Визитка - Лицей №6

"Визитная карточка" проекта
Фамилия, имя, отчество автора проекта
Дробот Светлана Сергеевна
Город, в котором находится школа
Самарская область, г. Тольятти
Номер и/или название школы
МОУ лицей №6
Тема Вашего учебного проекта
«Окислительно - восстановительные реакции»
Творческое название Вашего учебного проекта
«Кто-то теряет, а кто-то находит…»
Предмет (предметы)
Химия, информационные технологии.
Возрастная группа участников проекта
11 класс
Цели и задачи Вашего учебного проекта
Дидактические цели:
 Формирование исследовательских навыков в поиске, анализе явлений природы, человеческой
деятельности.
 Формирование умения прогнозирования по имеющимся данным.
 Дальнейшее формирование навыков самостоятельной работы в познавательной деятельности.
 Формирование навыков коллективной работы.
 Развитие творческих способностей.
Методические задачи:
 Освоить понятия о степени окисления, окислительно-восстановительных реакциях, о коррозии,
электролизе.
 Научиться уравнивать окислительно-восстановительные реакции двумя способами.
 Научиться объяснять сущность, причины возникновения и причины протекания коррозии.
 Освоить понятие электролиза.
 Углубить знания о реакциях ионного обмена.
 Научить пользоваться Power Point для оформления результатов.
 Научиться кратко излагать свои мысли устно и письменно.
Основополагающий вопрос
Возможен ли конец света?
Вопросы учебной темы (проблемные)
1.Какие процессы, протекающие в живой и неживой природе, относятся к окислительновосстановительным реакциям?
2.В чем отличие обменных реакций от окислительно-восстановительных?
3.Чем отличается степень окисления от валентности?
4.Почему металлы разрушаются под действием окружающей среды?
5.Как применяются окислительно-восстановительные реакции в быту?
6.Какие особенности протекания ОВР в органической химии?
7.Что такое электролиз?
8. Какие реакции называются окислительно-восстановительными?
9.Химия на защите Отечества.
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы
учебной темы)
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Валентность и степень окисления.
В царстве рыжего дьявола.
Вы еще не в белом? Тогда мы идем к вам!
ОВР в органической химии.
Что такое ОВР и что такое РИО.
Анод + катод = электролиз
Семь чудес в живой и неживой природе.
Окислительно-восстановительные реакции.
Этот День Победы...
Формы представления результатов исследования
Презентация
Буклет
Web – сайт
Этапы и сроки проведения проекта
1.Подготовка учебного проекта: 1 - 10 октября
-разработка основополагающего вопроса;
-разработка проблемных вопросов.
2.Составление “визитной” карточки проекта.
11 – 17 октября
3.Самостоятельная работа учащихся в проекте:
18 – 24 октября
- идеи по планированию исследовательской деятельности учащихся в поисках ответов на
поставленные вопросы.
4.Поиск информации: 25 – 31 октября
-в тематических каталогах и поисковых машин с помощью ключевых слов;
-поиск информации в Интернете;
-создание аннотации тематического WEB-сайта.
5.Создание презентаций учащимися
ноябрь
6.Демонстрация и защита работ.
декабрь
7.Создание дидактических материалов к проекту:
ноябрь-январь
-создание материалов для самостоятельной работы учащихся в проекте;
-создание мультимедийного учебного пособия;
-составление тестов.
8.Разработка буклета к проекту.
ноябрь
9.Представление методики организации и проведения проекта.
декабрь
Краткая аннотация проекта
Тема «Окислительно-восстановительные реакции» проходит красной нитью через весь курс химии в школе
(8 – 11кл) и является очень сложной для понимания процессов происходящих в результате этих реакций. Этот
проект был создан для обобщения материала по окислительно-восстановительным реакциям. Учащимися
были проведены исследовательские работы по поставленным перед ними проблемным вопросам. Все
материалы исследований были оформлены в виде презентаций и послужили источниками для оформления WEBсайта. Создается мультимедийный учебник. Разработан дидактический материал (тесты, алгоритмы).
Проект поможет учащимся самостоятельно разобраться в трудных вопросах данной темы, а так же
подготовиться к сдаче ЕГЭ по химии.
Место прохождения обучения
Центр информационных технологий г. Тольятти
INTEL® ОБУЧЕНИЕ
©2003 Intel Corporation.
ДЛЯ
БУДУЩЕГО