Бизнес-планирование в международных компаниях

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет мировой экономики и мировой политики
Программа дисциплины
«Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика»
подготовки бакалавра
Автор программы:
Медведев Денис Анатольевич, старший преподаватель, dmedvedev@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры международного бизнеса
«14» января 2014 г.
Зав. кафедрой С.Н. Лавров ____________________
Рекомендована профессиональной коллегией
«Экономика»
«____»____________ 2014 г.
Председатель ____________________
Утверждена УС факультета мировой экономики и мировой политики
«___»_____________2014 г.
Ученый секретарь Т.Б. Коваль ____________________
Москва, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
1 Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и
отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,
учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Бизнес-планирование в международных компаниях».
Программа разработана в соответствии с:
 стандартом НИУ ВШЭ;
 Образовательной программой 080100 «Экономика»;
 Рабочим учебным планом университета по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2013 г.
2 Цели освоения дисциплины
Бизнес-планирование как интегрирующая функция управления, обеспечивающая
последовательную ориентацию всех функций компании на укрепление рыночных позиций
и достижение коммерческих результатов, приобретает особое значение в деятельности
отечественных и зарубежных компаний.
Цель дисциплины – сформировать у слушателей понимание предпосылок, сущности, принципов и инструментов бизнес-планирования как целенаправленной системной работы, нацеленной на достижение компанией устойчивых позиций и запланированных рыночных результатов. Данная дисциплина предполагает изучение объективных процессов, происходящих в международном экономическом пространстве, наиболее динамичной и конкурентной частью, которой являются национальные и мировые
рынки.
Важно понимать, что с позиции современных концепций стратегического управления можно системно представить все многообразие вопросов, которые необходимо
решать менеджеру в процессе бизнес-планирования, показать используемые методы,
процедуры и технологию бизнес-планирования, а также их практическое применение на
конкретных российских и зарубежных примерах. Сложность и одновременно высокая
значимость достижения поставленной цели обусловлены междисциплинарным характером бизнес-планирования.
У студентов формируется системный подход к пониманию эффективного бизнеспланирования с учетом передового опыта и лучших мировых практик.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:



Знать теории стратегического планирования, разработанные зарубежными и
отечественными научными школами; выделять основные этапы эволюции, оценивать влияние бизнес-планирования на формирование рыночных стратегий и
позиций компаний.
Уметь пользоваться методами рыночного анализа, включая сегментирование
потребителей; проводить сравнительную оценку конкурентных позиций товара
и компании; формировать стратегии позиционирования и таргетирования.
Иметь навыки качественного и количественного анализа рыночных тенденций и
анализа внутренней среды компании; практического применения SWOT2
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
анализа при разработке товарных, ценовых, сбытовых, рекламных и PRстратегий.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Способен оценивать
и применять освоенные научные методы и способы деятельности
Дескрипторы – основные признаКод по ФГОС/
ки освоения (показатели достижеНИУ
ния результата)
СК-М1
Способен определить основные
тенденции развития мировой
экономики, мировых рынков и
прочих факторов ведения бизнеса для оценки места компании на рынке, оценки проблем
и перспектив развития.
Анализирует место и роль компаний в укреплении позиций
той или иной страны или региона в мировой экономике.
Способен использовать принципы и богатый инструментарий маркетинга для решения
широкого спетра экономических, социальных и политических проблем.
Способен порожСЛК–М8
Формулировка предложений
дать принципиально
для преодоления рыночных
новые идеи и пропроблем компаний и организадукты, быть креаций с использованием теоретитивным и инициаческого и прикладного инструтивным
ментария маркетинга в рамках
самостоятельных исследовательских проектов.
Способен использо- СЛК-М2.1(Э) Может использовать знания
вать социальные и
для локализации/глобализации
мультикультурные
стратегий рыночного поведеразличия для решения в зависимости от социальния проблем в проных и мультикультурных услофессиональной и
вий и особенностей.
социальной деятельности
Способен соверСК-М4
Использует понятийный аппашенствовать и разрат и инструментарий маркевивать свой интелтинга для анализа и управления
лектуальный и
объектами и процессами в бизкультурный уронесе, политике, обществе. Девень, строить траекмонстрирует нацеленность на
торию профессиорезультат, креативность, динанального развития и
мизм, способность к эффективкарьеры
ной коммуникации и лидерские
качества, свойственные профессии маректолога.
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Лекции.
Эссе/реферат.
Дискуссии.
Групповые исследовательские проекты.
Эссе/реферат/
исследовательский
ект.
про-
Изучение обязательной и
дополнительной литературы; подготовка выводов и предложений по
итогам проведенных исследований; выступление
с презентациями.
3
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
4 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу обязательных дисциплин подготовки бакалавров по направлению «Экономика».
Дисциплина читается на четвертом курсе бакалавриата.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
- базовый блок экономических дисциплин (Микроэкономика - 2, Макроэкономика 2);
- Мировая экономика и международные экономические отношения;
- Основы международного бизнеса;
- Маркетинг;
- Регулирование внешнеэкономических отношений.
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при
подготовке выпускной квалификационной работы.
5 Тематический план учебной дисциплины
№
Название раздела
Всего
сов
ча-
Лекции
Аудиторные часы
ПракСемина- тичеры
ские
занятия
Самостоятельная
работа
1
2
3
4
5
6
4
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
6 Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма контроля
троля
Параметры
2
Текущий Рефе(неделя) рат/научноисследовательский
проект
Итоговый
Зачет
135 000-40 000 знаков
количество дней на
написание реферата – 30;
сроки сдачи письменных
работ – 10 февраля.
1
письменный зачет 90
мин.
6.1 Критерии оценки знаний, навыков
Реферат должен отражать умение студента находит и корректно использовать актуальные научные и информационные источники для раскрытия выбранной темы. По согласованию с преподавателем реферат может быть заменен на исследовательский проект, сочетающий теоретические и прикладные аспекты анализа.
Письменный зачет представляет собой развернутый ответ (4000-5000 знаков) на
один из вопросов из списка Контрольных вопросов по дисциплине «Бизнес-планирование
в международных компаниях».
Проведение зачета возможно с использованием LSM с регламентацией времени
подготовки ответов по решению преподавателя. Регламент сообщается студентам за 3 дня
до проведения зачета.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Выдача заданий, проверка работ и прочие формы взаимодействия (консультации,
предварительная оценка и т.п.) могут проводиться с использованием LSM.
6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на занятиях: посещаемость (70%), активность в дискуссиях по итогам лекции (30%). Накопленная оценка по 10-ти балльной
шкале за работу на занятиях - Оаудиторная.
Оаудиторная= 0.7·Опосещаемость +0.3·Оактивность
Оценки за работу на занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов – написание реферата
(Ореф) и оценку за зачет (Озачет) также по 10-ти балльной шкале .
Результирующая оценка по дисциплине выставляется по следующей формуле:
Оитоговый = 0.3·Озачет +0.4·Ореферат + 0,3·Оаудиторная
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в
форме экзамена: арифметический, в пользу студента.
5
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
∑ki = 1, при этом, 0,2 ≤ k1 ≤ 0,8 (согласно Положению об организации контроля
знаний, утвержденному УС НИУ ВШЭ от 24. 06.2011,протокол №26)]
На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу), ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за промежуточный контроль в форме зачета, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле
Оитоговый = 0.3·Озачет +0.4·Ореферат + 0,3·Оаудиторная+ Одоп.вопрос
В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине, которая
формируется по следующей формуле:
Оитоговый = 0.3·Озачет +0.4·Ореферат + 0,3·Оаудиторная
В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.
7 Содержание дисциплины
Раздел 1. Введение в бизнес-планирование.
1.
Количество часов аудиторной работы по теме – 4 часа.
Подготовка к занятию – 6 часов.
Литература по разделу:
8 Образовательные технологии
В рамках преподавания дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях» предусмотрен разбор кейсов, проведение встреч со специалистами по бизнеспланированию российских и зарубежных компаний.
9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации
студента
9.1 Тематика заданий текущего контроля
В рамках осуществления текущего контроля студенты проводят самостоятельное
исследование в формате реферата, эссе или исследовательского проекта. Формат и тема
согласуются с преподавателем в индивидуальном порядке.
Тематика рефератов/эссе:
1.
Тема исследовательского проекта выбирается на основе списка 9.а., но с уточнением предмета исследования на примере конкретной компании, рынка, товара или товарного бренда.
6
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
9.2 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Примерный перечень тестов по курсу «Бизнес-планирование в международных
компаниях»
Вопрос 1: Бизнес-планирование обеспечивает для компании получение целого
ряда полезных результатов, исключая:
A) способствует конкретности и целеустремленности менеджеров в принятии
решений
B) помогает менеджерам определять продвижение в развитии бизнеса
C) гарантирует бизнесу успех и получение прибылей
D) обеспечивает достижение целей
Вопрос 2. При составлении плана прибылей и убытков расходы по заработной
плате руководителей производственных подразделений учитываются в составе:
A) прямых затрат, включаемых в себестоимость продукции
B) управленческих расходов
C) коммерческих расходов
D) прочих операционных расходов
Вопрос 3. Укажите метод, который может быть использован для экспрессоценки емкости рынка:
A) метод безубыточности
B) балансовый метод
C) метод косвенных оценок
D) метод сегментации
Е) нормативный метод
Вопрос 4. Укажите, что включает в себя операционный денежный поток бизнеспроекта (на t-ом шаге расчета):
1) внереализационные доходы 2) проценты по кредитам 3) себестоимость продукции
4) амортизационные отчисления 5) прибыль до вычета налогов 6) налог на прибыль
Вопрос 5. Для определения расчетного периода продолжительности проекта,
используемого при оценке его эффективности, учитывается ряд параметров, исключая
продолжительность:
A) проектирования объекта
B) создания объекта
C) эксплуатации объекта
D)ликвидации объекта
Вопрос 6. Для сравнения инвестиционных проектов и выбора лучшего из них
используются следующие показатели, исключая показатель:
A) индекса прибыльности
B) чистой текущей стоимости
C) рентабельности производства
D) срока окупаемости
E) внутренней нормы доходности
7
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
Вопрос 7. К числу основных методов, используемых для прогнозирования продаж, относятся все методы, исключая:
А) статистический метод;
В) метод экспертных оценок;
С) метод безубыточности;
D) балансовый метод;
Вопрос 8.Укажите последовательность, в которой приведенные ниже разделы
должны быть представлены в бизнес-плане:
A) Финансовый план
B) План маркетинга
C) Описание бизнеса
D) Резюме
E) Исследование рынка
F) План производства
G) Организационный план
H) Приложение
Вопрос 9. Укажите два утверждения, соответствующие разделу «Описание бизнеса» из числа приведенных ниже:
A) самая краткая часть бизнеса-плана
B) указывает основные данные о компании
C) представляет ценовую стратегию
D) раскрывает историю создания бизнеса
E) показывает связи между этапами работ и сроками их выполнения
F) отражает результаты исследования рынка
Вопрос 10. Выберите два утверждения, соответствующие разделу «План маркетинга» из числа приведенных ниже:
A) определяет план сбыта
B) содержит результаты исследования рынка
C) описывает политику ценообразования
D) показывает доходы и расходы
E) описывает основные риски проекта
F) содержит копии патентов, лицензий, договоров
Вопрос 11. Укажите два утверждения, соответствующие разделу «Резюме» из
числа приведенных ниже:
A) раскрывает преимущества местоположения
B) содержит результаты исследования рынка
C) является самой краткой частью бизнеса-плана
D) показывает связи между этапами работ и сроками их выполнения
E) обосновывает доходы и расходы
F) пишется после завершения всего бизнес-плана
Вопрос 12. Выберите два утверждения, соответствующие разделу «План производства» из числа приведенных ниже:
A) определяет состав инвестиционных расходов
B) обосновывает выбор каналов продвижения и сбыта
C) дает характеристику основных технологических операций
D) показывает доходы и расходы
8
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
E) описывает основные риски проекта
F) содержит расчет оценок экономической эффективности проекта
Вопрос 13. Укажите два утверждения, соответствующие разделу «Финансовый
план» из числа приведенных ниже:
A) отражает обоснование и расчет бюджета маркетинга
B) показывает доходы и расходы проекта
C) описывает характеристики продукта
D) отражает денежные потоки проекта
E) разрабатывается по завершении всего бизнес-плана
F) содержит копии патентов, лицензий, договоров
Вопрос 14. Выберите два утверждения, соответствующие разделу «Приложение» из числа приведенных ниже:
A) отражает основные результаты исследования рынка
B) показывает доходы и расходы
C) содержит копии патентов, лицензий, договоров
D) дает описание производственного процесса
E) содержит отзывы авторитетных организаций
F) описывает ключевые характеристики продукта
Вопрос 15. Укажите два утверждения, соответствующие разделу «Организационный план» из числа приведенных ниже:
A) дает описание производственного процесса
B) содержит сведения о ключевых менеджерах и владельцах компании
C) показывает доходы и расходы
D) характеризует кадровую политику и развитие персонала
E) описывает ключевые характеристики продукта
F) показывает доходы и расходы
Вопрос 16. Выберите два утверждения, соответствующие разделу «Анализ рынка» из числа приведенных ниже:
A) описывает ключевые характеристики продукта
B) определяет план сбыта
C) определяет спрос на продукты и услуги
D) описывает выбор каналов сбыта
E) отражает результаты анализа конкурентов
F) определяет инвестиционные затраты
Вопрос 17. Что определяет точка безубыточности в бизнес-плане для нового
предприятия ?
A) структуру затрат для нового предприятия
B) денежные потоки, которые способны покрыть все затраты
C) спрос на продукцию и выбор целевого сегмента
D) оценку потребности производства в материалах и оборудовании
E) расчет стоимостной оценки и сроков завершения работ по проекту
F) объем продаж, при котором выручка равна издержкам
Вопрос 18. Что представляет собой показатель «бухгалтерская норма доходности» ?
A) отношение среднегодовой прибыли к среднегодовому размеру инвестиций
9
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
B) отношение выручки от продаж к среднегодовой стоимости капитала
C) разность между приведенной стоимостью потока будущих поступлений (результатов) от проекта и приведенной стоимостью потока выплат (затрат) в
течение всего прогнозируемого периода
D) отношение приведенной стоимости денежных поступлений (доходов) от проекта к приведенной стоимости выплат (расходов) на проект
E) отношение среднегодовой прибыли к выручке от реализации продукции
Вопрос 19. Что представляет собой показатель «чистая приведенная стоимость»
?
A) разность между выручкой от продаж и себестоимостью продукции
B) отношение выручки от продаж к среднегодовой стоимости капитала
C) разность между приведенной стоимостью потока будущих поступлений (результатов) от проекта и приведенной стоимостью потока выплат (затрат) в
течение всего прогнозируемого периода
D) отношение приведенной стоимости денежных поступлений (доходов) от проекта к приведенной стоимости выплат (расходов) на проект
E) отношение среднегодовой прибыли к выручке от реализации продукции
Вопрос 20. Что представляет собой показатель «индекс прибыльности» ?
A) отношение среднегодовой прибыли к среднегодовому размеру инвестиций
B) отношение приведенной стоимости денежных поступлений (доходов) от проекта к приведенной стоимости выплат (расходов) на проект
C) разность между приведенной стоимостью потока будущих поступлений (результатов) от проекта и приведенной стоимостью потока выплат (затрат) в
течение всего прогнозируемого периода
D) отношение среднегодовой прибыли к выручке от реализации продукции
E) отношение выручки от продаж к среднегодовой стоимости капитала
Вопрос 21. Назовите три главных элемента, которые определяют успех создания
нового предприятия:
Ответ:
1)___________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________
Вопрос 22. Всегда ли получение значительной прибыли (за период) означает
увеличение денежных средств предприятия? Объясните, почему?
Ответ: _________________________________________________________
Вопрос 23. Некоторые денежные выплаты не проходят как статьи расходов в
плане прибылей и убытков. Приведите примеры, иллюстрирующие это утверждение.
Ответ: _________________________________________________________
Вопрос 24. Некоторые расходы предприятия не принимают форму денежных
выплат. Приведите примеры, иллюстрирующие это утверждение.
Ответ: _________________________________________________________
Вопрос 25. Как влияют амортизационные отчисления на налоги?
Ответ: _________________________________________________________
10
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1.
Базовый учебник (учебники)
1. Бизнес-планирование: учеб. пособие для вузов; под. Ред. В.З. Черняка. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юнити-Дана, 2007
2. Бронникова Т.С. Разработка бизнес-плана проекта: учебное пособие. М.: Альфа-М:
ИНФРА-М, 2012.
3. Стрекалова Н.Д. Бизнес-планирование: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2013.
10.2.
Основная литература
1. Ансофф И. Стратегическое управление. М.: Экономика, 1989.
2. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. Экспресс-курс. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006.
3. Липсиц И.В. Маркетинг. Учебник для студентов бакалавриата. - М.: ГЭОТАРМедиа, 2012.
4. Кретов И.И., Карягин Н.Б. Товарные стратегии и марочные технологии в современном маркетинге: учебно-практическое пособие/ - М.: Экономистъ, 2005.
5. Манн И.Б. Маркетинг на 100%. Ремикс. Как стать хорошим менеджером по маркетингу. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013.
6.
Манн И.Б. 77 коротких рецензий на лучшие книги по маркетингу и продажам. –
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2008.
7. Управление международной компанией: Учебник/ Под ред. В.И. Королева – М.:
Экономистъ, 2005.
8. Холл Ричард. Великолепный маркетинг: что знают, делают и говорят лучшие маркетологи". – М: Весь, 2011.
11
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
10.3.
Дополнительная литература
1. Аакер Д.А. Создание сильных брендов / Д.А. Аакер; М.: ИД Гребенникова, 2003.
2. Advertising On Facebook. Statistics // SocialBakers.com: 2012. Data retrieved 02-052012 - http://www.socialbakers.com/facebook-advertising/.
3. Best Global Brands 2013. Interbrand: http://interbrand.com/
4. Global 500. Brandfinance: http://www.brandfinance.com./
5. Гэд Т. 4D брендинг: взламывая корпоративный код сетевой экономики / пер. с англ.
Марии Аккая. 3-е изд. – Спб.: Стокгольмская школа экономики в СанктПетербурге, 2005.
6. Годин А.М. Брендинг: учеб. пособие / А. М. Годин. – 2-е изд., пер. и доп. – М.:
Дашков и К°, 2006.
7. Гольденберг В. Социальные сети как инструмент современного маркетинга // Электронный
портал
предпринимателей
«Smallbusiness.ru»
http://smallbusiness.ru/work/adv/364/.
8. Джексон Т., Шоу Д. Индустрия моды; Пер. с англ. О. Теплых. – М.: Баланс Бизнес
Букс, 2011.
9. Доктерс Р.Дж., Реопель М.Р. Сунн Ж.-М., Тенни С.М. Брендинг и ценообразование.
Как победить в гонке за прибыль. – М.: Вершина, 2005.
10. Домнин, В.Н. Брендинг: новые технологии в России / В.Н. Домнин ; СПб.: Питер,
2002.
11. Карпова Н. С. Ситуационный анализ позиций России в мировой экономике: вчера и
сегодня// Маркетинг в России и за рубежом. 2014. № 3. С. 84-94.
12. Кевин Дробо. Секреты сильного бренда: Как добиться коммерческой уникальности. М.: Альпина Паблишер, 2005.
13. Kiechel, Walter (2010). The Lords of Strategy. Harvard Business Press.
14. Клифтон Р., Симмонз Дж. Бренды и брендинг / Клифтон Рита, Симмонз Джон и др.
/ Пер. с англ. А. Ижорский. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2008.
15. Матанцев А.Н. 600 способов продвижения торговой марки. – М.: Дело и Сервис,
2008.
16. Levitt T. Marketing Imagination: Expanded Edition Published by The Free Press, 1986,
pp. 20-29.
17. Ogilvy D. Confessions of an Advertising Man: Southbank Publishing, 2012.
18. Peter, P. J., Olson, J. C., Consumer Behavior and Marketing Strategy. Eighth Edition,
The McGraw-Hill Companies Inc., International Edition, Singapore, 2008.
19. Porter, Michael E. (1980). Competitive Strategy. Free Press.
20. Porter, Michael E. (1985). Competitive Advantage. Free Press.
21. Sustainability Reporting Guidelines // Official site of Global Reporting Initiative. URL:
https://www.globalreporting.org/resourcelibrary/G3-Guidelines-Incl-TechnicalProtocol.pdf (дата обращения 27.02.2014).
22. UN Global Compact Participants // Official site of the UN Global Compact Office. URL:
http://www.unglobalcompact.org/ParticipantsAndStakeholders/index.html (дата обращения 23.10.2013).
23. UN Global Compact Network Russia. Corporate Social Responsibility Practices, 2002.
URL: http://www.undp.ru (дата обращения 19.03.2014).
24. W.E.F. Responding to the Leadership Challenge: Findings of a CEO Survey on Global
Corporate
Citizenship.
Geneva,
2003.
p.
14.
URL:
http://www.weforum.org/pdf/GCCI/Findings_of_CEO_survey_on_GCCI.pdf (дата обращения 05.02.2014).
25. W.E.F. Values and Value: Communicating the Strategic Importance of Corporate Citizenship
to
Investors.
Geneva,
2004.
p.
5.
URL:
12
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-планирование в международных компаниях»
для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра
http://www.weforum.org/pdf/GCCI/GCCI_Survey_2004.pdf
(дата
обращения
03.02.2014).
26. Webster F. Theories of the Information Society, 3rd ed. London; New York: Routledge,
2006, pp. 29-47. URL: http://cryptome.org/2013/01/aaron-swartz/Information-SocietyTheories.pdf (дата обращения 25.02.2014).
10.4 Полезные сайты
1. Всемирный банк (http://databank.worldbank.org/ddp/home.do)
2. Euromonitor International (http://www.euromonitor.com/)
3. Marketline (http://www.marketline.com/)
11. Дистанционная поддержка дисциплины
Дистанционная поддержка курса средствами LMS. Курс может быть полностью
переведен в систему дистанционного обучения (web-лекции, online-дискуссии, onlineзачет, загрузка и оценка реферата в системе LMS).
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Преподаватель готовит лекционный материал – тематические презентации в форматах ppt/pdf. В качестве иллюстративного материала могут использоваться видеоматериалы. Презентации и видеоматериалы по решению преподавателя размещаются в системе
LMS.
13