Брейн-ринг "Знай! Не знаешь

Брейн-ринг «Знай! Не знаешь - познай!»
Цели: Расширять кругозор детей.
Закрепить знания, полученные на уроках.
Формировать умение работать командой.
Материалы: красные карточки, карточки с цифрами
1,2.3.4, записи мелодий, 3 таблицы с римскими цифрами,
изображение натюрморта, пейзажа, портрета, 4 бумажные
совы.
Вед:- Ребята, сегодня у нас с вами пройдёт интересная игра.
Шестеро самых эрудированных и подготовленных ребят
будут сражаться за звание победителя. А сейчас, ребята, я
представляю вам участников игры.
Представление участников поимённо.
Вед:- Послушайте, пожалуйста, правила игры. Они таковы:
пока вопрос до конца не задан, участник не имеет права
отвечать. После того, как вопрос будет задан, участник, у
которого готов ответ, поднимает карточку и получает право
на ответ. Если ответ правильный – засчитывается очко.
Если нет, право ответа переходит к следующему игроку,
который в течение одной минуты должен дать ответ. Если
ответ правильный, он получает очко, если неправильный,
или же участник не успевает ответить за минуту, то очко не
получает никто. Счёт идёт до шести очков.
У нас в игре присутствуют эксперты. Это наши уважаемые
учителя. Они ведут счёт в игре. А также разрешают
спорные ситуации, если такие возникнут. Итак, начинаем!
Первая игра.
Вопрос первый:- Дополните пословицу: «Глаза-…, руки…» (Глаза - боятся, руки - делают)
Вопрос второй (литературный)
-Расположите литературных героев по времени, в котором
они жили, начиная с самого раннего: Чапаев, Илья
Муромец, Гарри Поттер. ( Илья Муромец, Чапаев, Гарри
Поттер) Тимур со своей командой, Электроник, Робинзон
Крузо. ( Робинзон, Тимур со своей командой, Элекроник)
Вопрос третий:
-Из какой сказки взяты слова и кто её автор: Солнце, снег,
роза, льдинка, олень, дружба? ( Г.-Х.Андерсен «Снежная
королева»)
Вопрос четвёртый:
- На руках десять пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50
пальцев)
Вопрос пятый:-Какое число записано римскими цифрами:
34
Вопрос шестой:
-В какое время суток человек выше ростом и почему?
(Утром, т.к. межпозвонковые промежутки растягиваются,
когда человек спит.)
Вопрос седьмой:
-Откуда эти строки и кто их автор?
У меня растут года,
Будет мне семнадцать,
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
(В.Маяковский «Кем быть?»)
Вопрос восьмой:
Узнайте какой это жанр живописи? Показ картины с
изображением пейзажа.
Вопрос девятый: (исторический)
-Как назывались исторические записи, которые вёл монах?
В монастырской келье узкой,
В четырёх глухих стенах
О земле о древнерусской
Быль записывал монах.
Он писал зимой и летом,
Озарённый тусклым светом.
Он писал из года в год
Про великий наш народ.
(летопись)
Вопрос десятый:
-Как звали трёх мушкетёров?
( Атос, Портос, Арамис)
Вопрос одиннадцатый:
-Ребята, вы любите собак? И книг про них, наверное, много
читали. Узнайте по описанию и назовите кличку собаки, а
также произведение, в котором она живёт: « Чёрная шерсть,
остренькие ушки и маленькие забавные блестящие глазки.
Он никогда не скучал: с лаем прыгал по степи, гонялся за
воронами и был, конечно, доволен собой»
(Тотошка, А.Волков «Волшебник Изумрудного города»)
Дополнительные вопросы: (задаются, если победитель
ещё не будет определён)
- Зимнее логово медведя? (берлога)
-Кошка с кисточками на ушах? (рысь)
-Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому? Кто это?
(Колобок)
Вторая игра.
Вед:- Итак, в первой игре определился победитель.
Поаплодируем ему. И я приглашаю следующих двух
участников.
Вопрос первый:
- Дополни пословицу: «… - свет, … - тьма». ( «Ученье-свет,
а неученье-тьма»)
Вопрос второй:
- Расположите литературных героев по времени, в котором
они жили, начиная с самого раннего: дядя Стёпа –
милиционер, кот Матроскин, «мальчик-с-пальчик».
(«Мальчик-с-пальчик», дядя Стёпа-милиционер, кот
Матроскин.)
Вопрос третий:
-Из какой сказки взяты слова и кто её автор: «кресло,
карета, ливень, тюфяк, калоши, принцесса»?
( Г.-Х.Андерсен. « Принцесса на горошине»)
Вопрос четвёртый:
-Сколько минут в сутках? (1440)
Вопрос пятый:
-Какое число записано римскими цифрами? (29)
Вопрос шестой: (из области природоведения)
-Гирлянды маленьких белых колокольчиков висят весной
между большими остроконечными листьями. А летом на
месте цветков - красная ягода. Но не бери её в рот - она
ядовита. Что это? (Ландыш)
Вопрос седьмой:
-Узнайте, какой это жанр живописи? (портрет)
Вопрос восьмой:
-Откуда эти строки и кто их автор?
Однажды в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел, был сильный мороз…
( Н.Н.Некрасов. «Мужичок с ноготок»)
Вопрос девятый: (исторический)
-«…Князь Юрий, взыде на гору и обозре с неё очами
своими туда и сюда по обе стороны Боровицких холмов и
реки Неглинноц, возлюбил сёла оные и повелел вскоре
соделати град мал, дервян и нарече его …»- о каком
событии идёт речь? ( Основание Москвы)
Вопрос десятый: (сказочный)
-Как звали трёх медведей? (Михаил Потапыч, Настасья
Петровна, Мишутка.)
Вопрос одиннадцатый:
- Как звали эту собаку? Из какого она произведения и кто её
автор? « Молодая рыжая собака- помесь таксы с
дворняжкой, очень похожая мордой на лисицу»
(А.П.Чехов. «Каштанка»)
Дополнительные вопросы:
-Что остаётся после сгорания дров? (Уголь)
-Птица, которая не боится мороза? (пингвин)
-Как звали сестрицу Иванушки? (Алёнушка)
Вед:- А сейчас небольшой перерыв - музыкальная пауза.
Исполняется музыкальный номер.
Вед:- И, наконец, финал. Приветствуем финалистов.
Финальные вопросы:
Вопрос первый:
-Дополни пословицу: «…воробей - …поймаешь».
(«Слово не воробей - вылетит, не поймаешь»)
Вопрос второй:
-Расположите литературных героев по времени, в котором
они жили, начиная с самого раннего: почтальон Печкин,
Гулливер, Алёша Попович. ( Алёша Попович, Гулливер,
почтальон Печкин.)
Вопрос третий:
-Из какой сказки взяты слова и кто её автор: «цветочек,
эльф, жаба, орех» (Г.-Х.Андерсен. «Дюймовочка»)
Вопрос четвёртый: (математический)
-Трое играли в шашки. Было сыграно три партии. Сколько
партий сыграл каждый? (по две партии)
Вопрос пятый:
-Какое число записано римскими цифрами? (27)
Вопрос шестой:
-Про каких животных можно сказать, что они вылезают из
«кожи вон»? (про змей)
Вопрос седьмой:
-Какой это жанр живописи и как переводится это слово?
(Натюрморт- это «неживая природа»)
Вопрос восьмой (исторический)
- «..Вот я покидаю мир этот, сыновья мои. Имейте любовь
между собой, потому что все вы братья…Если будете в
ненависти жить, в распрях и ссорах, то погибнете сами и
погубите землю отцов своих и дедов своих, которые добыли
её трудом своим великим…» Кто сказал эти слова?
(Ярослав Мудрый)
Вопрос девятый:
-Как звали трёх русских богатырей?
(Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)
Вопрос десятый:
-Назовите кличку этой собаки? Из какого произведения и
кто автор? « Он только что выстриг себе заднюю половину
туловища, что делал каждый день. Кудрявая шерсть на
передней половине туловища была расчёсана, кисточка на
конце хвоста перевязана чёрным бантом. На передней лапе
серебряные часы.»
(Артемон. А.Толстой «Золотой ключик»)
Вопрос одиннадцатый:
-Какой предмет мог говорить в одной из сказок А.Пушкина?
( Зеркальце)
Дополнительные вопросы:
-Самое большое животное? (Синий кит)
-Кличка сказочного коня? ( Сивка-бурка)
-Сооружение для переправы через реку? (Мост)
Вед:- Итак, приветствуем победителя! Спасибо всем
ребятам, показавшим свою эрудицию и знания!
Награждение победителя большой совой, остальным
участникам вручаются маленькие совы.
-
-