5класс §11 стр. 47 вопросы №1-4 (устно)

5класс
§11 стр. 47 вопросы №1-4 (устно)
Рабочая тетрадь: Урок № 16 задание №1, 2, 3, 4.
Если нет рабочей тетради. Выполнить следующее:
1. Заполнить таблицу.
Роль бактерий в природе и жизни человека
Группа бактерий
Среда обитания
Гниения
Значение
Почвенные
Болезнетворные
Клубеньковые
Молочнокислые
2. Предложите способы защиты продуктов питания от бактерий
3. Подсчитайте, сколько бактерий содержится в 1 м3 воздуха, если известно, что в 1
м3 морского воздуха встречается 1 бактерия; лугов и полей 100; на улице города - в
200 раз больше, чем в воздухе лугов и полей; в непроветренной комнате - в 55 раз
больше, чем на улице города.
7 класс
§28 стр. 97 №1-3 (Устно)
Письменно – по следующему плану
Тема урока: «Соцветия»
Соцветием называют…..
Простые соцветия (выписать названия простых и сложных соцветий)
1.2-.
345–
6Сложные соцветия:
123Зарисовать схематично каждый вид соцветия (рис. 59) подписать его название и привести
примеры названия растений имеющих такое соцветие.
Образец:
Кисть. Растения: капуста, ландыш черемуха
И.т.д.
Ответить на вопрос:
1.Каково биологическое значение соцветий
9 класс
§3.9 стр. 114 №1-3 (устно)
Письменно – по следующему плану:
Тема урока: « Взаимодействие генов»
Виды взаимодействий: ( дать характеристику каждому виду)
1.Кодомирование –
2. Комплементарное взаимодействие-3.Эпистаз4.Полимерное действие генов5. Плейотропность§3.11
Письменно – по следующему плану
Тема урока: «Закономерности изменчивости. Модификационная изменчивость, норма
реакции»
Объяснить следующие биологические понятия:
1. Изменчивость2. Модификации –
3. Норма реакций4. Модификационная изменчивостьПримеры признаков и свойств организма, которые сильно зависят от условий внешней
среды и которые не зависят от условий внешней среды.
Что значит норма реакции признаков широкая?
Что значит норма реакции признаков узкая? ( ответить на вопросы)
Дать характеристику Модификационной изменчивости.
12310 «А» класс
§23; 25
Письменно – по следующему плану:
Тема урока» Питание и хемосинтез»
Питанием называют-….
По способу питания все живые организмы делятся:
(дать характеристику каждой группе и привести примеры организмов)
1.Автотрофы –…
а) -..
б)-…
2. Гетеротрофы –….
Каким организмам присущи оба способа питаниям. Объяснить почему?
Хемосинтез –это…
Кем и когда было открыто явление хемосинтеза?
Группы хемотрофных организмов ( выписать их название и какие вещества они окисляют
и до каких веществ)
Какова роль хемосинтетиков для живых систем? (ответить на вопрос)
Какие организмы на Земле практически не зависят от энергии солнечного света?(ответить
на вопрос)