Программа семинара Методическое объединение музыкальной деятельности»

Методическое объединение
Тема « Кукольный спектакль как один из жанров
музыкальной деятельности»
Театральная
ребёнка,
деятельность
прививает
развивает личность
устойчивый
интерес к
литературе, к театру, музыке совершенствует навык
воплощать
в
игре
определённые
переживания,
побуждает к созданию новых образов. Благодаря
занятиям в театре кукол жизнь ребят становится
более интересной и содержательней, наполняется
яркими
впечатлениями,
радостью творчества.
интересными
делами,
Программа семинара:
1. Вступление.
2. Просмотр кукольного спектакля «Как у бабушки козел»
(Старшая и подготовительная группы)
3. Просмотр
кукольного
спектакля
«Репка»(Родители,
сотрудники)
4. Выступление по теме «Роль кукольного театра в
музыкальном воспитании дошкольников» Бороздинская Н.И.
5. Показ этюдов и упражнений, необходимых при постановке
кукольного театра.
Куклы прыгунки « Играть вместе веселей», 1 младшая группа
Варежковая кукла - «Рыбка, рыбка, где ты спишь?», 2-ая
младшая группа
« В гости к нам пришли матрёшки», 2-ая младшая группа
Штоковые куклы «Спал цветок и вдруг проснулся», средняя
группа
Платковые куклы « Русская проходка», средняя группа
Перчаточные куклы « Необычное путешествие»,
подготовительная группа
Пальчиковый театр « Курочка ряба», старшая группа
Куклы полумарионетки «Весёлые клоуны», старшая группа
Ростовая кукла «Затейники», подготовительная группа
6. Обмен мнениями.
7. Чаепитие.
Музыкально-театрализованная деятельность
осуществляет решение следующих задач:













Реализует творческий потенциала личности воспитанников;
Развивает зрительное восприятие, музыкальные способности
фантазию, речь детей;
Знакомит с основами кукольной театрализации;
(театральной игрой и актёрским мастерством, учит приёмам
кукловождения, сценическим движениям, сценической речи и т.п.)
Развивает художественное и ассоциативное мышление;
Обогащает эмоциональный и духовный мир дошкольника;
Формирует художественное предпочтение, этических, эстетических
оценок искусства, природы, окружающего мира;
Формирует художественное предпочтение, этических, эстетических
Формирует нравственные качества, позитивное и
оптимистическое отношения к жизни
Развивает коммуникативную культуру детей;
Формирует у детей представления об искусстве,
как высшей форме общения;
Формирует отношения к спектаклю, музыке
как к произведениям искусства, способным изменить мир;
Формирует потребность проявлять интерес к народному творчеству;
показать лучшие традиции русского народа,
помогает глубже освоить свой край, его культуру и
историю на примере изучения традиций
русского кукольного театра.
Создаёт условия для проявления творческой
активности, воспитание ответственности
и творческой дисциплины.
МБДОУ Детский сад №8
комбинированного вида
Методическое объединение музыкальных
руководителей дошкольных образовательных
учреждений города Великие Луки
Кукольный театр – как один из жанров
музыкальной деятельности.
2013г.