Методическая разработка к самостоятельной работе по русскому языку

Методическая разработка
к самостоятельной работе по русскому языку
(специальность «Фармация», заочная форма обучения,
1 курс, 1 семестр, 6 часов)
Тема: Сложные предложения с союзом ЧТОБЫ. Языки народов мира.
Грамматическая тема: Сложные предложения с союзом ЧТОБЫ.
Текст: Языки народов мира.
Цель занятия:
Изучение лексики, связанной с данной темой.
Развитие навыков ведения разговора- обсуждения по теме, умения построения
вопросов и ответов на них.
Развитие навыков построения сложных предложений с союзом чтобы.
§2 Сложные предложения с союзом ЧТОБЫ
Таблица 1. Вопрос ЗАЧЕМ? (цель)
1. Я взяла книгу, чтобы
1
чтобы +
посмотреть
текст.
субъект (= Я взяла книгу посмотреть
инфинитив
текст.)
2.Я пришёл к другу, чтобы
помочь ему
решить задачу. (= Я пришёл к
другу
помочь ему решить задачу.)
1 субъект
1. Я должен заниматься
спортом, чтобы не болеть.=
(Мне) нужно заниматься
спортом, чтобы не болеть.
2 разных 1. Я пришёл к другу, чтобы
субъекта
он помог
мне.
2. Я взял словарь, чтобы ты
посмотрел
новые слова.
чтобы +
инфинитив
чтобы +
прошедшее время
Таблица 2. Вопрос ЧТО? (объект)
2 разных 1. Я хочу, чтобы вы помогли
чтобы +
субъекта мне.
прошедшее время
2. Он сказал (попросил,
потребовал,
приказал), чтобы я
пришёл к нему.
Необходимо,
надо,
> чтобы вы
сделали это.
нужно,
чтобы +
прошедшее время
УПРАЖНЕНИЯ
1. Прочитайте предложения и объясните употребление форм глаголов
после союза ЧТОБЫ.
1. Мы приехали сюда, чтобы учиться. 2. Я должен много работать, чтобы
изучить русский язык. 3. Нужно серьёзно заниматься физикой и математикой,
чтобы стать инженером. 4. Мой отец хочет, чтобы я стал врачом. 5. Сегодня
преподаватель сказал нам, чтобы мы посмотрели новое расписание. 6. Я
пришёл к другу, чтобы помочь ему решить задачи по физике. 7. Я пришёл к
другу, чтобы он помог мне решить задачи по физике. 8. Нужно, чтобы вы
сделали это. 9. Отец дал мне деньги, чтобы я поехал учиться.
2. Ответьте на вопросы.
1. Зачем вы приехали в Украину? Почему вы приехали сюда?
2. Зачем ты идёшь в магазин? Почему ты идёшь в магазин?
3. Зачем студент идёт в библиотеку? Почему он идёт в библиотеку?
4. Зачем вы покупаете свежие газеты? Почему вы покупаете газеты?
4. Зачем Антон купил магнитофон? Почему Антон купил магнитофон?
5. Зачем студенты ходят в лингафонный кабинет? Почему они ходят в
фонокабинет?
3. Дополните предложения.
а) 1. Чтобы хорошо учиться, ... 2. Чтобы не болеть,... 3. Чтобы знать
иностранный язык, ... 4. Чтобы получать письма, ... 5. Чтобы много знать, ... 6.
Чтобы
получать пятёрки, ... 7. Чтобы быть хорошим специалистом, ... 8. Чтобы долго
жить, ...
б) 1. Нужно много работать, чтобы... 2. Студенты должны много
заниматься, чтобы... 3. Нужно часто писать письма, чтобы... 4. Надо весной
принимать
витамины, чтобы... 5. Необходимо ходить пешком, чтобы... 6. Нужно знать
много слов, чтобы... 7. Человек должен учиться, чтобы... 8. Нужно читать
свежие газеты
и смотреть телевизор, чтобы...
4. Закончите предложения.
1. Я пришёл к тебе, чтобы... Я пришёл к тебе, чтобы ты... 2. Он приехал ко
мне, чтобы... Он приехал ко мне, чтобы я... 3. Сын пришёл к отцу, чтобы... Сын
пришёл к отцу, чтобы он... 4. Он пришёл к нам, чтобы... Он пришёл к нам,
чтобы мы... 5. Мы пришли на консультацию, чтобы... Мы пришли на
консультацию, чтобы преподаватель... 6. Студент пришёл в деканат, чтобы...
Студент пришёл в деканат, чтобы секретарь... 7. Я пришёл в библиотеку,
чтобы... Я пришёл в библиотеку, чтобы библиотекарь... 8. Мы поехали на
экскурсию, чтобы... Мы поехали на экскурсию, чтобы экскурсовод...
5. Ответьте на вопрос: Что сказал студенту врач?
Образец: Лежите в постели! Врач сказал студенту, чтобы он лежал в постели.
Купите лекарства!
Лежите 6 дней!
Советы врача:
Не выходите на улицу!
Не гуляйте без шапки!
Принимайте лекарство регулярно!
Пойдите в аптеку за лекарством!
Сделайте рентген!
6. Откройте скобки.
1. Я хочу, чтобы вы (прийти) ко мне в гости. 2. Мои родители хотят, чтобы
я (получить) высшее образование. 3. Наш преподаватель хочет, чтобы мы
хорошо (знать) русский язык. 4. Мой друг хочет, чтобы я (приехать) в его
родной город. 5. Мальчик хочет, чтобы отец (помочь) ему решить задачу. 6. Я
хочу, чтобы он (пойти) к врачу. 7. Мы хотим, чтобы вы (рассказать) нам эту
интересную историю. 8. Я хочу, чтобы ты (верить) мне. 9. Он хочет, чтобы мы
(идти) домой.
7. Дополните предложения.
1. Я хочу...
2. Я хочу, чтобы ты...
Слова: пойти в музей, прочитать эту книгу, посмотреть этот фильм, пойти
в цирк, помочь Анне, знать об этом, купить билет в кино, увидеть
этот город.
8. Закончите предложения.
1. Я хочу купить эту книгу, чтобы... 2. Я пришёл к тебе, чтобы... 3. Я
пошёл в магазин, чтобы... 4. Я пойду в деканат, чтобы... 5. Я хочу, чтобы... 6.
Преподаватель сказал, чтобы... 7. Мои родители хотят, чтобы... 8. Я много
занимаюсь, чтобы... 9. Нужно много читать, чтобы...
Работа с текстом
Языки народов мира
Лексика к теме
Человек (ед ч.), человечество (мн.ч.), почти, приблизительно, неизменный
мир, существовать, быть (где? в чем?),барьер, свой, мой, собственный, личный
Гордый, годиться (чем? кем?)
Диалекты –это устаревшие слова, которые употребляются определенной
группой людей на определенной территории.
Прочитайте текст
Языки народов мира
Слово «народ» очень многозначно. Когда говорят «собралось много народу» ,
имеют в виду большое количество людей. Выражение «в народе говорят»
отражает мнение простых людей по какой-либо проблеме.
«Многонациональный народ Украины» - это все граждане Украины,
независимо от национальности, а когда говорят « украинский народ» - это люди
только украинской национальности.
Каждому человеку свойственно любить свой народ и гордиться
принадлежностью к нему.
Каждый народ ( за исключением цыган) имеет свою исконную территорию,
на которой сформировался и где проживает большинство его представителей.
Каждый народ обычно говорит на своем языке. Иногда несколько народов
говорят на одном языке, например, немцы, австрийцы – на немецком; кубинцы,
испанцы, мексиканцы – на испанском языке.
На вопрос, сколько на Земле народов, ответить нелегко. Прежде всего, нет
четких правил, чтобы определить, какая группа людей является действительно
народом, а какая его частью.
Сегодня население земного шара разговаривает на 4000 языках. В
некоторых больших странах люди говорят на нескольких языках. (В Индии их
более 800!) В других больших странах люди в разных районах страны
пользуются разными вариантами или диалектами одного и того же языка. В
обоих случаях обычно выбирается «официальный» язык государства. Это язык,
на котором ведется преподавание в школах, работают средства массовой
информации (например, радио, телевидение), он является государственным
языком.
Многие языки не имеют письменности. Например, языки некоторых племен в
Африке и Австралии передаются устно, только через разговор. Такие не
существующие в письменной форме языки часто исчезают, когда говорящие на
них люди выучат официальный язык страны, в которой они живут, и начнут на
нем говорить. В сущности одной из причин, по которым на таких языках, как
английский и испанский, говорят во многих частях земного шара, является то,
что говорящие на них люди завоевали много чужих земель и заменили
существующие там национальные культуры и языки своими собственными.
В течение долгого времени люди пытаются уничтожить барьеры,
возникающие из-за трудностей, связанных с использованием различных
языков, и для этого пытаются изобрести всемирный язык, который бы
понимали и на котором могли бы говорить все. Самым лучшим из таких языков
является эсперанто, который изобрел поляк Людвиг Д. Заменхов в конце XIX
века.
Однако ни этот, ни другие международные языки особого успеха не имели. В
действительности наиболее эффективным способом международного общения
являются универсальные изображения, знаки и символы.
Задания к тексту.
1.Давайте поговорим!
1. Сколько в мире стран?
2. Сколько континентов вы знаете?
2.Запишите в тетради названия континентов и подберите к ним
прилагательные.
Австралия
Африка
Азия
Европа
Америка
Антарктида
3.Запишите в тетради названия стран.
1. Какой язык изучают в этих странах?
2. Кто они по национальности?
3. На каком языке они разговаривают?
Украина
Иордания
Сирия
Китай
Индия
Франция
Испания
Италия
Великобритания
Россия
Турция
Германия
Болгария
Венгрия
Они разговаривают
по-______________________________________
Они разговаривают
на __________________________________________
_____________________________________________
4. Напишите глаголы в форме совершенного вида.
Считать-______________
Меняться-______________
Исчезать-_____________
Воевать-_______________
Заменять-_________________
Уничтожать-_______________
Изобретать-_______________
Думать-__________________
Одолевать-________________