Урок литературного чтения в 3 классе

Урок литературного чтения в 3
классе
Провела: Беляйкина Анна Ивановна
2010 – 2011 учебный год
Тема: Урок – обобщение
( По произведениям А. С. Пушкина)
Задачи:
. добиться яркости цельности восприятия художественных образов, созданных с помощью
слова;
. вызвать чувство любви к родной природе, активное намерение оберегать её;
. обострить восприимчивость детей к красоте природы, пробудить желание вглядываться в
неё, любоваться ею, постоянно общаться с нею;
. воспитывать любовь к русской природе, к Родине.
Оборудование:
. русский платок;
. портрет А. С. Пушкина;
. портрет Арины Родионовны;
. магнитофон;
. кассета с записью сказки « О царе Салтане…».
Ход урока:
1. Организационный момент.
- Ребята, скажите, что на доске вам сразу бросилось в глаза, что здесь самое красивое?
- Верно, это русский нарядный платок. Он символизирует на нашем уроке нашу любимую
Родину – Россию. У каждого человека есть своя мама, мать. Есть она и у каждого народа:
это его Родина. Бесценным даром Родины является родная природа. Без любви к родной
природе не может быть настоящей любви к родине – матери. А любить природу – это не
только беречь и охранять её, но и уметь видеть и чувствовать её красоту, знать и понимать
её, наблюдать, открывать ей сердце, наполнить его её дыханием, красками, запахами,
звуками.
- Тоньше чувствовать и глубже понимать, полнее воспринимать природу. Развивать нашу
наблюдательность, помогают нам произведения художественной литературы.
2. Конкурс чтецов по произведениям А. С. Пушкина:
– Пожалуй, ни одному времени года не посвящено столько произведений, как осени.
Изображению осени посвящено много разных произведений живописи и литературы. Но
никому не удавалось так ярко нарисовать картину осенней поры, как нашему великому
русскому поэту А. С. Пушкину.
Чтение стихов детьми:
. «Уж небо осенью дышало…»
. «Унылая пора! Очей очарованье»
. «Октябрь уж наступил – уж роща отряхает…»
3. Путешествие по роману А. С. Пушкина « Евгений Онегин»
- Поэт горячо любил родную русскую природу и посвятил много прекрасных стихов,
рисующих картины разных времен года. Он умел точно подмечать и глубоко чувствовать
неповторимую, особую прелесть каждого времени года. Очень любил он и зиму. Сегодня
мы прочитаем два маленьких отрывка из его большого произведения – романа в стихах
«Евгений Онегин».
Чтение отрывков детьми:
. « В тот год осенняя погода …»
. «Опрятней модного паркета…»
4. Стихотворение «Зимний вечер».
- Находясь в ссылке в глухом селе Михайловском, он написал стихотворение «Зимний
вечер». Туда по приказу царя поэт был выслан за то, что в своих произведениях он
осуждал несправедливость существующих порядков, крепостное право, призывал
бороться против них. Жил А. С. Пушкин в ссылке одиноко, без родных и друзей, каждый
его шаг был под наблюдением и только няня, добрая, отзывчивая, всё понимающая Арина
Родионовна, любившая Пушкина как родного сына, была рядом с ним. С ней Пушкин
вёл задушевные беседы в долгие зимние вечера, читал только что написанные стихи.
Слушал её рассказы, сказки. Песни, ей посвящал свои стихи.
Чтение детьми стихотворения «Зимний вечер»
5. Слушание отрывка из сказки А. С. Пушкина « Сказка о царе Салтане…»
- На предыдущих уроках мы познакомились с одной из самых замечательных сказок,
сочиненных А. С. Пушкиным «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем
богатыре – князе Гвидоне Салтановиче и его прекрасной царевне Лебеди».
Чтение отрывка из этой сказки ученицей.
6. Физ. минутка.
7. Прослушивание « Сказки о царе Салтане…» по магнитофонной записи
(отрывок).
- Известная художница Татьяна Маврина, иллюстрировавшая многие произведения А. С.
Пушкина, сказала:
«Сказки Пушкина …для меня как народные. Более русского поэта и не сыскать».
- Можно ли назвать «сказку о царе Салтане…» народной? Объясните.
8. Итог урока:
– Подошёл к концу наш конкурс по произведениям великого русского поэта А. С.
Пушкина. Вам на память останутся эти белочки из «Сказки о царе Салтане…»
9.Домашгнее задание:
- Нарисовать рисунок к любимому эпизоду из сказки.