и ЭВМ в экспертной практике. – М., 1989.
5. Жигалов Н.Ю., Ручкин В.А. Возможности АРМ экспертакриминалиста и методические подходы к их становлению /Использование
компьютерных технологий в экспертно-криминалистической деятельности:
тезисы докладов научно-практической конференции. – Волгоград, 1999.
6. Проблемы использования автоматизированных систем в экспертнокриминалистической практике: Материалы научно-практической конференции /Под ред. В.Н. Хрусталева. – Саратов: СЮИ МВД РФ, 2000.
к теме 17.
1. Закон РФ «О государственной судебной деятельности в Российской
Федерации» от 5.04.2001г.
2. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы.
Общая и частные теории. – М., 1987.
3. Шляхов А.Р. Процессуальные и организационные основы криминалистической экспертизы. – М., 1972.
4. Организационно-правовые основы судебной экспертизы. – М., 1979.
5. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития. – М., 1994.
6. Павлиашвили А.Я. Вопросы совершенствования процессуальных
норм,
регламентирующих
проведение
повторной
экспертизы
//Общетеоретические, правовые и организационные основы судебной экспертизы. – М., 1987.
к теме 18.
1. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы. От
теории – к практике. – М., 1988.
2. Криминалистическая экспертиза: возникновение, становление и тенденции развития / Под ред. проф. В.П. Лаврова. М., 1994.
3. Криминалистическое обеспечение деятельности криминальной милиции и органов предварительного расследования /Под ред. Т.В. Аверьяновой,
Р.С. Белкина. – М., 1997.
4. Майлис Н.П. Судебная трасология: Учебник для вузов. М., 2003.
5. Особенности исследования некоторых объектов традиционной криминалистической экспертизы: Учебное пособие / Под ред. д-ра юрид. наук,
проф. В.А. Снеткова. – М.: ЭКЦ МВД России, 1993.
6. Современные возможности судебных экспертиз (Методическое пособие для экспертов, следователей и судей). М.: РФЦСЭ МЮ России, 2000.
7. Шляхов А.Р. Классификация судебных экспертиз. – Волгоград, 1980.
41
8. Экспертизы на предварительном следствии: Краткий справочник /
Под общ. ред. В.В. Мозякова. М.: ЭКЦ МВД РФ, 2002.
к теме 19.
1. Митричев В.С. Криминалистическая экспертиза материалов, веществ
и изделий. - Саратов: Изд-во Саратов. гос. ун-та, 1980.
2. Митричев В.С., Хрусталев В.Н. Основы криминалистического исследования материалов, веществ и изделий из них. - Спб.: Питер, 2003.
3. Основы криминалистической экспертизы материалов, веществ и изделий. - М.: ЭКЦ МВД РФ, 1993.
4. Основы судебной экспертизы. Часть I. Курс общей теории (Методическое пособие для экспертов, следователей и судей) - М.: РФЦСЭ, 1997.
5. Хрусталев В.Н., Райгородский В.М. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий: Курс лекций. – Саратов: СЮИ МВД России, 2005.
6. Вандер М.Б. Использование микрочастиц при расследовании преступлений. - СПб.: Питер, 2001.
к теме 20.
1. Основы инженерно-технических экспертиз. Учебное пособие. / Под
ред. Ю.М. Дильдина. – М.: ЭКЦ МВД России, 1993.
2. Современные возможности судебных экспертиз (Методическое пособие для экспертов, следователей и судей). М.: РФЦСЭ МЮ России, 2000.
3. Экспертное исследование металлических изделий (по делам о пожарах): Учебное пособие / Под ред. А.И. Колмакова. – М.: ЭКЦ МВД России,
1993.
4. Экспертизы на предварительном следствии: Краткий справочник /
Под общ. ред. В.В. Мозякова. М.: ЭКЦ МВД РФ, 2002.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.
2.
3.
Учебная лаборатория криминалистика и судебных экспертиз.
Мультимедийное оборудование.
Презентации ко всем темам курса.
Автор:
д.ю.н., профессор
В.Н. Хрусталев
Программа разработана в 2013 г. (одобрена на заседании кафедры, протокол № 3 от 02 ноября 2013 г.).
Программа актуализирована в 2014 г. (одобрена на заседании кафедры,
протокол № 3 от 22 октября 2014 г.).
Подписи:
42
зав. кафедрой,
д.ю.н., профессор
В.Н. Хрусталев
декан юридического факультета,
д.ю.н., профессор
Г.Н. Комкова