АННОТАЦИЯ на рабочую программу дисциплины «ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ» по специальности 111801.65 – Ветеринария,

АННОТАЦИЯ
на рабочую программу дисциплины
«ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ»
по специальности 111801.65 – Ветеринария,
квалификация - «специалист»
Специальность 111801.65 – Ветеринария
Квалификация – специалист
Форма обучения очная
1.
Цели освоения дисциплины.
Целями освоения дисциплины являются_
- формирование у обучающихся научных знаний об общих закономерностях
возникновения, развития и исходов болезни; методологической и методической основы
клинического мышления и рациональных действий врача, способности проводить
патофизиологический анализ развития патологических изменений в больном организме,
что является основой в подготовке студентов к клиническому пониманию общих
принципов профилактики и лечения болезней.
Задачами дисциплины являются:
- изучение основных закономерностей нарушения жизнедеятельности организма в
условиях патологии;
- систематизация и аналитико-синтетическая обработка фактического материала;
- создание экспериментальных моделей патологических процессов;
- расшифровка переходных состояний между здоровьем и болезнью, изучение
предболезни
- разработка и внедрение эффективных методов ранней диагностики и лечения,
ранней профилактики.
2.
Место дисциплины в структуре ООП специалитета.
Дисциплина «Патологическая физиология» является дисциплиной базового уровня
обучения и представлена в структуре основной образовательной программы в цикле
«Общепрофессиональные ветеринарно-биологические дисциплины»( С.2).
Для изучения данной дисциплины студент должен обладать полным комплексом
знаний и умений по анатомии домашних животных, биологии, цитологии, гистологии,
генетике, химии, биохимии, физике и биофизике, физиологии и этологии животных,
иммунологии.. Данная дисциплина предшествует изучению таких дисциплин как:
патологическая анатомия, клиническая диагностика, внутренние незаразные болезни,
эпизоотология, хирургия.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
3.1В результате изучения данной учебной дисциплины у обучающихся
формируются компетенции:
а) общекультурные (ОК):
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- уметь логически верно, аргументировано и ясно сформулировать устную и
письменную речь (ОК-2);
- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
(ОК-3);
3.
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);
- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-5);
- осознает сущность и значение информации в развитии современного
общества; владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-6);
- использовать знание иностранного и латинского языков для получения
информации профессионального характера из иностранных и отечественных
источников (ОК-8);
- осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности (ОК-9);
- стремиться к установлению международных контактов для повышения
профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессиональной деятельности (ОК-11);
б) профессиональные (ПК):
- способен и готов использовать методы оценки природных и социальнохозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию,
осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных,
паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1);
- способен и готов осуществлять общеоздоровительные мероприятия по
формированию здорового поголовья животных (ПК-2);
- уметь правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной
аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и
лечебных целях (ПК-3);
- способен и готов анализировать закономерности функционирования органов
и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные
методики клинико-иммунологического исследования и оценки функционального
состояния организма животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5);
- способен и готов анализировать и интерпретировать результаты современных
диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их
физиологических
особенностей
для
успешной
лечебно-профилактической
деятельности (ПК-6);
3.2 В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать : основные понятия, используемые в патофизиологии;роль причин, условий
и состояния реактивности организма в возникновении, развитии и исходе болезни;общие
закономерности патогенеза и морфогенеза, а также основные аспекты учения о
болезни;патогенез типовых патологических процессов и особенности их проявления у
различных видов животных; этиологию и патогенез наиболее частых заболеваний
органов
и систем организма животных; значение экспериментального метода
(моделирования болезней и патологических процессов на животных) в изучении
патологии, его возможности, ограничения и перспективы; значение патофизиологии для
развития ветеринарной медицины, профилактики и терапии болезней;
Уметь: применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии;
грамотно объяснять процессы, происходящие в организме с точки зрения
общебиологической науки; планировать и проводить эксперименты на животных,
обрабатывать и анализировать результаты опытов, правильно понимать значение
эксперимента для изучения клинических форм патологии; ориентироваться в вопросах
общейнозологии, включая
этиологию
и
патогенез
болезни;
проводить
патофизиологический анализ клинико-лабораторных данных и формулировать на их
основе заключение о наиболее вероятных причинах и механизмах развития
патологических процессов;
Владеть: знаниями об основных биологических законах и ихиспользовании в
ветеринарии; навыками работы на лабораторном оборудовании; методами наблюдения и
эксперимента; знаниями по механизмам развития болезни; методикой определения
количества эритроцитов, гемоглобина и количества лейкоцитов в единице объёма крови
анализом гемограмм для выявления типовых нарушений красной и белой крови;навыками анализа закономерностей функционирования отдельных органов и систем в
норме и при патологии; навыками системного подхода к анализу ветеринарной
информации;
Иметь представление об основных перспективных направлениях развития
патофизиологии.
Общая трудоемкость дисциплины составляет _8_ зачетных единиц.