Сценарий к празднику детской книги.

1
Сценарий к празднику детской книги.
Редькина Яна Иннокентьевна
библиотекарь МОУ «Самосдельская СОШ»
МЕРОПРИЯТИЕ,
ПОСВЯЩЕННОЕ НЕДЕЛЕ ДЕТСКОЙ КНИГИ.
«БАЛ КОРОЛЕВЫ КНИГИ».
Цель мероприятия: привить уважительное отношение к книге; расширить
знания о многообразии жанров художественной
литературы; используя художественные средства
(декорации, костюмы и т.д.), создать праздничное
настроение и показать связь литературы, библиотечного
дела и театра; продолжить формирование интереса
Оформление и
у учащихся к внеклассной работе с книгой.
реквизиты:
Зал оформлен под дворцовый ( ковры, цветы, зеркала,
подсвечники, праздничные занавеси, книги на
журнальных столиках и т.д.).
Участники в костюмах ( придворные, церемонемейстер,
королева, принцессы в вечерних нарядах, сказочница в
русском народном костюме и др.)
Музыкальное оформление: фанфары, полонез, фонограмма классических
произведений Чайковского, Моцарта ; баян, балалайка.
Рекомендации:
мероприятие желательно проводить для учащихся
начальных и средних классов; костюмы использовать
театральные.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Вступительное слово библиотекаря:
Передо мною книги, какой счастливый миг!
Как много интересного я узнаю из них:
Ответы на вопросы – как, что и почему,
И если на уроке я что-то не пойму.
О том, как жили люди и как они живут,
Все книга вам расскажет – она ваш верный друг.
( в процессе чтения стихотворения библиотекарь
демонстрирует книги.)
Дорогие друзья, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на нашем
замечательном празднике, празднике детской книги. Каждый год в эти
весенние дни мы с вами отправляемся в прекрасный и волшебный мир книги.
Ведь книга входит в вашу жизнь с раннего детства и становится ее
неотъемлемой частью. Сколько на свете замечательных книг! Одни из них
2
расскажут вам о далеком прошлом, другие поведают о настоящем и увлекут
вас в мир будущего. И ваши приключения, ребята, серьезные споры, дружба
– это тоже страницы будущих книг. Учитесь ценить их с детских лет, потому
что они развивают ум и помогают вырабатывать характер. Выбирайте для
чтения такие книги, которые облагораживают душу, тревожат сердце и
формируют вкус.
Мы с вами всегда по- разному отмечали этот праздник: были в гостях у
А. Барто, С. Михалкова, А.С.Пушкина, К.Чуковского. Но сегодня у нас
особенный праздник. Нам предоставляется возможность побывать на балу у
королевы Книги, где встретятся все жанры художественной литературы:
проза, лира и сказка. Готовы вы с нею встретиться? Что ж, тогда я объявляю
бал королевы Книги.
Открывается занавес. Перед зрителями огромный дворцовый зал.
Исполняется танец «Полонез».( исполняют учащиеся в бальных костюмах)
Во время исполнения танца библиотекарь переодевается в церемонемейстера.
После танца церемонемейстер торжественно объявляет:
Церемонемейстер: ее величество королева Книга! ( в роли Королевы Книги
учитель литературы)
Королева Книга: я рада видеть в этом зале
Своих почтеннейших гостей
Из вас, наверно, каждый знает
Что книга в жизни всех важней.
Ведь только в книге вы найдете
Поэта пламенную речь
В мир сказки без труда войдете,
Где может чудо вас завлечь.
Вас книга поведет по странам,
Где все совсем не как у нас,
И про моря и океаны
Найдете в книге вы рассказ.
Мне видеть каждого приятно,
Кто этот праздник Книги ждал.
Итак, внимание, ребята!
Я открываю этот бал!
Цер-тер: На бал прекрасной королевы
Почтенных книг пришла семья
Три самых ярких, нежных девы,
Увидим с вами мы, друзья.
3
Королева: Что ж, с нетерпеньем этой встречи
Мы ждем на праздничном балу
Я каждую из них привечу
Я каждую из них люблю.
Звучат фанфары.
Цер-тер: Ее высочество принцесса Проза со своей свитой.
Ее высочество принцесса Лира со свитой.
Царица Сказка со своими подданными.
( в роли Прозы и Лиры старшеклассницы в вечерних нарядах, в роли Сказки
организатор детского движения)
Королева: Мои прелестные подруги,
Я очень рада видеть вас
Мы знаем ваши все заслуги,
Теперь порадуйте вы нас.
Цер-тер:
Ваш выход, дорогая Проза!
Она спешила к нам на бал.
Ей предоставим первой слово,
Ее читатель очень ждал.
Проза:
Примите мой поклон, я – Проза!
Со всеми я в одном ряду.
Дарю я миру смех и слезы,
В любой я книге на виду.
Романы, повести, рассказы –
Вот чем я столько лет живу.
Меня узнаете вы сразу,
Когда я свой рассказ прочту.
Звучит музыка (баян). Выходят четверо детей.
Инсценировка. Н.Носов «Фантазеры» - отрывок ( можно любое другое
произведение)
Королева: Спасибо, Проза, интересно
Тебя послушать и узнать,
Всем ты читателям известна
Желаем так всегда блистать.
Цер-тер:
Теперь, о наша Королева!
Принцесса Лира слово ждет,
4
Она со свитою своею
Стих с басней вам преподнесет.
Лира:
Я Лира, мне приятно с вами
Сегодня встретиться ,друзья,
Поэмой, басней и стихами
Вся жизнь заполнена моя.
Мой стержень – рифма в каждой строчке
И без нее мне жить нельзя
Друзья мои, читайте звонче!
В стихах живет душа моя.
Сти-е С.Михалкова «Лист бумаги» (можно любое другое стихотворение или
басню)
Королева: Поэзия всегда сверкает
И рифма льется, как ручей,
Где Лира есть - все оживает
От ее пламенных речей.
Цер-тер: А вот и главный гость, ребята.
Царицу сказку знаем мы,
Ее придумали когда-то,
С тех пор мы в сказку влюблены.
Она сюрпризами богата,
И волшебством всегда полна,
Ее визит для нас награда,
Встречайте Сказку – вот она!
Звучит мелодия из песни «Если вы хотите увидеть Кощея»
Сказка:
Пришла я в гости к вам, ребята!
Бал Книги – праздник для меня.
Мне видеть вас всегда приятно,
Вы – мои лучшие друзья!
Ведь в сказке море приключений,
В ней чудеса одни живут.
И вот сегодня с нетерпеньем
Вас в Теремке волшебном ждут.
Инсценировка сказки «Теремок»
Сказка:
5
Я не одна пришла, поверьте,
Со мною сказочник, друзья.
Все Андерсена любят дети,
Его и пригласила я.
Звучит мелодия «Менуэт».
Андерсен: Мое почтенье, Королева,
Я к вам из Дании спешил
Хоть мне исполнилось два века
Мой путь по миру ярким был.
Страницы книг моих все знают,
В любом я доме лучший друг.
Сейчас я с вами поиграю,
А вы узнайте, что же тут?
Игра «Отгадайте, из какой сказки предмет».
Королева: Наш добрый Андерсен, поверьте,
Страницы книг пусты без вас,
Вас очень любят наши дети,
И не забудьте вы о нас!
Андерсен: Мне очень радостно, ребята,
Что сказки помните мои.
Я их писал для вас когда-то,
Они живут и в ваши дни.
Дюймовочку и Герду с Каем. ..
Но разве можно их забыть?
Я вам, ребята, благодарен,
Что продолжаю в книгах жить.
(с поклоном уходит)
Королева: Ну, сказка, ты всегда прекрасна.
Приносишь радость ты и свет,
Теперь любому в зале ясно,
Что нужно мне вам дать ответ.
Меня все гости поразили.
Должна я выступить теперь,
Своей бесхитростной сатирой
Я в сказку открываю дверь.
Но прежде чем там оказаться,
Должна я облик изменить.
6
А ты пока, царица Сказка,
Свой конкурс можешь проводить.
Сказка проводит конкурс
Хочу узнать я, сколько, дети,
Вы сказок помните моих.
Их очень много есть на свете,
Но в каждой «жители» свои.
Они придут сейчас к вам в гости,
А вам их нужно угадать,
Ну а потом мы вас попросим,
Любой нам номер показать.
( выходят учащиеся в костюмах героев из разных сказок: Буратино, Карлсон,
доктор Айболит, Водяной и т.д. – можно других героев. Зрители из зала их
отгадывают, а потом самые активные показывают свои номера: можно читать
стихотворение, или исполнить песню, или показать танец ).
После конкурса идет инсценировка песни «Это дело приключилось в
королевстве А,В,С», где Королева Книга играет главную роль.
После исполнения номера все участники представления выходят на сцену.
Звучит музыка.
Королева: Закончен бал и представленье
К концу подходит, господа.
И каждый в зале без сомненья
Узнал героев без труда.
Сказка: Читайте книги, наслаждайтесь,
Без них вся жизнь теряет смысл.
И в руки взяв, беречь старайтесь,
Чтоб век их в жизни долгим был.
Цер-тер: Ведь книга - лучший друг на свете,
В ней все, что нужно сердцу, есть.
Читайте, взрослые и дети,
До новых встреч в стране чудес!