11. ГСЭ.В.2.2 История религии

Структура рабочей программы дисциплины
1. Наименование дисциплины.
ГСЭ.В.2.2 История религии
2. Аннотация к дисциплине.
Необходимость преподавания данной дисциплины обусловлена важной ролью
религии в культуре, жизни общества и отдельного человека. Внимание к религиозным
процессам в настоящее время объясняется заметным динамизмом в деятельности многих
субъектов культуры. Дисциплина позволит студентам ориентироваться в религиозных
понятиях, определить собственные позиции к современным религиозным течениям и
уважительное отношение к инакомыслию
Цель дисциплины – сформировать у студентов представления о сущности религий и
основах вероучения различных религиозных систем.
Задачи:
1. изучить методологические основы предмета;
2. осмыслить религиозное наследие народов Запада и Востока;
3. сформировать у студентов устойчивые представления о традиционных религиях и
тех процессах, которые связаны с их обоснованием;
4. определить значение религии в развитии мировой культуры;
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с
планируемыми результатами освоения образовательной программы.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
Студенты должны знать:
основы теории, элементы, структуру, типологию, функции, роль и сущностные
характеристики религии;
соотношение религии, культуры и искусства;
основные этапы исторического развития и основы вероучения различных
религиозных систем;
основные проблемы религиозной культуры в мировых традициях;
современное состояние религиозной системы.
Студенты должны уметь:
использовать религиозные знания и сюжеты в художественном творчестве;
ориентироваться в основных религиозных понятиях;
формулировать основы вероучений различных религиозных систем;
определять собственную позицию по отношению к многочисленным современным
религиозным течениям.
4. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы.
Дисциплина относится к циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
– ГСЭ, и включена в вариативную часть. Дисциплина связана с такими дисциплинами, как
«Отечественная история», «Философия», «Основы культурологии».
5. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества
академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу
Трудоемкость в ЗЕТ
Общая трудоемкость
(час.)
4
3
75
ЛК
ПР
20
16
ЛБ
Из них в
интерактивной форме
Семестр
2
Контактная работа
Всего контактных
часов
Курс
обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную
работу обучающихся.
36
-
Ко
лво
час
ов
на
СР
С
Форма
контроля
зачет
39
6. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием
отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов
учебных занятий.
Контактная
работа (час.)
№
п/п
Наименование темы (раздела)
1
Из них
в
Всего
интера
контактных
ктивно
часов
й
форме
8
-
Кол-во
часов
на СРС
ЛК
ПР
ЛБ
Религия и её социокультурные
функции.
4
4
-
2
Ранние формы религии.
6
4
-
10
-
10
3
Возникновение христианства и
его роль в истории мировой
культуры.
4
4
-
8
-
10
4
Мировые религии.
6
4
-
10
-
9
10
7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине.
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование темы (раздела)
Религия и её
социокультурные функции
Ранние формы религии
Возникновение христианства
и его роль в истории мировой
Кол-во
часов на
СРС
10
10
10
Наименование учебно-методического
обеспечения
Практические занятия 1-2
Практические занятия 3-4
Практические занятия 5-7
4
культуры.
Мировые религии
Практические занятия 8-10
9
Примерная тематика рефератов:
 Место религии в обществе, истории и
культуре.
 Ценности светской и религиозной
культуры.
 Культ
как
основа
религиозной
деятельности.
 Религия как сфера духовной культуры.
 Характеристика теологического типа
определения религии.
 Философские
и
социологические
концепции определения религии (М.
Вебер, К. Маркс, Ф. Энгельс, Э.
Дюркгейм, Л. Радклифф-Браун, Т.
Парсонс и Р.К. Мартом).
 Психологические концепции (Ч. Джеймс,
З.Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм).
 Сущность и свойства магии.
 Шаманизм.
 Анимизм и фетишизм как характерные
вяления ранних форм религии.
 Сущность и свойство тотемизма.
 Тотемизм в древних культурах.
 Особенности философских верований
индуизма.
 Парсизм (зороастризм). Прошлое и
настоящее.
 Иудаизм. Истоки возникновения и пути
развития.
 Буддизм как единая система верований
и практик.
 Взгляд на буддизм Далай-ламы XIV.
 Христианство в Новом свете.
 Институт монашества в католичестве,
православии. Общее и особенное.
 Даосизм и конфуцианство. Два учения два пути.
 Исламская
Умма
уникальный
культурный феномен.
 Самобытность русского христианства.
 Православная церковь и государство.
 Проблема веры в монотеистических
религиях.
 Зло и грехопадение в христианстве,
исламе, буддизме.
 Современные
«нетрадиционные
культы» как форма социального протеста.
8. Фонд оценочных средств для
обучающихся по дисциплине (модулю):
проведения
промежуточной
аттестации
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
3.
4.
5.
Направление подготовки
Дисциплина
Тип заданий
Количество ДЕ
Культурологии и межкультурных
коммуникаций, теории языка и
журналистики
050600 Художественное образование
ГСЭ.В.2.2 История религий
Тест
4
Критерии и показатели оценивания
Знания:
1. основы теории, элементы, структуру, типологию, функции, роль и сущностные
характеристики религии;
2. соотношение религии, культуры и искусства;
3. основные этапы исторического развития и основы вероучения различных
религиозных систем;
4. основные проблемы религиозной культуры в мировых традициях;
5. современное состояние религиозной системы.
Умения:
1. использовать религиозные знания и сюжеты в художественном творчестве;
2. ориентироваться в основных религиозных понятиях;
3. формулировать основы вероучений различных религиозных систем;
4. определять собственную позицию по отношению к многочисленным современным
религиозным течениям.
ДЕ-1
ДЕ-2
ДЕ-3
ДЕ-4
Этапы формирования ЗУН
Религия и её социокультурные функции
Ранние формы религии
Возникновение христианства и его роль в истории мировой культуры.
Мировые религии
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
Типовое контрольное задание: тест.
ДЕ-1Религия и её социокультурные функции
1. Монотеизм — это:
a. вера в единого бога,
b. вера в извечную борьбу доброго и злого начала,
c. вера во многих богов,
d. вера в существование человеческой души.
2. Политеизм возник в:
a. первобытных религиях,
b. национально-государственных религиях,
c. мировых религиях,
«5» – 91-100%
d. нетрадиционных религиях.
3. Высшей формой религиозной организации является:
a. община
b. церковь,
c. деноминация,
d. секта.
4. Перечислите мировые религии:
a. буддизм, христианство, ислам,
b. христианство и ислам,
c. индуизм, христианство, ислам,
d. иудаизм, христианство, буддизм.
e.
5. Политеизм — это:
a. вера во многих богов вера в духов,
b. вера в единого бога,
c. вера в некую сверхъестественную силу, правящую миром.
6. Монашество существует в:
a. католицизме и протестантизме,
b. католицизме и православии,
c. православии и протестантизме,
d. только в православии
ДЕ-2 Ранние формы религии
7. Камлание в шаманизме — это:
a. обряды вызывания духов,
b. обряды изгнания злых духов,
c. экстатический танец-путешествие в мир духов,
d. обряды посвящения "во взрослую жизнь".
8. Богом грозы, молнии и грома в пантеоне древнерусских языческих богов является
a. Даждьбог
b. Перун
c. Велес
d. Сварог
9. Как называется система взглядов, отвергающих религиозные представления (вера в
бога, в бессмертие души, в потусторонний мир и т. п.) и религию в целом
a. атеизм
b. религиозный анархизм
c. свобода совести
d. политеизм
10. Особенностью первобытной культуры является:
a. антропоцентризм
b. состязательность
c. синкретизм
d. монотеизм
11. Что такое магия?
a.
b.
c.
d.
сплав на основе магния
разновидность магнетизма
форма первобытных верований
обряд поклонения животному
12. Фетишизм — это:
a. вера в сверхъестественное родство людей с животными и растениями,
b. вера в сверхъественные возможности материальных предметов,
c. система запретов,
d. вера в сверхъестественные способности древних служителей культов
(шаманов).
ДЕ-3 Возникновение христианства и его роль в истории мировой культуры.
13. Как переводится греческое слово «Библия»
a. святыня
b. книги
c. притчи
d. сказки
14. Христианство возникло в:
a. Византийской империи,
b. Римской империи,
c. империи Александра Македонского,
d. Российской империи.
15. Впервые полный перевод Библии с латинского на немецкий язык сделал
a. Мартин Лютер
b. Жан Кальвин
c. Иоганн Гёте
d. Ян Гус
16. На основе какой разновидности христианства была выработана новая буржуазная
этика
a. православия
b. протестантизма
c. католицизма
d. буддизма
17. Христос в переводе с греческого:
a. Посланник,
b. Помазанник Божий,
c. Пророк,
d. Спаситель.
18. Протестантизм возник в:
a. XVI в.,
b. XVII в.,
c. XV в.
d. XIV в.
ДЕ-4 Мировые религии
19. В переводе с арабского ислам означает
a. покорность, предание себя Богу
b. свободу выбора
c. божественное искание
d. покаяние
20. Первой монотеистической религией в истории человечества является
a. иудаизм
b. индуизм
c. синтоизм
d. христианство
21. Идея абсолютной предопределенности человеческих поступков является одной из
основных черт
a. православия
b. мусульманства
c. католицизма
d. протестантизма
22. Ислам возник в:
a. VII в.,
b. VIII в.,
c. V в.,
d. I в.
23. Ислам возник на:
a. Аравийском полуострове,
b. Синайском полуострове,
c. Аппенинском полуострове,
d. Пиренейском полуострове.
24. Последователями основных направлений в исламе являются:
a. вишнуиты и шиваиты,
b. фарисеи и саддукеи,
c. шииты и сунниты,
d. суфии и шииты.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключи к тестовым заданиям.
ДЕ №
вопр.
1
2
3
4
5
6
ДЕ-1
ДЕ-2
ДЕ-3
ДЕ-4
а
а
a
b
a
c
c
b
b
b
a
b
b
a
a
a
b
a
a
c
b
а
а
b
Вопросы к зачету:
1. Определение религии.
2. Религия как социальный институт культуры.
3. Религия как сфера духовной культуры.
4. Функции и роль религии в обществе.
5. Происхождение религии и ранние формы религиозных верований.
6. Шаманизм.
7. Анимизм и фетишизм как характерные вяления ранних форм религии.
8. Сущность и свойство тотемизма.
9. Тотемизм в древних культурах.
10. Типология религии.
11. Институциональные формы организации религии.
12. Мировые религии (краткая характеристика).
13. Характеристика теологического типа определения религии.
14. Философские и социологические концепции определения религии
15. Психологические концепции определения религии.
16. Сущность и свойства магии.
17. Мифы и верования.
18. Теология и богословие – две стороны исследования религии.
19. Возникновение, развитие и основные направления индуизма.
20. Возникновение, развитие и основные направления буддизма.
21. Возникновение, эволюция и особенности учения Конфуция.
22. Философия даосизма.
23. Возникновение и особенности синтоизма.
24. Характерные особенности иудаизма.
25. Истоки возникновения христианства.
26. Сущность и специфика православного христианства.
27. Особенности католицизма.
28. Протестантские вероучения, их особенности.
29. Православие и отечественная культура.
30. Развитие и особенности ислама.
31. Ислам в современной культуре.
32. Современные религиозные движения.
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : Учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет",
необходимых для освоения дисциплины (модуля):
1. Словари и энциклопедии на Академике - http://dic.academic.ru/
2. Универсальная интернет-энциклопедия. - http://ru.wikipedia.org/
3. Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации.
4. http://www.mon.gov.ru/
5. Российское образование. Федеральный портал. - http://www.edu.ru/
6. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. - http://window.edu.ru/
7. Докусфера. Электронный фонд РНБ - http://leb.nlr.ru/
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
Примерная тематика рефератов:
Место религии в обществе, истории и культуре.
Ценности светской и религиозной культуры.
Культ как основа религиозной деятельности.
Религия как сфера духовной культуры.
Характеристика теологического типа определения религии.
Философские и социологические концепции определения религии (М. Вебер, К.
Маркс, Ф. Энгельс, Э. Дюркгейм, Л. Радклифф-Браун, Т. Парсонс и Р.К. Мартом).
 Психологические концепции (Ч. Джеймс, З.Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм).
 Сущность и свойства магии.
 Шаманизм.
 Анимизм и фетишизм как характерные вяления ранних форм религии.
 Сущность и свойство тотемизма.
 Тотемизм в древних культурах.
 Особенности философских верований индуизма.
 Парсизм (зороастризм). Прошлое и настоящее.
 Иудаизм. Истоки возникновения и пути развития.
 Буддизм как единая система верований и практик.
 Взгляд на буддизм Далай-ламы XIV.
 Христианство в Новом свете.
 Институт монашества в католичестве, православии. Общее и особенное.
 Даосизм и конфуцианство. Два учения - два пути.
 Исламская Умма - уникальный культурный феномен.
 Самобытность русского христианства.
 Православная церковь и государство.
 Проблема веры в монотеистических религиях.
 Зло и грехопадение в христианстве, исламе, буддизме.






 Современные «нетрадиционные культы» как форма социального протеста.
Практические занятия
1.
2.
3.
4.
Практическое занятие №1. Религия в системе культуры
План:
Религия в системе культуры, соотношение религии и культуры.
Религия и наука.
Религия и искусство.
Мифология и фольклор. Ведущая роль мифа в языческих формах религии (на
примере народного творчества Древней Руси).
Вопросы для обсуждения
1.
Чем, на ваш взгляд, взаимодополняют друг друга религиозная и светская
культура?
2.
Каковы противоречия религиозной и светской культуры?
3.
В чем сходство морали и религии как явлений культуры?
4.
Искусство и религия: проблема художественного образа.
5.
Назовите основные научные подходы к проблеме «религия и культура».
6.
Какие особенности религии сближают ее с искусством?
7.
Каковы основные элементы религиозной культуры?
Задания для самостоятельной работы
Изучить следующие понятия:
религиозное сознание, религиозная деятельность, религиозные отношения, религиозные
организации, религиозный опыт, мистический опыт, религиозная вера, мировоззрение,
религия, религиозность, сакральное, религиоведение, история религий, теология, богословие,
феноменология религии, психология религии, социология религии, философия религии.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
Практическое занятие №2. Религии древних цивилизаций
План:
1. Египетские боги. Погребальный культ.
2. Древнегреческая мифология.
3. Римский пантеон богов.
Вопросы для обсуждения
1.
Каковы представления древних египтян о человеке?
2.
Какова связь религии, мифологии и искусства в Древнем Египте, Древней Греции
и Древнем Риме?
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
Практическое занятие №3. Религиозные традиции национальных религий
План
Обряды и искусство индуизма.
Мифы, храмы, ритуалы синтоизма.
Роль музыки конфуцианстве.
Искусство и этика даосизма.
Иудейские праздники.
Вопросы для обсуждения
Раскройте основные религиозно-философские представления индуизма и их влияние
на искусство.
Даосизм характеризуется глубоко проработанной философией. Почему в таком
случае его относят к религии?
Какова роль музыки в конфуцианстве?
Охарактеризуйте религиозно-мифологическое содержание синтоизма.
Дайте сравнительную характеристику иудейских и христианских праздников.
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить понятия: анимизм, фетишизм, тотемизм, магия, космогония, мистерии,
инициация, неофит, "крестные" боги, эсхатология.
2. Ознакомиться с мифами Древней Греции.
3. Изучить основные понятия: индуизм, Брахма, Вишну, Шива, Веды, Упанишады,
Махабхарата, Рамаяна, Рама, Кришна, зороастризм, Заратустра, Авеста, Ормузд, Ариман,
маздеизм, даосизм, Лао-Цзы, Дао, джайнизм, инь и ян, легизм, Кодзики, Талмуд, Тора,
иудаизм, монотеизм, мессия, мессианство.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
1.
2.
3.
4.
Практическое занятие №4. Мировые религии
План:
Формы культа в буддизме.
Распространение буддизма (Китай, Япония, Монголия и др.).
Праздники в исламе.
Ислам в России.
Вопросы для обсуждения
1. Объясните содержание «четырех благородных истин» буддизма.
2. Почему правильней именовать культуру буддизма "индо-буддийской"?
3. На какие сферы культуры этносов в особенности повлиял буддизм?
4. Что, на ваш взгляд, составляет нравственно-гуманистическое начало этой культуры?
5. Взаимодействие ислама и культуры.
6. Охарактеризуйте влияние буддизма на культуру Индии, Тибета, Китая и Японии.
7. Каковы место и значение культуры ислама в развитии мировой культуры.
8. Назовите основные черты культуры ислама.
9. В чем проявилось влияние мусульманской культуры на культуру Востока и Запада?
10. Как воздействовала культура ислама на культуру народов России?
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
Практическое занятие №5. Православие, католицизм и протестантизм - три пути
развития христианства
План
 Влияние христианства на развитие нового искусства, естественного и гуманитарного
познания природы.
 Особенности православного вероучения и культа.
 Особенности католического вероучения и культа.
 Особенности протестантского вероучения и культа.
Вопросы для обсуждения:
1. Назовите основные сходства и различия в вероучении, организации культа и обрядов в
православии, католичестве и протестантизме.
Задания для самостоятельной работы
1. Составить сравнительную таблицу «Сравнение вероучительных, организационных и
обрядовых различий православия, католичества и протестантизма» по следующим
составляющим:
- Отношение к другим христианским конфессиям;
- Внутренняя организация церкви;
- Отношения со светскими властями;
- Отношение к браку духовенства;
- Монашество;
- Высший авторитет в делах веры;
- Догматы (Св. Дух, Дева Мария, ад, мучения после смерти);
- Библия;
- Церковная практика (таинства, принятие новых членов в лоно Церкви, особенности
причащения, отношение к исповеди, богослужение, язык богослужения);
- Почитание икон, креста и святых, культ Девы Марии, молитвы об умерших.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
1.
2.
3.
4.
5.
Практическое занятие №6. Христианство и отечественная культура
План
Принятие христианства на Руси (988 г.).
Влияние православия на формирование искусства.
Организационные особенности церкви, их роль в культурной замкнутости страны.
Особенности развития архитектуры, литературы и живописи.
Обмирщение русской культуры.
Вопросы для обсуждения
1. Какая религиозная особенность христианства восточного (византийского) обряда
побудила кн. Владимира именно ее избрать господствующей религией в своем
государстве?
2. Каковы культурно-исторические последствия принятия христианства Киевской
Русью?
3. Охарактеризуйте значение деятельности Сергия Радонежского и Стефана Пермского
для Церкви и русской культуры?
4. Назовите жанры древнерусской литературы и приведите примеры таких
произведений.
5. Раскройте содержание понятия «народная религиозная культура». Чем она отличалась
от официальной православной религиозной культуры?
6. Как в народных представлениях сочетались христианская и языческая традиции? В
каком смысле можно говорить о существовании на Руси двоеверия?
7. В каких фольклорных жанрах выразились народные религиозные представления?
8. Каково содержание народных представлений о святых, праведниках, юродивых и
царе?
9. В каком значении использовалось в фольклоре и древнерусской литературе
выражение «Святая Русь»?
10. В творчестве каких русских писателей лучше всего выразились народные
религиозные представления?
11. Какова судьба русской народной религиозной культуры в XX в.?
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
Практическое занятие №7. Проблема веры в религиозной культуре
План:
 Религиозная вера как психологический феномен, религиозная вера и религиозное
знание, целостность, самостоятельность и устойчивость религиозной веры.
 Религиозный опыт: медитация, экстаз, мистические видения.
 Влияние религиозности на поведение. Вера в бога и исполнение обрядов, внутренняя
и внешняя религиозность.
Вопросы для обсуждения
1. Что вы понимаете под словом «вера»?
2. Каково влияние религиозности на поведение?
Задания для самостоятельной работы
1. Проработать со словарем понятия: религиозная жизнь, вера, грех, зло, грехопадение,
спасение, спаситель, ответственность, предопределение, духовное совершенствование,
эсхатология.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Практическое занятие №8. Современные религиозные движения
План
1. Социально-исторические предпосылки появления сект и нетрадиционных
религиозных движений.
2. Деструктивное влияние нетрадиционных религиозных движений на личность и
общество.
3. Характеристика сект (по выбору).
4. Мистика и теософия.
Вопросы для обсуждения
Что такое нетрадиционные религии? Как они соотносятся с традиционными?
Как классифицируются нетрадиционные религии? Дайте краткую характеристику
каждой из групп таких религий.
Что послужило причиной стремительного развития нетрадиционных верований и
культов именно в XX в.?
Определите христианские и нехристианские элементы в вероучении и культе
"Свидетелей Иеговы".
На основе какой восточной религии возникло "Общество Сознания Кришны" и в чем
проявилось ее влияние?
Как вы думаете, какова основа саентологических культов: научная или религиозная?
Почему многие из нетрадиционных религий используют практику манипуляции
человеческим сознанием и осуществляют жесткий тотальный контроль за своими
членами? Как, на ваш взгляд, должно относиться к этому государство и общество:
бороться с этим явлением как общественно опасным, или придерживаться принципов
ненарушения свободы совести граждан и отделения религии от государства?
Каким образом кризисное состояние современного российского общества послужило
причиной быстрого распространения в нем нетрадиционных религий?
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
Практическое занятие №9. Проблемы религиозного строительства в современном
обществе
План:
1.Фундаментализм в мировых религиях.
2.Модернистские элементы в исторически сложившихся религиях.
3.Проблема веротерпимости.
4.Экуменизм.
5.Религиозные и национальные идеи. Мессианство.
6.Современные конфликты на религиозной почве.
Вопросы для обсуждения
1. Раскройте сущность фундаментализма и модернизма в мировых религиях.
2. Расскажите о современных конфликтах на религиозной почве.
Задания для самостоятельной работы
1. Изучить значение понятий: фундаментализм и модернизм.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
Практическое занятие №10. Культура межконфессионального диалога
План
1. Возникновение и развитие древних культур, их особенности.
2. История и институциональные формы национальных религий.
3. История религий в России.
4. Религии народов Кольского полуострова.
5. Современные религии и религиозные движения.
Вопросы для обсуждения
1. Выступления студентов с докладами и сообщениями.
2. Защита рефератов.
Литература
Основная:
1. Бардилева Ю. П. История мировых религий : учеб.-метод. пособие [для студ.
вузов, обуч. по спец. и направл. "История"] / Ю. П. Бардилева ; М-во образования
и науки РФ, Мурм. гос. гуманит. ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2012. - 118 с.
2. Бушуева Г. А. Христианская вера. Историко-религиоведческий аспект :
[монография] / Г. А. Бушуева ; М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. гуманит.
ун-т. - Мурманск : МГГУ, 2013. - 114 с.
3. Религиоведение : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 031800
"Религиоведение"] / под ред. М. М. Шахнович. - 2-е изд., доп. - СПб. [и др.] : Питер, 2012. 444 с.
Дополнительная:
1. Религиоведение : учеб. пособие для студ. гуманит. спец. вузов / науч. ред. А. В.
Солдатов. - СПб. : Лань, 2004. - 800 с.
2. Яблоков И. Н. Основы теоретического религиоведения : учеб. пособие / Яблоков И. Н.
- М. : Космополис, 1994. - 223 с.
12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем.
1. Компьютерный класс с офисным ПО ( Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft
Powerpoint, LibreOffice)
2. Доступ к сети Интернет в компьютерном классе
3. Система дистанционного обучения Moodle
4. Презентационное оборудование: телевизор, проектор Benq, механизированный
экран, интерактивная доска)
13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине.
№
п\п
Наименование оборудованных учебных кабинетов,
объектов для проведения занятий с перечнем
основного оборудования
Фактический адрес учебных
кабинетов и объектов,
номер ауд.
1
Специализированная
аудитория
видеопроектор, 183720
г.
Мурманск,
экран, телевизор, DVD-плеер, документокамера, ул.
Капитана
Егорова,
ноутбук, система видеоконференцсвязи, устройство к д.15, ауд. 412
видеоконференцсвязи,
интерактивная
доска
14.Технологическая карта дисциплины.
не предусмотрена (основная образовательная программа подготовки бакалавров
направления 050600.62 «Художественное образование», обучающихся по ГОС ВПО (2
поколение))