Психологическая помощь подросткам в Молодежном

Психологическая помощь подросткам в Молодежном центре здоровья.
Мукатаева Г.К.
Врач – психотерапевт МСВА «Демеу» г. Астана
Подростковый возраст считается периодом бурных переживаний и
эмоциональных трудностей. По результатам опроса, проведенного среди
подростков, половина временами чувствуют себя настолько несчастными, что
плачут и хотят бросить всех и все. Четверть сообщила, что им кажется иногда,
что люди смотрят на них, говорят о них, смеются над ними.
Каждому двенадцатому в голову
приходили
идеи
самоубийства.
Преобладают социальные фобии. Подростки становятся застенчивыми и
придают большое значение недостаткам своей внешности и поведения, что
приводит к нежеланию встречаться с некоторыми людьми.
При оказании помощи в гинекологии детского и подросткового возраста
необходимо
учитывать
ряд особенностей. Психологические особенности
подростков должны учитывать не только родители и педагоги, но и врачи. При
оказании медицинской помощи приходиться вторгаться в интимные стороны
жизни, как женщины, так и девочек подростков, у которых наблюдается
обостренное чувство стыдливости.
В первой половине пубертата преобладает дисгармоничность эмоций,
эмоциональная неустойчивость, оппозиция
по отношению к взрослым,
демонстративное стремление к самостоятельности.
Игнорирование психологических
особенностей
подростков ведет к
неправильному пониманию их поведения взрослыми. Это, в свою очередь,
способствует формированию ущербности
в характере,
препятствует
полноценному психологическому созреванию и создает почву для конфликтов
с взрослыми. Нередки проявления психологического инфантилизма.
В подростковом возрасте формируются и закрепляются навыки и
стереотипы поведения, во многом определяющие дальнейший образ жизни.
У части подростков выявляются патологические поведенческие реакций,
формирующиеся на основе биологических и социально психологических
предпосылок (А.Е.Личко, 1983).
Молодежный центр Здоровья – это учреждение, оказывающее комплексную
медико-психо-социальную помощь по проблемам сохранения здоровья на
принципах Добровольности, Доступности, Доброжелательности и Доверия.
Психолог чаще встречается в своей работе по проблемам взаимоотношений
со сверстниками, тревожные состояния, депрессии, связанные с
внутриличностным и межличностным конфликтом, проблемы взаимоотношений
с родителями (подростки считают, что их не понимают родители).
Очень часто в практике психолога в Молодежном центре здоровья
встречается кризис утраты (развод родителей).
Ряд исследователей отмечает, что дети с разведенными родителями в
дальнейшем заметно отличаются по своему поведению от детей, чьи родители
жили вместе.
Став взрослыми, такие дети иначе строят свою жизнь. Дети разведенных
родителей раньше взрослеют, быстрее оставляют дом. Отношения с родителями
чаще становятся холодными, отчужденными, и они легче впадают в
депрессивное состояние. Большую эмоциональную травму получают дети,
родители которых не подготовили их к предстоящему событию, а также те
дети, которые безоговорочно принимают сторону одного из родителей, а
второго родителя воспринимают как врага, предателя и испытывают сильные
негативные чувства к нему.
Подростки не всегда готовы проговаривать свое отношение к родителям,
выражать свои чувства, тогда используем различные психотехники:
арт-терапия, гештальтерапия, сказкотерапия, аутотренинги, психодрама.
В Молодежном Центре Здоровья кроме индивидуальных консультации
проводится тренинги среди подросткового возраста (13-16лет) на темы:
«Тренинг коммуникативных навыков», «Тренинг личностного роста»,
«Повышение уровня самооценки», «Приобретение уверенности в себе»,
«Тренинг, направленный на развитие лидерских качеств», «Тренинг
приобретения навыков ответственного поведения», «Тренинг СПИД/ВИЧ»,
«Тренинг Профилактика ИППП», тренинги по подготовке волонтеров по
принципу «Равный – равному».
Посещая, тренинги подростки приобретают навыки общения, навыки
ответственного поведения, уважения друг другу, повышается самооценка.
Приобретенные навыки позволяют подросткам легко адаптироваться в
обществе, эффективно коммуницировать со сверстниками, меняется
мышление, приобретают ценности в жизни.
Активных подростков привлекаем в волонтерское движение, готовим из них
волонтеров, чтобы полученные знания распространяли по принципу «Равный
- равному» среди своих сверстников.
Использованная литература:
К.Ж. Кульбаева, Ю.А. Гуркин Гинекология детского и подросткового возраста 1999г.
Р.П. Ефимкина Психология развития. 2004