МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Географический факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" __________________2011 г.
Рабочая программа дисциплины
ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
Направление подготовки
021000 Геогрфия
Профиль подготовки
Геоморфология
Физическая география и ландшафтоведение
Экономическая и социальная география
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов,
2011 год
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Историческая география» является
формирование целостного представления о истории формирования современной политической карты мира, современного мирового хозяйства, современного населения мира, включая его рост, движение, структуру, материальную
и духовную культуру.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина входит в состав гуманитарного, социального и
экономического цикла и является дисциплиной по выбору. Она логически и
содержательно-методически связана с модулем «Общее землеведение»
«Палеогеография», «Геология». Обучающиеся также должны обладать
знаниями в области физики, химии, физической, экономической географии и
географии ландшафтов. Освоение данной дисциплины как предшествующей
желательно для некоторых других дисциплин: «Физической географии
России», «Физической географии материков и океанов», «Геоморфология»
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Историческая географии»:
ОК – 1. Владеть культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК – 2. Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК – 4. Понимать социальную значимость своей будущей профессии,
обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК – 5. Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы
и процессы;
ПК – 4 Владеть базовыми общепрофессиональными теоретическими
знаниями о географии, географической оболочке, геоморфологии с основами
геологии
ПК  7 (частично). Владеть знаниями общих и теоретических основ
физической географии и ландшафтов России, материков и океанов;
ПК – 10. Знать теоретические основы биогеографии, общего ресурсоведения и регионального природопользования, картографии;
ПК – 14 Применять методы географических исследований для обработки, анализа и синтеза географической информации: картографические,
аэрокосмические, комплексные географические, методы географического
районирования и прогнозирования.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 о влиянии географической среды на жизнь людей.
 о развитии хозяйственной деятельности и мире древних цивилизаций.
 об общих чертах мирового развития
 о географическом разделении труда и торговых связях.
 о политических и экономических последствиях Великих географических открытий.
 о разделе мира и международном географическом разделении труда.
 о мировой торговле и вывозе капитала.
 о развитии производительных сил и «обмене веществ» между обществом и природой.
 о цивилизационных преобразованиях XX века.
Уметь:
 оценивать хозяйственную деятельность, материальную культуру;
 социальное развитие древних цивилизаций;
 читать и разбираться в политической карте мира;
 характеризовать экономическое развитие, движение и размещение
населения, материальную и духовную культуру различных регионов Земли.
Владеть:
 вопросами развития политической карты мира;
 вопросами мирового развития хозяйственной деятельности и международного географического разделения труда;
 вопросами развития производительных сил и «обмена веществ» между обществом и природой;
 навыками самостоятельной работы со специализированной литературой.
4. Структура и содержание дисциплины
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
3
Лекция 1. Введение. Пред- 3
мет историческая география. Объекты изучения
предмета. Цели и задачи.
Лекция 2 Первобытная
эпоха. Мир древних цивилизаций. Цивилизации
Древнего Востока. Древние
цивилизации Средиземноморья
Лекция 3. Племена и цивилизации Евразии, Африки,
Австралии и Америки
Лекция 4. Географическое
разделение труда и торговые связи
4
5
1
2
2
2
3
2
4
2
Лекция 5. Цивилизации
средневековья. Европа.
Ближний и Средний Восток
Лекция 6. Племена и цивилизации мира.
5
2
6
2
Лекция 7. Политическая
карта Европы и Азии.
Лекция 8. Великие географические открытия и расширение ойкумены
Лекция 9. Политические и
экономические последствия Великих географических открытий
7
2
8
2
9
2
практические
Семинары
Лекции
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и трудоемкость (в часах)
6
Самостоятельная работа
1
Раздел дисциплины
Неделя семестра
№
п/п
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108
часов).
Формы текущего
контроля успеваемости (по
неделям семестра)
Формы промежуточной аттестации (по семестрам)
8
9
7
2
3
устный и письменный контроль
3
2
3
устный и письменный контроль
4
2
3
устный и письменный контроль
3
2
4
3
устный и письменный контроль
Лекция 10. Общие черты
Нового времени. Сущность
и периодизация.
11
Лекция 11. Западная Европа. Политическая карта.
12
Лекция 12. Экономическое
развитие. Географическое
разделение труда и торговые связи.
13
Лекция 13. Россия. Политико-административная
карта
14
Лекция 14. Экономическое
развитие. Географическое
разделение труда и торговые связи
15
Лекция 15. Северная Америка. Политическая карта.
16
Лекция 16. Экономическое
развитие. Технических
прогресс и культура. Географическое разделение
труда и торговые связи.
17
Лекция 17. Политическая
карта Азии и Африки.
Экономическое развитие.
Географическое разделение труда и торговые связи.
18
Лекция 18. Австралия и
Океания. Экономическое
развитие. Географическое
разделение труда и торговые связи.
Всего:
10
10
2
11
2
12
2
13
2
14
2
15
2
16
2
17
2
18
2
36
2
3
устный и письменный
контроль
4
2
3
устный и письменный
контроль
3
2
3
устный и письменный контроль
3
3
Опрос,
тестирование,
реферат
3
Опрос,
тестирование,
реферат
2
3
Опрос,
тестирование,
реферат
18
54
экзамен
2
Лекция 1. Введение.
Предмет историческая география. Объекты изучения предмета. Цели и
задачи.
Лекция 2. Первобытная эпоха. Мир древних цивилизаций. Цивилизации Древнего Востока. Древние цивилизации Средиземноморья.
Расселение древнейшего человечества. Географическая среда и ее влияние на жизнь первобытных людей. Хозяйственная деятельность первобытных людей. Материальная культура. Социальное развитие в первобытную
эпоху. Развитие материального производства. Возникновение рабовладельческого строя и первых государств. Население и духовная культура. Расшире-
ние ойкумены и политическая карта. Экономическое развитие. Материальная
культура. Города и судьбы. Духовная культура. Расширение ойкумены. Политическая карта. Экономическое развитие. Материальная культура. Духовная культура.
Лекция 3. Племена и цивилизации мира. Евразии, Африки, Австралии и Америки.
Племена и цивилизации Евразии, Африки, Австралии и Америки.
Лекция 4. Географическое разделение труда и торговые связи.
Географическое разделение труда. География торговых связей. Торговые пути между Европой и Азией.
Лекция 5. Цивилизация средневековья. Европа, Ближний и Средний Восток.
Общие черты мирового развития. Цивилизации средневековья. Развитие производительных сил и «обмен веществ» между обществом и природой.
Феодальное общество. Население и культура. Европа. Расширение ойкумены.
Политическая карта. Экономическое развитие. Динамика и размещение населения. Этнические процессы. Материальная культура. Духовная культура.
Географическое разделение труда и торговые связи. Ближний и Средний Восток. Расширение ойкумены. Политическая карта. Экономическое развитие.
Материальная культура. Духовная культура.
Лекция 6. Племена и цивилизации мира: цивилизации Азии, Африки, Америки, Австралии и Океании.
Расширение ойкумены. Политическая карта. Экономическое развитие.
Динамика и размещение населения. Материальная культура. Духовная культура. Географическое разделение труда и торговые связи.
Африка к югу от Сахары. Америка, Австралия и Океания.
Лекция 7. Политическая карта Европы Азии.
Общие черты мирового развития. Важнейшие историко-географические изменения. Развитие производительных сил и зарождение капитализма.
Население и духовная культура. Европа. Экономическое развитие. Движение
и размещение населения. Материальная и духовная культура. Реформация и
контрреформация. Географическое разделение труда и торговые связи. Азия.
Политическая карта. Экономическое развитие. Численность и размещение
населения. Материальная и духовная культура. Географическое разделение
труда и торговые связи.
Лекция 8. Великие географические открытия и расширение ойкумены.
Предпосылки Великих географических открытий и их предыстория.
Предпосылки Великих географических открытий. Предыстория Великих географических открытий. Великие географические открытия и расширение ойкумены. Открытие Нового Света. Расширение ойкумены в Африке. Расширение ойкумены в Азии. Открытие Австралии и Океании. Первые кругосветные
плавания. Поиски Северных проходов в Азию. Общие итоги Великих географических открытий.
Лекция 9. Политические и экономические последствия Великих
географических открытий.
Создание первых колониальных империй. Образование мирового рынка.
Лекция 10. Общие черты Нового времени.
Сущность и периодизация нового времени. Географические открытия и
исследования нового времени и расширение ойкумены. Развитие производительных сил. Население и культура
Лекция 11. Западная Европа. Политическая карта.
Государственный строй. Движение и размещение населения. Формирование наций. Культура и наука.
Лекция 12. Экономическое развитие. Географическое разделение
труда и торговые связи.
Экономическое развитие. Географическое разделение труда и торговые
связи.
Лекция 13. Россия. Политико-административная карта. Экономическое развитие. Географическое разделение труда и торговые связи.
Географические открытия. Государственный строй. Движение и размещение населения. Национальный состав. Материальная и духовная культура.
Лекция 14,15, 16. Экономическое развитие. Географическое разделение труда и торговые связи. Северная Америка. Политическая карта.
Географические открытия. Государственный строй. Динамика и размещение населения. Американская нация. Технических прогресс и культура.
Лекция 17. Политическая карта Азии и Африки. Экономическое
развитие. Географическое разделение труда и торговые связи.
Географические открытия и колониальный раздел Азии и Африки. Политическая карта. Население. Материальная и духовная культура.
Лекция 18. Австралия и Океания. Экономическое развитие. Географическое разделение труда и торговые связи.
Географические открытия и формирование территории. Население.
Материальная и духовная культура.
5. Образовательные технологии
При реализации учебной работы в форме лекций используются различные формы визуализации наглядного материала (мультимедийные презентации MS PowerPoint, таблицы, карты, атласы).
При проведении семинарских занятий в рамках разделов программы
история географии применяется система устных докладов подготовленных
студентами в ходе самостоятельной работы в течение семестра. Краткие сообщения по актуальным проблемам науки, выполняются на основании изучения студентами современных научных периодических изданий. Предпочтение отдается реферируемым журналам РАН и др. изданиям. Доклады завершаются дискуссией по основным вопросам, затронутым в устных сообщениях.
При проведении практических занятий в рамках программы студенты
используют:
1. Атлас мира: М., ГУГК 300 с.
2. Географический атлас для учителей географии средней школы. М.,
ГУГК, 1980, 238 с.
3. Политическая карта мира. Тематические карты.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
Самостоятельная работа обучающихся проводится в форме изучения
дополнительной литературы, в том числе периодических научных реферируемых изданий.
По результатам данной работы выполняются рефераты и устные доклады на семинарских занятиях с последующим их обсуждением.
Темы рефератов:
1. Расселение древнейшего человечества. Географическая среда и ее
влияние на жизнь первобытных людей.
2. Цивилизации Древнего Востока.
3. Древние цивилизации Средиземноморья.
4. Племена и цивилизации Евразии, Африки, Австралии и Америки.
5. Цивилизации средневековья.
6. Политическая карта Европы. Этапы формирования.
7. Политическая карта Азии.
8. Политическая карта Африка, Америка, Австралия и Океания.
9. Великие географические открытия и расширение ойкумены.
10.Создание первых колониальных империй. Образование мирового
рынка.
11.Политико-административная карта России.
12.Политическая карта Северной Америки. Американская нация.
13.Технический прогресс и культура.
Практические работы к разделу (работы с контурными картами):
1. Очаги древних цивилизаций.
2. Великие географические открытия.
3. Мировая торговля. Основные направления потоков грузоперевозок.
4. Политическая карта мира (Европа, Азия, Африка, Северная и Южная Америка).
5. Характеристика населения регионов (размещение, численность,
плотность, материальная и духовная культура).
Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения программы «Историческая география»:
1. Предмет историческая география. Объекты изучения предмета. Цели и задачи.
2. Расселение древнейшего человечества в первобытную эпоху. Географическая среда и ее влияние на жизнь первобытных людей. Хозяйственная деятельность первобытных людей. Экономическое развитие. Материальная культура.
3. Мир древних цивилизаций. Возникновение рабовладельческого
строя и первых государств. Население и духовная культура.
4. Цивилизации Древнего Востока. Расширение ойкумены и политическая карта. Экономическое развитие. Материальная культура. Города и судьбы. Духовная культура.
5. Древние цивилизации Средиземноморья. Расширение ойкумены.
Политическая карта. Экономическое развитие. Материальная культура. Духовная культура.
6. Племена и цивилизации Евразии, Африки, Австралии и Америки.
Племена Евразии. Племена Африки, Австралии и Океании. Племена и цивилизации Америки.
7. Географическое разделение труда и торговые связи. Географическое
разделение труда. География торговых связей. Торговые пути между Европой и Азией.
8. Общие черты мирового развития в средние века. Цивилизации средневековья. Развитие производительных сил и «обмен веществ» между обществом и природой. Феодальное общество. Население и культура.
9. Европа. Расширение ойкумены. Политическая карта. Экономическое развитие. Динамика и размещение населения. Этнические процессы.
Материальная культура. Духовная культура. Географическое разделение труда и торговые связи.
10.Ближний и Средний Восток. Расширение ойкумены. Политическая
карта. Экономическое развитие. Материальная культура. Духовная культура.
11.Азия. Расширение ойкумены. Политическая карта. Экономическое
развитие. Динамика и размещение населения. Материальная культура. Духовная культура. Географическое разделение труда и торговые связи.
12.Африка, Америка, Австралия и Океания. Африка к югу от Сахары.
Америка, Австралия и Океания.
13.Общие черты мирового развития «раннего нового времени». Важнейшие историко-географические изменения. Развитие производительных
сил и зарождение капитализма. Население и духовная культура.
14.Европа. Политическая карта. Экономическое развитие. Движение и
размещение населения. Материальная и духовная культура. Реформация и
контрреформация. Географическое разделение труда и торговые связи.
15.Азия. Политическая карта. Экономическое развитие. Численность и
размещение населения. Материальная и духовная культура. Географическое
разделение труда и торговые связи.
16.Предпосылки Великих географических открытий и их предыстория.
Предпосылки Великих географических открытий. Предыстория Великих географических открытий.
17.Великие географические открытия и расширение ойкумены. Открытие Нового Света. Расширение ойкумены в Африке. Расширение ойкумены в
Азии. Открытие Австралии и Океании. Первые кругосветные плавания. Поиски Северных проходов в Азию. Общие итоги Великих географических открытий.
18.Политические и экономические последствия Великих географических открытий.
19.Создание первых колониальных империй. Образование мирового
рынка.
20.Общие черты Нового времени. Сущность и периодизация Нового
времени. Географические открытия и исследования нового времени и расширение ойкумены. Развитие производительных сил. Население и культура
21.Западная Европа. Политическая карта. Государственный строй.
Экономическое развитие. Движение и размещение населения. Формирование
наций. Культура и наука. Географическое разделение труда и торговые связи.
22.Россия. Географические открытия. Политическая карта. Государственный строй. Экономическое развитие. Движение и размещение населения. Национальный состав. Материальная и духовная культура. Географическое разделение труда и торговые связи.
23.Северная Америка. Географические открытия. Политическая карта.
Государственный строй. Экономическое развитие. Динамика и размещение
населения. Американская нация. Технический прогресс и культура. Географическое разделение труда и торговые связи.
24.Азия и Африка. Географические открытия и колониальный раздел
Африки. Политическая карта. Экономическое развитие. Население. Материальная и духовная культура. Географическое разделение труда и торговые
связи.
25.Австралия и Океания. Географические открытия и формирование
территории. Экономическое развитие. Население. Материальная и духовная
культура. Географическое разделение труда и торговые связи.
26.Территориальный раздел мира. Международное географическое
разделение труда и мировая торговля. Вывоз капитала. Цивилизационные
преобразования XX века.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература:
1. Географическая картина мира: в 2 кн. / В.П. Максаковский. -3-е изд.,
испр. - М.: Дрофа, 2006 - 2007. - (Высшее образование). - Кн. 2: Региональная
характеристика мира. -М: Дрофа, 2007. - 480 с.
2. Ресурсы цивилизации: научное издание / И.В. Давиденко, Я.Л.
Кеслер. - М: ЭКСМО: Всеобщие исслед. [изд.], 2005. – 542.
3. История географии. Книга о путешествиях и открытиях, о развитии
географической мысли и о людях, совершавших путешествия и создававших
географию: учеб. пособие для вузов / В. Т. Богучарсков. - М.; Ростов н/Д:
МарТ, 2004. -447.
б) дополнительная литература:
1. Анучин В.А. Географический фактор в развитии общества. — М.:
Мысль, 1982.
2. Баландин Р.К., Бондарев Л.Г. Природа и цивилизация. — М.:
Мысль, 1988.
3. Верн Жюль. Открытие Земли. История великих путешествий. — М.:
Терра, 1993. Тома 1—3.
4. Витвер И.А. Историко-географическое введение в экономическую
географию зарубежного мира. — М.: Географгиз, 1963.
5. Гнедич П.П. Всемирная история искусств. — М.: Современник, 1996
6. Жекулин B.C. Историческая география. Предмет и методы. — Л.:
Наука, 1982.
7. Исаченко А.Г. История географических идей. — М.: Мысль, 1971.
8. Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки истории географических
открытий. — М.: Просвещение, 1982—1986. Тома 1—5.
9. Максаковский В.П. Историческая география мира: Учебное пособие
для вузов. — М.: Экопрос, 1997. — 584 с.
10.Религии мира. Под ред. Я.Н. Щапова. — М.: Просвещение, 1995.
11.Саушкин Ю.Г. Географическая наука в прошлом, настоящем и будущем. — М.: Просвещение, 1978.
12.Яцунский В.К. Историческая география. — М.: Изд. АН СССР,
1955.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Сайты журналов издательства МАИК Наука РАН
1. http://elibrary.ru/issues.asp?id=7781 - Доклады Академии наук
2. http://ras.ru/publishing/nature.aspx - Природа
3. http://elementy.ru/news - Элементы. Сайт новостей фундаментальной
науки:
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 021000
«География» и профилю Геоморфология, Физическая география и ландшафтоведение, Экономическая и социальная география
Авторы:
Чумаченко Н.А. ст. преподаватель физической географии и ландшафтной
экологии географического факультета СГУ
Программа одобрена на заседании кафедры физической географии и ландшафтной экологии от ______2011 года, протокол № _________________.
Подписи:
Зав. кафедрой физической географии
и ландшафтной экологии д.г.н., профессор
В.З. Макаров
И.о. декана географического факультета ,
д.г.н.
В.З. Макаров