1. Какие функции входят в обязанности редактора детской литературы: а) планировать оформление детской книги, подбирать иллюстрации к ней; б) уметь создавать аппарат детских изданий разных видов; в) уметь общаться с детской аудиторией и учитывать ее интересы в формировании репертуара изданий; г) распространять выпущенную издательством литературу? 2.Что является целевым назначением детской литературы: а) обеспечение процесса воспитания ребенка; б) обеспечение процесса образования; в) 3.Какие психологические особенности присущи читателю дошкольного и младшего школьного возраста: а) долгое нахождение под впечатлением от прочитанного; б) игнорирование авторской позиции; в) большая потребность детей в игровой деятельности; г) умение мысленно полемизировать с автором? 4.Детская литература – это произведения… а) написанные для взрослых, но вошедшие в круг детского чтения; б) написанные детьми; в) написанные специально для детей; г) написанные с учетом школьной учебной программы. 5.Репертуар изданий для детей – это … а) книги, издаваемые специально для детей на современном этапе; б) вся литература, изданная для детей с начала развития книгоиздания; в) литература, которую читают дети; г) книги, в настоящее время издаваемые для детей конкретным издательством. 6.Какую функцию не выполняет детская литература: а) политическую; б) управленческую; в) коммуникативную; г) эстетическую? 7.Какие литературные жанры не востребованы читателями младшего школьного возраста: а) роман; б) сказка; в) загадка; г) поэма? 8.Читатели среднего школьного возраста – это … а) дети от 6 до 10 лет; б) дети от 10 до 14 лет; в) педагоги, работающие в 5-7-х классах; г) учащиеся 10-11-х классов. 9.Дети какого возраста, как правило, выбирают литературу себе сами: а) подростки; б) старшеклассники; в) дети младшего школьного возраста; г) дети дошкольного возраста? 10.Какой тип литературы не востребован детьми младшего школьного возраста: а) художественная; б) религиозная; в) учебная; в) научная? 11.Какой вид изданий редко выпускается для детей: а) сборник; б) собрание сочинений; в) отдельное издание одного произведения; г) книжная серия? 12.К какому типу литературы относятся энциклопедии и словари: а) к справочной; б) к научно-популярной; в) к учебной; г) к производственной? 13.Детьми какого возраста востребованы поэтические жанры баллады и героической поэмы: а) младшего школьного; б) среднего и старшего школьного; в) младшего и среднего школьного; г) дети не читают произведения названных жанров? 14.Кто из названных авторов писал пьесы специально для детей: а) Т. Габбе; б) С. Михалков; в) С. Маршак; г) Л. Леонов? 15.Какое из требований не предъявляется к загадке: а) она должна быть основана на второстепенных признаках загаданного объекта; б) она должна быть обязательно в стихотворной форме; в) в ней должен быть загадан интересный для ребенка и известный ему предмет или явление; г) она должна быть лаконичной и ритмичной? 16.Какие требования предъявляются к сказке: а) в ней должна быть борьба добра и зла с победой добра; б) положительный герой должен быть вознагражден (богатство, удачное замужество, возвращение потерянного и т.д.); в) она должна быть стихотворной; г) в ней должно быть четкое указание на место и время действия? 17.Какой тип литературы имеет следующее целевое назначение – обеспечить оптимальные условия получения частной справки по всем или отдельным отраслям знания, производственной деятельности, культуры, искусства: а) художественная; б) справочная; в) научно-популярная; г) производственная? 18.Какие требования предъявляются к учебнику для детей: а) он должен соответствовать образовательной программе; б) он должен содержать даже гипотетические, но интересные сведения; в) его информация должна сочетаться с информацией из другой учебной литературы по данной дисциплине; г) он должен быть написан интересно и доступно для ребенка определенного возраста? 19.К какому типу литературы относится серия «Библиотечка пионера “Знай и умей”», выпускаемая с 1960 г. издательством «Детская литература»: а) к учебной; б) к справочной; в) к научно-популярной; г) к практической (деловой, для досуга)? 20.В какой строке перечислены авторы, которые писали сказки в 19 веке: а) А. Пушкин, С. Маршак, В. Одоевский, В. Гаршин; б) А. Пушкин, А. Погорельский, В. Одоевский, П. Ершов; в) А. Пушкин, А. Погорельский, А. Толстой, В. Дубовка; г) А. Пушкин, В. Гаршин, Я. Колас, А. Бутевич? 21.Какие критерии предъявляются к рукописи детского произведения: а) оригинальность и актуальность замысла; б) наличие воспитательного и познавательного аспектов содержания; в) соответствие рукописи заявленному жанру; г) в числе героев должны быть животные? 22.По каким критериям отбираются произведения для переиздания: а) актуальность темы, идеи, проблемы для современного читателя; б) физический износ книг предыдущего тиража; в) нераспроданность книг предыдущего тиража; г) недостаточный уровень качества предыдущего издания? 23.По каким критериям для детей выбираются произведения из числа взрослой литературы: а) произведение написано известным автором; б) автор имеет педагогическое образование; в) наличие в числе главных героев детей, животных, значимых для ребенка взрослых (родителей, учителей, бабушек, дедушек); г) наличие конфликта между ребенком и взрослыми, в котором побеждает ребенок? 24.Какие критерии предъявляются к отбору для издания переводных произведений: а) имя автора и название произведения неизвестны в нашей стране; б) высокая оценка произведения соотечественниками автора или читателями других стран; в) недавняя экранизация произведения, вызвавшая всплеск интереса к нему; г) соответствие критериям оценки перевода. 25.Какие требования не предъявляются к содержанию детской книги: а) темы, проблемы, идейное содержание произведения должны быть актуальны для ребенка; б) содержание книги обязательно должно быть поучительным; в) автор не должен показывать свое отношение к персонажам и событиям; г) автор должен намечать пути выхода из проблемных ситуаций? 26.Редакторская оценка формы произведения включает оценку: а) сюжета; б) композиции; в) характеров персонажей; г) языка и стиля? 27.Какие читатели легко воспринимают стихотворения с авторскими экспериментами в области формы: а) дошкольники; б) старшеклассники; в) читатели младшего школьного возраста; г) дети любого возраста не воспринимают подобные произведения? 28.Какие требования предъявляются к стихосложению в произведениях для читателей младшего школьного возраста: а) рифмовка должна быть парной или смежной; б) рифма должна быть мужской или женской; в) ограниченная длина стиха (2-4 стопы); г) наличие стиховых переносов и усложненного синтаксиса? 29.Какая часть речи воспринимается детьми младшего школьного возраста наиболее органично: а) глаголы; б) прилагательные; в) существительные; г) наречия? 30.В литературе для какого возраста может широко использоваться многообразие стилистических фигур и художественных тропов: а) для младшего школьного; б) для старшего школьного; в) для среднего школьного; г) не должно использоваться в детской литературе вообще? 31.Кому адресуется вступительная статья в книге для читателей среднего и старшего школьного возраста: а) непосредственно детям; б) родителям; в) педагогам; г) редакторам? 32.Где может располагаться аннотация: а) на обороте титульного листа; б) на задней стороне обложки; в) на титульном листе; г) на клапане суперобложки? 33. Какие функции выполняет детская юмористика: а) развлекательную, б) гедонистическую (психологической разрядки); в) социальную; г) воспитательную? 34.В какой строке перечислены писатели, создававшие детские юмористические произведения: а) С. Маршак, Д. Хармс, В. Драгунский, Н. Носов; б) Н. Носов, В. Бианки, П. Бажов, К. Чуковский; в) П. Бажов, А. Гайдар, Т. Александрова, А. Толстой; г) Саша Черный, К. Чуковский, М. Пришвин, В. Катаев? 35.Какой художественный прием использован в фразе «А у нас сегодня кошка родила вчера котят»: а) эвфемизм; б) алогизм; в) антропоморфизм; г) гротеск? 36.В чем заключается работа редактора над оформлением издания: а) в поиске художника-иллюстратора; б) в создании иллюстраций; в) в планировании совместно с художником количества иллюстраций и их содержания; г) в отборе иллюстраций из уже вышедших изданий? 37.В иллюстрировании книг для какой читательской аудитории характерны принципы анимизма и антропоморфизма: а) для младшего и среднего школьного возраста; б) для старшего школьного возраста; в) для дошкольного и младшего школьного возраста; г) для детей всех возрастов? 38.Какие художественные техники используют иллюстраторы при оформлении детских изданий: а) акварель; б) компьютерная графика; в) карандашный рисунок; г) аппликация? 39.Какие задачи решает редактор, работая над изданием переводного произведения: а) переводит текст; б) оценивает качество перевода; в) выбирает произведение для издания; г) разрабатывает справочный аппарат? 40.Что должен сохранить переводчик в переводимом тексте: а) специфику речи персонажей; б) авторское отношение к ним; в) языковые особенности жанра произведения и эпохи, в которой происходят описываемые события; г) лексику и синтаксис текста?