ИНФОРМАЦИЯ-О-ПРОВЕДЕНИИ

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ ВСТУПИТЕЛЬНОГО
ИСПЫТАНИЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
для поступающих по специальностям: 31.02.01 Лечебное дело, 34.02.01
Сестринское дело, 31.02.02 Акушерское дело
ГАОУ СПО «Республиканский базовый медицинский колледж им. Э.Р.
Раднаева»
в 2015 год
Вступительные испытания проводятся в соответствии с расписанием.
Дата и время проведения вступительного испытания доводится до сведения
поступающего при подаче документов.
В основе подготовки и подборе методик при проведении
вступительного испытания на специальности: 31.02.01 Лечебное дело,
31.02.02 Акушерское дело, 34.02.01 Сестринское дело выступают
профессионально значимые качества медицинского работника, а именно:
эмпатия, коммуникативные и организаторские способности.
Время на проведение тестирования: 90 минут.
За это время абитуриенту необходимо выполнить следующее:
- ответить на вопросы к методике (текст методики и инструкция
выдаются каждому абитуриенту) «Диагностика уровня эмпатии»
(необходимо отвечать утвердительно или отрицательно и написать ответ в
таблицу в бланке под соответствующим номером);
- ответить на вопросы к методике (текст методики и инструкция
выдаются каждому абитуриенту) «Диагностика организаторских и
коммуникативных способностей» (необходимо отвечать утвердительно или
отрицательно и написать ответ в таблицу в бланке под соответствующим
номером).
Экзаменаторы собирают заполненные бланки и обрабатывает
полученную информацию с помощью ключа и эталона теста к каждой из
двух методик.
Для определения эмпатийности используется методика предназначеная
для оценки умения сопереживать и понимать мысли и чувства другого и
рекомендована автором для возрастной категории от 14 лет.
Поступающему предлагается ряд вопросов, на которые необходимо
отвечать утвердительно (+) или отрицательно(-). В соответствии с ключом к
методике определяется уровень развития эмпатии.
Обработка и интерпретация результатов.
1. В методике шесть шкал с номерами определенных утверждений.
Экзаменатор подсчитывает число ответов, соответствующих «ключу»
каждой шкалы (каждый совпавший ответ, с учетом знака, оценивается 1
баллом).
Результаты по шкалам записываются в бланке для ответов.
Анализируются показатели отдельных шкал. Оценки на каждой шкале
могут варьироваться от 0 до 6 баллов и указывают на уровень развития
конкретного параметра (канала) в структуре эмпатии. Шкальные оценки
выполняют вспомогательную роль в интерпретации основного показателя —
уровня эмпатии.
Так, 0-2 балла (до 65%) - низкий уровень развития конкретного элемента
эмпатии; 3-4 балла (до 80%) - средний; 5-6 баллов (до 100%) -высокий.
2.Общая сумма баллов делится на количество шкал - уровень эмпатии.
Результаты от 50 до 100% (от 3-6 баллов) - обладает психологическими
качествами, требующимися при освоении образовательной программы.
Результаты от 1 до 49% (от 0-2 баллов) – не обладает психологическими
качествами, требующимися при освоении образовательной программы.
Затем дается комментарий экзаменатора: на основании ответа
поступающего уровень развития рационального канала эмпатии средний
(80%), что позволяет говорить об общей направленности развития эмпатии
поступающего.
Значимость конкретного канала в структуре эмпатии.
Для определения организаторских и коммуникативных способностей
используется методика «Диагностика организаторских и коммуникативных
способностей».
Данная
методика
широко
применяется
в
профориентационном тестировании для определения уровня выраженности
коммуникативных и организаторских способностей. Возраст: от 14 лет.
Поступающему предлагается ряд вопросов, на которые нужно отвечать
утвердительно или отрицательно. В соответствии с ключом делается вывод
об уровни развития коммуникативных и организаторских способностей
личности.
Промежуточные (пошкальные) показатели от 0 до 4 баллов. При
интерпретации показателей можно использовать следующие: 0-1 балл (до
65%) - низкий уровень; 2-3 баллов (до 80%) - средний уровень; 4 балла
(100%).
Затем, на основании всех показателей, а именно: эмпатия,
коммуникативные и организаторские способности, определяется общий
уровень соответствия выбранному направлению.
Максимальное количество баллов по двум методикам - 10 баллов.
На основании показателей в бланке выдается комментарий
экзаменатора: обладает (зачтено)/не обладает (незачтено) психологическими
качествами, требующимися при освоении образовательной программы СПО
31.02.01 Лечебное дело, 31.02.02 Акушерское дело, 34.02.01 Сестринское
дело:
0-4 баллов – абитуриент не обладает психологическими качествами
(незачтено);
5-10 баллов - абитуриент обладает психологическими качествами
(зачтено): 5-7 баллов – средний уровень, 8-10 баллов – высокий уровень.