влияние вредных привычек - МБОУ НОШ №3 с.Троицкое

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
начальная общеобразовательная школа №3
сельского поселения «Село Троицкое»
Нанайского муниципального района Хабаровского края
Исследовательский проект
«Влияние вредных привычек на живой организм на примере
ростков фасоли»
Автор: Бочарникова Алена, ученица 3 класса
Руководители: Сергеева Наталья Викторовна, кл. руководитель
Бочарникова Ольга Михайловна, зам. директора по ВР
2013
Введение
Здоровье – это одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог
его благополучия и долголетия.
К факторам риска, способствующим развитию болезней относятся
«дурные привычки» - курение и алкоголь.
Актуальность.
Сейчас трудно найти человека, который дышал бы совершенно чистым
воздухом. Поэтому тем более удивительно, что значительная часть населения
специально загрязняет воздух, который попадает в легкие. Речь идет о
курильщиках.
Цель. Целью моей работы является: изучение влияния никотина и алкоголя
на живой организм на примере ростков фасоли.
Проблема.
Проблема,
рассматриваемая
в
моем
исследовании,
заключается в недостаточном объеме наглядных исследований по данной
теме для младших школьников.
Объект исследования.
Семена фасоли, ростки фасоли.
Предмет исследования.
Изменения, происходящие с ростками фасоли, под влиянием алкоголя и
никотина.
Гипотеза. Алкоголь и никотин отрицательно влияют на живой организм.
Задачи исследования.
o Изучить литературные источники по теме исследования;
o Провести эксперимент с ростками фасоли;
o Проанализировать полученные данные;
o Определить причины выявленных результатов.
Методика исследования.
Метод исследования – экспериментальный, включает следующие этапы:
2
I этап. Подготовительный.
Был составлен план исследования:
o -Изучить литературные источники по теме.
o -Подготовить семена для посева.
o -Прорастить семена, получить ростки фасоли.
o -Распределить растения по группам, в зависимости от методов
воздействия.
o -Все изменения записывать в дневник наблюдений.
II этап - основной
III этап. Проведение анализа.
IV этап. Группировка и сводка данных.
V этап. Анализ полученных данных.
VI этап. Формулирование выводов.
Новизна. Научная новизна исследования заключается в следующем:
В МБОУ НОШ №3 с. Троицкое исследования по этой теме данным методом
не проводились.
При работе над проблемой мной была выдвинута гипотеза:
Алкоголь и никотин отрицательно влияют на живой организм.
3
Мною были поставлены следующие задачи:
o Изучить литературные источники по теме исследования;
o Провести эксперимент с ростками фасоли;
o Проанализировать полученные данные;
o Определить причины выявленных результатов.
Материалы и оборудование:
Семена фасоли, вода, почва, раствор спиртовой медицинский 70%,
сигаретный дым.
стаканчики, пластиковый купол .
Ход работы:
Прорастила семена. Посадила семена в почву, поливала до появления ростков
чистой водой.
Затем распределила растения по видам: красный – для полива спиртовым
раствором, синий – для опыления сигаретным дымом, зеленый – вид сравнения
– поливала чистой водой.
Вносила данные в дневник наблюдений.
Проанализировала полученные данные.
Сформулировала выводы.
4
Результаты исследования.
При проведении опыта, были получены следующие результаты.
Семена на проращивание поставила 2 ноября.
4 ноября на семенах появились первые ростки.
8 ноября посадила проросшие семена в почву.
12 ноября появились первые всходы.
19 ноября разделила растения на три вида:
5
Красный – для полива водой со спиртом.
Синий – для окуривания никотином.
Зеленый – для полива чистой водой, это растение сравнения.
28 ноября растения «красного» вида начали вянуть.
30 ноября растения «красного» вида стали сохнуть. «Синий» вид привял.
6
3 декабря «красный» вид погиб. «Синий » вид вянет. «Зеленый» вид в
хорошем состоянии.
8 декабря «синий» вид погиб. «Зеленый» вид в хорошем состоянии.
Опыт завершен.
2.4 Обсуждение результатов.
Результаты исследования обработаны, сделаны выводы.
Выводы по работе:
1.Алкоголь губительно влияет на живой организм.
2.Бобовые могут извлекать азот из никотина, поэтому его губительное
действие на живой организм проявляется на ростках фасоли позже.
7
Заключение.
В результате проведенного исследования мной была подтверждена
гипотеза, выдвинутая вначале работы. Действительно, на
развитие живого
организма отрицательно влияют алкоголь и никотин.
Поэтому практическая
значимость нашей работы заключается в
следующем:
1. Наглядно показаны изменения, происходящие с ростками фасоли при
использовании спиртового раствора для полива вместо воды.
2. Выявлено влияние сигаретного дыма (никотина) на бобовые культуры.
3. Создана презентация о вреде курения для младших школьников, которую я
планирую показать ученикам в классе, на родительском собрании, конференции
в школе.
8
Источники информации
1. Яковишин Л.А. Химические опыты с сигаретами. Химия в школе,
2006, № 6, стр.66
2. Ротенберг Р. Расти здоровым: Детская энциклопедия.
3. Матвеев В.Ф., Гройсман А.Л. Профилактика вредных привычек у
школьников: Книга для учителя. – М., 2001 г.
4. Программа
формирования
здорового
образа
жизни
подрастающего поколения. – Москва. Просвещение, 1998 г.
5. Сборник лекций для проведения занятий в школе. Акция
“Здоровье ребенка- будущее нации”. Уфа, 1999 г.
6. Сизанов А.Н., Хриптович В.А. Модульный курс профилактики
курения, М., Вако, 2004 г.
7. .. http://www.livt.net/
«Живые существа»
Электронная
иллюстрированная энциклопедия.
8. .“Всё обо всем. Популярная энциклопедия для детей» Книга: под
редакцией Г.П.Шалаева (Издательство: АСТ-ЛТД. Москва
1998год; Тома 6 и10).
9