Консалт-эффект». - Южный федеральный университет

МИНОБРНАУКИ РОССИЙ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
"_____"__________________2011 г.
Рабочая программа
Деловая игра «Консалт-эффект»
Направление подготовки
080200 «Менеджмент»
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
очная
Ростов-на-Дону
2011
1
1. Цели игры
Целями деловой игры «Консалт-эффект» являются:
• приобретение навыков анализа ситуации и принятия решений по управлению
предприятием;
• привитие студентам уверенных знаний и практических навыков решения
прикладных задач в области производственного менеджмента;
• закрепление знаний, полученных в курсах "Микроэкономика", "Экономика
предприятия", "Внутрифирменное планирование", "Экономический анализ" и др.
2. Место деловой игры в структуре ООП магистратуры
Деловая игра «Консалт-эффект» входит в профессиональный цикл дисциплин и
опирается на предшествующие ей дисциплины «Современные проблемы менеджмента»,
«Управленческая экономика», «Теория организации».
Навыки, полученные студентами при выполнении деловой игры, могут быть
использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану:
«Корпоративные финансы», «Стратегия управления бизнес-процессами», «Стратегический
менеджмент малых и средних предприятий», при подготовке выпускной квалификационной
работы, выполнении научных студенческих работ.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате выполнения деловой
игры
Процесс выполнения игры направлен на формирование следующих компетенций:

способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и
умения (ОК- 3);

способностью принимать организационно-управленческие решения и
оценивать их последствия (ОК-4);

способностью управлять организациями, подразделениями, группами
(командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

способностью разрабатывать программы организационного развития и
изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4).

В результате выполнения деловой игры обучающийся должен:
Знать:
- основы управления основными производственными процессами, составляющими
содержание производственного менеджмента;
- сущность экономической эффективности процессов производства;
- методы оптимизации движения и использования материальных и финансовых
потоков на предприятии.
Уметь:
- выявлять недостатки системы управления предприятием исходя из принципа
рациональности;
- применять методы управления потоковыми процессами на предприятии;
- анализировать производственные системы;
Владеть:
- навыками управления производственными процессами на предприятии;
- методами решения актуальных задач производства.
2
1
2
Неделя семестра
Раздел
Дисциплины
№
п/
п
Семестр
4. Структура и содержание деловой игры
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
Раздел 1 Размещение целевых А
групп и оценка эффективности их
деятельности
Раздел 2 Расчет результирующих А
показателей
проведенных
мероприятий
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и
трудоемкость
(в часах)
лекц ПЗ,
СР
ии
семи
нары
16
32
-
ИТОГО:
20
40
36
72
Формы
текущего
контроля
успеваемост
и
Форма
промежуточ
ной
аттестации
Решение
учебных
задач (ТС -2)
Решение
учебных
задач (ТС -2)
Зачет (УО-3)
Раздел 1 Размещение целевых групп и оценка эффективности их деятельности
Тема 1. Изучение правил игры
Тема 2. Размещение целевых групп
Тема 3. Расчет эффективности деятельности групп
Тема 4. Расчет снижения переменных затрат на единицу продукции
Раздел 2 Расчет результирующих показателей проведенных мероприятий
Тема 5. Расчет объема реализации по кварталам
Тема 6. Расчет издержек на создание и деятельность целевых групп
Тема 7. Расчет основных показателей деятельности предприятия
Тема 8. Анализ прироста прибыли
Тема 9. Расчет годовых результатов деятельности предприятия
5. Образовательные технологии
В рамках курса предусмотрено проведение:
практических занятий, в ходе которых студенты выполняют задания аналитического и
расчетного характера, подготавливают проектные решения, связанные с управленческими
решениями.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Раздел 1 Размещение целевых групп и оценка эффективности их деятельности
По завершении данного раздела студент должен заполнить расчетные формы 1, 2, 3
деловой игры.
Раздел 2 Расчет результирующих показателей проведенных мероприятий
По завершении данного раздела студент должен заполнить расчетные формы 4, 5, 6, 7,
8 деловой игры
Материалы представлены в электронном образовательном пространстве Южного
федерального университета:
3
- информационный интегрированный комплексhttp://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/umr.umr_show?p_per_id=26
- цифровой кампус - http://incampus.ru/campus.aspx?id=10432860
- сайт кафедры «Теории и технологий в менеджменте» - www.management61.ru.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение деловой игры
а) основная литература:
1)
Глухов В. В., Балашова Е. С. Производственный менеджмент. Анатомия
резервов. Lean production. - М.: Лань, 2008 г.
2)
Горфинкель В. Я., Купряков М., Швандар Д. В. и др. Экономика предприятия:
Учебник для вузов. М.: Юнити-Дана, 2003.
3)
Экономика предприятия (фирмы): Учебник. / под ред. Волкова О. И.,
Девяткина О. В. - М.: Инфра-М, 2005.
4)
Экономика предприятия. / под ред. проф. Семенова В. М. - М.: Питер, 2005.
5)
Гэлловей Л. Операционный менеджмент. Принципы и практика. -СПб.: Питер,
2002.
6)
Макаренко М. В., Махалина О. М. Производственный менеджмент. /Учебное
пособие для вузов. -М.: Приор, 1998.
7)
Новак С. Бизнес-инструменты для производственного предприятия. От основ
до высшего пилотажа. - М.: "Издательство: Гревцов Паблишер", 2008.
8)
Производственный менеджмент. Управление предприятием: Учебное пособие /
Под ред. проф. Пелиха С. А. -Минск: БГЭУ, 2003.
9)
Производственный менеджмент. Учебник / Под ред. Козловского В. А. -М.:
Инфра-М, 2003.
10) Стивенсон В. Дж. Управление производством. -М.: Бином, Лаборатория
Базовых Знаний, 2004.
11) Фатхутдинов Р. А. Производственный менеджмент. - Питер, 2008.
12) Чейз Р. Б., Ф. Джейкобз Р., Аквилано Н. Дж. Производственный и
операционный менеджмент. - М.: Вильямс, 2007.
б) дополнительная литература:
1)
Беккер Й., Вилков Л., Таратухин В., Кугелер М., Роземанн М. Менеджмент
процессов. - М.: Эксмо, 2008.
2)
Вумэк Джеймс П., Джонс Дэниел Т. Бережливое производство: Как избавиться
от потерь и добиться процветания вашей компании. - М.:Альпина Бизнес Букс, 2004.
3)
Глубокий С. В., Борисевич И. В.Организация и нормирование труда в
современном производственном менеджменте. - М.: "Издательство Гревцова", 2008.
4)
Минаев Э. С., Агеева Н. Г., Аббата Дага А. Управление производством и
операциями: 17-модульная программа для менеджеров "Управление развитием
организации". Модуль 15. - М.: Инфра-М, 2000.
5)
Переверзев М. П., Логвинов С. И., Логвинов С. С. Организация производства
на промышленных предприятиях. Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 2009.
в) интернет- ресурсы
1.
информационный интегрированный комплексhttp://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/umr.umr_show?p_per_id=26
2.
цифровой кампус - http://incampus.ru/campus.aspx?id=10432860
3.
сайт кафедры «Теории и технологий в менеджменте» - www.management61.ru.
4.
электронная библиотека – http://elibrary.ru/defaultx.asp
5.
зональная библиотека ЮФУ - http://www.library.sfedu.ru/
6.
материалы по проблемам экономической теории экономической политики
http://www.libertarium.ru 4
7.
университетская информационная система РОССИЯ (УИС РОССИЯ) http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp
8. Материально-техническое обеспечение деловой игры
Класс оборудованный интерактивной доской.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и
ПрООП ВПО по направлению 080200 «Менеджмент».
Автор: доцент кафедры теории и технологий в менеджменте, к.э.н. Анисимов А.В.
Рецензент (ы) д.э.н., профессор Анопченко Т.Ю.
Программа одобрена на заседании Ученого совета экономического факультета от 28
октября 2010 года, протокол № 3.
5