Северодонецкая средняя общеобразовательная школа № 18

Северодонецкая средняя общеобразовательная школа № 18
Сценарий праздника
"Прощанье с букварем "
Учитель начальных классов
Макаренко Е.П.
Северодонецк 2012 год
Учитель. Дорогие гости! Сегодня мы проводим традиционный праздник в первом
классе – Праздник Букваря. Говорят, Азбука – к мудрости ступенька. Вот вы и
одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на пути к знаниям!
Много праздников прекрасных
На листках календаря,
А меж ними тоже праздник
Школьный – праздник Букваря.
В 1-В к нам приходите,
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник отмечать!
Песня “Чему учат в школе”
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе учат в школе учат в школе
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе учат в школе учат в школе
К четырем прибавить два
По слогам читать слова
Учат в школе учат в школе учат в школе
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе учат в школе учат в школе
1-й ученик:
Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!
2-й ученик:
Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём!
Находить Восток и Юг рисовать
квадрат и круг
Учат в школе учат в школе учат в школе
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе учат в школе учат в школе
Про глаголы про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе учат в школе учат в школе
Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Учат в школе учат в школе учат в школе
3-й ученик:
Вот и настал День Букваря,
Все желают счастливого дня.
Я одеваюсь, портфель за плечо,
Мама целует меня горячо.
Вот я в школе за партой сижу,
Другу новость сейчас расскажу…
Вдруг учительница входит в наш класс
Весёлыми глазами смотрит на нас.
Все буквы прошли мы от А и до Я,
Настал счастливый наш день Букваря!
Ведущий: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не
повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.
А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И
много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в
увлекательный мир знаний.
-Мы будем надеяться, что вы будете сегодня очень внимательны и вежливы: за
выступления будете благодарить ребят аплодисментами.
4-й ученик:
Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю
Я говорю: “Благодарю!
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!”
5-й ученик:
Над страною зимним утром
Занялась заря.
В школе праздник, славный праздник –
Праздник Букваря!
Первоклассники рядами стройными
идут
Первой книге, мудрой книге отдают
салют!
Ведущий: Да, в эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой
книге – букварю. Мы поздравляем вас, дорогие гости, с первой школьной победой –
окончанием букваря. Желаем вам дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете
читать любые предложения и рассказы.
6-й ученик:
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста, прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Ведущий:- Праздник начался, а самого главного гостя, Букваря, нет. Давайте позовём
его, исполнив песню “Букварь”.
Прощай, букварь!
Слова и музыка Людмилы Мельниковой
1.Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
2.Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
3.Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Букварь: Здравствуйте, ребята! Я рад, что пришёл к вам на праздник. А теперь я
хотел бы узнать, что надо знать, чтобы уметь читать? (Буквы)
Ведущий: -Послушаем, что буквы расскажут о себе.
А. Папа-аист на трубе мастерит гнездо себе.
Будет тёплым новый дом, мама-аист радаПусть живётся в доме том дружно аистятам.
Б. У барана утром рано лопнул старый барабан.
И теперь без барабана очень грустным стал баран.
В. Чтоб кормили лапы волка
И зимой не мёрзли долгой, и зимой не мёрзли долгой,
Волк у волка шерсть чесал, волчьи варежки вязал.
Г. Гусь гогочет: “Га-га-га, полетели на луга.
Там горошек спел и вкусен…”
А горошек любят гуси!
Д. Если в лесу захворала сосна, если болезнь у сосны не ясна,
Доктор к сосне прилетит на заре, сядет на сук, постучит по коре.
В красном берете и белом халате лечит деревья заботливый дятел!
Е. Все еноты любят воду – Стиркой заняты еноты.
После стирки гладятся кофточки и платьица.
Ё. Спелых яблок целый воз через ельник ёжик вёз,
Уколол о ветку нос и задумался:
“Почему на ёлке острые иголки?
До сегодняшнего дня, я не знал, что мы родня”.
Ж. Посмотрите, буква Ж на жука похожа,
Потому что у неё шесть жучиных ножек.
З. “Эй, зайчонок Вовка, Где растёт морковка?”
Хитрый зайка нам в ответ: “Где росла, там больше нет!”
И. Индюк вчера у индюка купил два новых сапога.
Но вот беда – те сапоги у индюка с одной ноги!
Й. Ну-ка, лайки, лайте дружно,
Букву Й запомнить нужно.
Эта буква не простая, голос краток и сердит,
Потому что запятая на её плечах сидит!
К. Возвратилась кошка с рынка,
У неё в корзинке крынка.
В крынке сливки для котят,
Пусть едят, когда хотят.
Л. Если вы у нас в лесу повстречаете лису,
Берегитесь, ведь плутовка всех обманывает ловко.
Может с виду и проста – обведёт вокруг хвоста!
М. Медведю – лежебоке не лень лежать в берлоге
До будущей весны.
И видеть сны заветные – медовые, конфетные,
Малиновые сны!
Н. Нелегко поймать налима, вот вильнул хвостом, и мимо…
Мимо рук, и мимо ног – я его поймать не смог!
О. Гордо блеяла овца: “Я похожа на отца.
И горжусь, что мой отец – молодец среди овец!”
П. “Петя, Петя, Петушок – золотистый гребешок!
Ну-ка, Петя, нам ответь, говорят, ты мастер петь?”
“Да, я раньше всех встаю, громче всех в селе пою!”
Р. Тянут сети рыбаки. Тянут рыбу из реки.
Ловят рыбу разную: белую и красную,
Много и немножко…Хоррроша рррыбёшка!!!
С. Обижается свинья: “Не грязнуля вовсе я.
Знать пора бы всем, что лужи мне целебной ванной служат!”
Т. Глупый маленький телёнок только вышел из пелёнок.
Вот тебе косыночка, ты телёнок – Зиночка!
У. Утром с шуткой – прибауткой прихорашивалась утка:
“Я пригожа и стройна и умом наделена,
Плавная походочка, славная молодочка!
Ф. Сидит филин и вздыхает, сам себя в сердцах ругает
“Ух да ух, и ах да ох, стар я стал и очень плох.
А сегодня у реки потерял свои очки.
Я не просто Филя, я Филя – простофиля!”
Х. “Хомячок, хомячок, рыжий кругленький бочок,
Больно твой букет хорош, ты кому его несёшь?”
“Я букет нарвал в лесу, другу суслику несу!
Ц. В чём цыплята виноваты, что скорлупки маловаты?
Да ни в чём! За эти дни просто выросли они!
Ч. “Чижик – пыжик, где ты был?” “Я в саду чечётку бил.
Лапки пляшут чисто, чётко, получается чечётка!
Щ. Разбойница – щука жить рыбам мешала:
Ловила плотву, карасей обижала.
Но как-то однажды взяла и пропала…
Видать, на крючок рыболову попала!
Ш. Шмель и шершень шумно жили, на машинке швейной шили
Шубки, тапочки, штаны небывалой ширины!
Ы. В книжный шкаф залезли мышки.
Видно, мышки любят книжки.
Все страницы пролистали,
Лишь обложки грызть не стали!
Ь,Ъ. Грустно знакам – близнецам
В словаре толковом –
Не с начала, а с конца
Их включают в слово.
Э. Я вчера про эму сочинил поэму,
А сегодня эму съел мою поэму!
Ю. Юркий маленький юрок целый день хлопочет.
Он гнездо построить в срок очень-очень хочет,
Чтобы в доме у реки жили юркие юрки
Я. Хищный ястреб хмур и зол. Есть причина злиться –
Думал он, что он – Орёл, а как азбуку прочёл,
Понял, что за птица!
Букварь: Помните всегда их дети
Вот они стоят рядком .
Очень трудно жить на свете
Если с ними не знаком.
Ведущий: Мы хотим тебе, Букварь, сказать: “Спасибо за то, что ты нас научил
читать”.
Букварь: Я очень рад, дети, что вы мне благодарны. Учили вас читать ваши учителя,
родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас
я приведу к вам ещё гостью.
Родная речь: Ребята! Меня зовут Родная речь. Сегодня вы расстаётесь с Букварём.
Теперь вы будете читать меня, узнаете много интересного и нового, прочитаете стихи,
сказки, рассказы.
Загадки Родной речи
Ведущий: Дорогой Букварь! Дорогая Родная речь! Ребята приготовили вам подарки,
но подарки не простые… Мы расскажем, как учились, как росли, чему научились,
благодаря Букварю.
1. Мне теперь не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Сереже подарю.
Деревянную посуду
Я пока дарить не буду.
Заяц нужен мне самой,
Ничего, что он хромой.
А медведь измазан слишком.
Куклу жалко отдавать.
Он отдаст её мальчишкам
Или бросит под кровать.
Паровоз отдать Сереже Он плохой, без колеса.
И потом, мне надо тоже
Поиграть хоть полчаса.
Мне вообще не до игрушек,
Я учусь по букварю.
Но я, кажется, Сереже
Ничего не подарю.
2. Бегал в садике давно ли
Он за мыльным пузырем,
А теперь Андрюша в школе,
Нынче встреча с букварем.
Со стены, где спозаранок
Скачет зайчик золотой
Смотрят ласково из рамок
Ломоносов и Толстой.
Мудрым взором говоря,
Что они когда-то тоже
Начинали с букваря.
3. И директор наш, ребята,
С букварем ходил когда-то.
И учительница ваша
Начинала точно так же.
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи.
Лесорубы и шахтеры,
Повара и кузницы Все ходили в 1-й класс,
Ваша очередь сейчас!
2-й ученик:
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
3-й ученик:
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица!
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?
Как надо парту открывать
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
4-й ученик:
Мне говорят: “Иди к доске!”
Я руку поднимаю…,
А как перо держать в руке –
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица!
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится!
Ежедневно по утрам заниматься нужно
нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Все: Гласные, согласные.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
5-й ученик:
6-й ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
7-й ученик:
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
Чтоб скорей и лучше было,
Все читайте по слогам.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма и ша (запомни Маша)
К нам явились на урок.
8-й ученик:
Соединили мы два слова
И предложение готово.
Дождь идёт. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
9-й ученик:
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу,
Мы научились все читать.
Мы все сегодня говорим:
Все: Спасибо, букварю!!!
Частушки
Солнце лучики пускает
В окна коридорные,
Мы частушки начинаем
Школьные, задорные!
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
2.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем Эти буквы мы поем!
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
3.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
4.
5.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!
6.
7.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Дружно классом мы старались,
Для вас пели, как могли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлолпали
Ведущий: Ребята! На нашем празднике присутствует очень важная гостья, она
хозяйка всех книг нашей школы. Это наш библиотекарь Нина Фёдоровна. Вы
научились читать хорошо, а сейчас мы посмотрим, умеете ли вы отгадывать загадки.
1. Хвост короче уха,
Помогает мне во всём,
Быстрые повадки,
Но живёт моим умом.
Мчусь я что есть духу,
Я решу – она решит,
Мчусь я без оглядки.
Я спешу – она спешит.
Кто я, угадай-ка!
Занимательная штучка,
Ну, конечно, … (зайка)
Как она зовётся? (Ручка).
2. Не куст, а с листочками,
5. Весь день стоят на улице,
Не человек, а рассказывает.
Прохожими любуются.
3. На зов ответит зовом,
Их служба начинается,
На слово – тем же словом,
Когда уже смеркается.
На смех ответит смехом,
И не погаснут до зари
Глаза ночные - … (фонари)
Оно зовётся … (эхом)
4. Есть добрая вещица у меня,
Нельзя мне без неё прожить и дня,
Ведущий: Молодцы! Загадки вы хорошо отгадываете. Загадки печатаются в книгах. А
книга – друг человека. Она о многом вам расскажет.
Ведущий:
Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же
достойными жителями в этом городе. Не обижайте книги и не задерживайте их
слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.
Ну, а когда взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший, верный друг,
Развеет скуку…
Книжка!
1-й ученик:
Книга всё тебе расскажет:
Почему садится солнце,
Где прибой о берег бьётся,
Где тепло, а где мороз
Листья все стряхнул с берёз.
2-й ученик:
Если книгу почитаешь,
Знаний множество получишь,
Лучше Родину узнаешь
И сильней её полюбишь.
3-й ученик:
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего.
4-й ученик:
Ребята! Забыть вам нельзя
Наш праздник – День Букваря!
Всем желаю хорошо учиться,
Это вам в жизни ещё пригодится.
+
-А теперь мы попрощаемся с Букварём.
Песня «Прощанье с Букварём»
Букварь: Я с вами прощаюсь, мне пора уходить желаю вам успехов в учении.
Ведущий: Любите, ребята, книгу! Она вам поможет вырасти культурными людьми,
какими хочет вас видеть Родина, родители, учителя.
Ведущий:- Дорогие первоклассники!. Вы одолели свою первую, очень трудную
ступеньку к знаниям. Я от всей души поздравляю Вас с окончанием курса Букваря, а
это значит, что вы успешно закончили первый класс и я вам торжественно вручаю
ДИПЛОМЫ, которые свидетельствуют об этом.
До свидания! До новых встреч!